2026年秋季统编版（部编人教版）四年级上册《道德与法治》教学计划及进度表

2026年秋季统编版（部编人教版）四年级上册《道德与法治》教学计划及进度表一、指导思想以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足四年级学生身心发展特点，落实立德树人根本任务，聚焦政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养。坚持生活化德育，以儿童真实生活为载体，引导学生在体验、辨析、实践中形成良好品德与行为习惯，学会负责任地生活，热爱集体、孝敬父母、理性看待媒介、树立环保节约意识，做到知行合一。二、学情分析四年级学生已经具备一定的是非判断能力、合作意识与自主管理能力，自我意识快速发展，开始关注班级事务、家庭责任与网络生活；但规则执行力不足，责任意识薄弱，面对电视、网络、广告容易缺乏辨别力，节约、环保习惯有待养成。

学生个体差异明显：部分学生乐于参与班级管理与家务劳动；少数学生以自我为中心，自控力较差。本学期重在创设活动情境，开展体验式教学，鼓励学生自主探究、反思践行，把道德认知转化为日常行为。三、教材分析（统编版四上原版目录）本册共四个单元，12课，遵循“班级生活—家庭生活—媒介生活—绿色生活”的生活逻辑编排

第一单元与班级共成长

1.我们班四岁了

2.我们的班规我们订

3.我们班他们班

单元主题：热爱集体、共建班规、班级竞争与合作，培养民主意识与集体荣誉感第二单元为父母分担

4.少让父母为我操心

5.这些事我来做

6.我的家庭贡献与责任

单元主题：体会父母辛劳，主动承担家务，树立家庭小主人责任第三单元信息万花筒

7.健康看电视

8.网络新世界

9.正确认识广告

单元主题：学会辨别媒介信息，合理使用电视、网络，抵制虚假广告，提升媒介素养第四单元让生活多一些绿色

10.我们所了解的环境污染

11.变废为宝有妙招

12.低碳生活每一天

单元主题：认识环境污染，学会垃圾分类，践行低碳环保生活教材特点：案例贴近小学生真实生活；设置活动园、辨析园、阅读角、实践作业；强调课堂讨论、调查实践、课后行动，弱化说教，突出体验德育。四、教学目标（一）情感态度价值观1.热爱自己的班级，愿意参与班级建设，树立集体荣誉感；尊重其他班级，良性竞争。

2.体谅父母辛苦，懂得感恩，主动承担力所能及的家务，建立家庭责任感。

3.理性对待电视、网络与广告，自觉抵制不良信息，养成健康休闲习惯。

4.树立环保意识，爱护环境，主动践行节约、低碳生活。（二）能力目标1.能够共同讨论、制定班规，学会协商沟通，参与班级民主管理。

2.学会观察家庭生活，独立完成家务，主动分担家庭责任。

3.学会辨别网络、广告信息的真伪，具备基本媒介判断与自我管控能力。

4.能够发现身边的环境问题，动手开展垃圾分类、变废为宝等环保实践活动。（三）知识目标1.理解班级建设需要每个人的付出，懂得班级之间公平竞争、友好合作。

2.知道做家务是自己的家庭责任，掌握基础家务技能。

3.了解电视、互联网、广告的利与弊，知道网络安全规则。

4.认识塑料、垃圾等环境污染危害，了解垃圾分类、低碳生活的基本方式。五、教学重难点教学重点1.主动参与班级管理，共建班规，维护集体荣誉。

2.体会父母辛劳，主动承担家务劳动。

3.学会健康看电视、安全文明上网，理性识别广告。

4.树立环保意识，在生活中践行绿色低碳行为。教学难点1.将集体责任、家庭责任落实到长期自觉行动，避免课堂与生活“两张皮”。

2.学会自我约束，合理管控看电视、上网时间，抵制不良诱惑。

3.把环保理念转化为持续的日常习惯。六、教学措施活动体验式教学：开展班级讨论会、家务打卡、垃圾分类手工实践、辩论赛、情景表演，减少单纯讲授。生活化作业设计：布置实践性作业（家务打卡、家庭调查、环保小调查），重视过程评价。巧用多媒体资源：短视频、真实案例，引导学生辨析生活中的道德困境。多元评价方式：课堂发言、小组合作、实践成果、日常行为表现相结合，采用星级评价、成长记录。家校协同育人：鼓励家长配合家务实践、控制电子产品使用，形成德育合力。分层引导：对自律较弱的学生单独鼓励；鼓励能力强的学生担任班级文明监督员、环保小组长。七、课时安排说明本学期道法每周1课时，全学期授课约18课时；每课安排1课时，单元复习、实践展示、期末检测穿插安排；国庆、中秋节假日灵活调整。八、教学进度表（2026年秋季学期）周次时间教学内容课时备注19.1–9.5开学第一课：课程介绍，班级德育约定1常规教育29.8–9.12第一单元第1课《我们班四岁了》1班级回忆活动39.15–9.19第2课《我们的班规我们订》1小组讨论制定班规49.22–9.26第3课《我们班他们班》1班级友好竞争讨论59.29–10.3第一单元小结、实践分享1中秋国庆假期调整610.6–10.10国庆放假0停课710.13–10.17第二单元第4课《少让父母为我操心》1分享父母日常工作810.20–10.24第5课《这些事我来做》1家务技能交流910.27–10.31第6课《我的家庭贡献与责任》1制定个人家务计划1011.3–11.7第二单元复习与展示交流1家务打卡分享会1111.10–11.14第三单元第7课《健康看电视》1辨析无节制看电视危害1211.17–11.21第8课《网络新世界》1网络安全小课堂1311.24–11.28第9课《正确认识广告》1辨别虚假广告案例1412.1–12.5第三单元单元小结1媒介习惯自评1512.8–12.12第四单元第10课《我们所了解的环境污染》1观察身边垃圾污染1612.15–12.19第11课《变废为宝有妙招》1手工实践：废物改造1712.22–12.26第12课《低碳生活每一天》1制定家庭低碳方案1812.29–1.2全册综合复习，德育成果展示1实践作品评比191.5–1.9期末评价与总结1多元综合评价九、培优补差与评价方案培优：鼓励学生担任班级德育小组长，组织主题实践活动，撰写简短感悟。补差：对自律弱、不愿承担责任