2026年秋统编（部编人教版新教材）三年级上册《道德与法治》教学计划及进度表

2026年秋统编（部编人教版新教材）三年级上册《道德与法治》教学计划及进度表一、指导思想以《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》为指导，立足政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养，坚持立德树人。遵循三年级学生身心发展特点，以学生真实生活为载体，将价值引领融入课堂活动，做到知行合一，引导学生学会自主学习、热爱科学、融入集体、遵守公共规则、珍爱生命安全，成长为有理想、懂文明、有担当的新时代少年。二、学情分析三年级学生从低年级过渡到中年级，自我意识逐步增强，具备一定独立思考能力，但自律性、抗挫折能力不足。优势：好奇心强，乐于参与课堂体验、小组活动，愿意表达想法；熟悉校园、家庭生活，对身边现象感兴趣。存在问题：学习主动性不强，遇到困难容易退缩；同伴交往容易产生矛盾；规则意识薄弱，公共文明习惯有待养成；安全防范知识欠缺。教学对策：减少空洞说教，多用情景体验、故事案例、实践活动，联系校园、社会真实场景，引导学生感悟、体验、践行。三、教材分析（2024修订新教材，共4单元13课）本册遵循个人成长→集体生活→公共生活的逻辑主线：

第一单元做学习的主人（第1—3课）

《学习伴我成长》《我学习，我快乐》《学习有方法》

围绕终身学习，引导学生明白学习无处不在，感受学习乐趣，学会克服困难，掌握科学学习方法，培养自主学习意识。第二单元学科学爱科学（第4—6课）

《科技力量大》《走近科学家》《争做未来科学家》

感受科技改变生活、强国富民；学习科学家爱国奉献、坚持不懈的精神；激发科学兴趣，树立科技报国理想。第三单元在集体中长大（第7—9课）

《走近我们的引路人》《同学相伴》《让我们的学校更美好》

理解教师的付出，学会尊重老师；懂得包容同伴、友好合作；树立集体荣誉感，主动为校园建设出力。第四单元公共生活靠大家（第10—13课）

《公共场所，文明言行》《我们都是热心人》《生活离不开规则》《安全记心上》

养成公共文明素养，学会关爱他人；理解规则意义，自觉遵守公共秩序；掌握交通安全、防溺水、防火等安全知识，提高自我保护能力。四、教学总目标（一）核心素养目标政治认同：感受我国科技发展成就，萌发爱国情感；热爱校园、热爱家乡，树立强国少年理想。道德修养：养成勤学善思、文明有礼、友善互助、尊师爱友的良好品德。法治观念：认识规则的意义，明白公共生活需要制度约束，初步建立规则意识。健全人格：不怕学习困难，学会调节情绪，接纳差异，善于合作，保持乐观向上。责任意识：对自己学习负责，关心集体，热心公益，珍爱生命，对自身安全负责。（二）知识目标知道学习伴随人的一生，掌握合理安排时间、大胆提问等学习方法。了解科技给生活、国家带来的变化，熟悉著名科学家的故事与可贵品质。懂得尊重教师，学会与同学友好相处，主动维护集体荣誉。知道公共场所基本礼仪，理解规则作用，掌握常见安全避险常识。（三）能力目标学会反思自己的学习状态，遇到困难主动寻找解决办法。能与同伴沟通合作，妥善处理交往矛盾。在公共生活中规范言行，主动帮助他人。能够识别生活中的安全隐患，掌握简单自救自护方法。（四）情感态度目标热爱学习、崇尚科学、感恩师长、关爱同伴、遵守公德、敬畏生命，愿意从小事践行良好品德。五、教学重点与难点✅教学重点体会学习的价值，主动学习，掌握有效的学习方法。感受科技力量，传承科学家精神。建立良好师生、同学关系，增强集体归属感。自觉遵守公共规则，学会文明参与公共生活，树立安全意识。✅教学难点将道德认知转化为日常自觉行为，做到知行合一。面对学习挫折保持毅力，理性看待科技利弊。在无人监督的公共场合自觉自律，主动承担责任。提高安全警惕，遇到危险冷静自救。六、教学措施生活化教学：立足校园、家庭、社区真实场景，采用故事、情景剧、案例讨论、实地观察等方式，避免纯理论讲授。活动体验为主：用好教材“活动园、阅读角、说一说”板块，开展小组讨论、主题演讲、情景模拟、实践调查。融入课程思政：结合大国科技成就、科学家爱国故事、文明典范事迹厚植家国情怀。多元评价方式：改变单一纸笔测试，结合课堂表现、实践作业、日常行为观察、学生自评互评综合评价。家校协同育人：布置家庭实践任务，鼓励家长配合，在生活中巩固良好习惯。巧用多媒体资源：短视频、图片、新闻素材丰富课堂，增强感染力。七、课时安排说明本学期共19周，道德与法治每周1课时，合计19课时；新课13课时，单元复习3课时，机动/实践活动2课时，期末总复习1课时。说明：2026秋开学9月1日，国庆、中秋假期适当预留机动课时。八、教学进度表（2026秋季学期）周次时间教学内容课时教学任务与实践活动备注第1周9.1–9.5开学第一课：我要做学习的小主人1课堂常规教育，学情摸底，畅谈新学期目标开学收心教育第2周9.8–9.12第一单元第1课《学习伴我成长》1明白学习无处不在，生活处处可学习；完成小调查：我的学习途径新课第3周9.15–9.19第一单元第2课《我学习，我快乐》1体验学习的苦与乐，战胜学习困难；分享“克服困难小故事”新课第4周9.22–9.26第一单元第3课《学习有方法》+单元小结复习1学会合理规划时间，多提问、善思考；制定个人学习小计划单元梳理第5周9.29–10.3国庆假期0布置实践任务：寻找身边的科技产品放假第6周10.6–10.10第二单元第4课《科技力量大》1感受科技改变生活、强国兴邦；观看我国科技成就短片新课第7周10.13–10.17第二单元第5课《走近科学家》1学习科学家爱国、坚持、求真的品质；科学家故事会分享新课第8周10.20–10.24第二单元第6课《争做未来科学家》+单元复习1树立科学梦想，从小善于观察探究；开展小小科学畅想活动单元梳理第9周10.27–10.31第三单元第7课《走近我们的引路人》1体会老师辛苦，学会感恩、尊重教师；制作感恩卡片送给老师新课第10周11.3–11.7第三单元第8课《同学相伴》1接纳同伴差异，友好相处，化解矛盾；情景表演：友好交往新课第11周11.10–11.14第三单元第9课《让我们的学校更美好》+单元复习1树立集体荣誉感，为校园建言献策；校园问题小提案实践活动单元梳理第12周11.17–11.21第四单元第10课《公共场所，文明言行》1学习公共场所文明礼仪；寻找校园不文明现象并提出改进建议新课第13周11.24–11.28第四单元第11课《我们都是热心人》1学会关爱弱者、乐于助人；分享身边暖心助人故事新课第14周12.1–12.5第四单元第12课《生活离不开规则》1理解规则的价值，自觉遵守秩序；辩论赛：规则是否束缚我们新课第15周12.8–12.12第四单元第13课《安全记心上》1学习交通、防火、防溺水、防欺凌知识；安全情景演练新课第16周12.15–12.19第四单元综合复习+机动实践课1文明小达人评比，安全知识抢答赛实践拓展第17周12.22–12.26全册知识点梳理（1–2单元）1分板块回顾，查漏补缺阶段复习第18周12.29–1.2全册知识点梳理（3–4单元）1整合重点，错题巩固阶段复习第19周1.5–1.9期末总复习1综合巩固，素养评价，学期总结期末复习九、评价方案过程性评价（70%）：课堂参与、小组合作、课堂发言、实践作业、日常行为表现。终结性评