2025-2026学年河北省石家庄市初中历史九年级期末上册高分预测核心强化题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“司母戊鼎”“甲骨文”是某历史兴趣小组搜集资料时用到的关键词，由此判断其研究的朝代是（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周

2、雅典民主政治中，国家的最高权力机构是（

）A．公民大会B．元老院C．民众法庭D．主席团

3、“亚历山大远征期间建立了70多个城市，用希腊的地方行政长官撒播文明……东方实际上也在影响着所谓的先进的希腊。”材料旨在说明亚历山大东征（

）A．传播了希腊文明B．促进了东西方文化交融C．给东方带来灾难D．造成了东方从属于西方

4、下图是西欧庄园示意图，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品，同时设有庄园法庭，这说明西欧庄园（

）

西欧庄园示意图

A．是一个独立的自给自足的经济和政治单位B．是独立的政治单位C．具有地方管理功能D．是地方经济的中心

5、13世纪，国王给在封建主领地上的城市颁发特许状的主要目的是A．造成割据势力B．支持君主立宪制度C．获得城市的拥护D．促进资本主义经济发展

6、帝国地跨欧、亚、非三洲，境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。该“帝国”应是（

）A．罗马帝国B．亚历山大帝国C．阿拉伯帝国D．拜占庭帝国

7、武士是日本封建社会以血缘关系和主从制相结合而形成的军事集团。武士集团形成的原因是（

）A．中央集权逐渐加强B．西方殖民势力入侵日本C．豪强庄园的形成与壮大D．幕府统治开始形成

8、“这一运动使人从传统的封建神学的束缚中慢慢解放，人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值，打破了宗教神秘主义一统天下的局面，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。”下列名言能够体现该运动精神内核的是（

）A．我的附庸的附庸不是我的附庸B．人类是宇宙的精华C．全世界的无产阶级要联合起来D．上帝面前人人平等

9、法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪的欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（

）A．推动了大西洋沿岸经济繁荣B．促使世界开始连为一个整体C．促进了早期资本主义发展D．推动了欧洲思想文化领域繁荣

10、如果把“议会对王权的胜利”“历史上第一位总统的产生”“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，这个单元的主题应是（

）A．古代欧洲的文明B．封建时代的欧洲C．工业文明的浪潮D．新体制的创立

11、下列是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴。它反映的学习课题是（

）

《权利法案》1689年《独立宣言》1776年《人权宣言》1789年《拿破仑法典》1804年A．走向近代世界B．资本主义制度的初步确立C．欧洲经济发展D．资本主义制度的不断扩展

12、某同学利用网络查阅资料，输入的关键词分别是“君主立宪制的英国”、“美国的独立”、“法国大革命和拿破仑帝国”。由此判断他研究的主题是（

）A．走向近代B．资本主义制度的初步确立C．殖民地人民的反抗D．国际共产主义运动的兴起

13、《全球通史》作者斯塔夫里阿诺斯说，“这一机械的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它的出现使人类从依靠人力、畜力等原始动力中解脱了出来，实现了机器大生产。”斯塔夫里阿诺斯说的是A．飞梭B．珍妮机C．改良蒸汽机D．火车

14、某历史著作中主要有“火车的发明”“大清帝国的衰落”“全世界无产者联合起来”“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是（

）A．东西方的隔绝与冲突B．晚清政府的徘徊与挣扎C．社会主义从理想到现实D．工业文明下的世界二、综合题

15、人类历史始终在不同民族、不同文化的相遇相知中向前发展。阅读材料回答问题。

【世界的相遇】

图一材料一：反之而文艺复兴时代，则个性发展极其度。……偶像破坏矣，旧者去，新者不来，而代之以无数之新头脑，奔逸驰放，各极其致，真蝉蜕时代之大观也。——蒋百里《欧洲文艺复兴史》(1)图一事件让人们对世界有了新的认识，该事件完成全球航行的航海家是谁？图片一中，最早使欧洲和美洲“初相遇”的航海家开辟的是哪条航线？（写出图中相对应航线的字母）材料一中“无数之新头脑”共同宣传的是哪一核心思想？

【世界的相知】材料二：17世纪的英国革命标志欧美政治革命开始，随后的美国革命和法国革命标志其更进一步的发展，然后在19世纪时影响了整个欧洲。——《全球通史》

图二材料三：我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑献给法兰西的“火种”——拿破仑(2)材料二中英国资产阶级通过革命确立了怎样的国家政体？它通过什么法律文献逐步确立起来的？图片二反映的是美国哪一部法律文献？体现了什么原则？据材料三分析，拿破仑奉献给法兰西的“火种”指的是？

【世界的力量】材料四：18世纪中期到19世纪中期引起了欧洲生产的革命。英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。——中国经济网

图三(3)材料四中，“生产的革命”最先开始于哪个生产部门？仔细观察图三，A时代到来的标志是什么？人类进入信息时代的主要标志是什么？

【世界的相悖】

(4)图四所示两种力量交锋的战争中，成为转折点的战役是什么？图五描绘的是二战中哪次军事行动？此军事行动产生了什么影响？

【世界的相融】材料五：世界正处于大发展大变革大调整时期，我们呼吁：各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。——中国共产党第十九次全国代表大会报告

(5)根据所学，当今世界的两大主题是什么？依据材料概括中国为维护这两大主题、促进世界相融提供了怎样的中国方案？

16、学习完欧美主要国家的社会巨变这段历史后，九年级历史兴趣小组搜集了一些资料，对这段历史做了一个小结和探究。【酝酿】材料一

但丁与《神曲》(1)左图反映的是什么历史事件？右图中④是哪位航海家的路线？请概括两幅图片所反映的历史事件对欧洲历史发展产生的影响。【产生】材料二

谴责了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利。同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立……材料三

《大国崛起》解说词中写道：“（它）从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。l789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。”

(2)材料二出自哪部法律文献？材料三中的“它”是指什么法律文献？【发展】材料四

资产阶级在它的不到一百年的阶级统