2026年上海专升本语文考试(真题)附答案

-2026年上海专升本语文考试(真题)附答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.澄清(chéng)憧憬(chōng)纤细(xiān)B.周济(jì)调侃(kǎn)铸剑(zhù)C.拘泥(ní)同胞(pó)诈骗(zhà)D.模范(mó)少年(shào)模糊(mó)答案：A解析：A项中所有字的读音均正确。B项“周济”应读“jì”；C项“诈骗”应读“zhà”；D项“模范”应读“mó”。(2)下列成语使用正确的一项是A.对于学生的逃课现象，老师感到首当其冲，不得不采取措施。B.老师上课时总是能把枯燥的知识讲得差强人意，赢得学生喜爱。C.看到他气急败坏的样子，我知道他一定又犯了什么错误。D.这部小说的情节引人入胜，描写可谓栩栩如生。答案：D解析：D项中“栩栩如生”用于形容描写生动，用法正确。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，B项误用。“差强人意”指大体上还能使人满意，B项中用法不当。C项“气急败坏”用于形容情绪激动，可用，但不是成语。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他刻苦努力，使他在考试中取得了好成绩。B.更令人震惊的是，嫦娥五号采集的月壤样本将为人类研究月球奥秘提供新的方向。C.随着人工合成技术的成熟，使越来越多的人开始使用植物基的护肤品。D.在他多年的悉心教导下，我们终于取得了成功。答案：B解析：B项结构完整，主谓搭配合理。“由于...使...”结构在A和C项中重复导致主语缺失，D项“在...下”结构缺少主语。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。——对偶B.看到那幅画，我仿佛看到了春天的生机。——比喻C.他是一位忠于职守的旅人。——借代D.一带一路是新时代的丝绸之路。——用典答案：B解析：B项“仿佛”构成比喻。“寒蝉凄切”与“对长亭晚”对仗工整，A项为对偶；C项“忠于职守的旅人”借代了国家和地区的角色；D项“丝绸之路”为历史典故，用典。(5)下列句子排序正确的一项是①在这座城市里，树叶渐渐黄了。②路旁的银杏树像一把把金色的小扇子。③风一吹，便纷纷扬扬地飘落。④它们静静地挂在枝头，等待着时节的更迭。A.①②③④B.④③②①C.①④②③D.②③④①答案：C解析：句子应按时间顺序排列。①④先描写了状态，再用②来具体描写形状，③描写动态，因此正确顺序为①④②③。(6)下列加点词中，属于古今异义的一项是A.他妻妾成群，常以琴棋书画自娱。B.王侯将相宁有种乎？C.奉为圭臬，取法乎上。D.童子六月，便习字成章。答案：D解析：D项“六月”在古代指六岁，现代指农历月份，为古今异义。B项“王侯将相”现代仍常用，未变。C项“圭臬”古今同义，A项“妻妾”古今意义相近。(7)下列文言虚词用法，正确的一项是A.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？——“与”是连词，表并列B.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。——“而”是连词，表转折C.使负栋之柱，多于南亩之农夫。——“使”是使动用法D.以吾一日长乎尔，毋吾以也。——“以”是连词，表因果答案：B解析：B项“而”在文中表转折，正确。A项“与”表并列关系，D项“以”是介词，引出原因，C项“使”是使动用法。(8)下列句子中，不属于被动句的一项是A.吾不与言而能之者，其下不为也。B.士卒多而败，兵强而亡，其理何在？C.童仆妻子、强弱孤寡，皆予之。D.秦王购之金千斤，邑万家。答案：B解析：B项“士卒多而败”是主动句，其他三项均是被动句。(9)下列句子中，加点字的词类活用类型正确的一项是A.此心安处是吾乡。——“安”是形容词作动词B.青，取之于蓝，而青于蓝。——“青”是名词作动词C.风烟俱净，天山一色。——“天”是名词作状语D.朝歌夜弦，为秦宫人。——“朝”“夜”是名词作状语答案：D解析：D项“朝”“夜”是名词作状语，“于”是介词，引出时间。A项“安”为形容词作动词；B项“青”是名词作动词；C项“天”为名词作状语。(10)下列诗句中，与“梦里不知身是客”表现手法相同的一项是A.风雨不动安如山B.孤帆远影碧空尽C.良辰好景虚设D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮答案：C解析：选项C和原句均为借代，比喻人生如梦。A为比喻，B为夸张，D为对比。(11)下列句子中，属于状语后置的一项是A.开篇就是“兰亭集序”B.青，取之于蓝C.晋，阳之郡也D.永和九年，岁在癸丑答案：B解析：B项状语后置，正确的语序应为“取之于蓝青”。(12)下列句子中，人物刻画最鲜明的一项是A.他按着锄头，慢慢走回村口，脚步沉稳如山。B.春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。C.每逢节日，他总要亲手做些点心，分给邻居。D.是非自有公论，不需要我多言。答案：A解析：A项通过动作描写突出人物沉稳的性格。“卷上珠帘”是动作，B项为景物描写；C项为日常行为，D项为表态。(13)下列句子中，哪一项属于对偶修辞手法？A.水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。B.既无公卿之族，亦无市井之徒。C.不以物喜，不以己悲。D.苔痕上阶绿，草色入帘青。答案：C解析：C项“不以物喜，不以己悲”结构对称，收放有度，属于对偶。A项对仗工整，但偏近于描写。B项语义对比，D项为对偶。(14)下列作者与作品对应正确的一项是A.曹操——《行路难》B.李煜——《将进酒》C.孟浩然——《过故人庄》D.陶渊明——《观沧海》答案：C解析：C项正确。A项《行路难》为李白；B项《将进酒》为李白；D项《观沧海》为曹操。(15)下列描述中，不符合先秦文学特点的一项是A.多采用赋比兴手法B.语言古朴，多用四字句C.内容注重对现实的批判D.都是诗歌体答案：D解析：D项错误。先秦文学包括《诗经》《楚辞》和诸子散文，并非都是诗歌。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.__________，霜刃未曾试。2.山回路转不见君，__________。3.__________，愁云惨淡万里凝。4.大漠孤烟直，__________。答案：1.何当金络脑2.雪上空留马行处3.瀚海阑干百丈冰4.长河落日圆解析：以上诗句出自岑参《白雪歌送武判官归京》。第1句为“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，应为“何当金络脑”第4句“大漠孤烟直”对仗“长河落日圆”。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对人民的深情厚谊的诗句是：__________2.表现英雄气概的诗句是：__________答案：1.感时花溅泪2.醉卧沙场君莫笑解析：第1句出自杜甫《春望》，描写诗人对国家和人民的感伤；第2句出自王翰《凉州词》，表现士兵的豪情壮志。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.__________，不亦乐乎？2.__________，天南海北，东奔西走。答案：1.有朋自远方来2.四面八方解析：第1句出自《论语》，第2句为常见俗语。(19)补写名句（1分）1.__________，不破楼兰终不还。答案：黄沙百战穿金甲解析：出自王昌龄《从军行》，全句为“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。(20)文学文化常识填空（1分）《四书》中《__________》是孔子的弟子及再传弟子记录的孔子言行。答案：论语解析：《四书》包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不悦，曰：“臣奉使使王，非为王使我也。”威后曰：“然则何以使君？夫使者，使臣之道也；臣，君之耳目也；耳目不治，安能治国？”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.书未发2.岁亦无恙邪3.非为王使我也4.耳目不治答案：1.发：发出2.无恙：平安无事3.使：派4.治：治理解析：文言实词解释考基础含义，注意词语的用法和句意。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.岁亦无恙邪2.耳目不治，安能治国？答案：1.年景也平安无事吗？2.如果耳目不能治理好，又怎能治理国家呢？解析：注意“岁”为年景，“耳目”本指耳朵和眼睛，这里借指情报系统，需结合语境翻译。(23)简答题（4分）齐王为何要派使者问赵威后？请简要说明。答案：齐王想通过使者了解赵威后的意见，以便治理国家。解析：此句是齐王问使者是否向赵威后传达意思，实为想征求她的意见。(24)分析鉴赏题（6分）简要分析这篇文章的写作手法与讽刺意味。答案：文章运用对话形式，通过赵威后对使者的反问，讽刺齐王只知自己，忽视百姓和国家。语言简练，矛盾突出，极具讽刺意味。解析：通过对话形式体现人物性格，赵威后以“岁”“民”“王”的顺序提问，体现出对国家百姓的关注，与齐王只关心自己形成对比。(25)赏析题（9分）请结合全文内容，分析赵威后和齐王的对话体现了怎样的人物性格和思想观点。答案：赵威后深谙治国之道，重视民生与国家大事，以质问方式表达对国家风气的忧虑。齐王则显得目光短浅，只关注自身，不关心百姓与国家的大局。两人对话体现的不仅是对国事的理解差异，更是治国理念的碰撞。解析：从赵威后“岁”“民”“王”的提问顺序，可以看出她关心国家、民众与君主的对应关系，对国家治理有深入理解，与齐王形成鲜明对比，具有深刻的思想性。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。诗歌原文：秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。——选自曹操《观沧海》(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.这首诗是乐府诗体，重在描写海景。B.用“若”字开头，开头气势恢宏，烘托出一种壮阔的意境。C.“日月之行”“星汉灿烂”展现了诗人开阔的胸襟。D.“歌以咏志”表达了诗人对英雄的赞美。答案：D解析：D项错误。与“咏志”相关联的是《观沧海》展现的诗人抱负和志向，并非对英雄的赞美。(27)赏析题（9分）请结合诗句内容，分析这首诗有哪些意象，以及这些意象如何体现曹操的豪迈气质。答案：诗中“秋风萧瑟”“洪波涌起”等意象营造出海景壮阔的意境，烘托出曹操面对大海时的豪迈情怀。通过对日月星辰的描写，展现出他胸怀宇宙、志向高远的人物形象，整体诗歌气势磅礴，展现了曹操作为一代枭雄的英姿。解析：曹操以宏大视角观察海景，通过自然景象表达胸襟豪迈。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。文章内容：在城市的某一个角落，有一个小小的老书店。日复一日，老板李先生坚持为每一位顾客讲解书的内容，从不厌烦。那里的书整齐排列，没有推销，只有服务。有次，一位年轻女孩来买书，买完后李先生问她：“有没有喜欢的书？”女孩说：“这本。”李先生笑着将其放在她手中，轻声说：“这本书你需要吗？”女孩愣了一下，微笑道：“我就是来买这本书的。”李先生回应：“那你就带着它回家吧。”女孩感动，决定以后常来。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写老书店，突出了李先生的耐心与智慧。B.李先生的性格刻画主要通过人物的语言和动作完成。C.小女孩的每一句话都展现出她的尊贵与礼貌。D.文章以“我”视角叙述，表现出对书店的赞美。答案：B解析：B项正确，李先生的性格通过语言和动作体现，如“讲解书的内容”“放在她手中”等描写。A项“智慧”未经体现；C项“尊贵与礼貌”并非主旨；D项叙述角度应为第三人称描述。(29)赏析题（6分）请结合文中情节，分析李先生的形象特点。答案：李先生是一个性格温和、耐心细致的长者，他以平等、真诚的态度对待每一位顾客，虽为书店老板，却如同朋友一样关心顾客。他的言行展现了他对书籍的热爱和对读者的尊重，使人感受到一种宁静与温暖。解析：全文通过李先生的认真讲解和真诚服务体现其实际性格，赋予人物温情感。(30)问答题（8分）请结合文章内容，简要说明李先生的书店为什么能吸引顾客，写出你的理由。答案：李先生的书店之所以能吸引顾客，是因为他真诚、耐心的服务态度，与顾客平等互动，不仅售卖书籍，更是传递知识与情感。他在交易中并非只为谋利，而是希望以书传情，以书育人，因此深得人心，读者愿意光顾。解析：文章提到李先生的态度，以及顾客获得的情感反馈，说明书店人文气息浓厚，而非商业用途。(31)简答题（4分）文章主旨是什么？请简要说明。答案：文章主旨是赞美李先生的书籍情怀与人情练达，体现了一个老书店在现代城市的独特价值。解析：全文通过李先生的经营方式和与顾客的互动，突出书店的文化底蕴和人物的细腻情感。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份征文启事。材料：为进一步丰富校园文化生活，提升学生的写作能力，我校拟举办“我的梦想”主题征文比赛，欢迎大家踊跃投稿。征文内容要求紧扣主题，可以是记叙文、议论文等形式。稿件需原创，字数不少于800字。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：征文启事为丰富校园文化生活，提升学生的写作能力，我校拟举办以“我的梦想”为主题的征文比赛。征文须紧扣主题，内容可为记叙文、议论文等，要求原创，字数不少于800字。请同学们积极投稿，展现自己的思想与情怀。投稿邮箱：zhsxy@163.com截稿日期：2025年4月30日欢迎大家踊跃参加！校学生会2025年3月5日解析：启事明确时机、主题、内容、字数和投稿方式，要素齐全，格式规范，语言得体。七、作文