2026年山西专升本语文考试试卷真题答案解析

-2026年山西专升本语文考试试卷真题答案解析考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)请选出对加点词语解释不正确的一项A.丈夫之冠也，拜公叔于宋（丈夫：男子）B.辞曰：“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知”（辛苦：辛酸劳累）C.青，取之于蓝，而青于蓝（于：从）D.不以物喜，不以己悲（以：因为）答案：C解析：C项中“于”是介词，表示比较，应解释为“比”，而非“从”。(2)下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.舟楫（jí）契约（qì）剥削（bō）B.狭隘（ài）澄清（chéng）忌讳（huì）C.跋扈（hù）僧人（shēng）模糊（mó）D.墨守（mò）劈雳（pī）安危（wēi）答案：B解析：A项“剥削”读“bōxuē”，C项“模糊”读“móhu”，D项“劈雳”读“pīlì”。(3)与“情不知其所以然”中“所以”的意义和用法相同的是A.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也B.受命于天，于民有功，故谓之天子C.学而时习之，不亦说乎？D.因其固然，而且无所发明答案：A解析：A项“所以”表原因，意为“……的原因”。B项“于”为介词，非“所以”结构。C项“说”通“悦”。“说”为通假字。D项“其”代指“它”。(4)下列句子中，“而”的用法与其它三项不同的是A.并力西向，守残兵败将，其势不能自保B.今之从政者，其言不让，是不为礼也C.置之地，不可得而理也D.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌答案：D解析：A、B、C三项“而”均为连词，表示转折，D项“而”作语助词。(5)下列句子中，“之”的用法与其它三项不同的是A.然而，左右欲诛相如，相如固止之B.青，取之于蓝，而青于蓝C.马之千里者，一食或尽粟一石D.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四者有之答案：A解析：A项“之”为代词，指代“左右”，B项“之”为结构助词，表“从”，C项“之”为结构助词，表“的”，D项“之”为结构助词，表“的”。(6)下列句子中没有通假字的一项是A.人非生而知之者，孰能无惑？B.故不积跬步，无以至千里C.肉食者鄙，未能远谋D.执敲扑而鞭笞天下答案：A解析：B项“以”通“以”，C项“鄙”通“鄙”，D项“笞”通“捶”。(7)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.何陋之有B.不复挺者，辄zhé断C.人曰：“何以知之？”D.洛阳亲友如相问答案：A解析：A项“之”作为宾语前置的标志，宾语“何陋”提前；B项为省略句；C项为状语前置；D项为主谓倒装。(8)下列诗句中，使用比喻修辞手法的一项是A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无C.语不惊人死不休D.青山依旧，几度夕阳红答案：B解析：B项“润如酥”比喻春雨细密柔和；A项“如”是比喻词，但整体为“比喻+形容”，B项为鲜明的比喻句。(9)下列句子中，没有语病的一项是A.不仅学习是重要的，就业也是重要的B.学校为我们提供许多优质的课外活动C.他一边笑着一边说话，显得非常愉快D.生活中的困难与挑战，就是一种考验答案：B解析：A项语序不当，应为“学习和就业”并列；C项语义重复，“一边……一边”与“显得”不搭配；D项主客体关系不当。(10)下列句子中，划线部分用词感情色彩不同的一项是A.吾闻两龙曰龙，两虎曰虎B.子非鱼，安知鱼之乐？C.此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右D.立身以立学为先，立学以读书为本答案：C解析：C项为褒义色彩，其余三项为中性或略带贬义。(11)下列句子中，属于判断句的一项是A.夫晋，何厌之有B.刘备，天下枭雄也C.秦孝公据崤函之固，拥雍州之地D.为其所用，非为其所害也答案：B解析：B项“也”为判断句标志；A项是疑问句，C项为状语后置句，D项为因果关系。(12)请选出与“路漫漫其修远兮”中“修”的意义相同的一项A.故木受绳则直，金就砺则利B.修短随化，不可留也C.彼与彼年相若也，道相似也D.悟已往之不谏，知来者之可追答案：B解析：B项中“修”意为“长”；A项“修”为“整治”；C项“修”为“修养”；D项“修”为“修正”。(13)下列句子中，“之”用作代词的一项是A.病虽久，犹可治也B.使王子皇孙，罔不羡之C.初不自知，士皆为之感泣D.国人皆曰：“诸侯之相，莫善于齐桓公”答案：C解析：C项“之”代指“王子皇孙”；A项是助词，“虽”也作连词；B项“之”为结构助词，表“的”；D项“之”为结构助词，表“的”。(14)下列句子中，“而”的用法与“天与云与山与水，上下一蓝”相同的一项是A.吾非至于子之门，则殆矣B.青出于蓝，而胜于蓝C.州司临门，急于星火D.悟已往之不谏，知来者之可追答案：C解析：C项“而”后接“于”表示比较，A项“而”表转折，B项“而”表递进，D项“而”为连词表并列。(15)下列句子中，哪一项是对偶修辞手法的正确运用A.东风夜放花千树，更吹落，星如雨B.暧暧远人村，依依墟里烟C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项为对偶句，“天若有情”对“人间正道”，“天亦老”对“是沧桑”；A项为对偶句；B项为对偶句；D项为对偶句。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.木欣欣以向荣，________________________。2.寄蜉蝣于天地，________________________。3.衡下车，治威严，整法度，________________________。4.塞上长城空自许，________________________。答案：1.泉涓涓而始流2.渴不饮盗泉之水3.不事家人生产4.镜中衰鬓已先斑解析：1.出自《归去来兮辞》；2.出自苏轼《前赤壁赋》；3.出自《陈情表》；4.出自陆游《书愤》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.没有文采的句子：________________________2.表达对人生哲理的思考：________________________答案：1.青青子衿，悠悠我心2.终日不成章，泣涕零如雨解析：1.出自《诗经·郑风·子衿》；2.出自《古诗十九首·迢迢牵牛星》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.青山依旧，几度夕阳红。2.五十步笑百步。答案：1.一江春水向东流2.吾与汝俱亡解析：1.出自马致远《天净沙·秋思》；2.出自《孟子·梁惠王上》。(19)补写名句（1分）"________________________，此事古难全。"答案：人有悲欢离合解析：出自苏轼《水调歌头·明月几时有》。(20)文学文化常识填空（1分）《诗经》收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌，共________篇，分为风、雅、颂三部分。答案：305解析：《诗经》共305篇，分为风、雅、颂三部分，收录了周代的民间和宫廷诗歌。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】庄子行于山中，见大木，其枝叶盛大，其材中年不材之木也。其人曰：“此木之不材，所以全其生者也。”庄子笑曰：“此树虽全其生，亦不能成材，若是不能成材，质恶耳。”人曰：“此木为众人中伤，故得以不材。”庄子曰：“夫不材之木，虽保其身，亦岂非其不幸乎？”曰：“若夫材者，必生忧患。”庄子曰：“然则，不材者全，而材者不全，此亦道之妙也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.青出于蓝，而胜于蓝：出——2.锲而不舍，金石可镂：锲——3.丈夫之冠也，拜公叔于宋：冠——4.三顾茅庐，隆中对：顾——答案：1.长出2.雕刻3.成人礼4.看望解析：1.“出”意为“生长出来”；2.“锲”意为“雕刻”；3.“冠”意为“加冠”，为加冠礼；4.“顾”意为“拜访”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.其人曰：“此木之不材，所以全其生者也。”2.然则，不材者全，而材者不全，此亦道之妙也。答案：1.那个人说：“这棵树不能用来做材料，所以保全了它的生命。”2.然而，不材的树得以保全，而有材的树反而不能够保全，这正是道的妙处。解析：1.“所以”表原因，“全其生”指保全生命；2.“不材者全”指不材的树得以保全，“此亦道之妙也”表达道的玄妙。(23)简答题（4分）本文中庄子对“不材之木”的态度是什么？请简要概括答案：庄子认为不材之木虽避祸得以保全，但并非真正的幸运，反而体现出对“材”的讽刺。解析：庄子在文中有对“材”与“不材”的辩证思考，强调了没有实用价值的树木虽然被人所惜，却也未免失去存在的意义。(24)分析鉴赏题（6分）请分析文中使用的对比手法及其表达效果答案：文中的对比手法体现在“不材之木”与“材者”的对比。“不材之木”因不能被使用而得以保全，而“材者”因其长处却常常受到伤害。这种对比渲染出庄子对“有为”与“无为”的思考，表现出对世俗价值评判的批判和对超然处世方式的推崇。解析：文章通过对比两种不同的生存状态，批判了以“材”为标准的世俗价值观，表达了庄子“不材者全”的哲学思想，突出“无为”的智慧。(25)赏析题（9分）请赏析本文的语言特点及其体现的思想内容答案：本文语言运用诙谐、富有哲理的语句，通过对话探讨“材”与“不材”的辩证关系。庄子通过对大木是否被使用进行讽刺和探讨，体现了道家“无为而治”的思想，以及对“生死”“物我”关系的深邃思考。解析：文言文语言简洁、讽刺性强，通过生活中常见的事物作为哲学阐释的载体，语言风格自然且富有思辨色彩，体现出庄子“无为”“齐物”等哲学思想。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登金陵雨花台望怀古》张说金陵城上望，乃是帝王州。山色连天远，江流绕郭流。烟波江上客，暮色雨花楼。古庙依深树，遥闻杀气流。石上龙盘地，江中柱石舟。英雄今已没，孤塔对寒秋。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中通过描写“金陵城”展现出对城市繁荣的赞叹B.“烟波江上客”四字体现了形影相随之意C.“孤塔对寒秋”一句表达了作者对历史的追思D.诗歌运用了虚实结合的手法答案：A解析：A项错误，作者通过“帝王州”“古庙”“遗迹”等表达对历史的追思，而非对城市繁荣的赞叹。(27)赏析题（9分）请赏析这首诗的意象和意境，并指出其表达的情感主旨与艺术手法答案：诗歌通过“金陵城”“烟波江上客”“古庙”“孤塔”等意象描绘出一座有着深厚历史底蕴的城市风貌。这些意象营造出一种孤寂、苍茫的意境，体现了对历史变迁的感叹与追思。诗歌以对比手法为主，如“古庙依深树”与“杀气流”形成古今对比，表达出物是人非、历史消逝的哀婉情绪。语言风格凝练、含蓄，通过景物描写寄托情感。解析：本文通过层层递进的意象描绘和虚实相生的结构，表达了作者对历史的追思和怀古之情。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】我曾在深山中学过一段时间，每日清晨，一碗热粥便是一天的开始。那位老农，个子不高，却总能端出一碗热气腾腾的粥。他说，正是因为自己也曾饥寒交迫，才明白一碗粥的分量。他告诉我，一只蚂蚁在地上爬行，若不被踩，便能活一世；一个人若活着，却不能向善，那将比蚂蚁更悲凉。他说，苦与乐，往往只是心中的得和失。我问他，若真能放下呢？他只笑着说：“放下便不执，不执便自在。”(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者通过“一碗粥”这个特写，寄托对生活的隐喻B.老农无意中表达出对富足和尊重的渴望C.文中老农的话语没有哲理性质D.文中通过直接叙述和描写，传递哲理答案：A解析：A项正确，一碗粥作为生活细节的描写，暗含对人生意义的思考；B项不准确，老农表达的是对善德的重视；C项错误，老农的话富有哲理；D项“传递”一词不严谨。(29)赏析题（6分）请赏析文中“苦与乐，往往只是心中的得和失”一句的表达效果答案：这句话采用比喻的手法，将“苦与乐”“得与失”进行比较，表达出作者对人生的深刻理解。通过“只是”一词，进一步强调了内心感受在生活中的决定性作用。整句话语言简洁、意义深邃，体现作者对人生哲理的思考风格。解析：该句运用对比和比喻手法，语言哲理性强，结构紧凑，反映出作者对生活态度的总结和感悟。(30)问答题（8分）文章中老农的话语蕴含哪些哲理？请结合文本内容简要分析答案：老农话语中蕴含着“放下执念”“不执则自在”“善为人生之本”等哲理。他通过“苦与乐”对比，说明生活中的困苦与快乐实际上取决于内心的态度，而不是外在处境。食物的象征意义，反映了他对人生境界的领悟。解析：作者通过对老农话