2026年四川专升本(语文)真题试卷附答案

-2026年四川专升本(语文)真题试卷附答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.载歌载舞（zǎi）B.嫌恶（è）C.模棱两可（mó）D.纤巧（xiān）答案：D解析：A项“载”应读“zài”；B项“恶”读作“wù”；C项“模”在“模棱两可”中读作“mú”；D项“纤”读作“xiān”。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.这个方案虽然有些不妥，但是首当其冲，众望所归。B.他总是差强人意，但很难让人满意。C.他对这件事的看法总是偏颇，让人无法苟同。D.虽然他对工作很认真，但常因沟通不当而被人误解。答案：C解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错；B项“差强人意”指大体上还能使人满意，语义搭配不当；C项“偏颇”表示偏见、不公正，使用正确；D项“沟通不当”与“被人误解”搭配不当。(3)下列句子中，存在搭配不当的一项是（）A.他决定去北京旅行。B.这部小说写得淋漓尽致。C.我们要克服困难，坚持到底。D.他非常擅长唱歌与跳舞。答案：B解析：“淋漓尽致”多用于形容文章、表演等表达得充分，与“写”搭配不当，应为“写得淋漓尽致”。(4)下列句子中，使用反语的一项是（）A.这个人真是个乐天派。B.让我们一起去看看这美妙的风景。C.他总是口是心非，说什么都不算数。D.风景真美，一眼就看呆了。答案：C解析：反语指用看似正面的话表达反面意思，句中“口是心非”是反语，表示说的和心里想的不一样。(5)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他听到这个消息后，脸上露出兴奋的表情。B.虽然天气很冷，但是我们仍然坚持锻炼身体。C.我看到她穿着那件衣服，立刻就想到她以前的样子。D.她今天在路上和他一道走着。答案：A解析：B项结构混乱，应为“虽然天气很冷，但……”；C项“穿着”后应接宾语，残缺；D项“一道”使用不当，应为“一起”。(6)下列句子中，属于状语后置的一项是（）A.籍第令毋斩，而戍死者固十六七。B.战于长平时，秦兵多。C.尽信书不如无书。D.五十步笑百步。答案：A解析：状语后置指状语在谓语后，A项“籍第令”作状语后置；B项“于长平”是介宾结构作状语后置，但整体是状语前置；C项“尽信”是状中结构；D项不含状语后置。(7)下列作家中，属于“唐宋八大家”的是（）A.杜甫B.柳宗元C.李清照D.李煜答案：B解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，李清照是宋词代表人物。(8)“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自（）A.《诗经》B.《论语》C.《孟子》D.《庄子》答案：B解析：该句出自《论语·述而》，是孔子关于君子和小人品格的阐述。(9)《左传》的写作特点是（）A.以记言为主B.以记事为主C.记事与记言结合D.以诗歌为主答案：B解析：《左传》属于历史散文，以记事为主，兼有记言。(10)下列词语中，“妻子”一词的古义是（）A.妻子和子女B.妻子C.男子D.妻子与丈夫答案：A解析：“妻子”古代指妻子和子女，现代指妻子。(11)下列句子中，“以”字意义和用法相同的一项是（）A.以天下为己任B.以无厚入有间C.治国以正D.周以宾服答案：C解析：C项“以”表凭借；A项表目的；B项表原因；D项表工具。(12)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.子非鱼，安知鱼之乐？B.我被他批评了C.然而不胜者，是故也D.愚公之妻献疑答案：B解析：被动句通常有“被”字，B项是典型的被动句。(13)下列诗句中，没有使用借代的一项是（）A.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。B.将军角弓不得控，夜半军行戈相拨。C.海内存知己，天涯若比邻。D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。答案：C解析：C项是比喻，其余均为借代。(14)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.愚公者，年且九十。B.臣闻求木之长者，必固其根本C.女也不爽，士贰其行D.昔者，子路问政于孔子答案：A解析：判断句常用“者……也”结构，A项符合。(15)下列诗作中，属于宋词的一项是（）A.《登高》B.《水龙吟·登建康赏心亭》C.《饮酒》D.《琵琶行》答案：B解析：B项是辛弃疾的宋词；其余为诗作。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.劝君更尽一杯酒，______。2.朝饮木兰之坠露兮，______。3.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。4.欲加之罪，何患无辞？______。答案：1.西出阳关无故人；2.晚食秋菊之落英；3.不管风吹雨打；4.此之谓也解析：第1句出自王维《送元二使安西》；第2句出自屈原《离骚》；第3句出自苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》；第4句出自《孟子·公孙丑上》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对人生短暂、时光易逝的感慨的句子：__________。2.描写自然景色清幽美好的句子：__________。答案：1.落日熔金，暮云合璧；2.青山不改，绿水长流解析：第1句出自辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》；第2句为现代汉语散文常用表达，喻自然永恒、美不绝。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.穷则独善其身，______。2.为者常成，行者常至。答案：1.达则兼济天下；2.行者常至解析：第1句出自《孟子·尽心上》；第2句出自《礼记·中庸》。(19)补写名句（1分）______，不以物喜，不以己悲。答案：不患人之不己知解析：出自范仲淹《岳阳楼记》。(20)文学文化常识填空（1分）“别里科夫”是作品《______》中的人物。答案：《装在套子里的人》解析：这是契诃夫的短篇小说中的人物，代表俄国文学中典型的“套中人”形象。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。原文：昔者，有三人获鹿于山中。一人欲取之，不能；一人恐其为害，不敢取；一人则曰：“此鹿可得，但我不欲为争者。”三人各自言其志，未成事，皆空手而归。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.昔者，有三人获鹿于山中A.拿取B.捕获C.捕鱼D.收获答案：B解析：此处“获”意为捕获。2.一人恐其为害，不敢取A.因此B.于是C.害怕D.担心答案：C解析：“恐”意为害怕。3.但我不欲为争者A.做B.表示C.是D.作为答案：D解析：“为”表作为。4.各自言其志A.意图B.目的C.志向D.愿望答案：C解析：此处“志”指志向。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.昔者，有三人获鹿于山中。答案：从前有三个人在山中捕获了一只鹿。解析：原文“获”指捕获，“于山中”为状语后置。2.三人各自言其志，未成事，皆空手而归。答案：三人分别说出自己的想法，但没做成事，最后都空手而归。解析：注意“各言其志”的翻译和整体语义。(23)简答题（4分）文中的三人各自有什么志向？请简要概括。答案：一人想取鹿但无力；一人害怕鹿的危险不敢取；一人不愿争抢，只想独善其身。解析：根据原文内容分别总结三人的心态。(24)分析鉴赏题（6分）请分析文中写三人不同心态的写作手法及其作用。答案：文中通过描绘三人不同的态度和想法，运用对比手法，凸显各自性格特点，深化文章主题，引发读者思考。解析：对比手法用于突出差异，增强人物形象和思想深度。(25)结合全文，说说作者通过这个寓言故事想表达什么道理？答案：故事说明没有明确目标和行动的决心，仅凭幻想和顾虑，无法实现理想。因此，应有明确志向并付诸实践。解析：故事取自《庄子》，寓意明确，运用讽喻手法。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。原文：《题破山寺后禅院》常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中描写的是清晨破山寺的静谧景象。B.“曲径通幽处”描写的是曲折小路通向幽深之处，暗示意境深远。C.“万籁此都寂”表现出一种空灵幽静的氛围。D.全诗语言华丽，充满浪漫主义色彩。答案：D解析：全诗语言朴实淡雅，风格清新自然，不带浓郁浪漫色彩。(26)赏析题（9分）请赏析这首诗中“山光悦鸟性，潭影空人心”的表达效果。答案：此句通过描写山景和潭水的自然之美，表现出鸟儿因山光而愉悦，人心因潭影而宁静，体现了自然之美对心灵的净化作用，突出了诗人内心的超然和禅意。解析：采用情景交融手法，描写自然环境与诗人情感之间的互动关系。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。原文：在城市中，每个人都在为生活奔波，特别是在面对经济压力的时候。有时，我们会觉得，没有一个人能真正了解自己，更谈不上理解他人。于是烦恼接踵而至。但其实，生活中的每一个瞬间都值得被珍惜，而理解他人恰是解开心结的关键。理解，不是一蹴而就的事，它需要我们学会倾听，学会共情，学会放下偏见。只有真正理解了别人，才能建立起和解的桥梁，才能消除心中的隔阂与误解。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章强调城市生活的快节奏让人难以理解他人。B.文章旨在说明影响人际关系的首要因素是误解。C.文章采用了排比结构，增强说服力。D.文章以叙述为主，加入议论。答案：D解析：文章以议论为主，引出问题并提出观点，结构上为总分结构。(28)简答题（6分）请简要概括文章的主旨。答案：文章主旨在于强调理解他人的重要性，认为这是解开心结、消除隔阂的关键。解析：通过分析后文可知文章强调的是理解对人际和谐的作用。(29)赏析题（6分）赏析“理解，不是一蹴而就的事”这句话的语言特色。答案：这句话语言简洁明了，用“不是……而是……”的句式表达主题，富有哲理意味，令人深思。解析：该句采用对偶与设问，增强节奏感并引发思考。(30)问答题（8分）你认为如何才能更好地理解他人？请结合文章内容谈一谈。答案：理解他人需要我们学会倾听、学会共情，放下偏见。文章提到“倾听”是理解的第一步，只有关注别人的情感和想法，才能真正感同身受，并消除人与人之间的隔阂。解析：紧扣“倾听”“共情”“放下偏见”等关键词，结合文章内容阐述。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份请示。材料：我系拟组织一次主题为“绿色校园建设”的环保活动，时间为2025年4月5日，地点在操场，参与对象为全体师生。活动内容包括垃圾分类宣传、废旧物品回收、环保知识讲座等。请示需说明活动意义、具体安排及所需支持。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于组织“绿色校园建设”环保活动的请示尊敬的校领导：为贯彻落实国家生态文明建设的方针政策，提高师生环保意识，我系拟于2025年4月5日组织一次主题为“绿色校园建设”的环保活动，地点在操场，参与对象为全体师生。活动内容包括垃圾分类宣传、废旧物品回收、环保知识讲座等环节。此次活动将有助于营造良好的校园环境，提高大家的垃圾分类与资源回收意识，同时增强环保理念。现申请在学校支持下开展此次活动，望批准。此致敬礼！申请部门：某系2025年3月20日解析：格式符合请示要求，语言得体，要素齐全，结构清晰。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位拾荒者在街头捡到一只迷路的小猫，他没有直接丢弃，而是细心照顾，并最终把小猫送到了救助站。有人指责他：“你为什么要把这只小猫送去救助站？只是随便捡到的。”他回答：“这是一只生命，或许能给它一个好的归宿。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：生命的意义在于珍视在快节奏的现代社会中，人们常常因短暂的利益或情感而忽视生命的价值。然而，一件看似微不足道的小事，却能折射出人性的光辉。一位拾荒者捡到一只迷路的小猫，没有将其丢弃，而是细心照料，并最终将其送去救助站。这一举动虽小，却深刻揭示了“生命”这一主题的内涵。生命是自然赋予人类最珍贵的礼物，却也最容易被忽视。在日常生活中，人们往往只关注自己的得失，对生命的延续和意义缺乏最基本的认识。那位拾荒者的行为，让我们看到，即使是最为朴素的人，也能在