2026年四川专升本语文考试真题附答案

-2026年四川专升本语文考试真题附答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列句子中加点字的读音，正确的一项是（）A.“照壁”中“壁”的读音是bìB.“纤夫”中“纤”的读音是xiānC.“纤尘不染”中“纤”的读音是qiānD.“纤细”中“纤”的读音是xiān答案：B解析：加点字“纤”在这里读xiān，表示细小的意思；而“纤尘不染”中的“纤”读qiān，是“细微”的意思，因此B项正确。(2)下列句子中，词语使用不正确的一项是（）A.老师总是善于沟通学生思想，化解班级矛盾B.他为人处事很讲原则，从不勾通C.报名截止时间是明天中午12点D.由于台风影响，航班被暂时中止答案：B解析：“勾通”是错别字，应为“沟通”，B项错误。(3)下列句子属于语序不当的一项是（）A.我们对于这个问题，已经讨论过多次B.他虽然很年轻，可是能力很强C.看到他回来，大家都很兴奋D.这个问题我们已经讨论过多次答案：A解析：A项中，“对于这个问题”是介词短语，应放在主语前，因此语序不当。(4)下列句子属于搭配不当的一项是（）A.他在球场上跑得非常快，但动作不够规范B.球员与球迷之间常有矛盾发生C.他买了一套新衣服，穿在身上很舒畅D.两人在讨论中提出了不少意见答案：C解析：搭配不当，“穿在身上”和“舒畅”不能搭配，C项错误。(5)下列句子属于成分残缺的一项是（）A.他一到家，就忙着做饭B.因为天气太冷，所以没去上学C.他昨天去了一趟超市D.被他拒绝的请求，我感到很失望答案：D解析：D项缺少主语，属于成分残缺。(6)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他今天迟到，真是首当其冲B.这部电影很精彩，确实差强人意C.她总是不择手段，让人佩服D.听说明天有雨，他决定提前出发答案：B解析：成语“差强人意”表示大体上还满意，B项正确。(7)下列句子中，使用反问修辞的一项是（）A.你难道不知道这是错的吗？B.他今天真的来了C.春天来了，春天还会走吗？D.这篇文章的主题是我们如何做人答案：A解析：A项使用了反问修辞，强调否定意义。(8)下列句子中不属于比喻的一项是（）A.他的笑容像阳光一样温暖B.她是夜空中最亮的星星C.爱是在荆棘丛中开出的花朵D.他在人群中显得格外显眼答案：D解析：D项“显眼”是直接描述，不属于比喻。(9)《诗经》中“赋比兴”三种表现手法的正确顺序是（）A.赋、比、兴B.比、赋、兴C.兴、赋、比D.兴、比、赋答案：A解析：“赋比兴”是《诗经》的三种表现手法，顺序为赋、比、兴。(10)下列诗句中，与李白无关的是（）A.举杯邀明月，对影成三人B.此情可待成追忆，只是当时已惘然C.天生我材必有用，千金散尽还复来D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还答案：B解析：B项出自李商隐《锦瑟》，与李白无关。(11)下列作家中，属于“唐宋八大家”的是（）A.柳宗元B.李白C.杜甫D.白居易答案：A解析：唐宋八大家为韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，B、C、D项不是。(12)下列句子中，加点词属于词类活用的是（）A.吾欲与汝为婚，汝肯乎？B.渔人甚异之C.然侍卫之臣不懈于内D.从左右，尤所敬重答案：B解析：B项“异”是意动用法，意为“以……为异”。(13)下列句子中，没有使用借代的是（）A.军队伤亡惨重B.眼见为实C.红领巾代表童心D.弹尽粮绝答案：B解析：B项“眼见为实”是直接表述，不构成借代。(14)下列句子中，属于状语后置的是（）A.青，取之于蓝B.师者，所以传道受业解惑也C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也D.与赢而不助五国也答案：A解析：A项“取之于蓝”是状语后置，“于蓝”为介词结构作状语。(15)下列句子中，体现儒家思想的是（）A.天道有常，不为尧存，不为桀亡B.忠恕之道，可以处世C.不为五斗米折腰D.胜利来自于谦虚答案：B解析：B项出自《论语》，体现儒家思想中的忠恕之道。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1._________，只是当时已惘然2._________，悠然见南山3.天生我材必有用，_________4.无边落木萧萧下，_________答案：1.此情可待成追忆2.采菊东篱下3.千金散尽还复来4.不尽长江滚滚来解析：第1题出自李商隐《锦瑟》；第2题出自陶渊明《饮酒》；第3、4题出自李白《将进酒》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.意境清幽，描绘黄昏景色的诗句是_________2.表达对朋友的怀念之情的诗是_________答案：1.山光悦鸟性，潭影空人心2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干解析：第1题出自常建《题破山寺后禅院》；第2题出自李商隐《无题》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1._________，江清月近人2._________，人杰地灵答案：1.闲来垂钓碧溪上2.人杰地灵解析：第1题出自李白《行路难》；第2题出自王勃《滕王阁序》。(19)补写名句（1分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，_________答案：晦明变化者，山间之朝暮也解析：该句出自欧阳修《醉翁亭记》，形容山间景色随光线变化的美。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”指《孟子》《论语》《大学》《_________》答案：中庸解析：“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】太史公曰：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙膑髌，撰《兵法》；吕不韦迁蜀，世传《吕氏春秋》；韩非囚秦，著《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤之遗言也。此十人者，皆有圣贤之才，不能以死易生，盖其遇时不同，其道不同，其命不同耳。而太史公有其志，著《史记》，每一章每一篇，皆为其自觉之志，昭昭于世，不灭于心。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.太史公曰：人固有一死2.或重于泰山3.韩非囚秦4.不灭于心答案：1.固：本来2.重：比……重3.囚：被囚禁4.灭：消失解析：第1题“固”为“本来”的意思；第2题“重”作为动词使用，意为“比……重”；第3题“囚”意为“被囚禁”；第4题“灭”是“消失”的意思。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛2.韩非囚秦，著《说难》《孤愤》答案：1.人本来就会死去，但死的价值有轻有重，有的人死得比泰山还重，有的却轻如鸿毛。2.韩非被秦国囚禁，却写下了《说难》《孤愤》两篇著作。解析：第1句体现对生死的思考，第2句突出韩非逆境中坚持写作的精神。(23)简答题（4分）文中提到哪些人物及其著作？请简要说明他们的关系。答案：文中的文人包括文王、仲尼、屈原、左丘、孙膑、吕不韦、韩非等，他们因迫害或挫折而著书立说，体现了逆境中坚持精神的主题。解析：文人因困顿而著书，展现了古代知识分子在逆境中不屈不挠的精神追求。(24)分析鉴赏题（6分）本文运用了哪些写作手法？请举例说明。答案：本文运用了引用和对比手法。如“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”引用秦始皇李斯的观点，形成对比，强调人生价值的不同。解析：通过引用古人之言和对比人生价值，增强说服力，体现人物志向与精神追求。(25)赏析题（9分）请结合全文，赏析本文的语言特色和情感主旨。答案：文章语言凝练、富有哲理，通过引用历史人物的事迹，表达了对生命价值的深刻思考。情感上既哀叹人生之苦，又激励人们在困境中坚持信念，具有强烈的感召力。解析：文章以历史人物为例，表达对生命意义和精神追求的思考，语言凝练且富有感染力。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《念奴娇·赤壁怀古》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.作者借历史人物抒发自己对人生短暂的感慨B.“乱石穿空，惊涛拍岸”采用了夸张手法C.这首词借古抒怀，抒发了作者无限的壮志豪情D.“一尊还酹江月”中“酹”为祭奠之意答案：C解析：C项错误，这首词表现的是作者对历史人物的追忆与自身人生无为的自嘲，而非壮志豪情。(26)赏析题（9分）请结合全诗内容，赏析“人生如梦”的深刻内涵。答案：“人生如梦”层层递进，表达了作者对历史的感慨和对现实的无奈。他借历史人物抒发自己对人生短暂、功业难留的叹息，同时也流露出一种超然物外、看透世事的思想感情。解析：作者通过对历史的追忆和现实的感慨，表达了人生短暂、功业难久、自我感慨的深层意境。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在漫长的岁月中，人总是渴望一种精神的寄托。不是所有的人都能拥有事业，但都有一个故乡。故乡，虽只是几个模糊的地名，却承载了无数人的记忆和情感。有些人一直在城市中打拼，却心系故乡，如同种子在异乡生根，却始终铭记母体的滋养。这让我想起了《乡土中国》中关于“差序格局”的阐述，他认为人与人之间的关系是建立在彼此之间的亲疏远近之上的，这种逻辑在乡土社会中更为明显。然而，随着时代的发展，故乡的概念也在悄然变化。它不再仅仅指一个出生地，而是变成了人生旅途中的一个象征，一种情感的归宿。不管是何等艰难的处境，我们都在寻找归属感。那些远离家乡的人，常怀乡思，仿佛一缕游魂，总想回归最初的梦想之地。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者通过对比表达了对故乡的珍视B.作者认为故乡只是地名，与情感无关C.作者认为故乡没有现实意义D.作者认为所有人的故乡都是一样的答案：A解析：文章通过对比城市生活与故乡回忆，体现了对故乡深厚情感的珍视。(28)简答题（6分）请简要说明“差序格局”的基本含义。答案：差序格局是指人际关系是以自身为中心，向外扩展出亲疏远近的层次结构，与乡土社会的道德情感密切相关。解析：这一概念出自《乡土中国》，强调人与人之间的关系是围绕自身展开的。(29)赏析题（6分）请从语言特色和表达效果角度赏析文中句子“如同种子在异乡生根，却始终铭记母体的滋养”。答案：比喻和对比手法的运用，使抽象的情感形象化。句子将个人比作种子，异地生活比为异乡生根，而故乡则如母体一样给予滋养，形象地表现了对故乡的思念和铭记。解析：该句通过比喻和对比，让情感更具画面感和感染力。(30)问答题（8分）请结合全文内容，分析作者是通过什么方式表达对故乡的情感的？答案：作者通过回忆和对比的方式表达对故乡的情感。一方面回忆家乡带来的温暖和眷恋，另一方面对比城市生活的孤独与异乡漂泊，突出“故乡”作为情感寄托的重要性。解析：文章借回忆和对比突出“故乡”对人精神世界的意义，表现出深切的乡愁。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：我校图书馆即将举办“书香校园”主题读书活动，组织了一系列经典名著分享会，旨在提升同学们的阅读兴趣和文化素养。现需号召全体同学积极参与此次活动，报名方式为填写纸质表格，并于5月20日前交至图书馆服务台。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：为营造浓郁的读书氛围，推动我校“书香校园”建设，图书馆将于下月举办名著分享活动，诚邀每位同学积极参与。本次活动通过组织《论语》《红楼梦》《百年孤独》等经典名著的阅读与讨论，希望同学们能够感受文字的力量，提升人文素养。请有意参加的同学于5月20日前在图书馆服务台填写报名表格，名额有限，先到先得。让我们一同沉浸在书香世界，感受文字之美，提升自我修养。倡议人：图书馆学工部2025年5月10日解析：倡议书格式完整，语言得体，围绕主题展开内容，鼓励学生参与阅读活动。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在自然界中，蚂蚁虽小，却能搬运比自己重十倍的粮食；在人类社会中，微小的善举往往能带来深远影响。有时，一个微不足道的帮助，可以点亮他人生活的光；有时，一句无心的话语，可以成为他人前行的动力。光明与黑暗往往取决于我们是否愿意去照亮他人。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：《萤火微光，亦能照亮远方》在自然界中，蚂蚁虽小，却能搬运比自己重十倍的粮食；在人类社会中，微小的善举往往能带来深远影响。一个微不足道的帮助，可以点亮他人生活的光；一句无心的话语，可以成为他人前行的动力。这让我深思：真正的善良，不在于其规模的大小，而在于是否愿意成为一个带来光明的人。古人说：“一善可藏，善行可为国。”善行虽小，却能积少成多，润物无声。韩信年轻时忍饥挨饿，却在月下与漂母交谈，一句“愿效犬马之劳”，