2025-2026学年河北省辛集市初中数学九年级期末下册高分黑金考题详细参考解析_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图,在半径为2cm的⊙O中有长为2cm的弦AB,则弦AB所对的圆心角的度数为()

A.60°B.90°C.120°D.150°

2、若点在反比例函数的图象上,则代数式的值为(

)A.B.3C.4D.5

3、地处北回归线以北的沈阳,当太阳刚从东边升起时,物体的影子在该物体的(

)A.东面B.南面C.西面D.北面

4、用一个3倍放大镜照一个,下面说法中错误的是(

)A.放到最大时,是原来的3倍B.放到最大时,各边长是原来的3倍C.放到最大时,周长是原来的3倍D.放到最大时,面积是原来的9倍

5、如图,一块含有30°的直角三角板的直角顶点和坐标原点重合,30°角的顶点在反比例函数的图象上,顶点在反比例函数的图象上,则的值为(

A.-4B.4C.-6D.6

6、如图是一个几何体的三视图(图中尺寸单位:cm),根据图中所示数据可计算出该几何体的全面积为(

A.B.C.D.

7、下列图象中,有可能是一次函数y=ax-a(a≠0)的大致图象的是()A.B.C.D.

8、如图,在△ABC中,AB=AC=10cm,F为AB上一点,AF=2,点E从点A出发,沿AC方向以2cm/s的速度匀速运动,同时点D由点B出发,沿BA方向以1cm/s的速度运动,设运动时间为t(s)(0<t<5),连接DE交CF于点G,若CG=2FG,则t的值为()

A.1B.2C.3D.4二、填空题

9、已知点,,都在反比例函数(k为常数,且)的图象上,则,,之间的大小关系是______.(用“<”连接)

10、工人师傅要制造某一工件,他想知道工件的高,需要看到三视图中的___或___.

11、以下几种光线:①太阳光线;②台灯的光线;③手电筒的光线.其中可以形成平行投影的是________.(填序号)

12、如图,平面直角坐标系中,,M、N两点分别在线段、y轴上,则的最小值为__________

13、如图,点是的边上一点,,.

(1)______;

(2)若反比例函数的图象经过点,则______.

14、如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东60°方向,距离灯塔86nmile的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东45°方向上的B处,此时B处与灯塔P的距离为_____nmile.(结果保留根号)

15、如图,点P是双曲线上的一点,点A,B是x轴正半轴上的不同点,连接AP,BP,已知,,的面积为3,则______.

三、综合题

16、计算:.

17、定义:平面直角坐标系xOy中,过二次函数图象与坐标轴所有交点的圆,称为该二次函数的坐标圆.

(1)已知点,以P为圆心,为半径作圆,请判断是不是二次函数的坐标圆,并说明理由;

(2)已知二次函数图象的顶点为A,交y轴于点C,则该二次函数的坐标圆的圆心为P在__________上;

(3)求周长最小值.

18、如图,直线与轴交于点,与反比例函数,过作轴于点,且.

(1)求反比例函数表达式;

(2)点是反比例函数图象上的点,在轴上是否存在点,使得最小?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由;

(3)将直线向下平移个单位后与反比例函数的图象交于一点,求的值.

19、如图,在中,,以AB为直径作,交BC于点D,过点D作,垂足为E.

(1)求证:是的切线;

(2)若,,求DE的长.

20、平行于的直线经过点,交轴于点.过点的直线交于点.

(1)求及直线表达式;

(2)点为射线上一动点,若点到直线的距离为,求点的坐标;

(3)连结,点为第二象限内一点,且满足,求直线的解析式

21、如图,在中,,,动点M从点B出发以2cm/s的速度向点A运动,动点N从点A出发以4cm/s速度向点C运动.若M,N两动点同时运动,设两点运动时间为xs.

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