2025-2026学年山东省日照市初中政治七年级期末下册高分黑金试题(附答案)_第1页
2025-2026学年山东省日照市初中政治七年级期末下册高分黑金试题(附答案)_第2页
2025-2026学年山东省日照市初中政治七年级期末下册高分黑金试题(附答案)_第3页
2025-2026学年山东省日照市初中政治七年级期末下册高分黑金试题(附答案)_第4页
2025-2026学年山东省日照市初中政治七年级期末下册高分黑金试题(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、16岁的晨曦发现,比她小2岁的弟弟自从进入初中后,个头长得很快,身体也变得很慢牝,这

让她对自己多年不变的身高感到很失望。对此,你会告诉她(

①男生都比女生个子高

②这种差异是生理性别特征的体现

③我们要平静而欣然地接受青春期的变化

④这种差异是心理性别特征的体现A.③④B.②③C.①④D.①②

2、习近平总书记强调:好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。这给青少年的启示是(

①怀疑一切,不接纳他人的意见②敢于表达,培养批判精神

③有独到的见解,学会独立思考④努力开发自身的创造潜力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3、“盲目追随别人的人,追随不到什么。”这告诉我们(

①要判断是非善恶,明确行为选择理由

②每个人都要塑造一个崇拜的对象出来

③要培养独立思维,有自己独到的见解

④知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

4、历史上女子木兰替父从军的故事流传千古,下列能够支持木兰替父从军决心最有力的观点是(

)A.只有到边关打仗,才能够帮助她正确树立自我形象B.打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能C.男生、女生各自拥有自身的性别优势,无法取长补短D.替父从军,能让她正确了解自己与异性的不同特点

5、初中毕业在即,班主任老师在给小吉同学的寄语中写道:“希望你能在未来的学习生活中勇敢坚毅,展现自己最精彩的一面。”小吉深受鼓舞,决心要(

)A.做更好的自己B.精心呵护友谊C.接受老师批评D.体味亲情之爱

6、小光和邻班的一名女生经常在一起逛公园,看电影。班主任找到他俩,指出男女同学之间的情感,需要……………(

)A.听之任之B.任其发展C.顺其自然D.慎重对待,理智处理

7、新冠肺炎治愈出院者说,患者要心态乐观,一定要好好配合医生治疗,不要有抵触情绪。这说明(

①情绪会影响我们的观念和行动

②积极的情绪激励我们克服困难、努力向上

③情绪只会给生活带来负面影响

④情绪会让我们因某个小的挫败而止步不前A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

8、七年级(2)班正在举行关于“微笑走过花季”的主题班会。张帅同学跟大家分享了处理青春期烦恼的小妙招,他说:“当我遇到烦恼时,我常会在内心告诉自己‘没有什么坎儿是过不去的’来缓解自己焦虑的心情。”这种自我调节的方法是(

)A.自我评价B.自我暗示C.合理宣泄D.自我解嘲

9、每个人的内心都有一个情感世界,我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的,下列对情感体验类别表述正确的是(

)A.正面的体验——挫败感B.负面的体验——责任感C.正面和负面混杂的体验——敬畏感D.正面和负面混杂的体验——正义感

10、有一首歌这样唱道:“请让我来帮助你,就像帮助我自己,请让我去关心你,就像关心我们自己,这世界会变得更美丽。”这是“止于至善”的完美诠释,关于“止于至善”,下列认识错误的是(

)A.是一种向往美好、永不言弃的精神状态B.它是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程C.它是人的一种精神境界,是种“至善”追求D.可以从点滴小事做起,达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了

11、原北大校长许智宏认为,大学的核心精神在于“理性的质疑和批判”。这启示我们要A.敢于向权威挑战B.大胆地否定一切C.培养批判的精神和能力D.敢于对任何事情说“不”

12、每个人心目中都有好老师的形象。我们喜欢的老师风格可能不尽相同,面对不同风格的老师,我们要

①尊重老师

②接纳不同的老师

③走近老师,更深入地了解老师

④以自己的喜好为出发点A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

13、2022年5月3-10日,在郑州市政府的领导下,在1200万市民的共同努力下,这座英雄的城市用一周的时间将疫情封死围住。这令人惊叹的“郑州速度”背后,离不开每一位工作人员的辛勤付出,也离不开每一位配合防疫要求的郑州市民。这告诉我们(

①成员越多,集体的力量就越强大

②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

③个人的力量通过优化组合可以产生强大的合力

①集体中不能有小团体A.①②B.①③C.②③D.②④

14、下表说明(

)时期相关法律少年宪法、未成年人保护法、义务教育法等青年宪法、婚姻法、劳动法等老年宪法、老年人权益保障法等①法律与我们每个人如影随形,相伴一生

②生活与法律息息相关

③生活需要法律,法律保障生活

④法律能调整我们一生中各个方面的社会关系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15、针对2019年央视“3.15”晚会曝光的多家“辣条”生产企业存在市场环境脏乱差、所用原料严重不符合国家食品安全标准等问题。江都区市场监管局迅速组织开展校园及周边“五毛食品”专项整治工作。此举旨在A.加强对学生的社会保护B.保障司法机关公正司法C.加强对学生的司法保护D.维护学生的人身自由权

16、生活中我们要有安全意识,下列做到珍爱生命、关注安全的是(

)A.看到有人不遵守交通规则时礼貌劝阻B.在潮湿的地方使用电器C.在学校楼梯间与同学嬉戏打闹D.雷雨交加时,在大树下避雨

17、浙江农民陈某因提了114只癞蛤蟆被抓,被告知涉嫌非法狩猎罪。陈不知道“捉癞蛤蟆犯法”。这一案例告诉我们A.法律禁止的行为坚决不做,否则就是犯罪B.不知法就可以不受法律的制裁C.要认真学法,做知法、守法的合格公民D.保护生物多样性,不得伤害任何动物

18、请你将班级本学期开展的如下活动按照不同的类型进行分组。(

①举行防震应急演练

②参观农耕文明博物馆

③国学经典诵读活动

④迎国庆颂党恩歌咏比赛A.①②/③④B.①③/②④C.①/②③④D.①②③/④二、综合题

19、分析下列三位女同学的对话,回答下列问题A我最近好烦哪,脸上冒出了很多痘痘,想挤又不敢挤,为什么班上就我有?我妈说不要在意外表,她压根不理解我,不想理她,却又经常想她帮我打听哪里可以治疗。B你可以自己去打听么,我觉得我的胆子挺大的,有一次想去医院问医生怎样把腿上的肉减下来,到了门口就不敢开口了。C你们可以听我说说话吗?难得有机会跟你们聊天,不知道怎么回事,我现在不愿意说心里话,又希望你们理解我。

(1)三位女同学分别表现出了青春期的哪一对心理矛盾?

(2)你认为A、B两位同学产生烦恼的原因主要有哪些?

(3)你能告诉她们怎样走出烦恼吗?

20、李先生有栋自建房,他把一楼两间门面租出去给别人做生意,自己有稳定的工作,日子过得红红火火,他对未来充满了希望。可是,由于高速铁路的建设,他所在的村马上面临拆迁,李先生的房屋需要拆除。他实在想不通,不愿拆迁……

请运用所学知识思考回答以下问题:

(1)指出材料中集体利益与个人利益分别是什么?两者发生冲突时,应如何做?

(2)生活中,像李先生这样的事例还有很多。当个人意愿或需要与集体规则发生冲突时,我们该怎么做?

21、某校开展“走进法治天地,感受法律关爱”活动,请你参与并回答问题。中华人民共和国未成年人保护法(摘要)

第四条

保护未成年人,应当坚持最有利于未成年人的原则,处理涉及未成年人事项,应当符合下列要求:(一)给于未成年人特殊优先保护……

第一百二十九条

违反本法规定,构成违反治安管理行为的,依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。(1)从未成年人自身角度分析,我国法律为什么对未成年人实施特殊保护?

(2)我国给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律除材料中的外,请再写一部?感受法律关爱

长春市抗击疫情居家办公、学习期间,小红的家庭非常和谐。小红的爸爸、妈妈对小红在生适上关心照顾,在思想上进行教育培养,小红也很孝敬父母。(3)小红的父母对小红实施了未成年人保护法中的哪项特殊保护?

(4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论