2025-2026学年山东省兖州市初中历史七年级期末上册自我评估盲点排查题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、距今约20万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类，即早期智人。下列哪处遗址能为研究这一演化进程提供“内涵最丰富、材料最齐全”的一手史料（

）A．良渚遗址B．北京人遗址C．大汶口遗址D．山顶洞人遗址

2、传说教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品的中华民族人文初祖是（

）A．盘古B．黄帝C．炎帝D．蚩尤

3、“父死子继，兄终弟及”是我国古代世袭制的典型特点，标志着我国世袭制取代禅让制的是（

）A．启继禹位B．禹传位给伯益C．舜传位给禹D．启打败有扈氏

4、汉字，又称中文、中国字，是世界上最古老的文字之一。最早具备汉字基本结构的是（

）A．甲骨文B．铭文C．仓吉创造文字D．金文

5、七年级某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下面图片构成一组。它们所反映的原始居民的生产、生活情况属于（

）

A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、我国古代思想家最早提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”的是A．老子B．孔子C．孟子D．墨子

7、秦统一后，秦始皇令丞相李斯、中车府令赵高等对各国原来使用的文字进行整理，“罢其不与秦文合者”。以秦小篆为一书体，颁行全国。秦朝这一措施有利于（

）A．政令的推行B．经济的发展C．社会的稳定D．边疆的巩固

8、秦朝灭亡后，项羽和刘邦为争夺帝位展开战争，这场战争史称为（

）A．涿鹿之战B．楚汉之争C．长平之战D．马陵之战

9、《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之敝（弊），诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半，……天下既定，民亡盖臧（藏），自天子不能具醇驷（四匹颜色相同的马），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，什五而税一，……”材料反映了汉初（

）A．经济萧条B．战乱不断C．土地兼并D．赋税沉重

10、人们常把“秦皇汉武”并称，其主要原因是（

）A．修筑长城B．北击匈奴C．推行郡县制D．加强中央集权，巩固统一

11、下列现象出现的顺序是（

）

①光武中兴

②康乾盛世

③开元盛世

④文景之治

⑤贞观之治A．①②③④⑤B．④⑤③②①C．⑤①③④②D．④①⑤③②

12、大泽乡起义，是秦末农民战争的一部分。此次起义沉重打击了秦王朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的平民起义。这次起义的领导者是（

）A．晋文公B．秦穆公C．陈胜、吴广D．刘邦、项羽

13、明朝人罗贯中写的小说《三国演义》中,有“蒋干盗书”、“孔明草船借箭”、“周瑜打黄盖”、“诸葛亮借东风”等情节,这些脍炙人口的故事描写的是哪一次战役A．桂陵之战B．巨鹿之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、三国是东汉末年以来由分裂走向大一统的过渡时期。结束这一时期，统一全国的是（

）A．西晋B．东晋C．南朝D．前秦

15、北魏时期，诸多鲜卑姓氏都改为了汉姓，这反映的历史事件是（）A．胡服骑射B．颁布“推恩令”C．八王之乱D．孝文帝改革

16、“夏至种豆，重阳种麦”“立夏小满，雨水相赶”等节气相关谚语蕴含着古代劳动人民的智慧，而我们想要了解北魏时期北方劳动人民的智慧，应查阅的古代书籍是（

）A．《齐民要术》B．《九章算术》C．《兰亭集序》D．《伤寒杂病论》

17、如图，为了解决西汉初年诸侯王和地方豪强地主做大，霍乱国家，汉武帝想到的解决办法是（

）

A．采取分封制B．取消分封制C．罢黜百家，尊崇儒术D．颁布推恩令

18、“至迟到春秋末期，我国已经开始使用牛耕地。”七年级一班的同学想证明这一观点的正确性，以下说法中最不可靠的是（

）A．考古挖掘发现了春秋事情反映牛耕的文物B．战国初期的典籍中关于春秋时期“宗庙之牺，为畎亩之勤”的记载C．考古学家挖掘出春秋时期的牛骨头D．考古学家发现春秋时期刻在石壁上的牛耕图

19、下列关于山顶洞人的说法，正确的是（

）A．发现于云南元谋县B．使用磨制石器C．会缝制衣服D．具有贫富贵贱的差别

20、下图是中国历史上某一时期的形势图。它是（

）

A．西汉形势图B．三国鼎立形势图C．元朝形势图D．明朝形势图二、综合题

21、请阅读下列材料回答相关问题。

【看百家讲坛，品胜败兴衰】材料

历史进入战国时期，大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局……在战国七雄的竞争中，秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。

(1)战国时期，“大兼并”是通过战争实现的。战国中期以后，在“诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局”中，崛起的是哪几个国家？请说出这一时期三次著名的战役。

(2)根据“秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力”，说说商鞅变法都变了些什么？（说出两条即可）

(3)这次变法成功了吗？说一说成功的表现。

22、阅读材料，回答下列问题。材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》材料二：秦孝文王以李冰为郡守。……冰乃壅江作棚（分水的堤坝）……又灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为“陆海”（形容蜀地物产丰饶，像大海一样富有），故……曰：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。——[晋]常璩《华阳国志》卷三《蜀志》材料三：自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。长期以来我国封建社会以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切关系的。——摘编自郭沫若《中国史稿》材料四：始皇帝，自是千古一帝也。始皇出世，李斯相之。天崩地，掀翻一个世界。是圣是魔，未可轻议。祖龙（秦始皇）是千古英雄挣得一个天下。——[明]李贽材料五：秦始皇发动了若干次大规模的战争，进行了巨大的国防建设和土木建筑工程。为动员人力、筹集费用，秦朝统治者大大加强了对人民的征敛，赋税非常繁重，刑法非常严酷。——张凡《中国古代简史》

(1)材料一“秦无敌于天下”得益于哪场变革？

(2)根据材料二回答，都江堰建成后对周边地区的农业发展有什么影响？（不得照抄原文）

(3)“秦灭六国”发生在哪个世纪？根据材料三写出秦统一的意义。（写出一点即可）

(4)根据材料四、五并结合所学知识说说你眼中的秦始皇。

23、中华文化博大精深，源远流长。某历史兴趣小组以《古代中国灿烂的科技文化成就》为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。请你回答相关问题。

【栏目一】发明创造

（1）根据图一回答时期人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时期图二中的人物改进了造纸术，他是？

【栏目二】医学与农业

（2）中国科学家屠呦呦获得2015年“诺贝尔生理学或医学奖”，中医学引起世界关注。中医临床理论体系的开创者、著有《伤寒杂病论》、被后世尊称为“医圣”的是？

（3）图三是我国发行的邮票《古代科学家——贾思勰》，他的成就是著有中国现存最早的完整的农书《

》。

【栏目三】思想文化

（4）春秋战国时期出现了许多“圣人”“哲人”“贤人”，而且在璀璨的历史长河中我们留下了很多宝贵的精神财富，在中国思想发展史上有深远影响。作为儒家学派的创始人，孔子的核心思想是什么？孔子打破贵族垄断文化教育局面的举措是什么？材料：《汉书•董仲舒传》记载：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

（5）根据材料及所学知识，概括董仲舒的建议。这一建议被采纳，对儒家思想产生了怎样的影响？

24、春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革时期。阅读材料，完成下题。

【认识春秋争霸】材料一

周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。但是，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。

(1)根据材料一回答春秋争霸局面出现的原因是什么？任举一个春秋争霸时出现的著名霸主。

【走进诸子百家】材料二

由分裂趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了百家争鸣的局面。

(2)请你填写相应的诸子百家中的人物。

①民贵君轻，仁政治国。_____________②提倡法治。_____________

③治国要顺应自然和民心。_____________④“兼爱”“非攻”。_____________

【理解社会变革】材料三

如下图

(3)据材料三图一，图二，指出春秋战国时期我国农业生产力水平提高的两项重要标志是什么？

(4)结合上述材料和所学知识，概括春秋战国时期的社会特点。

25、制度创新和完善是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一：唐朝中央行政机构（如下图）：

(1)为了提高行政效率，加强中央集权，唐太宗在国家政治体制方面继续完善了什么制度？材料二：（秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。……郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。——李治安《唐宋元明清中央与地方关系研究》

(2)根据材料二和所学知识，指出秦朝为了加强对地方的管理，在地方实行什么政治制度？材料三：北宋初年以“分权制衡”为原则，改革中央及地方政府机构，加强对官僚机构的控制，从而为统一、稳定的政治局面和经济文化的高度发展创造