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《声音的产生》分层作业及答案-2026-2027学年青岛版（五四制）（新版）小学科学四年级上册基础巩固一、填空题1.科学上，物体在平衡位置附近做往复运动叫做________。声音是由物体________产生的。2.用手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，这是因为鼓面的________停止，发声停止。3.说话时，我们发出声音依靠的是________的振动。二、选择题1.下列现象能够证明发声物体在振动的是（）

A.听到远处传来雷声

B.敲击音叉接触水面溅起水花

C.听见窗外小鸟鸣叫2.关于振动，说法正确的是（）

A.物体移动位置就是振动

B.振动一定可以被肉眼直接看见

C.振动是物体来回往复的颤动3.吹哨子时，发出声音的振动物体是（）

A.哨子外壳

B.哨内空气

C.人的嘴唇三、判断题1.只要我们用力触碰物体，物体就一定发出声音。（）2.转换法可以借助其他物体，把肉眼难以观察的微小振动显现出来。（）3.敲桌子听到声音，说明桌子发生了振动。（）拓展提升一、选择填空（振动、不振动、有声音、无声音）

将橡皮筋拉紧固定在支架上：拨动橡皮筋，橡皮筋________，；用手捏住橡皮筋中部，橡皮筋，________。二、实验分析题小明做实验：在鼓面上放小米粒，轻敲鼓面，米粒轻微跳动；重敲鼓面，米粒大幅度跳动。1.实验中小米粒的作用是什么？2.如果用手按住鼓面，米粒不再跳动，听不到鼓声，请解释现象。三、思辨简答有同学认为：“只要有振动，我们就一定能听到声音。”这个观点是否正确？写出你的理由。参考答案基础巩固一、填空题1.振动；振动2.振动3.声带二、选择题1.B2.C3.B三、判断题1.×2.√3.√拓展提升一、选择填空振动；有声音；不振动；无声音二、实验分析题1.鼓面振动不容易直接观察，小米粒可以将鼓面微小振动放大，便于观察，运用了转换法。2.按住鼓面，鼓面的振动停止。声音由物体振动产生，振动停止，发声也就停止，米粒不再跳动，鼓声消失。三、思辨简答观点错误。物体振动只是产生声音的条件，振动发出

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