2025年广东省吴川市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷附答案详解

2025年广东省吴川市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷附答案详解一、填空题（每空2分，共30分）1.我们的家乡在____省吴川市，这里四季分明，夏天多____，冬天比较温暖。2.遇到不会做的事情，我们可以先____，实在做不好再请____帮忙。3.农历正月十五是____节，我们吴川当地这个节日最有名的传统活动是____。4.保持公共卫生，我们不应该随地____，也不应该随手____。5.大自然会给我们带来很多礼物，春天开____，秋天结____。6.每一天我们都要早睡____，按时____，养成好的作息习惯。7.和小伙伴一起玩的时候，要学会____别人，不能只想着自己，这样大家才会开心。8.每年的____是劳动节，我们要懂得热爱劳动，尊重劳动者。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.上完厕所后要洗手，饭前便后洗手可以预防很多疾病。（）2.小丽在公园游玩的时候，把吃完零食的塑料袋扔在了草地上，她说反正有清洁工打扫，没关系。（）3.我的家乡吴川有很多好吃的特色美食，比如吴川牛腩粉、炸虾饼、覃巴籺，我骄傲我是吴川人。（）4.做游戏的时候，小伙伴不小心撞到我了，我立刻就和他吵了起来，谁让他碰我的。（）5.夏天荷花都开了，我可以去湖边摘荷花玩，想摘多少摘多少。（）6.奶奶说，我们吴川除了元宵节的飘色，还有泥塑、花桥并称“吴川三绝”，这是我们本地宝贵的传统文化。（）7.自己能做的事情尽量自己做，整理书包、系鞋带这些小事我都可以自己来。（）8.周末在家里，我可以一直看动画片，不用写作业也不用帮妈妈做家务。（）9.小区里的健身器材是公共设施，我们要爱护，不能乱涂乱画也不能用力损坏它。（）10.春天来了，小草发芽了，我们可以在草地上打滚、踢球，想怎么样就怎么样。（）三、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共15分）1.下面哪个是我们吴川的特色传统习俗？（）A.赛龙舟B.飘色巡游C.舞龙灯2.当你一个人在家的时候，下面哪个做法是对的？（）A.陌生人敲门说自己是送快递的，直接开门B.自己给电插头插线，试试新买的玩具C.不给陌生人开门，有事情给爸爸妈妈打电话3.下面哪种行为是爱护大自然的做法？（）A.把喝完的矿泉水瓶扔进河里B.去郊游的时候把垃圾打包带走C.砍小树苗做鱼竿4.到同学家做客，下面哪个做法是有礼貌的？（）A.进门主动打招呼，离开的时候说再见B.直接乱翻同学的抽屉和玩具柜，想拿什么拿什么C.在同学家的墙上乱涂乱画5.劳动节是每年的几月几日？（）A.5月1日B.6月1日C.10月1日四、简答题（每题5分，共15分）1.说一说，你在学校里可以做哪些自己力所能及的劳动？列举至少三个例子。2.春天来了，我们可以和家人小朋友一起去大自然里做哪些有趣的活动？请你说一说。3.你觉得作为一年级的小朋友，应该怎样爱护学校的公共卫生？五、材料分析题（共20分）周末，小明和好朋友小强约好一起去吴川市江心岛公园玩，走到公园门口的时候，小明看到路边卖的棉花糖，嘴馋了就拉着小强去买，吃完棉花糖之后，小明随手把包装纸扔在了公园门口的草地上，小强说：“我们要扔到垃圾桶里，不能随便乱扔。”小明满不在乎地说：“这里这么大，扔一张纸没人看见的，而且打扫卫生的阿姨会扫走的，没关系。”走到公园的草坪上，小明看到有好看的小野花，就要去摘，小强拦住他说：“不能摘花，花是给大家看的。”小明说：“我喜欢就要摘，带回家插在我家瓶子里不好吗？”后来两个人玩滑滑梯，小明抢在小朋友前面，一下子把一个小弟弟挤倒了，小明还说：“谁让你走那么慢，我先玩才对。”请你结合材料回答下面的问题：1.请你找一找，材料里小明一共有哪些不对的做法？至少找出三点。（6分）2.如果你是小强，你会怎么劝说小明改正这些不对的做法呢？请你写一写你要说的话。（8分）3.结合我们吴川的实际，说一说我们去江心岛公园游玩的时候，还有哪些行为是文明的，哪些是不文明的？各举两个例子。（6分）答案详解一、填空题答案及详解1.广东；雨详解：本题结合家乡地域常识命题，吴川是广东省下辖的县级市，位于我国南部沿海地区，属于亚热带季风气候，夏季降雨充沛，冬季温暖少雪，因此对应答案为广东、雨。这道题旨在帮助一年级学生建立对家乡地理位置和气候特点的基础认知。2.试一试；大人/老师/同学（答对合理即可）详解：一年级道德与法治核心目标之一就是培养学生的自主解决问题意识，课程要求学生遇到困难首先要尝试自己解决，树立“自己的事情自己做”的观念，当自己确实无法完成时，再主动向他人求助，因此本空填写“试一试”，第二空填写任何合理的帮助者身份都可得分。3.元宵；飘色巡游详解：本题考察家乡传统民俗常识，吴川元宵节飘色巡游是国家级非物质文化遗产，也是吴川最具代表性的民俗活动，“吴川三绝”即飘色、泥塑、花桥，都在元宵节期间展示，因此对应答案为元宵、飘色巡游，目的是引导学生了解家乡传统文化，增强家乡认同感。4.吐痰；乱扔垃圾详解：本题考察公共卫生规范，小学一年级下册道德与法治明确要求学生掌握基本公共卫生要求，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾是最基础的公共行为准则，对应本空答案。5.花；果实详解：本题考察自然常识，大自然的四季变化规律就是春季开花、秋季结果，这道题帮助学生感知自然的馈赠，树立热爱大自然的观念，因此填写花、果实。6.早起；上学详解：本题考察良好作息习惯，一年级学生需要养成规律作息，早睡才能早起，按时上学是学生的基本责任，符合课程对学生生活习惯养成的要求，因此填写早起、上学。7.谦让/尊重（答对合理即可）详解：和同伴交往的核心原则就是懂得为他人着想，学会谦让、尊重他人，才能收获友谊，因此填写谦让或其他符合交往礼仪的词语都可得分。8.五月一日详解：本题考察国际劳动节的日期，这是基础常识考点，要求一年级学生记住劳动节的时间，懂得尊重劳动，因此填写五月一日（写5月1日也可得分）。二、判断题答案及详解1.√详解：饭前便后洗手是预防肠道传染病的基本卫生习惯，是一年级学生必须养成的个人卫生习惯，因此表述正确。2.×详解：乱扔垃圾是破坏公共环境的不文明行为，即使有清洁工打扫，我们也应该自觉保持公共卫生，不能把自己扔垃圾的责任推给别人，因此小丽的做法错误，本题打×。3.√详解：吴川牛腩粉、炸虾饼、各种籺是吴川本土知名特色美食，引导学生了解家乡美食、热爱家乡是道德与法治的教学内容，因此表述正确。4.×详解：和同伴玩耍时，不小心撞到大多是无心之失，我们应该学会宽容他人，不能动不动就吵架，要学会友好沟通解决问题，因此本题做法错误，打×。5.×详解：湖边的荷花是公共景观，摘荷花会破坏自然环境，而且私自去湖边摘花还容易发生落水危险，因此做法错误，本题打×。6.√详解：“吴川三绝”是飘色、泥塑、花桥，是吴川传承百年的民俗文化，2008年吴川飘色就被列入国家级非物质文化遗产名录，是家乡宝贵的文化财富，因此表述正确。7.√详解：一年级学生已经可以独立完成整理书包、系鞋带这类小事，课程要求学生逐步培养自理能力，自己的事情自己做，因此表述正确。8.×详解：周末安排作息要合理，既要休息放松，也要完成作业，做力所能及的家务，养成爱劳动的习惯，一直看动画片不仅伤害眼睛，也不利于好习惯的养成，因此做法错误，本题打×。9.√详解：公共设施是供全体小区居民使用的，我们每个人都有责任爱护公共设施，损坏公共设施是不文明的行为，还会影响其他人使用，因此表述正确。10.×详解：小草也是有生命的，在草地上肆意踩踏、打滚踢球会踩死小草，破坏草坪生态，我们要爱护花草树木，不能随意破坏公共绿地，因此做法错误，本题打×。三、选择题答案及详解1.B详解：A选项赛龙舟是很多南方临水地区都有的习俗，端午节常见；C选项舞龙灯在很多节日都有，不是吴川最具代表性的特色；吴川飘色巡游是吴川独有的最知名的传统习俗，被称为“吴川三绝”之首，因此正确答案是B。2.C详解：一个人在家的时候，不能给陌生人随便开门，也不能私自触碰电器，防止发生触电危险，AB都是错误的做法；C选项不给陌生人开门，及时联系爸爸妈妈是正确的自我保护做法，因此选C。3.B详解：扔矿泉水瓶进河里会污染水资源，砍小树苗会破坏森林植被，AC都是破坏大自然的行为；郊游的时候带走垃圾，不会污染环境，是爱护大自然的正确做法，因此选B。4.A详解：乱翻别人东西、在别人家墙上乱涂乱画都是不礼貌的行为，BC错误；进门打招呼、离开说再见是基本的做客礼仪，因此A是正确做法，选A。5.A详解：6月1日是儿童节，10月1日是国庆节，5月1日是劳动节，因此正确答案是A。四、简答题答案及详解1.参考答案：作为一年级学生，在学校我可以做这些力所能及的劳动：①每天打扫教室卫生，扫地、倒垃圾、擦黑板；②整理自己的课桌抽屉，把书本和文具摆放整齐；③吃完饭后帮老师擦桌子，整理餐盘；④给教室的绿植浇水，照顾我们班的植物角。（答对任意三个即可得满分，意思对即可）详解：本题考察学生对“劳动”的理解，引导学生发现自己能做的校园劳动，培养热爱劳动的意识，只要是符合一年级学生能力的校园劳动，表述合理都可以得分。2.参考答案：春天来了，天气变暖，我可以和小朋友、家人一起去大自然做很多有趣的活动：我们可以去郊外放风筝，去草地上野餐，还可以去山坡上找野菜、挖春笋，看看发芽的小树，观察花丛里的小蜜蜂，还可以和小伙伴一起去春游，爬山，拍照，收集不同形状的树叶做标本。（表述合理，符合春天的活动即可得满分）详解：本题考察学生对春天季节特点的认知，引导学生感受春天的美好，喜欢亲近大自然，只要是适合春天的户外活动，表述合理都可得分。3.参考答案：作为一年级小朋友，我们可以这样爱护学校的公共卫生：不随地扔纸屑、果皮，看到地上的垃圾要主动捡起来扔进垃圾桶；不随地吐痰，不乱涂乱画，不在墙上、课桌上留脚印和笔迹；上完厕所要冲水，保持卫生间干净；打扫卫生的时候认真把教室和走廊打扫干净，不留下垃圾。（表述合理，答出三点左右即可得满分）详解：本题考察学生对公共卫生规范的理解，引导学生自觉维护校园公共环境，养成良好的公共卫生习惯，只要表述符合要求，意思对就可以得分。五、材料分析题答案及详解1.参考答案：小明不对的做法有：①吃完棉花糖之后随手把包装纸扔在草地上，不扔进垃圾桶，破坏公园的公共卫生；②不听小强的劝说，还要摘公园的野花，破坏公共景观；③玩滑滑梯的时候挤倒了小弟弟，还不认错，不讲礼貌，不谦让比自己小的小朋友；④不遵守公共游玩的秩序，抢位置不排队。（答对任意三点即可得满分，每点2分）详解：本题考察学生从材料中提取信息、判断对错的能力，只要能找出小明三处错误行为，表述准确就可以得分。2.参考答案：如果我是小强，我会这样劝说小明：小明，我们不能这么做呀。首先，公园是大家共同游玩的地方，如果每个人都随便扔垃圾，草地就会变成垃圾堆，大家来了就看不到好看的风景了，打扫卫生的阿姨每天打扫很多地方，本来就很辛苦了，我们多走两步把垃圾扔进垃圾桶，就能帮阿姨少一点工作呀。然后，公园的花是开给所有来看的人看的，你摘走了，别人就看不到了，而且花也是有生命的，摘下来它很快就枯了，多可惜呀。还有，玩滑滑梯大家都要排队，那个小弟弟比你小，你应该让着他，你把他挤倒了，他会疼的，如果别人把你挤倒了，你也会不开心对不对？我们出来玩要讲文明，守规矩，这样大家玩得才开心呀。（表述合理，能针对小明的错误劝说，语气符合小朋友身份即可得满分，针对每个错误劝说到位即可，整体意思对即可得分）详解：本题考察学生运用所学道德知识解决问题的能力，要求学生能准确说出不文明行为的危害，清楚表达正确的做法，表述通顺、符合逻辑就可以得分。3.参考答案：我们去江心岛公园游玩的时候，文明行为有：①走公园的步道，不随意踩踏草坪；②把吃完零食的包装、喝完水的瓶子都扔进分类垃圾桶，不随手乱扔；③主动给散步的爷爷奶奶让路，不大声喧哗吵闹；④爱护公园的健身器材和休息椅子，不在上面乱涂乱画。不文明行为有：①在公园的草坪上烧烤，留下很多垃圾不清理；②随便采摘公园的花朵，摇晃公园的小树，把树枝折断做玩具；③在公园的墙上、石头上乱