2025年广东省信宜市小学一年级上册道德与法治期末考试模拟卷及答案详解

2025年广东省信宜市小学一年级上册道德与法治期末考试模拟卷及答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.早晨上学见到老师，我会说“”；放学时和同学道别，我会说“”。2.我们学校的名称是（请填写自己学校的名字），学校里有、、等场所。3.课间活动时，我们要遵守，不追逐打闹，不玩危险的游4.当我不小心碰掉了同学的文具，我应该说“”；同学帮助了我，我会说“”。5.国旗是，国歌是《》，我们每周一都要参加仪6.中秋节是农历，这一天我们会吃；春节是农历，我们会贴春联、放鞭7.自己的事情自己做，我会自己、、8.上下楼梯要靠走，进出教室要轻声慢步，不拥二、选择题（每题2分，共30分）1.下列行为中，属于文明礼貌的是（）A.见到老师不打招呼B.打断别人说话C.主动给同学让座D.随地吐痰2.学校里的图书室是用来（）的地方。A.吃饭B.读书学习C.打球D.睡觉3.当你在学校里迷路了，应该找（）帮忙。A.同学B.老师C.陌生人D.自己硬闯4.下列哪种物品是我们在课堂上需要用到的（）A.玩具B.零食C.课本D.手机5.每年的9月10日是（）A.国庆节B.教师节C.儿童节D.中秋节6.下列行为中，符合课间活动要求的是（）A.在走廊里快跑B.玩尖锐的玩具C.和同学一起跳绳D.趴在楼梯扶手上往下滑7.当同学不小心把你的铅笔弄断了，你应该（）A.大哭大闹B.原谅对方C.骂对方D.告诉老师要求赔偿8.升国旗时，我们应该（）A.东张西望B.立正敬礼C.说话打闹D.随意走动9.下列属于传统节日的是（）A.圣诞节B.感恩节C.端午节D.万圣节10.自己的事情自己做，下列做法不正确的是（）A.自己穿衣服B.让妈妈帮自己背书包C.自己整理书包D.自己洗手帕11.上下楼梯时，下列做法正确的是（）A.靠左走B.靠右走C.随便走D.跑着走12.当你有了新玩具，应该（）A.自己一个人玩，不让别人碰B.和好朋友一起分享C.把玩具藏起来D.弄坏玩具13.下列哪种行为是爱护公物的表现（）A.在课桌上乱涂乱画B.随地乱扔垃圾C.爱护教室里的桌椅D.破坏学校的花草树木14.当你感到害怕的时候，应该（）A.自己憋着不说B.告诉爸爸妈妈或老师C.大哭大闹D.躲起来15.下列行为中，有利于身体健康的是（）A.不吃早饭B.长时间看电视C.每天坚持锻炼身体D.吃很多零食三、判断题（每题1分，共10分）1.我们可以在教室里追逐打闹。（）2.见到长辈要主动问好。（）3.上学迟到了，应该偷偷溜进教室，不让老师发现。（）4.我们要爱护学校的一草一木。（）5.中秋节是吃月饼的节日。（）6.自己的书包可以让别人帮着整理。（）7.升国旗时可以小声说话。（）8.同学之间要互相帮助，团结友爱。（）9.我们可以随地吐痰，乱扔垃圾。（）10.饭前便后要洗手。（）四、连线题（每题2分，共10分）1.把下列节日和对应的习俗连起来。春节吃粽子、赛龙舟端午节吃月饼、赏月中秋节贴春联、放鞭炮重阳节登高、插茱萸教师节送鲜花、敬礼物2.把下列行为和对应的场所连起来。读书学习操场锻炼身体图书室吃饭喝水教室上课听讲食堂课间休息走廊五、简答题（每题5分，共20分）1.说一说，在学校里我们应该遵守哪些规则？2.当你和同学发生矛盾时，你会怎么做？3.列举三个你会自己做的事情，并说说这样做的好处。4.为什么要尊敬老师？我们应该怎样尊敬老师？六、情景题（每题5分，共10分）1.情景一：早晨上学，你看到一位同学不小心摔倒了，膝盖流血了。你会怎么做？为什么？2.情景二：课间活动时，你发现有同学在走廊里大声喧哗，追逐打闹。你会怎么做？为什么？答案详解一、填空题1.老师早上好；再见解析：考查基本的文明用语，早晨见到老师应问候“老师早上好”，放学道别用“再见”，是日常交往中的基本礼仪。2.信宜市XX小学（示例）；教学楼；图书室；操场（答案不唯一，合理即可）解析：引导学生了解自己的学校，学校常见场所包括教学楼、图书室、操场、食堂等，学生可根据实际情况填写。3.课间规则解析：课间活动需要遵守规则，保障自身和他人的安全，避免发生意外。4.对不起；谢谢解析：考查礼貌用语的使用，做错事应道歉说“对不起”，得到帮助应道谢说“谢谢”。5.五星红旗；义勇军进行曲；升旗解析：考查国家象征相关知识，国旗是五星红旗，国歌是《义勇军进行曲》，每周一的升旗仪式是学校的重要活动。6.八月十五；月饼；正月初一解析：考查传统节日的时间和习俗，中秋节在农历八月十五，吃月饼；春节在农历正月初一，有贴春联、放鞭炮等习俗。7.穿衣服；整理书包；洗手帕（答案不唯一，合理即可）解析：引导学生养成“自己的事情自己做”的习惯，列举力所能及的家务或自我照料行为即可。8.右解析：上下楼梯靠右走是基本的安全规则，避免拥挤和碰撞。二、选择题1.C解析：选项A见到老师不打招呼、B打断别人说话、D随地吐痰都是不文明行为，C主动给同学让座是文明礼貌的表现。2.B解析：图书室是供师生读书学习的场所，A是食堂的功能，C是操场的功能，D是宿舍的功能。3.B解析：在学校迷路时，找老师帮忙最安全可靠，同学可能也不熟悉路线，陌生人存在安全风险，自己硬闯容易出意外。4.C解析：课堂上需要用到课本学习，玩具、零食、手机都不适合在课堂上使用，会影响学习和课堂秩序。5.B解析：9月10日是教师节，国庆节是10月1日，儿童节是6月1日，中秋节是农历八月十五。6.C解析：A在走廊快跑、B玩尖锐玩具、D趴在楼梯扶手上往下滑都存在安全隐患，C和同学一起跳绳是安全健康的课间活动。7.B解析：同学不小心弄坏铅笔，属于无心之过，应该原谅对方，体现宽容和友善，大哭大闹、骂对方、要求赔偿都不利于同学关系。8.B解析：升国旗时应立正敬礼，表达对国旗和国歌的尊重，东张西望、说话打闹、随意走动都是不礼貌、不尊重的行为。9.C解析：端午节是中国传统节日，圣诞节、感恩节、万圣节都是西方节日。10.B解析：自己的事情自己做，让妈妈帮背书包不符合这一原则，自己穿衣服、整理书包、洗手帕都是力所能及的事。11.B解析：上下楼梯靠右走是交通和校园安全的基本规则，靠左走、随便走、跑着走都容易引发事故。12.B解析：和好朋友分享玩具能增进友谊，自己一个人玩、藏起来、弄坏玩具都不利于人际交往和物品爱护。13.C解析：爱护教室里的桌椅是爱护公物的表现，在课桌上乱涂乱画、随地乱扔垃圾、破坏花草树木都是破坏公物和环境的行为。14.B解析：感到害怕时告诉爸爸妈妈或老师，能获得帮助和安慰，自己憋着、大哭大闹、躲起来都不能解决问题。15.C解析：每天坚持锻炼身体有利于身体健康，不吃早饭、长时间看电视、吃很多零食都不利于身体健康。三、判断题1.×解析：教室里空间有限，追逐打闹容易碰撞受伤，还会影响课堂秩序，所以不能在教室里追逐打闹。2.√解析：见到长辈主动问好是基本的礼貌，体现对长辈的尊重。3.×解析：上学迟到应主动向老师说明情况，承认错误，偷偷溜进教室是不诚实的行为，也违反学校纪律。4.√解析：学校的花草树木是公物，我们要爱护，保持校园环境优美。5.√解析：中秋节的传统习俗之一是吃月饼，寓意团圆。6.×解析：自己的书包应该自己整理，培养自理能力，不能依赖别人。7.×解析：升国旗时要保持安静，表达对国旗的尊重，小声说话是不严肃的表现。8.√解析：同学之间互相帮助、团结友爱是良好的人际交往准则，有助于营造和谐的班级氛围。9.×解析：随地吐痰、乱扔垃圾会污染环境，传播疾病，是不文明行为，我们要保持环境整洁。10.√解析：饭前便后洗手能有效预防疾病，保持个人卫生，是良好的卫生习惯。四、连线题1.春节——贴春联、放鞭炮端午节——吃粽子、赛龙舟中秋节——吃月饼、赏月重阳节——登高、插茱萸教师节——送鲜花、敬礼物解析：考查传统节日和教师节的习俗，春节贴春联放鞭炮，端午节吃粽子赛龙舟，中秋节吃月饼赏月，重阳节登高插茱萸，教师节向老师表达敬意送礼物。2.读书学习——图书室锻炼身体——操场吃饭喝水——食堂上课听讲——教室课间休息——走廊解析：考查学校场所的功能，图书室用于读书学习，操场用于锻炼身体，食堂用于吃饭喝水，教室用于上课听讲，走廊是课间休息活动的场所之一。五、简答题1.答：在学校里我们应该遵守的规则有：（1）课堂规则：上课铃响后迅速回教室，准备好课本和文具；上课认真听讲，不随便说话、做小动作；举手发言，不打断老师和同学的话。（2）课间规则：课间活动不追逐打闹，不玩危险游戏；上下楼梯靠右走，不拥挤；不在走廊里大声喧哗。（3）文明礼仪规则：见到老师和同学主动问好；使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”；爱护学校的公物，不破坏花草树木，不在课桌上乱涂乱画。（4）卫生规则：保持教室和校园整洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾；饭前便后洗手，保持个人卫生。（5）升旗规则：每周一参加升旗仪式时，立正敬礼，保持安静，不说话、不打闹。解析：从课堂、课间、文明礼仪、卫生、升旗等多个角度阐述学校规则，覆盖学生在校的主要活动场景，帮助学生明确行为规范。2.答：当我和同学发生矛盾时，我会这样做：（1）先冷静下来，不着急生气或吵架，避免矛盾升级。（2）认真倾听对方的想法，了解矛盾产生的原因，也许是误会导致的。（3）主动反思自己的行为，如果是自己的错，及时向对方道歉；如果不是自己的错，也心平气和地和对方沟通，说明自己的想法。（4）如果自己解决不了，可以请老师或家长帮忙调解，一起找到解决问题的办法。（5）矛盾解决后，要继续和同学友好相处，不记仇，珍惜同学之间的友谊。解析：引导学生以冷静、理性的态度处理同学矛盾，强调倾听、反思、沟通和寻求帮助的重要性，培养良好的人际交往能力。3.答：我会自己做的事情有：（1）自己穿衣服。好处是：培养自理能力，不用依赖爸爸妈妈，每天早上可以更快地做好上学准备，不迟到。（2）自己整理书包。好处是：可以养成有条理的习惯，知道课本和文具放在哪里，上学时不会遗漏东西；还能减轻爸爸妈妈的负担。（3）自己洗手帕。好处是：保持个人卫生，手帕干净了用着更舒服；同时也能体会到做家务的辛苦，更加珍惜爸爸妈妈的劳动成果。解析：列举的事情要符合一年级学生的能力范围，好处从自理能力、习惯培养、减轻他人负担等方面阐述，让学生理解“自己的事情自己做”的意义。4.答：尊敬老师的原因：（1）老师教我们知识，帮助我们认识世界，从不会写字到会读书、会计算，都是老师耐心教导的结果。（2）老师关心我们的生活，当我们在学校遇到困难、感到难过时，老师会安慰我们、帮助我们解决问题。（3）老师像爸爸妈妈一样爱护我们，陪伴我们成长，教会我们做人的道理，培养我们良好的习惯。尊敬老师的做法：（1）见到老师主动问好，放学时说“老师再见”。（2）上课认真听讲，不做小动作，积极举手发言，按时完成作业，用优异的成绩回报老师。（3）听从老师的教导，遵守学校和班级的规则，不惹老师生气。（4）关心老师，当老师生病或辛苦时，可以主动送上一句问候，帮老师做一些力所能及的小事，比如擦黑板、整理讲台。解析：从老师的教育作用、关爱陪伴等方面说明尊敬老师的原因，从文明礼仪、学习态度、遵守纪律、关心老师等方面阐述具体做法，让学生理解老师的付出并学会感恩。六、情景题1.答：我会立刻跑过去，先询问同学的情况，然后扶他起来，帮他拍掉身上的灰尘。如果他的膝盖流血比较严重，我会马上告诉老师，或者扶他去学校的医务室，请校医帮忙处理伤口。原因：同学遇到困难时，我们应该互相帮助，这是团结友爱的表现。膝盖流血如果不及时处理，可能会感染，影响身体健康，所以要尽快寻求老师或校医的帮助，让同学得到及时的治疗。同时，关心同学能增进同学之间的友谊，让班级变得更温暖。解析：引导学生在他人遇到困难时主动伸出援手，结合实际情况采取合理的帮助措施，体现关爱他人和解决问题的能力。2.答：我