2025年广东省兴宁市小学二年级上册道德与法治期末考试考试卷及答案详解

2025年广东省兴宁市小学二年级上册道德与法治期末考试考试卷及答案详解一、填空题（每空2分，共30分）1.我们的国旗是__________，国旗上的五颗星，一颗大星代表__________，四颗小星代表工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级。2.我们的祖国全称是____________________，首都是__________。3.升国旗的时候，我们要立正，行__________礼（少先队员），普通同学行注目礼，声音要__________，保持安静。4.我们学校在__________省__________市，我们自己的班级是__________年级__________班。5.每个人都有自己的_______和________，我们要学会欣赏别人的长处，正视自己的不足。6.农历九月初九是__________节，这个节日是我们尊敬老人、关爱老人的节日。7.我们要爱护花草树木，__________是我们共同的家园，保护它就是保护我们自己。答案：1.五星红旗；中国共产党解析：我国国旗是五星红旗，这是小学道法开篇最重要的核心知识点，对大星和小星的象征意义做基础识记要求，让学生从入学起就建立对国旗的正确认知：五星红旗是中华人民共和国的象征和标志，代表着国家的主权和尊严，每一个公民都要尊重和爱护国旗。大星代表领导我们的中国共产党，四颗小星对应建国初期我国的四个主要阶级群体，体现了中国共产党领导下的人民大团结，这个知识点只要求二年级学生做基础识记，不需要深入拓展，但要明确核心含义。2.中华人民共和国；北京解析：这是国情识记的基础知识点，要求每一个小学生都必须准确掌握，祖国全称不能写错，不能简化为“中国”，要明确全称的规范性；首都是北京，是我国的政治文化中心，这是学生必须牢记的国情常识。3.队；整齐洪亮解析：少先队员参加升国旗仪式必须行队礼，这是少先队礼仪的基本要求，所有学生在升国旗时都要保持庄严肃穆，唱国歌的时候要声音整齐洪亮，不能打闹讲话，这是对学生国旗礼仪的基本要求，培养学生的国家尊严感。4.广东；兴宁；（此处留空由学生填写对应班级，如二1班）；二；（对应班级数字，此处由学生填写）解析：这道题结合兴宁市本地考情设计，考查学生对自己所在省份、城市以及班级的认知，培养学生对家乡、对集体的归属感，知道自己生活学习的地方在哪里，明确自己的集体身份。5.优点；缺点解析：这道题考查二年级学生对自我和他人的认知，每个人都有优点和不足，这一课的核心目标就是引导学生学会接纳自己，欣赏他人，知道每个人都不完美，要互相学习共同进步，所以这两个空对应核心概念“优点”“缺点”。6.重阳解析：部编版二年级上册道德与法治专门有关于传统节日的内容，其中重阳节是和尊敬老人相关的传统节日，农历九月初九，“九九”谐音“久久”，寓意长寿长久，是我国传统的敬老节，要求学生牢记节日的时间和内涵，培养敬老爱老的意识。7.地球（大自然）解析：二年级上册道法要求学生树立初步的环保意识，知道大自然是我们共同的家园，地球是人类生存的唯一家园，爱护花草树木、保护自然环境就是保护我们自己的生活空间，这里填写地球或者大自然都符合题目要求，核心是考查学生的环保意识。二、选择题（每题3分，共15分）1.升国旗的时候，下列做法正确的是（）A.和旁边同学小声说话B.端正站好，行注目礼C.偷偷拿出抽屉里的玩具玩答案：B解析：升国旗是非常庄重严肃的国家礼仪，每个公民都要保持庄严肃穆，不能讲话打闹，更不能做和升旗无关的事情，选项A和C都是不尊重国旗的错误行为，只有B选项是正确的做法，少先队员还需要行队礼，普通同学行注目礼，端正站立就是正确的礼仪要求，本题结合兴宁市各小学日常升旗仪式的常规要求设计，考查学生对国旗礼仪的掌握。2.下列行为，属于爱班集体的是（）A.打扫卫生的时候偷偷溜走，不干活B.把废纸扔在教室的地上C.主动把班级的图书整理整齐答案：C解析：班级是我们二年级学生每天学习生活的集体，爱班集体就是要主动为集体做力所能及的事情，主动整理班级图书是为集体服务的行为，属于爱集体的表现；选项A逃避班级劳动，选项B不爱护班级卫生，都是损害集体利益的行为，是错误的，本题引导学生建立集体意识，知道自己是班级的一员，要为班级做贡献。3.到邻居家玩的时候，下列做法不对的是（）A.进门先敲门，得到允许再进去B.看见了邻居叔叔阿姨主动打招呼问好C.在邻居家沙发上跳来跳去，随便翻邻居家的东西答案：C解析：二年级上册道法专门设计了“我家好邻居”相关内容，引导学生掌握和邻居交往的基本礼仪，到别人家做客要懂礼貌，敲门问好，得到允许再进入，要尊重别人家的物品和习惯，在沙发上乱跳、随便翻东西都是不礼貌、没有教养的行为，所以C选项是错误的，题目问的是不对的做法，因此选C。4.重阳节的时候，我们不应该做的事情是（）A.帮奶奶捶背B.陪爷爷爬山登高C.嫌老人走路慢，不理他们答案：C解析：重阳节的核心内涵就是敬老爱老，我们要主动关心身边的老人，帮老人做家务、捶背，陪老人登高都是符合重阳节习俗和敬老要求的行为；嫌弃老人、不理老人是不尊重老人的错误行为，符合题目“不应该做”的要求，因此选C，本题旨在培养学生敬老爱老的传统美德，结合兴宁市本地重阳节登高、敬老的习俗设计，贴合学生生活实际。5.下列行为，符合环保要求的是（）A.把喝完的矿泉水瓶扔到兴宁江河里B.把垃圾分类扔到垃圾桶里C.摘学校花园里的花玩答案：B解析：本题结合兴宁市本地环境情况设计，兴宁市有兴宁江穿过城区，保护母亲河是每个兴宁市中小学生的责任，把垃圾扔到河里会污染水源，摘花会破坏绿化，都是破坏环境的行为；垃圾分类投放是正确的环保行为，所以选B，本题引导学生树立环保意识，结合家乡实际，让学生更容易理解题目要求。三、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）1.我们可以在课桌上乱涂乱画，反正不是自己家的东西。（）答案：×解析：学校的课桌是公共财物，是供全班同学共同使用的学习资源，我们要爱护公共财物，不能乱涂乱画，乱涂乱画会损坏公物，影响后面同学使用，是错误的行为，因此打×。2.国庆节是每年的10月1日，是我们祖国的生日。（）答案：√解析：1949年10月1日中华人民共和国成立，因此每年的10月1日是我国的国庆节，是祖国的生日，这是基础国情知识点，表述正确，因此打√。3.当同学有困难的时候，我们要主动帮忙。（）答案：√解析：同学之间要互相帮助，团结友爱，这是二年级道法培养学生交往能力的核心要求，当同学遇到学习或者生活上的困难，主动伸出援手是正确的行为，因此表述正确，打√。4.我们是兴宁市的小市民，不需要爱护兴宁市的公共设施，坏了会有人修。（）答案：×解析：公共设施是方便我们每个人生活的，比如路边的垃圾桶、公园的座椅、学校的健身器材，都是公共设施，爱护公共设施是每个市民的责任，不管是不是有人修，我们都要自觉爱护，题目中的说法是错误的，因此打×，本题结合兴宁市本地公共设施建设，引导学生树立爱护家乡公共设施的意识。5.吃饭的时候，要先让长辈坐下吃饭，我们再动筷子。（）答案：√解析：尊敬长辈是中华民族的传统美德，餐桌礼仪是培养学生美德的重要部分，先请长辈入座动筷，是基本的家庭礼仪，表述正确，因此打√，这符合我国的传统礼仪要求，也贴合兴宁本地的家风民俗。6.我觉得只有我自己最棒，别人都不如我。（）答案：×解析：二年级上册道法“找找我们的长处”这一课，核心就是引导学生正确认识自己和他人，每个人都有自己的长处和不足，不能只看到自己的优点，看不起别人，要学会欣赏别人，所以题目中的说法是错误的，打×，帮助学生建立正确的自我认知。7.我们可以随便扔垃圾，环卫工人会打扫的。（）答案：×解析：乱扔垃圾会破坏环境，也会增加环卫工人的工作负担，我们要自觉把垃圾扔到垃圾桶里，养成良好的卫生习惯，尊重环卫工人的劳动成果，题目中的说法是错误的，因此打×。8.小明是我们班的新同学，我们主动和他一起玩，帮他熟悉学校环境。（）答案：√解析：对待新同学，我们要热情友爱，帮助新同学融入集体，是团结同学、关爱他人的表现，做法是正确的，因此打√，培养学生接纳新伙伴的意识，建设团结的班集体。9.我们兴宁市有很多好吃的特产，比如兴宁客家酿豆腐、兴宁珍珠红，作为兴宁人我觉得很骄傲。（）答案：√解析：本题结合兴宁市本地的客家文化和特产设计，引导学生了解家乡，热爱家乡，产生对家乡的自豪感，表述正确，因此打√，符合道法培养学生家乡认同感的教学目标。10.放假出去玩的时候，可以在文物古迹上刻上“XX到此一游”。（）答案：×解析：文物古迹是我国珍贵的历史文化遗产，需要每一个人保护，在文物上刻字是破坏文物的违法行为，也是不文明的旅游行为，绝对不可以做，所以题目中的说法是错误的，打×，本题培养学生文明旅游、保护文物的意识。四、连线题（每线2分，共10分）把下列节日和对应的时间连起来国庆节农历九月初九元宵节10月1日重阳节正月十五劳动节五月一日元旦一月一日答案：国庆节——10月1日元宵节——正月十五重阳节——农历九月初九劳动节——五月一日元旦——一月一日解析：本题考查二年级学生对我国常见节日时间的识记，元旦是每年公历1月1日，劳动节是公历5月1日，国庆节是公历10月1日，这三个是公历的节日；元宵节是农历正月十五，重阳节是农历九月初九，这两个是我国传统农历节日，学生只要准确对应即可，连线题满分10分，连对一个得2分，错一个扣2分。本题的设计符合部编版二年级上册“我们的节假日”这一单元的核心教学内容，考查学生对常见节日的掌握。五、简答题（每题5分，共15分）1.说一说，作为兴宁市的小学生，我们可以怎样爱护我们的家乡环境？参考答案及评分标准：本题只要回答出合理的内容即可得分，答对任意3点即可得满分5分，少一点扣2分：（1）平时出门把垃圾扔到垃圾桶里，不随手扔垃圾，不往兴宁江等河道里扔垃圾（2分）；（2）爱护路边的花草树木，不摘花不踩草坪，不砍伐树木（1分）；（3）主动打扫社区和学校的卫生，看到地上的垃圾主动捡起来扔进垃圾桶（1分）；（4）告诉爸爸妈妈少开私家车，多坐公交或者骑自行车出门，减少污染（1分）；（5）爱护家乡的公园、公共座椅、健身器材等公共设施，不破坏它们（1分）。解析：这道题结合兴宁市本地的环境保护实际设计，引导学生从自己身边的小事做起，思考自己能为家乡环境做什么，核心考查学生的环保意识和爱家乡的情感，只要学生回答的内容符合实际，能够体现爱护环境的意识，就可以酌情给分，比如学生回答“不随地吐痰”“不乱贴乱画”等内容，都是正确合理的，都可以给分。兴宁市作为广东梅州的县级市，近年来一直在推进生态文明建设，创建文明城市，这道题也贴合本地的创建工作，引导小学生从小参与到文明城市建设中来。2.你觉得我们作为班级的一员，可以为班集体做哪些事情？参考答案及评分标准：答对任意3点即可得满分5分，少一点扣2分，合理即可得分：（1）主动承担班级的卫生打扫任务，认真打扫自己负责的区域，保持教室干净整洁（2分）；（2）爱护班级的公共物品，比如班级的图书、扫把、投影仪、课桌椅，不损坏它们（1分）；（3）班级比赛的时候，主动为班级加油，给参赛的同学鼓励，为班级争荣誉（1分）；（4）主动帮助学习有困难的同学，大家一起进步，让我们班变得更好（1分）；（5）看到班级地面有垃圾，主动捡起来，看到桌椅摆歪了，主动整理整齐（1分）。解析：本题考查学生的集体意识，部编版二年级上册第二单元核心内容就是“我们的班级”，引导学生建立“我是班级小主人”的意识，知道自己是班级的一员，要为班级贡献自己的力量，只要学生的回答符合小主人的身份，能够体现为集体服务的意识，就可以酌情给分，比如学生回答“按时上学不迟到，不给班级扣分”也是正确的，可以给分。3.我们为什么要尊重老人？你平时会做哪些事情尊敬家里的老人？参考答案及评分标准：第一问回答出核心原因得2分，第二问回答出2个合理的做法得3分，总共5分：原因：爷爷奶奶等老人为我们的家庭付出了很多，养育了爸爸妈妈，还照顾我们，他们年纪大了，身体不方便，需要我们关心和照顾，尊重老人是中华民族的传统美德（2分，意思对即可得分）。做法示例：①在家帮爷爷奶奶捶背、倒热水（1.5分）；②出门的时候扶着爷爷奶奶，不催促他们走路（1.5分）；③记住爷爷奶奶的生日，给他们说生日快乐，送自己做的小礼物（1.5分）；④听爷爷奶奶讲他们年轻时候的故事，不打断他们说话（1.5分），答对任意2个做法即可得3分，意思对即可。解析：本题结合重阳节的教学内容，考查学生对敬老爱老传统美德的理解，要求学生结合自己的生活实际回答，核心是引导学生将敬老落实到日常行动中，只要学生回答的做法符合实际，体现对老人的关心尊重，就可以得分，比如学生回答“帮奶奶洗碗”“陪爷爷散步”都是正确的，都可以给分，兴宁市本地客家文化非常重视孝道，这道题也贴合本地的文化传统，引导学生传承客家孝道美德。六、材料分析题（共10分）周末，兴宁的小明和爸爸妈妈去神光山公园玩，走到半山腰的时候，小明看到路边的梅花开得很好看，就想摘一朵戴在头上，爸爸拦住了小明说：“不能摘花，公园的花是给大家看的，我们要爱护。”小明说：“反正这么多花，摘一朵又没关系，又没有人看到。”请你想一想，小明说的对吗？如果你是小明，你会怎么做？为什么？参考答案及评分标准：1.首先判断：小明的说法不对（2分，如果判断错误整道题最多得2分）；2.回答做法：如果我是小明，我不会摘花，我会停下来好好欣赏花，还可以拍照片留纪念，告诉身边的小朋友也不要摘花（2分，意思对，体现不摘花爱护花草的内容即可得分）；3.回答原因，总共6分，答对任意3点即可得满分：（1）神光山公园是兴宁市全体市民共有的公园，里面的花草树木都是给所有人欣赏的，如果每个人都摘一朵，公园就没有好看的花了，其他来玩的人就看不到了（2分）；（2）花草树木也是有生命的，摘花会伤害花的生命，我们要爱护生命，爱护花草（2分）；（3）爱护公园的一草一木是每个兴宁市民的责任，我们作为兴宁市的小学生，要做文明的小游客，遵守公园的规则，不能破坏公园的环境（2分）；（4）不能因为没有人看到就做不对的事情，我们要自觉遵守规则，不管有没有人都要爱护环境，做一个文明的好孩子（2分）。解析：本