湖南长沙麓山外国语实验中学2026-2027学年高二上学期开学考试历史试题（含答案）

湖南长沙麓山外国语实验中学2026-2027学年高二上学期开学考试历史试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．汉初承袭秦制，郎官隶属宫廷宿卫，职权相对固定；汉武帝以后，郎官常由皇帝直接临时差遣，或传达诏令，或巡察吏治民情，职权灵活且只听命于君主。这一变化主要反映汉代（

）A．中央行政中枢职能不断完善 B．政治权力向皇帝集中C．官员选拔注重实务阅历 D．地方监察制度趋于完备2．历史地图是中学历史学习的重要辅助工具，是培养学科核心素养的重要媒介。观察下列两幅地图的变化，可知这一时期（

）A．民族交融受到阻碍 B．蕴含统一趋势C．地方行政建制稳定 D．主流思想确立3．821年，唐朝和吐蕃各派使节，先在唐京师长安盟誓，次年又在吐蕃逻些（拉萨）重盟。823年，双方将盟文刻石立碑（下图），用汉藏两种文字书写，立于拉萨大昭寺门前。唐蕃会盟碑是A．汉和藏两大民族团结友好的见证 B．唐朝与吐蕃完全停止纷争的标志C．吐蕃地区归顺唐中央王朝的象征 D．唐玄宗时期唐与吐蕃会盟的遗物4．1070年，王安石在京畿地区试行“十家为一保，五十家为一大保，十大保为一都保”，保内农户相互监督，休闲时组织保丁训练；1071年在全国推行“兵农合一”之策，于农隙之时教以保丁武事。这些变法措施意在（

）A．实现军政一体化 B．强化基层治理与军事防御C．废除传统募兵制 D．减轻农民阶级的赋税负担5．针对“功利之毒沦泱于人之心髓”的社会现实，王阳明提出“致良知”思想。他认为，“良知”是圣人贤人和愚夫愚妇所共有的判断善恶的能力，只要人们的“良知”能够“发用流行”，就没有任何事物能阻碍人们弃恶从善。这种思想旨在（

）A．继承朱熹格物致知的理论 B．批判社会追求功利的风气C．倡导人应具有自我约束力 D．宣扬一定的民主平等精神6．魏源在《海国图志》中阐释其“师夷”主张时，引用了相传为周公所作的《越裳操》里的诗句：“孰荒于门，孰治于田，四海既均，越裳是臣。”该诗歌借歌颂周公使“天下太平，万国和会”“周德广被、四方归附”的盛景，来阐释其主张。这表明，魏源（

）A．恪守了夷夏族群间的界限 B．为清末改制寻传统依据C．囿于现实而存在认识局限 D．批判了闭关自守的弊端7．有中国官员私下感叹：“以中国地大，只求一里有两个警察，年已需五万万，以全国岁入，办一警察尚复不够，何论其他！”当时在北京的法国外交官认为“帝国政府决定速建三十六个师和改组海军，而没有考虑到如何维持每年如此巨大的资金开支，是缺乏一点英明远见的行为。”这些记载可用于说明（

）A．洋务运动决策的失误 B．戊戌变法决策的失误C．赔款对清政府的危害 D．清末新政失败的原因8．下表为1926—1927年部分省份农会会员统计，对表格数据变化解读最准确的是（

）省份1926年6月1927年6月会员数（人）占全国百分比（%）会员数（人）占全国百分比（%）广东64776666.07000007.6湖南381503.9451714049.4湖北41200.4250260027.3江西11530.13826174.2河南27000027.52455002.7陕西10000.17051607.7全国9814421009153093100A．湖南农运发展主要依赖地理位置B．广东农运式微系国民党政治考量C．农会壮大直接促成苏维埃政权建立D．小农经济是推动数据变化深层根源9．有学者评价近代中国国共两党签订的某一文件称：“通过国共两党最高领导人会见并发表公报的形式，中共承认了国民党和蒋介石的领导地位，国民党也承认了中共及其军队的地位，双方都可以从这样的表述中获得己方认可并需要的东西。”据此判断，该文件的签订（

）A．有利于中共联蒋抗日方针的实现B．促成了国共两党合作抗日的局面C．意味着国共两党军事冲突的停止D．顺应了民众期待国家重建的愿望10．如表是建国以来未按时序排列的四个历史时段的农业产量增长率（以年%计）。其中③代表的时段是（

）

年份项目①②③④粮食3.503.93.5棉花4.73.113.50.2油料作物0—1.822.72.8农业总产值（不包括副业产量）5.20.96.43.1A．1953—1957年 B．1958—1965年C．1966—1978年 D．1979—1982年11．14世纪，“国王的骑士”制在英国兴起，王国内某些富有且声誉良好的人士成为国王扈从，他们不接受英王室的封土或制服，而是从财政署获取年金，数额一般为40～60英镑；国王的从骑士和随从也在获取货币报酬后以扈从身份为国王作战。这反映当时英国（

）A．王国分裂隐患已经埋下 B．人文主义思想广泛传播C．城市商品经济得以发展 D．封君封臣关系趋于稳定12．18世纪，英国城市银行业发展迅速。如1773年，一群商人合资在利物浦开设的一家银行，维持了上百年，其所有出资者后来都被选入了商会，据考证，“他们都有从事非洲贸易的经历”。这表明，18世纪英国银行业的发展（

）A．主要服务于对外贸易 B．为工业化提供了支撑C．巩固了英国殖民霸权 D．与三角贸易联系紧密13．据统计，自美国1787年宪法生效后的近两百年中，美国总统对国会法案的否决有2410次，而国会推翻的总统否决约95次；最高法院裁定100项国会法案或法案的一部分违宪，参议院拒绝批准27名最高法院法官的任命。以上这些说明美国（

）A．总统更倾向于滥用权力 B．国家机关存在权力交叉C．宪政模式发挥制衡机制 D．未能实现各方利益妥协14．马克思在《共产党宣言》中说：“市场总在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命”，由此可知，马克思认为A．市场需求扩大直接引发了工业革命 B．工场手工业生产形式已完全过时C．蒸汽和机器是工业革命的重要基础 D．世界市场基本形成催生工业革命15．1909年，英国作家诺曼·安吉尔（NormanAngell）出版著作《大的错觉》。他在其中写道：即使德国军方可能想和英国分个高下，但“在德国国内也没有哪个重要机构能够避开严重的损失”，要是战争爆发，“整个德国金融界会对德国政府施加影响，以结束对德国外贸毁灭性的局势”。由此可知（

）A．英国对外政策受全球化影响 B．世界局势发展无法提前预判C．德国综合国力远远不如英国 D．德国政治受垄断资本家操控16．下图为2025年2月25日英文版《中国日报》上刊登的一幅漫画，画中身披欧盟旗帜的男孩在用力抬起一把标有“strategicautonomy”（战略自主）的剑。该漫画意在表明（

）A．欧洲政策独立依赖于内部团结 B．美欧同盟关系走向破裂C．债务威胁欧洲经济安全 D．美国霸权助推逆全球化的潮流二、材料题17．阅读材料，完成下列要求。材料一

汉代儒学家董仲舒借鉴了墨学“天志”思想和阴阳五行观念来解释宇宙和社会秩序，强调天人感应论，认为人的形体及其精神上的各种表征，完全符合于“天”。同时声称“天以天下与尧、舜，尧、舜受命于天王天下”。“天”的意旨，体现到人间社会内，就表征为“三纲五常”。到汉武帝时代，以地主为支配的封建制经济已得到相当的发展，此时董仲舒又从“一统纪”“明法度”的立场上，主张“一”于“孔子之术”。因此，两汉儒学的“新”是在实践上适应了汉代封建统治的最大需要，成为专制主义政治的理论指导原则。——摘编自吕振羽《中国政治思想史（上）》材料二

隋唐儒学是在汉、魏两晋、南北朝时期与佛道二教的相互冲突、纷争过程中被统治者自觉加以复兴的。佛道与儒学的撞击也使儒学发生着某种新的变化，即儒学不得不吸收释、道的思想因素来建构新的儒学体系。——摘编自赵行良《魏晋南北朝隋唐儒学发展辩证》等(1)综合上述材料并结合所学知识，概括汉代至隋唐儒学地位的变化。(2)综合上述材料并结合所学知识，分析汉代至隋唐儒学发展演变的特点及其原因。18．阅读材料，完成下列要求。材料一近代以来，随着国门的打开，西方体育开始逐步传入我国。19世纪60年代，洋务派出于强兵的作用，主动接触和引进西方军事体操，创办军事学堂，开设体操课程。维新派人物谭嗣同认为西方诸国的强大在喜动，而中国的落后在于好静，倡导引进西方体育，以体育兴国强民。1903年，清政府推行以日式兵操为主的体育课程，近代体育课程正式登上历史舞台。之后北洋政府正式将体操科改名为体育科，打破了兵操就是体育的观念，体育课程分为田径、球类等等。南京国民政府统治期间，颁布了中国第一部体育法《国民体育法》，设立了专门的体育管理机构，举办了四届全国运动会，参加了三届奥林匹克运动会。——摘编自国家体委体育文史工作委员会《中国近代体育史》材料二体育承载着国家强盛，民族振兴的梦想，体育强则中国强，国运兴则体育兴。要把发展体育工作摆上重要日程，精心谋划，狠抓落实，不断开创我国体育事业发展新局面，加快把我国建设成为体育强国。——习近平会见全国体育先进单位和先进个人代表时的讲话(1)根据材料一并结合所学知识，分析近代中国体育运动发展的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明发展体育运动的意义。19．阅读材料，完成下列要求。材料

《为什么是欧洲？——世界史视角下的西方崛起（1500～1850）》目录引言地球：一个全球化的视角第一章

1500年前后的世界：财富集中在东方第二章

世界历史的变革模式第三章

主要宗教与社会变迁第四章

贸易与征服第五章

家庭生活与生活水平第六章

政府、法律、税收与革命第七章

改变变革的步伐：真的发生过一场工业革命吗？第八章

亚洲与欧洲的科学发展轨迹结论:西方的崛起：只是暂时性的吗？——摘编自【美】杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？世界史视角下的西方崛起（1500～1850）》根据材料并结合所学世界史知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）《湖南长沙麓山外国语实验中学2026-2027学年高二上学期开学考试历史试题》参考答案题号12345678910答案BBABCCDBDD题号111213141516答案CDCCAA1．B2．B3．A4．B5．C6．C7．D8．B9．D10．D11．C12．D13．C14．C15．A16．A17．(1)变化：汉代，儒家思想成为封建社会的正统思想；魏晋时期，道教与佛教思想发展，冲击儒家思想的社会地位；隋唐时期，统治者实行“三教并行”政策，儒家与佛道竞争，是社会主流思想之一。(2)特点：吸收融合佛道思想；根据统治者的需要不断调整。原因：维护大一统政治的需要；传统的儒学理论不再适应社会的发展；社会现实的变化；不同思想的交流碰撞。18．(1)背景：西学东渐；民族危机加深，民族意识的觉醒；洋务运动、戊戌变法、清末新政等社会变革的推动；政府的重视和推行；有识之士的推动。（任答4点）(2)意义：有利于强兵御侮，救亡图存；促进民族觉醒，增强凝聚力；促进教育改革，完善教育制度；提升民族体质，振兴中华；娱乐身心，促进人的全面发展。（任答3点）19．示例：论题：近代西方的崛起是多元力量交汇与历史机遇共振的结果。阐述：近代西方的崛起是公元1500年后一系列独特历史条件与内在变革共同作用、并借助全球化浪潮实现的产物，其本质是全球重心从传统东方文明向大西洋区域的关键性转移。首先，西方的崛起建立在吸收其他地区财富与技术的基础之上，并通过全球贸易与殖民完成了原始积累。1500年前后，财富与技术优势集中于亚洲。然而，西欧国家凭借其位于大西洋沿岸的有利地理位置和强烈的扩张欲望，开启了大航海时代。他们通过征服美洲、建立跨洋贸易网络，将美洲的白银、非洲的劳动力与亚洲的商品联系起来，从全球攫取了巨量财富。这种以暴力为后盾的全球性掠夺与贸易，为欧洲的工业化提供了不可或缺的资本与市场。其次，欧洲内部独特的政治、社