2026年护理安全知识试题及答案

2026年护理安全知识试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，每题只有1个正确答案）1.根据2025年国家卫生健康委更新的《患者安全目标（2025-2027版）》，排名首位的患者安全目标是（）A.提升用药安全B.正确识别患者身份C.减少医院相关性感染D.防范与减少意外伤害2.按照《临床护理分级护理行业标准（WS/T431-2025）》要求，一级护理患者的巡视频次为（）A.每1小时巡视1次B.每2小时巡视1次C.每3小时巡视1次D.24小时专人守护3.对需要进行身份识别的诊疗操作，以下哪种组合核查方式完全符合规范要求（）A.姓名+住院号B.床号+姓名C.床号+住院号D.房号+床号4.抢救过敏性休克的首选药物是（）A.地塞米松B.盐酸肾上腺素C.盐酸异丙嗪D.去甲肾上腺素5.根据2025年全国护理质量控制中心发布的《临床用药错误防控规范》，给药前“三查七对”的核心核查环节不包括（）A.给药前查B.给药时查C.给药后15分钟疗效观察D.给药后查6.为预防住院患者跌倒事件，对Morse跌倒风险评估分值≥45分的高风险患者，护理记录单需至少（）记录一次风险动态变化及防控措施落实情况A.每班次B.每日C.每3天D.每周7.按照《医疗器械临床使用安全管理规范》要求，输液泵、注射泵等生命支持类设备的日常校准周期为（）A.每3个月1次B.每6个月1次C.每12个月1次D.每24个月1次8.当患者出现输液反应时，护士首先应采取的措施是（）A.立即报告医生B.立即停止输液，更换输液器及0.9%氯化钠注射液维持静脉通路C.立即给予抗过敏药物D.封存剩余药液及输液器9.关于手术安全核查的执行要求，以下说法正确的是（）A.仅由手术医师在手术开始前完成核查B.需在麻醉实施前、手术开始前、患者离开手术室前三个节点，由手术医师、麻醉医师、巡回护士三方共同完成核查C.仅由巡回护士核对患者腕带信息即可D.急诊手术可免于安全核查10.压疮风险评估采用Braden量表，评分（）提示患者存在高度压疮风险，需启动专项防控预案A.≤9分B.10-12分C.13-14分D.15-18分11.根据《医疗废物分类目录（2025修订版）》，为新冠病毒感染患者进行护理操作产生的一次性防护用品属于（）A.感染性医疗废物B.损伤性医疗废物C.病理性医疗废物D.生活垃圾12.护理不良事件分级中，III级不良事件（未造成后果事件）的判定标准是（）A.事件已发生并造成患者死亡B.事件已发生并造成患者永久性功能损害C.事件已发生，但未给患者造成任何伤害，或仅造成轻微无需处理的影响D.因及时发现错误，错误在到达患者前被拦截，未对患者产生任何影响13.对服用镇静、安眠类药物的老年患者，为预防坠床发生，以下宣教内容错误的是（）A.嘱患者服药后半小时内上床休息，避免自行下床活动B.卧床时拉起床栏，将呼叫器放置在患者手边C.夜间如需如厕可自行起身，无需呼叫陪护或护士D.病房走廊、卫生间设置防滑垫与夜间地灯14.静脉输注高危药品时，以下操作不符合安全规范的是（）A.采用红色专用标识的输液管路，悬挂“高危药品”警示牌B.输注前双人核对药品名称、剂量、浓度、给药途径C.为提升输注效率，可将氯化钾注射液直接静脉推注D.输注过程中每30分钟巡视一次，观察穿刺部位有无渗液、红肿15.根据2025年更新的《医务人员手卫生规范》，接触患者周围环境后、接触患者前的手卫生揉搓时间不得少于（）A.5秒B.10秒C.15秒D.30秒16.患者发生输血反应时，以下处置流程顺序正确的是（）①立即停止输血，更换输血器，输注生理盐水维持通路；②报告主管医生及护士长；③做好病情观察与抢救记录；④封存血袋、输血器，填写输血反应报告卡送输血科；⑤配合医生开展抢救处置A.①②③④⑤B.①②⑤④③C.②①④⑤③D.①⑤②③④17.关于护理文书书写规范，以下说法错误的是（）A.客观、真实、准确、及时、完整、规范记录患者病情与护理措施B.记录出现错字时，可采用刮、粘、涂等方式掩盖原有字迹C.实习护士书写的护理记录需由带教注册护士审核签名后方可生效D.抢救急危患者未能及时书写记录的，需在抢救结束后6小时内据实补记，并注明“补记”字样18.为预防导管相关性血流感染，成人中心静脉导管置管部位优先选择（）A.颈内静脉B.锁骨下静脉C.股静脉D.贵要静脉19.当病房发生火灾时，护士组织患者疏散的正确顺序是（）A.先转移重患者，再转移轻患者，最后转移陪护人员B.先转移起火点附近的患者，再转移火势蔓延路径上的患者，优先保障能自主行动的患者快速疏散，对行动不便患者采用抬、背、轮椅转运等方式转移C.先转移贵重医疗设备，再转移患者D.所有人员立即乘坐电梯快速撤离20.按照《护理不良事件主动报告激励机制》要求，对主动上报III级、IV级不良事件且主动参与根因分析的护理人员，管理部门应（）A.给予通报批评与绩效处罚B.免于非主观故意导致事件的责任处罚，并给予质量改进激励C.取消当年评优评职资格D.要求全员做检讨发言二、多项选择题（共15题，每题2分，多选、少选、错选均不得分）1.患者身份识别的禁忌场景包括（）A.仅以床号作为唯一身份识别依据B.对意识不清、无法正常沟通的患者，由陪护人员代为陈述信息后，无需核对腕带C.输血、给药、采集标本前双人核对患者身份信息D.新生儿腕带脱落时，护士凭记忆重新制作腕带佩戴，无需与家属核对2.以下属于高危药品范畴的有（）A.10%氯化钾注射液B.胰岛素制剂C.高浓度氯化钠注射液（>0.9%）D.化疗药物E.0.9%氯化钠注射液3.住院患者跌倒的高风险因素包括（）A.年龄≥65岁B.既往有跌倒史C.使用降压药、降糖药、镇静催眠药D.存在肢体功能障碍、平衡能力受损E.意识障碍、躁动不安4.以下属于护理核心制度的有（）A.分级护理制度B.查对制度C.交接班制度D.危重患者抢救制度E.护理不良事件报告制度5.用药错误的常见诱因包括（）A.药品名称相似、包装相似B.护士给药时注意力不集中，未严格执行三查七对C.患者身份识别错误D.药品剂量换算错误E.给药途径混淆6.预防压疮的规范护理措施包括（）A.建立翻身卡，每2小时为卧床患者翻身1次，必要时缩短翻身间隔至1小时B.保持患者皮肤清洁干燥，避免汗液、尿液、粪便刺激C.在骨隆突处使用气垫床、减压贴进行局部保护D.为营养不良患者提供高蛋白、高维生素、高热量膳食支持E.搬动患者时直接拖、拉、拽，减少搬动时间7.手术室护理安全核查的核心内容包括（）A.患者身份、手术部位、手术方式B.手术所用无菌物品灭菌指示卡合格情况C.术中所用植入物的名称、型号、规格D.术前备皮、药敏试验、术前用药执行情况E.手术开始前与关腹前、缝合皮肤前清点手术器械、纱布、缝针数量8.静脉输液治疗时，预防药物外渗的措施包括（）A.合理选择穿刺血管，避开关节、神经、血管走行部位，长期输液患者有计划更换穿刺部位B.输注刺激性强的药物前，确认穿刺针头在血管内、无渗液后方可给药C.加强输注过程巡视，告知患者穿刺部位出现疼痛、肿胀时及时呼叫护士D.为提高穿刺效率，同一部位反复多次穿刺E.输液结束后正确按压穿刺点，避免药液渗漏至皮下9.手卫生的五个指征包括（）A.接触患者前B.进行无菌操作前C.接触患者血液、体液、分泌物后D.接触患者后E.接触患者周围环境及物品后10.以下属于患者安全“十大防线”措施的有（）A.腕带识别防线B.用药核对防线C.手术安全核查防线D.跌倒压疮防控防线E.手卫生感染防控防线11.发生护理不良事件后，根因分析（RCA）的核心步骤包括（）A.组建多学科分析小组，还原事件发生全过程B.梳理事件发生的直接原因与间接原因，挖掘系统层面的根本原因C.针对根本原因制定可落地的整改措施D.对当事护士进行顶格处罚，以儆效尤E.跟踪整改措施落实效果，评估改进有效性12.危重患者交接班时，需床旁交接的核心内容包括（）A.患者生命体征、意识状态、瞳孔变化B.各类管路固定情况、引流液颜色/性质/量C.皮肤受压情况、压疮防控措施落实情况D.特殊用药的剂量、速度、用药反应E.当班期间采取的护理措施、尚未完成的治疗与注意事项13.为预防新生儿护理安全事件，以下操作符合规范的有（）A.新生儿佩戴双腕带（手腕、脚踝各1个），每次操作前核对腕带信息与脚印留存资料B.严格执行新生儿抱出、抱入病房的双人核对登记制度，抱离新生儿时需核对家属身份凭证C.新生儿暖箱温度根据体重、日龄动态调整，每小时监测箱温1次D.新生儿沐浴时先放热水再放冷水，避免烫伤E.母乳喂养前指导产妇正确哺乳姿势，避免乳房堵塞新生儿口鼻引发窒息14.护理职业暴露的应急处置流程正确的有（）A.发生针刺伤时，立即从伤口近心端向远心端挤压，尽可能挤出损伤处血液，禁止在伤口局部挤压B.用流动水冲洗伤口5分钟以上，再用碘伏或酒精消毒后包扎C.发生职业暴露后立即报告科室护士长与院感管理部门D.暴露后根据源患者传染病检测结果，在规定时间内完成预防性用药与血清学随访E.发生针刺伤后隐瞒不报，自行处理伤口即可15.以下关于约束护理的操作要求，正确的有（）A.严格掌握约束指征，仅在患者存在拔管、自伤、伤人风险时使用，尽可能缩短约束时间B.约束带松紧以能伸入1-2指为宜，每2小时放松约束1次，每次放松时间15-30分钟C.约束期间每15分钟巡视一次，观察约束部位皮肤颜色、温度、血液循环情况D.为减少家属干扰，对实施约束的患者无需告知家属约束目的与注意事项E.做好约束护理记录，内容包括约束原因、约束时间、约束部位、皮肤情况、放松时间等三、判断题（共10题，每题1分，对打“√”，错打“×”）1.为急诊无名氏患者进行诊疗操作时，可临时采用“无名氏+就诊卡号+急诊编号”的组合方式作为身份识别信息，待患者身份明确后及时更新腕带信息。（）2.护士抽吸药液后，若因抢救患者暂时无法给药，可在注射器上标注药品名称即可，无需标注剂量与配置时间。（）3.患者住院期间出现压疮，无论原因是什么，均属于护理不良事件，需按要求上报。（）4.输血时，两名护士共同到患者床旁核对姓名、住院号、血型、交叉配血结果、血袋编号、血液有效期、血液外观，确认无误后方可输注。（）5.为节省护理人力，可将口服药交给患者家属，嘱咐家属按时给患者喂服，护士无需核对患者服药到口情况。（）6.导尿管留置期间，为预防尿路感染，需每日用0.5%碘伏擦拭尿道口2次，引流袋位置低于膀胱水平，避免尿液反流。（）7.对疑似药物过敏的患者，无需在腕带、床头卡、病历夹上做过敏标识，只需告知主管医生即可。（）8.护士值班时遇到患者突发病情变化，若医生未及时赶到现场，护士可根据患者病情实施必要的紧急救护措施，包括心肺复苏、吸氧、建立静脉通路等。（）9.护理不良事件上报遵循“自愿、保密、非处罚、公开”的原则，鼓励主动上报，对主动上报的人员不得因上报事件本身进行处罚。（）10.病房内的抢救药品、物品需做到“五定”管理，即定数量品种、定点放置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修，确保抢救时随时可用。（）四、案例分析题（共2题，每题15分）1.患者王某，男，72岁，因“脑梗死恢复期、2型糖尿病、高血压病3级”收治入院，入院时Morse跌倒风险评估60分，Braden压疮评分11分，医嘱予一级护理，降糖、降压、改善循环药物治疗。入院第3天凌晨5点，患者因夜间自行下床如厕，未呼叫陪护与值班护士，在病房卫生间门口滑倒，右侧髋部着地，值班护士听到声响后立即赶到现场，测得生命体征平稳，患者主诉右侧髋部疼痛、无法活动，立即报告值班医生，经X线检查确诊为右侧股骨颈骨折，转骨科行手术治疗，术后恢复良好。请结合护理安全管理要求，回答以下问题：（1）该事件属于几级护理不良事件？（2）分析该事件发生的核心原因。（3）针对该类跌倒事件，临床需落实哪些防控措施？2.患者李某，女，58岁，因“肺部感染”收治入院，医嘱予头孢曲松钠2g加入0.9%氯化钠注射液100ml静脉滴注，每日2次。护士小张配药时因接听私人电话，误将旁边床位患者的左氧氟沙星注射液配入液体中，配药后未按要求双人核对，直接携带液体到床旁，核对床号发现与治疗单不符，立即停止给药，重新配置正确药物为患者输注，未对患者造成任何不良影响。请结合护理安全管理要求，回答以下问题：（1）该事件属于几级护理不良事件？（2）分析该事件发生的核心原因。（3）针对该类用药错误事件，临床需落实哪些防控措施？【参考答案】一、单项选择题1.B2.A3.A4.B5.C6.A7.B8.B9.B10.B11.A12.C13.C14.C15.C16.B17.B18.B19.B20.B二、多项选择题1.ABD2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCD7.ABCDE8.ABCE9.ABCDE10.ABCDE11.ABCE12.ABCDE13.ABCE14.ABCD15.ABCE三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、案例分析题1.（1）该事件属于II级护理不良事件（不良后果事件），判定依据为事件已发生，造成患者右侧股骨颈骨折，需额外进行手术治疗，延长了患者住院时间，造成了明确的机体功能损害，但未导致患者永久伤残或死亡。（2）核心原因：①护理评估与防控措施落实不到位：患者入院时为跌倒高风险人群，未严格落实高风险患者床头悬挂警示牌、卫生间设置防滑提示、拉起床栏等基础防控措施；对患者及家属的跌倒预防宣教不到位，未明确告知患者下床活动需呼叫护士或陪护协助；②夜间巡视频次未达一级护理要求：一级护理需每1小时巡视一次，凌晨时段护士巡视存在疏漏，未及时发现患者自行下床的风险行为；③环境管理存在漏洞：卫生间门口防滑垫移位、夜间地灯亮度不足，增加了跌倒风险；④人员配置与值守管理不足：凌晨时段护理人力相对薄弱，值班护士忙于其他治疗工作，未对高风险患者进行重点关注。（3）防控措施：①规范风险评估：所有入院患者2小时内完成Morse跌倒风险评估，高风险患者每班复评，分值变化时动态调整防控等级，床头悬挂醒目的“防跌倒”警示牌；②强化宣教告知：对高风险患者及家属反复宣教跌倒风险与注意事项，重点告知服用降压、降糖、镇静药物后避免立即下床，下床活动时遵循“起床三部曲”（平躺30秒、坐起30秒、站立30秒再行走），如厕时需有人陪护；③完善环境安全管理：病房走廊、卫生间安装扶手，保持地面干燥无积水，防滑垫固定到位，夜间开启地灯，将呼叫器、常用物品放置在患者伸手可及处；④严格落实巡视频次：一级护理每1小时巡视一次，高风险患者增加巡视频次，重点观察患者有无自行下床、躁动等风险行为，卧床时常规拉起双侧床栏；⑤优化人力配置：夜间、午间等薄弱时段合理搭配护理人力，安排高年资护士值守，重点关注老年、意识障碍、行动不便等高风险患者；⑥建立跌倒事件根因分析机制：每发生一起跌倒事件，科室立即组织多学科讨论，梳理系统