排球侧面下手发球 教学设计-2025-2026学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

-1-排球侧面下手发球教学设计-2025-2026学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教学内容分析1.本节课的主要教学内容：排球侧面下手发球技术。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本中排球基本技术章节紧密相连，学生已学过排球正面下手发球和正面上手发球技术，为本节课学习侧面下手发球技术奠定基础。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的运动技能、健康行为和体育品德。通过学习排球侧面下手发球技术，学生将提高运动技能，学会与他人协作，增强身体素质；在练习过程中，培养规则意识、公平竞争和团队合作精神；同时，通过体育活动，促进学生身心健康发展，树立积极向上的体育品德。教学难点与重点1.教学重点，①

①正确掌握排球侧面下手发球的技术动作，包括站位、手臂摆动、击球点和力量的运用。

②能够独立完成侧面下手发球动作，确保发球动作的规范性和准确性。

2.教学难点，①

①协调身体各部位的动作，使发球动作连贯、自然。

②在发球过程中，控制好力量和角度，使球准确落点。

②在对抗练习中，提高反应速度和应变能力，适应不同对手的发球策略。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括排球侧面下手发球技术动作图解。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于辅助学生理解技术动作和发球技巧。

3.实验器材：排球若干，用于实际操作和练习，确保器材的清洁和可用性。

4.教室布置：设置排球场地，划分练习区域，安排分组讨论区，确保教学活动有序进行。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示排球比赛精彩瞬间或提问“排球运动中，哪种发球方式最具隐蔽性？”来激发学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾排球正面下手发球和正面上手发球的技术要领，引导学生思考侧面下手发球的特点和技巧。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解排球侧面下手发球的技术动作要领，包括站位、手臂摆动、击球点和力量的运用。

-举例说明：通过视频或图片展示侧面下手发球的正确动作，让学生直观了解技术细节。

-互动探究：组织学生分组讨论，分析侧面下手发球的优势和适用场景，引导学生思考如何提高发球效果。

3.实践操作（约20分钟）

-学生活动：让学生跟随教师示范，尝试进行侧面下手发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

-教师指导：针对学生在练习中出现的问题，及时给予个别指导，确保学生掌握正确动作。

4.分组练习（约25分钟）

-学生分组：将学生分成若干小组，每组进行侧面下手发球练习。

-教师观察：教师观察各小组练习情况，对表现优秀的小组给予表扬，对存在问题的小组进行针对性指导。

-比赛互动：组织小组间侧面下手发球比赛，激发学生的竞争意识，提高练习兴趣。

5.总结评价（约5分钟）

-学生总结：让学生回顾本节课所学内容，总结侧面下手发球技术的关键点。

-教师评价：教师对本节课的教学效果进行评价，指出学生的优点和不足，提出改进建议。

6.课后作业（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生课后练习侧面下手发球，并记录练习过程中的心得体会。

-提醒注意事项：提醒学生在练习过程中注意安全，避免受伤。

教学过程中，教师应密切关注学生的练习情况，及时调整教学策略，确保每位学生都能掌握侧面下手发球技术。同时，注重培养学生的团队协作精神和体育品德，提高学生的综合素质。教学资源拓展1.拓展资源：

-排球运动的起源与发展：介绍排球运动的起源地、发展历程以及国际排球联合会的重要赛事。

-排球规则详解：提供排球比赛的基本规则，如发球、进攻、防守、替换球员等，帮助学生更全面地了解排球运动。

-排球技术分类：介绍排球运动中的多种技术分类，如传球、扣球、拦网、发球等，让学生了解侧面下手发球在技术体系中的位置。

-排球训练方法：分享一些排球训练的方法和技巧，如力量训练、速度训练、耐力训练等，帮助学生提高整体技术水平。

2.拓展建议：

-观看排球比赛：鼓励学生观看高水平排球比赛，如奥运会、世界杯等，学习优秀运动员的技术和战术。

-排球知识竞赛：组织学生参加排球知识竞赛，增加学生对排球运动的认识，提高学生的参与度和兴趣。

-排球俱乐部活动：鼓励学生加入学校或社区排球俱乐部，参与实际比赛和训练，提高实战能力。

-排球技术视频学习：推荐一些排球技术教学视频，如侧面下手发球的教学视频，让学生在课后自主学习和提高。

-排球训练日记：指导学生记录自己的排球训练过程，包括技术动作、训练心得、进步与不足等，以便于自我监督和改进。

-排球团队建设：组织学生进行团队建设活动，如分组练习、团队游戏等，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

-排球文化研究：引导学生了解排球运动背后的文化内涵，如排球精神、运动哲学等，提高学生的文化素养。

-排球科学训练：介绍排球运动的科学训练方法，如运动生理学、运动心理学等，帮助学生科学地提高技术水平。教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与度，记录每位学生的出勤情况、注意力集中程度和课堂互动表现。

-评估学生在课堂练习中的动作规范性、技术掌握程度和进步情况。

2.小组讨论成果展示：

-评价学生在小组讨论中的发言质量、团队合作精神和提出的问题解决能力。

-观察小组讨论的积极性，以及学生对侧面下手发球技术的理解和应用。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，评估学生对侧面下手发球技术要领的掌握程度，包括动作的准确性、力量控制和发球落点。

-记录测试成绩，分析学生在技术动作中的常见错误，为后续教学提供改进方向。

4.学生自评与互评：

-引导学生进行自我评价，反思自己在侧面下手发球技术上的优点和不足。

-组织学生之间进行互评，鼓励学生相互学习，共同进步。

5.教师评价与反馈：

-针对学生在课堂练习和随堂测试中的表现，给予具体、及时的反馈。

-针对学生的技术动作错误，提供个性化的指导和建议，帮助学生纠正错误。

-鼓励学生在课后继续练习，提出针对性的训练计划，帮助学生巩固和提高技术。

-定期与学生和家长沟通，了解学生的学习进度和反馈，共同关注学生的成长。板书设计1.排球侧面下手发球技术要点

①站位：侧对球网，两脚分开与肩同宽，重心低。

②持球：左手持球于体前，右手握住球底部。

③手臂摆动：以肩为轴，手臂自然摆动，带动手腕用力击球。

④击球点：击球于球的后下方，手腕迅速用力向前上方甩动。

⑤力量与角度：控制好力量和