阶段素能提升（五）

阶段素能提升（五）目录CONTENTS热点命题探究5守护文化遗产坚定文化自信题型分类指导5意义影响类热点命题探究守护文化遗产坚定文化自信目录

热点瞭望

1.

2025年7月11日，“西夏陵”列入《世界遗产名录》。2.

2025年7月27日，北京中轴线申遗成功一周年之际，《北京中轴线保护

传承三年行动计划（2025年—2027年）》发布，45项具体措施将推进中轴

线文化遗产保护迈上新台阶。3.

党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第

十五个五年规划的建议》指出，深入实施中华优秀传统文化传承发展工

程，推动文化遗产系统性保护和统一监管督察，加强历史文化名城、街

区、村镇有效保护和活态传承。

命题探究

模块内视角1考查推动西夏陵入遗的原因

2025年7月11日，“西夏陵”列入《世界遗产名录》。至此，中国世

界遗产总数达到60项。世界文化和自然双遗产4项，是名副其实的世界文

化遗产大国。每当有世界文化遗产项目申报成功，都会引发当地居民更强的自豪

感，吸引更多的国内外游客前往参观，促进当地旅游经济的发展，带动文

化创意产业、餐饮服务业等相关产业的繁荣，但是，文化遗产是不可再生

的珍贵资源，为此，我们应该进一步增强其保护的责任感和紧迫感。在国

家文物局指导下，《西夏陵区文物保护管理办法》《银川市西夏陵保护条

例》等保护法规陆续出台，银川西夏陵区管理处成立，为保护遗产的真实

性和完整性提供了法规、制度和管理保障。遗址本体保护是西夏陵文物保

护工作的重中之重，实行常态化监测，重点推进土遗址日常保养维护和预

防性保护，按照轻重缓急原则制定保护加固计划。在深化价值研究的基础上，以西夏陵世界文化遗产突出价值阐释为核心，

整合周边西夏相关不可移动文物资源，策划文物主题游径，提升价值传播

能力，使西夏文化焕发出新的生机。西夏陵的陵寝制度融合了中原汉文化、佛教文化及党项民族的独特传

统，展现了中华文明多元一体格局的形成过程，其申遗成功将丰富全球文

化遗产的多样性。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，说明我国为什么要推动西

夏陵入遗？提示：①文化反作用于经济，给予经济重大影响，保护我国的世界文化遗

产，有利于促进当地旅游经济的发展。②不忘本来才能开辟未来，善于继

承才能更好创新。文化遗产是不可再生的珍贵资源，我国的世界文化遗产

蕴含着丰富的中华优秀传统文化，保护我国的世界文化遗产，有利于带动

文化创意产业、餐饮服务业等相关产业的繁荣，传承和发展中华优秀传统

文化，推动实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，促进中华文

化焕发新的时代光彩。③文化具有多样性，文化是民族的也是世界的，西

夏陵是中华文化的重要表现，展现了中华文化的民族性和魅力，蕴含着共

同的美学思想和人们对真善美的追求，具有世界文化的共性。④文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，保护我国的世界文化遗产，有利于增强文化自信，激发民众更强的自豪感，为中华民族伟大复兴提供精神动力。视角2考查非遗“破圈”对培育民族精神的意义

2024年，云南省迪庆州将“藏族锅庄”“德钦弦子”纳入中小学课

程，开发校本教材20余册，培训学生超10万人次。教师通过“非遗＋课

堂”模式，将舞蹈动作拆解为数学几何问题，用VR技术还原茶马古道场

景，使传统文化焕发新生。与此同时，设计师将传统扎染技艺与现代服装

设计结合，推出“国潮”系列产品；故宫博物院与科技企业合作，用区块

链技术确权文物数字藏品，实现文化资源的创造性转化。这些探索表明，

文化传承需要打破学科界限，在守正创新中培育民族精神。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，分析非遗“破圈”对培育

民族精神的意义。提示：①教育是文化传承的重要途径，非遗进校园通过课程开发、数字化

教学，增强学生对民族文化的认同。②文化创新推动民族精神时代化，

“非遗＋科技”“非遗＋设计”等模式，将传统元素转化为现代价值，丰

富了民族精神的内涵。③文化自信是民族精神的根基，非遗“破圈”提升

文化软实力，为中华民族复兴提供精神动力。

跨模块视角3从历史唯物主义角度考查非遗传承中人的作用

“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组

织人类非物质文化遗产代表作名录。2025年是农历乙巳蛇年，春节申遗成

功无疑为蛇年新春增添了特别的意义。非遗传承一半是传，一半是承，其中人是关键。一些非遗项目主要依

靠师徒间“老带新”、家族式“传帮带”、口传心授等方式传承，时间

长、见效慢，在现代生产生活中应用场景不多，年轻人学习的积极性不

高，传承人老龄化现象较为突出，面临后继乏人的风险。部分非遗代表性

项目传承比较困难，尤其是一些经济效益比较低的非遗项目，传承环境很

差，传统的传承方式越来越难以适应非遗保护的要求。结合材料，运用历史唯物主义知识，谈谈在非遗传承中怎样才能发挥好人

的关键作用。提示：①人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造

者，要坚持群众观点与群众路线。非遗传承需要依靠不断培养一代代的传

承人才能实现，要注重传承人的培养。②上层建筑对经济基础具有反作

用。要进一步完善非遗传承人培养制度，克服当前传承困境，促进非遗传

承和保护的同时不断提升其经济价值。③树立正确的价值观，作出正确的

价值判断和价值选择，自觉站在最广大人民的立场上。非遗传承要将社会

效益放在首位，同时引导更多年轻人积极投身其中，为传承非遗贡献青春

力量。视角4考查非物质文化遗产保护的辩证思维

辽宁省拥有丰富的非物质文化遗产。十余年来，辽宁省对非物质文化

遗产采取了“非遗＋剧场”“非遗＋记录”“非遗＋文物”“非遗＋校

园”“非遗＋芭蕾”“非遗＋交流”“非遗＋企业”“非遗＋志愿者”等

传承方式，以此赓续地域文化基因，守住辽宁文化之根。在过去的十余年

里，非遗进校园、进社区活动已涵盖了76个国家级非物质文化遗产项目、

294个省级非遗项目。活动历时长、场次多、覆盖面广、参与者众，受到

社会各界的高度赞誉，促进了非物质文化遗产的保护和传承。结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析辽宁省采用非物质文化遗产传

承方式体现的辩证思维特征。提示：①在传承非物质文化遗产时，辽宁省采用了多种传承方式，如“非

遗＋剧场”等，这些方式相互联系、相互影响，共同构成了一个整体，体

现了辩证思维多层次、多视角综合全面思考问题的整体性特征。②辽宁省

的非物质文化遗产传承不是一成不变的，而是随着时代的发展和社会的变

迁而不断变化的。“非遗＋芭蕾”等创新传承方式的出现，就是对传统传

承方式的超越和发展，体现了辩证思维用变化发展、矛盾运动观点看问题

的动态性特征。题型分类指导5意义影响类目录

（2024·新课标卷39题节选）阅读材料，完成要求。习近平总书记指出，要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，

把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，增强城乡审美韵味、

文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。大南坡村地处太行山区，曾经依靠挖煤而富，又因煤炭资源枯竭而陷

入贫困。2019年成功脱贫后，该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之

路。在上级政府的引导和支持下，该村引进建筑、设计、美学、教育等领

域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大

舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施，被改造成为大南坡艺术中心、书

店、游乐景观装置等，用于开展文化活动、展销文创产品；举办大南坡艺

术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游

客和村民带来美的享受；开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽……

如今，村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨，文化产业、休闲农业、

乡村旅游等特色产业不断发展，大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全

国乡村旅游重点村。2024年，大南坡村“留住乡愁传承文脉用‘美学经

济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。结合材料并运用文化功能的知识，说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的

意义。解题步骤第一步：审读设问，锁定事件。知识限定——文化的功能；材料指向——大南坡村探索美学赋能乡村

振兴。第二步：拆解材料，分析意义。根据材料对大南坡村探索美学赋能乡村振兴的阐释，对该举措的内容进行

分解，分别分析其意义。具体分析如下：材料意义该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用促进优秀传统文化和地方文化焕发生机活力材料意义文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断

发展，大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全

国乡村旅游重点村促进文旅产业的发展举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音

乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民

带来美的享受；开展“艺同生长”美育系列活

动，让美的种子在孩子们心中生根发芽培育人的审美情趣，陶

冶人的思想情操，增强

人们热爱家乡的情感，

提升乡村文明水平，推

动乡村振兴答案生成文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，是促进社会

文明进步的重要力量。大南坡村探索美育赋能乡村振兴，促进优秀传统文

化和地方文化焕发生机活力，促进文旅产业的发展，培育人的审美情趣，

陶冶人的思想情操，增强人们热爱家乡的情感，提升乡村文明水平，推动

乡村振兴。

材料分层→概括层意或找出每层的“关键词”“中心词”→分析每

层的意义→对接教材理论知识→事实＋理论组织答案（解答意义类要遵

循由小到大、由直接到间接、由微观到宏观、由近及远的原则，做到思

路清晰）。

从天上月圆想到人间团圆，这是中华民族特有的浪漫情怀。受中国文

化的影响，亚洲多国与中国一样，也有庆祝中秋的传统：韩国人过“秋

夕”、吃松饼；日本人庆祝“月见节”，吃团子、赏月……中秋在不同国

家展现着多姿多彩的文化魅力。但不论形式如何变化，团圆、美好的寓意

不曾改变。在德国柏林，众多中华文化爱好者在中秋诗会上体验投壶、绘画、书

法等文化项目；在澳大利亚，中秋晚会吸引了各界友好人士参加；在巴

西、比利时等地，丰富多彩的庆祝活动也为当地增添了别样风采……这些

活动或热烈奔放或含蓄隽永，与当地地理人文环境融合在一起，呈现出一

幅幅独特的中秋风情集锦画。加练

（2026·安徽铜陵月考）阅读材料，完成要求。结合材料，分析积极推动中国中秋文化“出海”的文化意义。答案：①有利于提升中华文化的国际影响力。通过在不同国家举办丰富多

彩的中