七年级上册语文第一单元2026年秋季同步试题测评卷

七年级上册语文第一单元2026年秋季同步试题测评卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.骚（sāo）客聒（guō）噪形骸（hái）潇（xiāo）洒B.纨（wán）绔澎湃（pài）纶（guān）绳翩（piān）跹C.纾（shū）难蜷（quán）缩吮（shǔn）吸纨（wán）绔D.瞋（chēn）视匀称（chèn）潸（shān）然纤（xiān）夫2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.沧海一粟锲而不舍锲而不舍心无旁骛B.相形见绌雕梁画栋惟妙惟肖历历在目C.美仑美奂历历在目锲而不舍鬼斧神工D.气宇轩昂锲而不舍相形见绌美仑美奂3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我懂得了奉献的意义。B.他的演讲不仅内容生动有趣，而且语言简洁明了，给大家留下了深刻的印象。C.是否树立正确的学习态度，是能否取得好成绩的关键。D.在老师的鼓励下，他的学习成绩有了明显的改善。4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他沉着冷静，应对自如。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，意境深远，令人叹为观止。C.对于这个问题，我们大家集思广益，提出了许多建设性的意见。D.他的演技炉火纯青，将人物的性格特点演绎得淋漓尽致。5.下列对修辞手法判断错误的一项是（）A.采菊东篱下，悠然见南山。（夸张）B.遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（比喻）C.蜂飞蝶舞，鸟语花香。（排比）D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（对偶）6.请将下列诗句补充完整。(1)，病树前头万木春。(2)，病树前头万木春。(3)，谁言寸草心，报得三春晖。(4)，谁言寸草心，报得三春晖。7.根据语境，在横线上填写恰当的词语。生活中，我们总会遇到各种各样的困难，只要我们，勇于面对，坚持不懈，就一定能够克服困难，取得成功。8.仿照例句，写一句话，表达你对“坚持”的理解。例句：坚持是石，经过敲击，能发出耀眼的光芒。9.阅读下面的材料，用简洁的语言概括其主要信息。近期，某地开展了一场以“保护环境，从我做起”为主题的公益活动。活动内容包括垃圾分类知识宣传、植树造林、河流清洁等。众多市民积极参与，通过实际行动为改善当地环境贡献自己的力量，营造了良好的社会氛围。二、阅读理解10.阅读下面的文字，完成问题。秋天来了，天气凉爽了。公园里的枫树叶像一只只张开的小手掌，红得像火一样。金黄色的银杏叶像一把把小扇子，随风飘落。天空像一块蓝宝石，几朵白云像棉花糖一样飘在天上。孩子们在草地上放风筝，笑声传得很远。秋天真美啊！(1)文中描写的景物有哪些？请列举出来。(2)文段中运用了哪些修辞手法？请结合具体语句进行分析。(3)你还知道哪些描写秋天的古诗词？请写出其中一句。11.阅读下面的文章，完成问题。那道照亮心灵的光傍晚，我独自走在回家的路上。天色渐暗，路灯一盏盏亮起来，将我的影子拉得长长的。最近学业压力大，我感到有些疲惫和沮丧，心情低落。突然，我注意到前方不远处有一位老奶奶，她拄着拐杖，步履有些蹒跚，正试图过马路。车流不息，她显得有些犹豫。这时，一位年轻的叔叔骑着自行车快速驶来，停在老奶奶身边，耐心地搀扶着她，一边示意来往车辆，一边小心翼翼地将她送过了马路。老奶奶脸上露出了感激的笑容，连声道谢。叔叔则微笑着点了点头，继续前行。就在那一刻，我仿佛被一道温暖的光照亮了。这光，不是路灯，而是来自那位年轻叔叔的善良和关爱。它驱散了我心中的阴霾，让我感到一种莫名的温暖和力量。我想，如果我们都能像那位叔叔一样，多一份对他人的关爱，世界将会变得更加美好。(1)文章主要写了什么事情？请用简洁的语言概括。(2)“我”在遇到那位老奶奶之前的心情是怎样的？从文中哪些词语可以看出？(3)文中画线的句子“就在那一刻，我仿佛被一道照亮心灵的光照亮了”在文中有什么作用？(4)结合文章内容，谈谈你对“善良和关爱”的理解。12.阅读下面的文言文，完成问题。望梅止渴曹操行军，军绝粮，士卒渴，道旁有梅林，苦酸。操乃令曰：“前有梅林，饶子，甘美，勿忧渴也。”士卒闻之，皆喜，竟能渴乏而趋之。(1)解释下列加点词语在文中的意思。a.军绝粮，士卒渴（）b.饶子（）c.皆喜（）d.趋之（）(2)用现代汉语翻译下面的句子。曹操乃令曰：“前有梅林，饶子，甘美，勿忧渴也。”(3)这则短文说明了曹操怎样的性格特点？请结合文意简要分析。三、写作13.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：1.将题目补充完整（横线处可填入具体的名词，如“阅读”、“微笑”、“坚持”等）。2.文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。3.文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案1.B解析：A项“骸”应读hái，“潸”应读shān；C项“纾”应读shū，“吮”应读shǔn；D项“称”应读chèn，“纤”应读xiān。B项全部正确。2.B解析：A项“美仑美奂”应为“美轮美奂”；C项“美仑美奂”应为“美轮美奂”；D项“美仑美奂”应为“美轮美奂”。B项全部正确。3.C解析：A项成分赘余，应删去“使”；B项搭配不当，“内容”与“简洁明了”不搭配；D项搭配不当，“成绩”与“改善”不搭配。C项结构完整，表意清晰，没有语病。4.B解析：B项“浓墨重彩”形容着力描写或刻画，也形容色彩绚丽，用在此处不当，应改为形容色彩单一或暗淡的词语。A、C、D项使用均恰当。5.A解析：A项“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明《饮酒》中的诗句，属于写景，表达了诗人闲适的心情，没有使用夸张的修辞手法。B、C、D项判断正确。6.(1)沉舟侧畔千帆过(2)感时花溅泪恨别鸟惊心(3)慈母手中线(4)谁言寸草心解析：考查古诗文默写。题干中的诗句均出自唐代诗人刘禹锡或杜甫的作品，要求准确书写。7.坚持不懈解析：根据语境“克服困难，取得成功”，应填写表达持续努力、不放弃的词语。“坚持不懈”符合要求。8.例子：坚持是水，经过研磨，能发出清冽的声响。解析：考查仿写句子。例句运用“坚持是……，经过……，能……”的结构，并使用比喻的修辞手法。仿写时需注意结构一致和修辞恰当。9.市民通过垃圾分类、植树造林、清洁河流等公益活动，为保护环境贡献力量，营造了良好的社会氛围。解析：考查信息概括。材料主要讲述了某地举办“保护环境，从我做起”的公益活动，包括具体内容（垃圾分类、植树造林、河流清洁）和参与主体（市民）、目的（改善环境、营造氛围）。10.(1)枫树、银杏树、天空、白云、孩子们、草地、风筝。解析：考查内容概括。根据文段“公园里的枫树叶”、“金黄色的银杏叶”、“天空像一块蓝宝石”、“几朵白云”、“孩子们在草地上放风筝”等信息概括出描写的景物。(2)修辞手法有比喻。例如，“枫树叶像一只只张开的小手掌”、“金黄色的银杏叶像一把把小扇子”、“几朵白云像棉花糖一样飘在天上”，运用比喻的修辞手法，将枫叶、银杏叶、白云比作手掌、扇子、棉花糖，生动形象地写出了它们的形状和颜色，表达了作者对秋天的喜爱之情。解析：考查修辞手法分析。文中有多处比喻，“像”字是判断比喻的关键。需找出具体句子，分析其本体、喻体及表达效果。(3)例子：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。解析：考查古诗词默写。要求写出描写秋天的名句，如杜牧的《山行》中的诗句等。11.(1)文章写了放学路上，“我”看到一位年轻叔叔搀扶老奶奶过马路，这件事让“我”深受感动。解析：考查内容概括。抓住文章主要事件：年轻叔叔搀扶老奶奶过马路，以及这件事对“我”的影响。(2)心情低落。词语有“疲惫”、“沮丧”、“心情低落”。解析：考查情感分析。根据文段开头“最近学业压力大，我感到有些疲惫和沮丧，心情低落”可知“我”当时的心情。(3)这句话是文章的climax，点明了年轻叔叔的善举给“我”带来的深刻影响，表达了“我”对善良行为的赞美和感悟，并引出文章的主旨。解析：考查句子作用分析。结合句子位置（段中），分析其承上启下、点明主旨或情感升华的作用。(4)善良和关爱是一种发自内心的、对他人友善和体贴的情感和行为。它能温暖他人，照亮自己，传递正能量，促进人与人之间的和谐，使世界变得更加美好。解析：考查理解与感悟。结合文章内容，特别是“我”的感受和文章主旨，阐述对“善良和关爱”含义的理解及其意义。12.(1)a.绝：断绝、没有b.饶：多c.皆：都d.趋：奔赴、奔向解析：考查文言字词解释。根据《说文解字》或常见文言文词典解释加点词语的意思。(2)曹操于是下令说：“前面有梅子林，梅子很多，味道很甜美，不要担心渴了。”解析：考查文言文翻译。要求准确