在XX大学庆祝第42个教师节表彰大会上的发言

——在XX大学庆祝第42个教师节表彰大会上的发言尊敬的各位领导、各位老师：大家好！金秋九月，又逢教师节。今天能够作为教师代表站在这里发言，我倍感荣幸，也满怀感恩。感谢学校的培养和信任，感谢同事们一路同行，更感谢一届又一届的学生，让我始终感受到教师这份职业的温度和意义。我的从教之路，起点在鄱阳湖畔。18岁中师毕业，我从村级小学讲台起步，先后在小学任教2年，乡村中学耕耘13年。那些年，我一边教书，一边求学。从函授大专、自考本科、进修双本科，到全日制硕士，最后考入中国人民大学攻读博士。从中师到博士，我走了整整25年。这条路并不平坦，却让我懂得：教育能够改变一个人的命运，而教师也可以用自己的坚持，照亮更多人的路。2016年博士毕业，我来到XX大学。当时，我的第一学历和年龄都不符合常规招聘条件，是学校不拘一格，接纳了我。这份知遇之恩，我始终铭记。对我来说，最好的回报，就是把课上好，把学问做好，把学生带好。来到南大以后，我始终把讲台放在心中最重要的位置。我主讲的《中国新闻传播史》先后四次获得“授课质量优秀奖”。我也尝试把课堂搬到红色旧址，带学生到瑞金等地开展马克思主义新闻观现场教学，让他们站在历史发生地，切身理解红色新闻事业的初心。后来，我获得省政府颁发的教学成果奖，获评学校“教学名师”。这些经历让我更加确信，好的教育，既要有知识传授，也要有价值引领。教学和科研，在我看来从来不是两张皮。多年来，我聚焦中国新闻传播史、苏区红色文化传播研究领域，已主持国家社科基金项目三项，其中包括重点项目，成果发表在新闻传播专业顶刊。研究越深入，我越感到，做学问不只是为了发表成果，更是为了把历史讲清楚，把红色文化精神传下去。我来XX大学刚好十年，前七年我完成了从讲师、副教授到教授的成长，如今承担博士生、博士后培养工作。学校给予我的每一次认可，都让我更加清楚：荣誉不是终点，而是一份新的责任。我出生在一个“教师之家”，家里共有五名人民教师。父亲在农村中学从教四十年。他常说：当老师，就要真心对学生好。这句话很朴素，却一直影响着我。我自己走过漫长而曲折的求学路，所以总希望学生少走一点弯路，多得到一些帮扶。有学生在毕业论文致谢里写道，“老师谈及学术时会瞬间出现光彩的眼睛，让我看到一位学者的温润与炙热”。对教师来说，还有什么比学生看见了你的热爱，并愿意接着往前走，更令人欣慰的呢？我在中学任教时的学生王红建，从本科到博士，毕业后来到XX大学经管学院工作，2025年入选“赣鄱英才计划”，他正向更高的国家人才项目奋力冲刺。看到青年学子学有所成，便是为师最大的幸福。他说，看到我的经历，从小到大都深深受到影响。从村级小学，到乡村中学，再到大学讲台，我走过三段教育人生。讲台变了，学生变了，但初心没有变。乡村教育让我懂得守护，中学教育让我懂得责任，大学教育让我更加明白“为党育人、为国育才”这八个字的分量。我越来越深切地感到，个人的成长，与学校的发展同频共振，与XX大学双向奔赴、共同成长，是XX大学给予我平台、信任和托举，让我能够安心教学、潜心科研、用心育人。能够躬耕教坛、陪伴青年成长，是我的幸运。教师是一份职业，更是一场漫长的修行。未来，我愿继续守好三尺讲台，做好研究，认真对待每一