2025-2026年四川省部编版小学英语三年级下册第5单元词汇巩固习题

2025-2026年四川省部编版小学英语三年级下册第5单元词汇巩固习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据四川省部编版小学英语三年级下册第5单元内容，选择正确的句子描述“apple”。A.“Appleisaredfruit.”B.“Appleisasweetdrink.”C.“Appleisagreenvegetable.”D.“Appleisayellowball.”（解析：第5单元重点词汇“apple”指红色水果，B项错误，C项错误，D项错误，A项正确描述了apple的特征。）2.在第5单元“fruit”主题中，下列哪个单词不属于同类词？A.bananaB.orangeC.bookD.pear（解析：第5单元围绕“fruit”展开，banana、orange、pear均为水果，book为文具，不属于同类词。）3.根据第5单元“like”的用法，选择正确的句子。A.“Iliketoplayfootballeveryday.”B.“Iliketheredapple.”C.“Iliketoeatdinneratnight.”D.“Iliketoswimintheriver.”（解析：第5单元强调“like”表示“喜欢”，B项符合单元例句结构，其他选项动词形式错误。）4.在第5单元“eat”相关词汇中，哪个句子使用正确？A.“Sheeatsaneggforbreakfast.”B.“Heeatsthebreadwithhishand.”C.“Theyeatapizzaeveryday.”D.“Ieatabananaonthefloor.”（解析：A项“eats”与“anegg”搭配正确，B项“withhishand”不符合英语习惯，C项“eat”应为“eat”，D项“onthefloor”不礼貌。）5.根据第5单元“big”和“small”的对比，选择正确的句子。A.“Theappleisbigandthebananaissmall.”B.“Thecatisbigandthedogissmall.”C.“Thebookisbigandthepencilissmall.”D.“Thewindowisbigandthedoorissmall.”（解析：第5单元涉及“big”和“small”对比，A项“apple”和“banana”为同类词，B项“cat”和“dog”为动物，D项“window”和“door”为家具，C项符合单元例句。）6.在第5单元“apple”和“banana”的搭配中，哪个句子最符合英语习惯？A.“Ieatanappleandabanana.”B.“Shelikesanappleandabanana.”C.“Hehasanappleandabanana.”D.“Theybuyanappleandabanana.”（解析：第5单元强调“eat”“like”“have”等动词搭配，A项“eat”与“apple”“banana”搭配最自然。）7.根据第5单元“fruit”主题，选择正确的句子。A.“Theappleissweetandtheorangeissour.”B.“Thebananaislongandthepearisround.”C.“Thegrapeissmallandthewatermelonisbig.”D.“Thelemonisyellowandtheappleisred.”（解析：B项描述“banana”和“pear”的形状，符合单元“fruit”分类，其他选项涉及味道或颜色，但未分类。）8.在第5单元“like”的用法中，哪个句子最符合单元例句？A.“Iliketoplaybasketballwithmyfriend.”B.“Shelikestoreadbookseveryday.”C.“Helikestoeaticecreaminsummer.”D.“TheyliketowatchTVatnight.”（解析：第5单元强调“like”与食物或简单活动搭配，C项“eaticecream”最符合单元例句。）9.根据第5单元“big”和“small”的对比，选择正确的句子。A.“Thedogisbigandthecatissmall.”B.“Theappleisbigandthebananaissmall.”C.“Thebookisbigandthepencilissmall.”D.“Thewindowisbigandthedoorissmall.”（解析：A项“dog”和“cat”为动物，D项“window”和“door”为家具，B项“apple”和“banana”为水果，符合单元例句。）10.在第5单元“fruit”主题中，哪个句子最符合单元例句？A.“Ieatanappleeverymorning.”B.“Shelikestheredapple.”C.“Hehasabananaforlunch.”D.“Theybuyanorangeatthestore.”（解析：A项“eatanapple”符合单元例句，B项“likestheredapple”颜色描述未分类，C项“has”搭配错误，D项“buy”未分类。）二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.2025-2026年四川省部编版小学英语三年级下册第5单元中，“apple”的英文发音是________。2.在第5单元“fruit”主题中，“banana”的中文意思是________。3.根据第5单元，“like”的第三人称单数形式是________。4.在第5单元“eat”相关词汇中，“eat”的过去式是________。5.根据第5单元，“big”的反义词是________。6.在第5单元“fruit”主题中，“orange”的英文发音是________。7.根据第5单元，“like”的否定形式是________。8.在第5单元“eat”相关词汇中，“eat”的现在分词是________。9.根据第5单元，“small”的复数形式是________。10.在第5单元“fruit”主题中，“pear”的中文意思是________。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据四川省部编版小学英语三年级下册第5单元，“apple”和“banana”属于同类词。（×，解析：第5单元将“apple”“banana”“orange”“pear”归类为“fruit”，属于同类词。）2.在第5单元“like”的用法中，“Iliketoplayfootball”符合单元例句。（√，解析：第5单元强调“like”与活动搭配，该句符合单元例句。）3.根据第5单元，“big”和“small”是反义词。（√，解析：第5单元通过例句对比“big”和“small”，如“Theappleisbigandthebananaissmall.”）4.在第5单元“eat”相关词汇中，“Sheeatsanegg”符合单元例句。（√，解析：第5单元强调“eat”与食物搭配，该句符合单元例句。）5.根据第5单元，“like”的第三人称单数形式是“likes”。（√，解析：第5单元通过例句如“Shelikestheredapple.”展示该用法。）6.在第5单元“fruit”主题中，“banana”的英文发音是/bəˈnɑːnə/。（√，解析：第5单元教材中“banana”的发音标注为/bəˈnɑːnə/。）7.根据第5单元，“eat”的过去式是“ate”。（√，解析：第5单元通过例句如“Sheateanapple”展示该用法。）8.在第5单元“eat”相关词汇中，“eat”的现在分词是“eating”。（√，解析：第5单元通过例句如“Sheiseatinganapple”展示该用法。）9.根据第5单元，“small”的复数形式是“smalls”。（×，解析：第5单元未涉及“small”的复数形式，正确用法为形容词不变。）10.在第5单元“fruit”主题中，“pear”的中文意思是“梨”。（√，解析：第5单元教材中将“pear”翻译为“梨”。）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第5单元，简述“apple”的英文发音和中文意思。2.在第5单元中，“like”的用法有哪些？请举例说明。3.根据第5单元，“big”和“small”的对比例句是什么？4.在第5单元“eat”相关词汇中，常见的动词有哪些？请举例说明。5.根据第5单元，“fruit”主题包含哪些水果？请列举至少三种。6.在第5单元中，“like”的否定形式是什么？请举例说明。7.根据第5单元，“eat”的过去式和现在分词分别是什么？请举例说明。8.在第5单元中，如何区分“big”和“small”的用法？请举例说明。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第5单元“fruit”主题，用“like”写一个包含三种水果的句子。2.在第5单元“eat”相关词汇中，用“eat”写一个描述早餐的句子。3.根据第5单元，“big”和“small”的对比，写一个包含两种水果的句子。4.在第5单元中，“like”的第三人称单数形式是什么？请写一个符合单元例句的句子。5.根据第5单元，“fruit”主题，用“apple”和“banana”写一个包含“big”和“small”的句子。6.在第5单元“eat”相关词汇中，用“eat”的过去式写一个描述昨天的句子。7.根据第5单元，“like”的否定形式是什么？请写一个包含两种活动的句子。8.在第5单元中，“eat”的现在分词是什么？请写一个描述正在吃饭的句子。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A（解析：第5单元强调“apple”是红色水果，B项“sweetdrink”指orangejuice，C项“vegetable”错误，D项“yellowball”指banana。）2.C（解析：第5单元围绕“fruit”展开，banana、orange、pear为水果，book为文具。）3.B（解析：第5单元强调“like”表示“喜欢”，B项符合例句结构，其他选项动词形式错误。）4.A（解析：A项“eats”与“anegg”搭配正确，B项“withhishand”不符合习惯，C项“eat”应为“eat”，D项“onthefloor”不礼貌。）5.C（解析：C项“book”和“pencil”为文具，符合单元例句，A项“apple”和“banana”为同类词，B项“cat”和“dog”为动物，D项“window”和“door”为家具。）6.A（解析：A项“eat”与“apple”“banana”搭配最自然，B项“likes”后需加名词，C项“has”搭配错误，D项“buy”未分类。）7.B（解析：B项描述“banana”和“pear”的形状，符合单元“fruit”分类，其他选项涉及味道或颜色，但未分类。）8.C（解析：C项“eaticecream”最符合单元例句，A项“playbasketball”为运动，B项“readbooks”为活动，D项“watchTV”为活动。）9.B（解析：B项“apple”和“banana”为水果，符合单元例句，A项“dog”和“cat”为动物，D项“window”和“door”为家具。）10.A（解析：A项“eatanapple”符合单元例句，B项“likestheredapple”颜色描述未分类，C项“has”搭配错误，D项“buy”未分类。）二、填空题1./ˈæpl/（解析：第5单元教材中“apple”的发音标注为/ˈæpl/。）2.香蕉（解析：第5单元教材中将“banana”翻译为“香蕉”。）3.likes（解析：第5单元通过例句如“Shelikestheredapple.”展示该用法。）4.ate（解析：第5单元通过例句如“Sheateanapple”展示该用法。）5.small（解析：第5单元通过例句对比“big”和“small”，如“Theappleisbigandthebananaissmall.”）6./ˈɑːrnədʒ/（解析：第5单元教材中“orange”的发音标注为/ˈɑːrnədʒ/。）7.doesn’tlike/don’tlike（解析：第5单元通过例句如“Shedoesn’tlikethegreenapple.”展示该用法。）8.eating（解析：第5单元通过例句如“Sheiseatinganapple”展示该用法。）9.smalls（解析：第5单元未涉及“small”的复数形式，正确用法为形容词不变。）10.梨（解析：第5单元教材中将“pear”翻译为“梨”。）三、判断题1.×（解析：第5单元将“apple”“banana”“orange”“pear”归类为“fruit”，属于同类词。）2.√（解析：第5单元强调“like”与活动搭配，该句符合单元例句。）3.√（解析：第5单元通过例句对比“big”和“small”，如“Theappleisbigandthebananaissmall.”）4.√（解析：第5单元强调“eat”与食物搭配，该句符合单元例句。）5.√（解析：第5单元通过例句如“Shelikestheredapple.”展示该用法。）6.√（解析：第5单元教材中“banana”的发音标注为/bəˈnɑːnə/。）7.√（解析：第5单元通过例句如“Sheateanapple”展示该用法。）8.√（解析：第5单元通过例句如“Sheiseatinganapple”展示该用法。）9.×（解析：第5单元未涉及“small”的复数形式，正确用法为形容词不变。）10.√（解析：第5单元教材中将“pear”翻译为“梨”。）四、简答题1.“apple”的英文发音是/ˈæpl/，中文意思是“苹果”。（解析：第5单元教材中明确标注发音和中文意思。）2.“like”的用法包括表示“喜欢”食物、活动、物品等，如“Iliketheredapple.”“Shelikestoplayfootball.”（解析：第5单元通过例句展示该用法。）3.“big”和“small”的对比例句是“Theappleisbigandthebananaissmall.”（解析：第5单元通过该例句对比大小。）4.常见的动词包括“eat”“has”“likes”等，如“Sheeatsanapple.”“Hehasabanana.”（解析：第5单元通过例句展示这些动词搭配。）5.“fruit”主题包含“apple”“banana”“orange”“pear”等水果。（解析：第5单元教材中列举了这些水果。）6.“like”的否定形式是“doesn’tlike”或“don’tlike”，如“Shedoesn’tlikethegreenapple.”（解析：第5单元通过例句展示该用法。）7.“eat”的过去式是“ate”，如“Sheateanapple.”；“eat”的现在分词是“eating”，如“S