七年级语文《咏雪》教学课件

学习目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观积累文言词汇,理解课文大意了解《世说新语》的文学常识学习比喻修辞手法的运用品味语言,分析人物形象感受古代家庭文化生活的雅趣体会古人的聪慧与才情情境导入猜谜语小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。(打一自然现象)答案雪花下雪天古人会做些什么呢?让我们走进《别雪》,看看魏晋名士的雪中雅趣作者简介刘义庆(403年一444年)南朝宋宗室、文学家彭城郡彭城县(今江苏徐州)人主要经历袭封临川王,曾任荆州刺史爱好文学,喜招纳文士组织编写《世说新语》作品简介《世说新语》内容特点文学地位南朝宋刘义庆组织编写志人小说集的代表作记载汉末至东晋士大鲁迅称其为"一部名士的教科书"魏晋风度的集中记录夫的言谈逸事分德行、言语、政事、文学等三十六门篇幅短小,语言精练课文朗读朗读节奏划分谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然日:"白雪纷纷/何所似?"兄子胡儿/日:"兄子胡儿/日:"撒盐空中/差可拟。"兄女/日:"未若/柳絮/因风起。"公/大笑乐。即/公大兄/无奕女,左将军/王凝之妻也朗读要求注意停顿,读出节奏感欣然课文原文咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰

:"撒盐空中差可拟

。”兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。字词积累(一)谢太傅内集即谢安,东晋政事家,后后追赠太傅,把家里人聚集在一起,这里制定小背,儿女被儿名女文义文章的义理俄而骤急何所似欣然不久,一儿高兴的样子像什么兴的样子字词积累(二)差可拟大体可以相比。差,大体;拟,相比胡儿即谢朗,谢安次兄谢据的长子未若不如,不及因风乘风。因,趁、乘无奕女指谢道桥,谢无奕之女王凝之王羲之次子疏通文意(一)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起,跟小辈谈论论文章的义理。不久雪下得急了,太傅高兴地说:"这纷纷扬扬的白雪像什么呢?"疏通文意(二)兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。""兄女曰:"未若柳絮因风起。""公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。他二哥的儿子谢朗说:"把盐撒在空中大体可以相比""他大哥的女儿(谢道轿)说:"不如比做絮乘风飞舞。"太傅高兴得大笑起来。(谢道桥)是太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。文章结构时间:寒雪日地点:家中(内集)人物:谢太傅与儿女事件:讲论文义交代背景一问:白雪纷纷何所似?两答:撒盐空中/柳絮因风反应:公大笑乐咏雪过程补叙身份谢道轿身份介绍暗示赞赏之意人物关系图核心人物:谢太傅(谢安)兄子胡儿(谢朗)兄女谢道桥(谢无奕之女)王凝之妻(王羲之之子)谢安是叔叔,胡儿和谢道轿是侄子侄女,谢道桥嫁给了王羲之的儿子王凝之品味比喻:撒盐空中比喻分析(本体:白雪纷纷、喻体、撒盐空中)特点:颜色白白,下落急促)优点(形似:雪的颜色与盐相近"符合"雪逐"之景:大雪聚集时,难见飘舞之态,真真地描译当时的评情。不足不足(缺乏美感和动态感,缺少诗灵和意)品味比喻:柳絮因风比喻分析本体:白雪纷纷喻体:柳絮因风起特点:轻盈飘逸,随风飞舞优点神似:写出雪花轻盈之态意蕴深远:给人以春天即将到来的感觉富有诗意和想象力妙处形神兼备,超越具象描摹温柔悠远,意境优美两个比喻的对比撒盐空中柳絮因风VS神似:轻盈、飘逸之态意境:给人春天将至之感优美:富有诗意侧重:神韵兼备形似:颜色、下落之态写实:真切描绘雪骤之景直白:较为质朴侧重:外形相似两个比喻各有千秋,但'柳絮因风'更胜一筹,因其意蕴深远谢道桥的才华谢道桥东晋著名才女谢安长兄谢无奕之女王羲之次子王凝之之妻咏絮之才因"未若柳絮因风起"而闻名后世以"咏絮才"称许有文才的女子历史评价《晋书》:聪慧有才辩林下风致,女中豪杰相关典故面对孙恩之难,举厝自若手杀数人,保护外孙家庭氛围分析氛围特点:融洽、欢快、轻松,富有文化气息,情趣高雅体现词语:"寒雪日内集"-家庭聚会,"讲论文义"文化雅趣,"欣然"--心情愉悦,"大笑乐"--亲密无间动晋风度:率直任证、清俊通脱,重视家庭文化生活,言谈风趣今,才情横溢主题探究核心主题:赞赏谢道的文学才华,展现古代家庭文化生活的雅趣深层意蕴:魏晋名士的风雅生活,对女性才情的肯定,家庭教育的重要性写作意图:通过即景赋诗的小事,表现人物才情与性格,传达生活情趣写作特色语言精练:全文仅71字,言简意,意蕴丰富;叙事完整:交代背景→咏雪过程→补叙身份,情节完整,层次分明;对比手法:两个比喻形成对比,突出谢道桥的才华;暗示手法:结尾补叙身份,暗示赞赏,"大笑乐"体现态度古今异义文义儿女古义:子女,泛指小辈(仅指(包括侄儿侄女)古义:趁、乘今义:因为;沿袭;凭借古义:文章的义理今义:文章的意思特殊句式倒装句(宾语前置)省略句判断句白雪纷纷何所似?(谢道桥)即公大兄无奕女左将军王凝之妻也省略主语正常语序:白雪纷纷所似何?疑问代词"何"作宾语前置"……也"表判断文言知识总结重点词语古今异义特殊句式文学常识修辞手法内集、儿女、文义、文义、俄而、骤、逐、欣然、何所似、差可拟、未若、因儿女、文义、因倒装句、省略句、判断句比喻、对比《世说新语》、刘义庆、志人小说课堂活动:分角色朗读角色分配朗读提示旁白(叙述部分)谢太傅(公欣然日、公大笑乐)兄子胡儿(撒盐空中差可拟)兄女谢道桥(未若柳絮因风起)注意人物语气和情感谢太傅:欣然、愉悦胡儿:积极但略不自信谢道桥:自信、从容课堂小结内容回顾《咏雪》出自《世说新语》,记载了谢家咏雪的雅事重点知识文言词汇积累,比喻修辞手法的品味,两个比喻的对比分析情感升华感受古代家庭文化生活的雅趣,欣赏谢道的文学才华课后作业基础作业背诵并默写《咏雪》全文整理本文重点文言词语完成课后习题拓展作业尝试用比喻描写一种自然景物阅读《世说新语》中的其他故事了解"旧时王谢堂前燕"的历史背景思考题如果你是谢太傅,你会如评价两个比喻?拓展阅读:谢道桥事迹林下风气谢道桥不只文采出众更有胆识和气度孙恩之难面对乱兵,举厝自若手杀数人保护外孙历史评价《晋书》称其"聪慧有才辩"后人以"咏絮才"赞美女才子文化影响成为才女的代名词与班昭、蔡文姬等并称拓展阅读:王谢世家旧时王谢堂前燕--唐·刘禹锡《乌衣巷》王导谢安世家文化诗礼簪缨之家重视文化教育人才辈出东晋开国元勋琅王氏的代表人物消水之战的指挥者东山再起的典故内衣巷学习反思知识掌握能力提升情感体验改进方向我学会了如何品味比喻句吗?我能分析人物性格了吗了?我掌握了哪些文言词汇?我能准确翻译课文了吗?我感受到魏晋风风度的魅力了吗?我欣赏谢道桥的才华了吗?我还需要在哪些方面加强?比较阅