临湘市2025届数学三年级第二学期期末综合测试试题（含答案）

临湘市2025届数学三年级第二学期期末综合测试试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．把3本同样的书摞起来，高度是18毫米。如果把30本这样的书摞起来，那么高度是（______）。2．华华跑步健身，沿着长140米、宽60米的长方形操场跑3圈，一共跑________米。3．一个数是300万，比另一个数少190万，另一个数是_____．4．一个数的千位上和十位上都是9，其余各位上都是0，这个数是（______），读作：（______）。5．在（）里填上合适的单位名称。一个鸡蛋重50（________）5角硬币厚约2（________）汽车每小时行驶80（________）做5道口算题的时间约25（________）6．比一比，将“＞”“＜”“＝”找到合适的位置。7分（________）70秒

5时（________）60分

1分25秒（________）75秒6时（________）360分

120秒（________）120分

1时30分（________）90分7．自新冠疫情发生以来，郑高新中小学师生在社会事业局教研和智慧教育发展中心的指导下积极谱写“以疫战役，青春赞歌”。十二月份参加郑文明办、郑青少年宫、郑地铁集团有限公司联合组织的举行了“童心共绘文明城”画展，在一号线绿城广场站共展出20幅作品，每幅作品都是边长为2分米的正方形，现在要把这些作品贴在一起，并在四周贴上花边，怎样设计才能使贴的花边最少？我发现：设计方案长是（________）分米，宽是（________）分米时，拼出的图形周长最短。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。2950克（________）3千克213×3（________）213×5315÷3（________）315÷4150÷6（________）150÷2÷39．妈妈买苹果和橘子，一共买了48千克，橘子的重量是苹果的3倍，妈妈买了_____千克苹果，_____千克橘子10．上衣278元，裤子119元，要买这套衣服，带_____元就足够了．11．把一根木头锯成4段需要6分，如果要锯成13段，则需要（________）分。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．的积最高位是千位。（______）2．5千克棉花比5千克铁轻．（____）3．如果因数的末尾有几个0，那么积的末尾一定有几个0。（________）4．笔算加减法与笔算乘法竖式计算时注意的问题一样．_____5．4个周长为4分米的正方形拼成一个大正方形，它的周长是12分米。（________）6．125×8积的末尾有1个1．_____．7．有的轴对称图形没有对称轴．（____）8．水果店有苹果350千克，比梨少149千克，苹果和梨一共有551千克。（_____）9．“”和“”的结果相等。（________）10．一个数四舍五入到万位约为15万，这个数最大是1．（_____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．三（1）班参加书法兴趣小组的有28人，参加音乐兴趣小组的有32人，两个兴趣小组共有45人，既参加书法兴趣小组又参加音乐兴趣小组的有（）人。A．60 B．73 C．152．下图中，甲＋乙的得数有可能是（）。A．300 B．400 C．450 D．5003．40减8的差再除以4，列成综合算式是（）。A． B． C．4．931×5的积是（）位数，139×5的积是（）位数。A．四、四 B．四、三 C．三、四 D．三、三5．如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数)，那么（）．A．a是b的倍数 B．b和c都是a的倍数C．a和b都是c的因数 D．c是a、b的最小公倍数6．女生人数占全班人数的，女生有20人，那么全班有（）人。A．80 B．50 C．30 D．87．如图的2根小棒被盖住了一部分，但漏出的部分一样长，（）小棒长一些。A．第一根 B．第二根 C．无法比较8．两根40厘米的铁丝，分别围成了两个长方形，如图被遮住了一部分，则用这两根铁丝围成的两个长方形的周长（）。A．一样长 B．左边更长 C．右边更长 D．无法判定9．347+4口6的和一定（）A．比800大 B．比900小 C．比800小 D．比900大10．2019年的2月有（）天．A．28 B．29 C．30 D．31四、计算题。（28分）1．口算。54＋38=

33＋47=

70－26=

65－15=

700－200=36＋20=

35－26=

27＋18=

62－28=

23＋65=2．竖式计算358+642＝910﹣459＝235×4＝605×815﹣8.4＝五、操作题。1．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．王婷想选一件外套和一件裙子，她有（）种搭配方法。请你用自己喜欢的方式表示搭配方法。2．三年一班有50人租车去参加实践活动。如果每辆车最多坐4人，至少需要租多少辆车？3．南河小学三年有男生180人，女生210人。四年和五年的总人数比三年的人数的2倍还多37人，南河小学四年和五年共有学生多少人？4．张大伯在墙边围一块长方形菜地，长8米，宽5米。菜地一面靠墙，另三面围篱笆。篱笆最短需要多少米？请画出符合要求的长方形，并算出篱笆的米数。5．如果4名同学擦16块玻璃。照这样计算，7名同学可以擦多少块玻璃？一共有32块玻璃，一共需要几名同学？6．如图所示，已知每两点之间的距离是1厘米。（1）算一算：小蚂蚁从A爬到B，所爬的长度正好是正方形的一条边，那么这个正方形的周长是（）厘米。（2）画一画：现在图上有A、B两点，小蚂蚁想再确定两个点，画一个周长是14厘米的长方形，请你帮它画在图上。

参考答案一、用心思考，认真填写。1、180毫米【分析】先求出一本书的高度，再求30本书摞起来的高度。【详解】18÷3×30＝6×30＝180（毫米）把3本同样的书摞起来，高度是18毫米。如果把30本这样的书摞起来，那么高度是（180毫米）。【点睛】这典型的归一问题，先求出一本书的高度，是解答此题的关键。2、1200【分析】长方形的周长=（长+宽）×2），3圈的长度=长方形的周长×3。【详解】（140+60）×2×3=200×2×3=400×3=1200（米）故答案为：12003、490万【详解】300万+190万＝490万答：另一个数是490万.故答案为：490万4、9090九千零九十【分析】分析题意，由千位上和十位上都是9，其余各位上都是0可知，千位是9，百位是0，十位是9，个位是0，写出这个数即可；再根据整数的读法，从高位到低位，一一地读，每一末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出即可。【详解】一个数的千位上和十位上都是9，其余各位上都是0，这个数是9090，读作：九千零九十。【点睛】本题主要考查整数的写法和读法，注意补足没有计数单位的数位上的0。5、克毫米千米秒【分析】联系生活实际，结合数据大小选择合适计量单位。【详解】一个鸡蛋重50克5角硬币厚约2毫米汽车每小时行驶80千米做5道口算题的时间约25秒【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。6、＞＞＞＝＜＝【分析】分和秒之间的进率是60，时和分之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】7分＝420秒，420秒＞70秒，则7分＞70秒；

5时＝300分，300分＞60分，则5时＞60分；

1分25秒＝85秒，85秒＞75秒，则1分25秒＞75秒；6时＝360分

120秒＝2分，2分＜120分，则120秒＜120分；

1时30分＝90分。【点睛】时间单位换算时，把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。7、108【分析】因为当长方形的长和宽的差越小时，长方形周长就越小；由此可知，把20幅作品设计为长是5幅，宽是4幅周长最小，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。【详解】5×2＝10（分米）4×2＝8（分米）（10＋8）×2＝18×2＝36（分米）我发现：设计方案长是10分米，宽是8分米时，拼出的图形周长最短。【点睛】此题考查的目的是理解掌握长方形、正方形周长的意义及应用。8、＜＜＞＝【分析】（1）根据克与千克的单位换算：1000克＝1千克，换算成相同的单位进行比较。（2）乘法中，一个因数相同，另一个因数越大，积越大。（3）被除数相同，除数越小，商越大。（4）一个数连续除以两个数等于这个数除以两个数的积。【详解】（1）3千克＝3×1000＝3000克；2950克＜3000克，故2950克＜3千克；（2）3＜5，故213×3＜213×5（3）3＜4，故315÷3＞315÷4（4）150÷2÷3＝150÷（2×3）＝150÷6【点睛】本题主要考查克与千克的单位换算；乘法中因数与乘积的关系；除法中被除数相、除数与商的关系。9、1236【详解】略10、1【详解】278+119＝397（元）397≈1答：带1元就足够了．故答案为：1．11、24【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】本题计算结果便会一目了然，我们计算出125×7的积是多少，再判断积的最高位。【详解】＝875，积是三位数，积的最高位是百位；故答案为：×【点睛】本题主要考查了整数乘法的计算法则及整数的数位问题。2、×【详解】解：因5千克=5千克．所以5千克棉花和5千克铁一样重．故答案为错误．3、×【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是20与40或20与50，然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是20与40或20与50；20×40＝800；20×50＝1000；800的末尾有2个0；1000的末尾有3个0；所以，原题说法错误。【点睛】本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。4、×【详解】略5、×【分析】如图所示，将4个正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的边长为小正方形边长×2。根据正方形的周长公式先求出小正方形的边长，再求出大正方形的周长。【详解】4÷4＝1（分米）1×2×4＝8（分米）则大正方形的周长是8分米。故答案为：×。【点睛】正方形的周长＝边长×4，正方形的边长＝周长÷4。6、×【分析】两个数相乘比较简单时，可以求出它们的乘积，然后再判断它们乘积的末尾1的个数．【详解】125×8=1111；1111的末尾有3个1，所以125×8积的末尾有1个1是错误的．故答案为错误．7、×【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可．【详解】所有的轴对称图形都有对称轴，所以原题说法错误；故答案为：×．8、×【详解】略9、×【分析】分别求出“”和“”的计算结果，即可得出结论。【详解】，则“”和“”的结果不相等。故答案为：×。【点睛】任何数乘0都得0，任何数加上0都得原数。10、×【详解】根据略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字，这个数的万位是5，千位上是4，百位、十位、个位上都是9时最大．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】根据容斥原理，两个兴趣小组共有的人数＝参加书法兴趣小组的人数＋参加音乐兴趣小组的人数－既参加书法兴趣小组又参加音乐兴趣小组的人数，代入数据解答即可。【详解】28＋32－45＝60－45＝15（人）故答案为：C。【点睛】本题考查集合问题，关键掌握重叠部分不能被重复计算。2、B【分析】甲接近200，乙接近250，它们的和可能刚好等于400，因为一个大于150小于200的数加一个大于200小于250的数的和比350要大，又超不过450，据此解答。【详解】根据分析可得：350＜甲＋乙＜450，所以它们的和可能是400，故答案选：B。【点睛】本题考查整数的估算，掌握把具体数值看作整百整十数计算是解题的关键。3、B【分析】根据题意列出综合算式即可。注意40减8的差再除以4中的“再”字。【详解】40减8的差再除以4列成综合算式为：（40－8）÷4；故答案为：B【点睛】本题主要考查综合算式的读法的运用，注意带有小括号的算式的读法。4、B【分析】本题可通过估算来确定算式的积是几位数，931×5可按900×5进行估算，139×5可按140×5进行估算；然后根据整数乘法的计算法则确定积的位数即可．【详解】因为931×5≈4500，所以931×5的积是四位数；因为139×5≈700，所以139×5的积是三位数；故选B．【点睛】解决此题也可以根据整数乘法的运算法则，先求出积，进而确定积的位数。5、C【详解】根据因数和倍数的意义，由分析可知：如果a×b=ca、b、c都是不等于0的自然数，则c÷a=b，c÷b=a，所以a和b是c的因数，c是a和b的倍数．6、B【分析】根据题意可知，将全班人数平均分成5份，其中一份占它的，两份占它的，是20人。则它的是20÷2＝10人，全班共10×5＝50人。据此解答即可。【详解】20÷2×5＝10×5＝50（人）则全班有50人。故答案为：B。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。7、B【分析】把单位“1”平均分成若干份，每份是整个的几分之一，据此即可解答。【详解】第一根漏出的部分是整根的，说明第一根有2个漏出部分长；第二根漏出部分是整根的，说明第二根有3个漏出部分长；所以第二根比第一根长一些。故答案为：B。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。8、A【分析】这两个长方形都是用同样长40厘米的铁丝围成的，铁丝的长就是长方形的周长，所以这两个长方形的周长是一样的。【详解】这两个长方形的周长都是铁丝的长即40厘米，所以周长一样。故答案为：A【点睛】本题主要考查周长的意义，不要受遮盖的干扰。9、B【详解】当□里面是9时和最大，是：347+496＝843当□里面是0时和最小，是：347+406＝753所以和一定比700大，比900小．故选B．10、A【详解】2019÷4＝504……3有余数，2019年是平年，二月份有28天．故选A．【点睛】平年的2月份有28天，闰年的2月份有29天，所以只要判断2019年是闰年还是平年即可求解；用2019除以4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数就是闰年．四、计算题。（28分）1、92；80；44；50；50056；9；45；34；88【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。【详解】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。2、1000；451；940；4840；6.6【详解】358+642＝1000910﹣459＝451235×4＝940605×8＝484015﹣8.4＝6.6五、操作题。1、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、8【分析】由题意可知，共有2件外套和4件裙子，则每一件外套与4件裙子都有4种搭配方法，共有4×2＝8种搭配方法。【详解】所以一件外套和一件裙子，她有8种搭配方法。【点睛】本题主要考查简单的搭配知识，在列举