版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
丹东市2025年数学三年级第二学期期末检测试题含答案解析注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,认真填写。1.5个是________(填分数);1里面有________个。2.按照下图的规律摆图形﹑如果一共摆了42个“△”,那么“□”可能有(________)个或(________)个。
3.在括号里填合适的数。3分米-15厘米=(________)厘米(________)吨=3000千克2分25秒=(________)秒9千米+200米=(________)米4.同学们都玩过多彩的“分数条”,那么其中表示“1”的直条可以用(____)个表示的直条铺满,表示的直条可以用(____)个表示的直条铺满。5.括号里填合适的数。5分米=(______)厘米4000千克=(______)吨6小时=(______)分700千克+800千克=(______)千克6.正方形的边长是8厘米,它的周长是(____)厘米.7.(________)轴对称图形。(________)轴对称图形。(填“是”或“不是”)8.在横线上填上“>”、“<”或“=”。1米______99厘米1吨600千克______1600千克2时_______100分365+197_______362+1989.2019年是_____年,全年有_____个星期.10.在括号里填上“>”“<”或“=”。6000克(______)60千克(______)(______)(______)11.在算式□6÷8中,要使商是两位数,□最小填(____________);要使商是一位数,□最大填(____________)。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1.在a÷b=c中,如果a、b、c都是自然数.那么,a就能被b整除.a就是b的倍数,b就是a的因数.(______)2.1000克钢和1千克棉花同样重。(________)3.一名举重运动员不可能举起5吨的杠铃。(______)4.一袋大米的一定和另一袋大米的一样重。(______)5.4.21读作:四点二十一。(_____)6.因为6>4,所以>。(________)7.小明有4种文具,小东有5种文具,那么他们两人一定有9种文具。(________)8.有两个小数a和b都小于1,它们的积一定小于a也小于b.(_____)9.四边形、长方形和正方形都有4个直角.(_____)10.把米平均分成5份,每份是它的.(_________)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面涂色部分能用表示的是().A. B. C. D.2.一个整数“四舍五入”到万位,约是40000,这个数最小是()A.35001 B.35000 C.44999 D.400013.下列算式中,()的积小于6000。A.9×810 B.590×9 C.9×7024.100米赛跑,小明用了16秒,小刚用了15秒,他们俩谁快?()A.小明 B.小刚 C.一样快5.340与153的和是().A.493 B.197 C.1876.下列问题,能够用算式(128-68)×5解答的题目是()。A.水果批发店原有一批火龙果,商家担心不够卖,早晨又运进68千克,仅一天的时间就卖出128千克,还剩5千克火龙果没有卖。这个水果店原有多少千克火龙果?B.游泳馆星期三共接待128人,星期日接待的人数比星期三的5倍还多68人。星期日接待了多少人?C.三年图书角原来有128本图书。为了满足学生的阅读需求,学校又买来5箱图书,每箱68本。现在图书角有多少本图书?D.某商场促销活动中,每条围巾原价128元,现价68元。现在买5条要比原来少花多少钱?7.100米赛跑,果果用了14秒,小丽用了15秒,小虎用了16秒。()跑得最快。A.小丽 B.小虎 C.果果8.用一张长10厘米,宽6厘米的长方形纸片折一个最大的正方形,正方形的周长是(
)厘米.A.10
B.8
C.18
D.249.把3本相同的书摞起来,高度是18毫米。如果把30本这样的书摞起来,高度是()。A.18毫米 B.18厘米 C.30毫米 D.30厘米10.如果□31×3的积是三位数,□里最大可以填()。A.4 B.3 C.2 D.1四、细心计算,认真检查。1.直接写出得数。88÷2=5600÷7=480÷6=380×0×25=240÷6=18×3=300+400=100-60÷6=2.脱式计算。360+25×4(38+82)÷433+27×33.计算37+68×4=________五、作图题。1.小猴子回家.2.哪两个数相乘的积最接近圈中的数?把它们连起来。3.连线.六、解决问题1.用一条130厘米长的彩带围在这个相框的四周(连接处用2厘米),这条彩带够长吗?2.王明有一本278页的故事书,已经看了194页,剩下的王明准备7天看完,平均每天要看多少页?思考过程:要想解决这个问题,先求________________;再求________________;根据上面的思路,请在下面列式计算。3.植物园里有456棵松树,银杏树比松树少188棵,银杏树和松树一共有多少棵?4.一列火车晚上9:30出发,平均每时行驶160千米,第二天早上6:30到达目的地。这列火车一共行驶多少千米?
参考答案一、用心思考,认真填写。1、9【分析】首先用乘5,求出5个是多少;然后用1除以,求出1里面有多少个即可。【详解】因为×5=,所以5个是;因为1÷=9,所以1里面有9个。【点睛】熟练掌握分数乘除法的计算是解题的关键。2、4142【分析】根据题意,找到排列的规律变化是“△—□—△—□—△—□……”两种物体一个隔一个地排成一行,它们的数量可能相等,也可能相差1,由此解答。【详解】如果一共摆了42个“△”,那么“□”可能有(41)个或(42)个。【点睛】本题考查的是间隔排列,掌握排列规律是解题的关键。3、1531459200【分析】1千米=1000米,1分米=10厘米,1吨=1000千克,1分=60秒。【详解】3分米-15厘米=30厘米-15厘米=15厘米3吨=3000千克2分25秒=120秒+25秒=145秒9千米+200米=9000米+200米=9200米【点睛】熟练掌握长度、质量和时间单位换算知识是解答本题的关键。4、24【详解】略5、5043601500【分析】1分米=10厘米,1吨=1000千克,1小时=60分,据此解答即可。【详解】根据分析可得:(1)5分米=50厘米;(2)4000千克=4吨;(3)6小时=360分;(4)700千克+800千克=1500千克;【点睛】本题的关键是掌握各单位之间的换算率。6、32【详解】略7、不是是【分析】根据轴对称图形的意义可知:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此解答即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知:图形不是轴对称图形;图形是轴对称图形。【点睛】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。8、>=>>【详解】略9、平1【详解】因为2019不能被4整除,所以2019年是平年,365÷7=1(周)…1(天);答:2019年是平年,全年有1个星期零1天.故答案为:平;1.10、<>=<【分析】(1)根据1千克=1000克,先将单位换算统一后再进行比较;(2)(4)分子相同,分母大的分数小;分母相同,分子大的分数大;(3)根据三位数除以一位数的计算方法,分别计算出出结果,再进行比较。【详解】6000克=6千克,6千克千克;;,,所以;【点睛】本题主要考查知识点较多,要熟练掌握相关知识,在平时的学习中注意知识的灵活应用。11、87【详解】略二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1、正确【详解】略2、√【分析】把单位都统一成千克再进行重量比较即可判断。【详解】1000克=1千克,所以1000克钢和1千克棉花同样重;所以判断正确。【点睛】熟练掌握质量单位换算知识是解答本题的关键。3、√【分析】根据生活实际,把5吨换算成生活中的质量相同的实际物体,比较容易判断,据此解答即可。【详解】一辆卡车的重量大约就是5吨,所以举重员不可能举起。故此说法正确。【点睛】本题考查的是质量单位的实际应用,根据生活实际和数据大小灵活运用。4、×【详解】一袋大米的重量和另一袋大米的重量不一定相同,所以一袋大米的和另一袋大米的不一定一样重。例:一袋大米重100千克,它的是:100÷2=50(千克);另一袋大米重10千克,它的是:10÷2=5(千克);一袋大米的一定和另一袋大米的一样重,所以判断错误。5、×【分析】根据小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字。【详解】4.21读作:四点二一故原题说法错误6、×【分析】同分子分数比较大小时,分母大的分数小,分母小的分数大。据此判断即可。【详解】因为6>4,所以<。故答案为:×。【点睛】本题考查分数比较大小的方法,需熟练掌握。7、×【详解】小明有4种文具,小东有5种文具,有可能他们有重复的文具,无法确定他们一共有几种文具,原题说法错误。故答案为:错误。8、F【解析】0除外的两个小于1的小数相乘,即两个因数都小于1(0除外),则它们的积一定小于a也小于b;而如果有一个因数是0时,积也是0,说明积等于其中的一个因数.原题说法错误.故答案为:F.9、×【详解】略10、√【解析】略三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1、A【详解】略2、B【详解】一个整数“四舍五入”到万位,约是40000,是把千位上的进行四舍五入得到,这个数万位如果是3,千位必须是大于或等于5的数,其中5最小,其余位是0,所以这个数最小是1.一个整数,“四舍五入”到万位,约是40000,这个数最小是1;故选B.3、B【分析】根据题意,先计算出每个选项的结果,然后再进一步解答即可。【详解】A.9×810=7290;B.590×9=5310;C.9×702=6318;只有B的结果小于6000。故选:B。【点睛】先求出各选项的结果,然后再进一步解答即可。4、B【详解】略5、A【详解】略6、D【分析】根据题意,对各选项依次进行分析,进而得出结论即可。【详解】A.卖出的128千克+剩下的5千克=这一天店里一共有火龙果的千克数,再减去早晨又运进的68千克,即可求出这个水果店原有多少千克火龙果,列式为:128+5-68。B.用星期三共接待的人数乘5,再加上多的68人,即可求出星期日接待了多少人,列式为:128×5+68。C.又买来5箱图书,每箱68本,共有5个68本,即68×5本;加上原来的128本图书,就是现在共有多少本图书,列式为:128+68×5。D.根据题意,用原价减去现价,就是买一条少花的钱,求现在买5条要比原来少花多少钱,再乘5即可,列式为:(128-68)×5。故答案为:D【点睛】解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系,并根据数量关系列出算式。7、C【分析】相同路程,时间短的速度快。比较三个人的比赛用时,用时最短的那个人跑的最快。【详解】14<15<16则果果跑得最快。故答案为:C。【点睛】相同单位的数比较大小时,比较单位前面的数字大小即可。8、C【详解】略9、B【分析】先求出一本书的高度,再求30本书摞起来的高度。【详解】18÷3×30=6×30=180(毫米)=18(厘米)故答案为:B【点睛】这典型的归一问题,先求出一本书的高度,是解答此题的关键。10、B【分析】根据题意,31乘3等于91,个位上的乘积如果满十,要向十位进一,则它们的积就会变成四位数,所以个位上的数必须小于等于3,据此解答。【详解】要使□31×3的积是三位数,□里最大可以填3。故答案为:B。【点睛】本题考查了三位数乘一位数的不进位计算,掌握计算方法是解题的关键,也可把数字代入,举例求解。四、细心计算,认真检查。1、44;800;80;040;54;700;90【详解】略2、460;30;114【详解】略3、309【详解】略五、作图题。1、【详解】略2、【详解】385≈400,400×5=2000;249≈250,250×8=2000;484≈500,500×4=2000;345≈350,350×6=2100;根据分析,连线如下:3、【详解】(1)把吨、千克、克都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 金属网制作工岗前岗中实操考核试卷含答案
- 模型开发师成果转化强化考核试卷含答案
- 真空设备装配调试工岗前基础在岗考核试卷含答案
- 金融风险管理师操作评估强化考核试卷含答案
- 谈影响工程进度因素解决方案
- 玻璃复合加工工班组考核水平考核试卷含答案
- 优美高端线条IT部门年终总结
- 自然保护区社区共管联络工技能安全竞赛考核试卷含答案
- 电容器制造工复测模拟考核试卷含答案
- 影视剧组导演媒体电影胶片模板
- DB31/T 1402-2023养老机构认知障碍照护单元设置和服务要求
- 2025年中国1,7-辛二烯行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- 初一英语阅读理解训练题及答案解析
- 2024北森图形推理题
- 2024秋新人教版小学一年级艺术唱游·音乐上册《第一单元 奇妙的声音世界》教案设计
- 国家级突发中毒事件卫生应急处置队建设规范
- 电厂阀门检修培训
- 建筑地基基础检测规范DBJ-T 15-60-2019
- 林业安全知识培训
- 整车DTS测量规范
- 学校安全事故应急处置流程图
评论
0/150
提交评论