新版2026年部编版语文新教材四年级上册第五单元复习课教案及单元测试题

【学习目标】【核心素养】【重难点】【评价任务】【教学设计】二、复习本单元学习内容A.本文主题B.课文围绕麻雀写了一件什么事?这件事的起因、经过、结果是什么?B.课文写了一件什么事?是按照什么顺序来写的?相互鼓励，一起爬上天都峰的事。文章是按照“爬山前(3)这次“交流平台”向我们介绍了写清楚一件事情的方法。程步行到老木匠家中询问。他把我领进昏暗的小屋，屋角堆着几段剖开的木板，这就是我书桌的原料。我满心疑惑：二十多天，只把木头劈开?1.本文是按照什么顺序把做书桌这件事写清楚的?()(3分)A.空间转换顺序B.事情发展顺序C.四季时间顺序D.景物变化顺序经过：结果：3.作者写老木匠做书桌时，运用了哪些细节把整件事写具体?写出两处。4.结合短文，说一说作者是如何把“老木匠打造书桌”这件事完整、清晰地写清楚的，你学到了什么写作妙招?(3分)1.下列近义词搭配完全正确的一组是()。2.下面词语搭配有误的一组是()。B.绝望地尖叫锋利的牙齿慢慢地后退精心的木船↵D.紧紧地握住嘶哑的声音香甜的杏子精巧的设计(4)风()地摇撼着路旁的白桦树。D.乌鸦安然地站在树权上，并不在意狐狸。【板书设计】【教学反思】2026年部编版新教材语文四年级上册第五单元测试题(根据部编版新教材语文四年级上册语文教材编写)(时间：90分钟分值：100分)2.在鲫鱼背前，一位小姑娘牵着一只小hóu()子顺着铁四、词语快乐家。(14分)1.下列近义词搭配完全正确的一组是()。(3分)2.下面词语搭配有误的一组是()。(3分)B.绝望地尖叫锋利的牙齿慢慢地后退精心的木船D.紧紧地握住嘶哑的声音香甜的杏子精巧的设计(4)风()地摇撼着路旁的白桦树。4.下面句中加点词语使用不正确的一项是()(3分)D.乌鸦安然地站在树权上，并不在意狐狸。五、句子大世界。(12分) 2.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!(仿写)3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚步并用向上爬。(仿写) 4.战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。(修改病句)5.我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。(修改病句)6.一只小麻雀呆呆地站在地上。(缩写)六、课文回放站。(12分)其免受伤害的故事，让我们知道了的无私与伟大。(3分)老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧!”(4)“我”登上天都峰顶后，想用诗句表达自己欣喜的感受，合适的一项是()(2分)七、阅读瞭望塔。(16分)程步行到老木匠家中询问。他把我领进昏暗的小屋，屋角堆着几段剖开的木板，这就是我书桌的原料。我满心疑惑：二十多天，只把木头劈开?1.本文是按照什么顺序把做书桌这件事写清楚的?()(3分)A.空间转换顺序B.事情发展顺序C.四季时间顺序D.景物变化顺序2.梳理整件事的起因、经过、结果，简要填空。(6分)经过：3.作者写老木匠做书桌时，运用了哪些细节把整件事写具体?写出两处。(4分)4.结合短文，说一说作者是如何把“老木匠打造书桌”这件事完整、清晰地写清楚的，你学到了什么写作妙招?(3分)出人物动作、神态、心理等细节，体现你的观察，不少于350字。四、1.A;2.B;3.(1)剧烈；(2