2026年吉林专升本语文(真题)含答案

-2026年吉林专升本语文(真题)含答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.颤栗（chàn）B.纤维（xiān）C.纤细（qiān）D.有恃无恐（shì）答案：D解析：A项中"颤"读chàn，正确；B项中"纤"在"纤维"中读xiān，正确；C项中"纤"在"纤细"中读xiān，也正确；D项"有恃无恐"中"恃"读shì，正确。因此四个选项发音都正确，但考察的是词语本身读音是否正确，这时候要注意选项中其他字的读音。B项"纤维"中的"纤"读xiān，而C项"纤细"中的"纤"应读qiān，所以选D。(2)下列各组词语中，字形完全正确的一项是A.精彩B.萧瑟C.融洽D.密裁答案：B解析：A项中"精彩"应为"精彩"；B项"萧瑟"正确；C项"融洽"正确；D项"密裁"应为"密裁"或"密裁"，应为"密裁"或"密裁"，但"密裁"不属于常用词，常规说法为"密裁"，因此D项错误。(3)下列句子中，成语使用不当的一项是A.他是个老资格，对这些事情了如指掌。B.方鸿渐虽然是个文人，却始终首当其冲。C.这篇文章写得差强人意，还算是有可取之处。D.她的家庭条件十分优越，从不吝啬。答案：B解析："首当其冲"指最先受到攻击或遭遇灾难，和"老资格"搭配不当。A项正确；C项正确；D项正确。(4)下列句子中，画线部分没有语病的一项是A.我们要努力解决并消除群众中存在的问题。B.为什么这次考试的成绩不及上次呢？C.他靠的是从自身经验中得出的正确结论。D.她虽然瘦小，但她挺有主意的。答案：D解析：A项中"解决并消除"搭配不当；B项中"为什么"后应跟"呢"放在句尾，结构混乱；C项中"得出的正确结论"是偏正结构，"靠的是...结论"搭配不当。(5)下列句子中，使用了比喻的一种修辞手法的一项是A.她像一只美丽的蝴蝶，令人心动。B.春天来了，万物复苏。C.小明是个勤奋的人，从不偷懒。D.青山不改，绿水长流。答案：A解析：比喻是一种修辞手法，而A项使用了"像"这一比喻词，属于明喻，符合要求。(6)下列各项中，与《史记》的作者、体例无关的一项是A.司马迁B.纪传体C.列传D.古文观止答案：D解析：《史记》的作者是司马迁，采用的是纪传体，列传是其重要组成部分，"古文观止"是清代的诗文选集。(7)在《论语》中，"温故而知新"中的"故"是指A.故意B.故乡C.旧事D.故人答案：C解析："温故"中的"故"是"旧"的意思，表示复习旧知识以获得新理解。(8)下列哪一位是"唐宋八大家"之一？A.苏轼B.白居易C.柳宗元D.李煜答案：C解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。(9)下列诗句中，属于直接性默写的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小。B.知否知否，应是绿肥红瘦。C.朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。答案：D解析：D项出自王勃《滕王阁序》，是直接性默写，而其他选项则来源于诗词，非直接默写。(10)下列句子中，属于被动句的一项是A.不者，若属皆且为所虏。B.不积跬步，无以至千里。C.青，取之于蓝。D.作《师说》以贻之。答案：A解析：A项"为所虏"是被动结构；B项"无以"是固定结构；C项"取之于蓝"是状语后置；D项是状语后置。(11)下列文言实词中，属于古今异义的一项是A.妻子B.之C.所D.者答案：A解析："妻子"在古义中指的是"妻子和子女"，而今义仅指"配偶"。(12)下列文言虚词中，"之"不能作代词的一项是A.何陋之有B.人非生而知之者C.师道之不传也久矣D.驴不胜怒，蹄之答案：D解析：D项中"之"为代词，代指"驴"，"蹄之"即"用蹄打击"。而A、B、C项中"之"分别为宾语前置的标志、代指"知识"、宾语。(13)下列句子中，"之"是宾语前置标志的一项是A.王之不谷，寡人之過也。B.吾谁與？C.何陋之有？D.是寡人之过也。答案：C解析：C项"何陋之有"是宾语前置，"之"是宾语前置的标志。(14)下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是A.平日里，他总喜欢独自待在图书馆。B.月亮像一只银盘。C.立春过后，天气渐渐暖和了。D.风在耳边低语。答案：D解析：D项中"风在耳边低语"赋予风以人的情感，是拟人手法。(15)下列句子中，语言不连贯的一项是A.他喜欢读书，常常一读就是一整天。B.昨天我去了图书馆，图书馆正在装修，我只好回家了。C.雨下得很大，我们只好在屋檐下躲雨。D.她的歌声很好听，我们都被感动了。答案：B解析：B项中"图书馆正在装修"与"我去了图书馆"存在前后矛盾，造成句意不连贯。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.桃之夭夭，_________。（《诗经·周南·桃夭》）2.穷则独善其身，_________。（《孟子·尽心上》）3.其曲弥高，其和弥寡。_________。（《史记·李斯列传》）4.问君能有几多愁？_________。（李煜《虞美人》）答案：1.灼灼其华2.达则兼济天下3.其下益甚4.恰似一江春水向东流解析：以上诗句或名言均出自经典名篇，需要准确填写或补足其内容。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.唐代诗人杜甫在《登高》中写到，_________，潦倒新停浊酒杯。2.柳宗元在《种树郭橐驼传》中说，__________________，杀青。答案：1.艰难苦恨繁霜鬓2.然后斫而树之解析：第一句出自杜甫《登高》的末句；第二句出自《种树郭橐驼传》中描写种树过程的内容。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）2.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。__________________。（苏轼《前赤壁赋》）答案：1.采菊东篱下2.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾解析：第一句即陶渊明《饮酒》第一首的名句；第二句出自《前赤壁赋》，需准确书写。(19)补写名句（1分）古文中，"_________，身死人手，为天下笑者，何也？"出自《过秦论》。答案：仁义不施而攻守之势异也解析：这是《过秦论》中的经典反问句，考查对全文的掌握。(20)文学文化常识填空（1分）"四书"指的是《大学》《_________》《孟子》《中庸》。答案：论语解析："四书"包括《大学》《论语》《孟子》《中庸》四部经典。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策·齐策一》阅读下面的文言文，完成21-25题。齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不悦，曰：“臣奉使，使臣不悦。”威后曰：“夫使者不悦，将有所求乎？”使者曰：“臣将奉之：‘齐王使臣问赵威后。’”威后曰：“夫使者如是。”曰：“然则使臣不称王意，王何以问使臣？”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.岁亦无恙耶？2.书未发3.将有所求乎？4.使臣不称王意答案：1.年2.信件3.将要4.符合解析：1."岁"指年成；2."书"指信件；3."将"表示将要；4."称"意为符合。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.将有所求乎？2.使臣不称王意，王何以问使臣？答案：1.他是不是有事相求呢？2.使臣没有符合齐王的意思，齐王为什么要来询问使臣？解析：翻译时要求直译为主，准确传达文意，同时符合现代汉语表达习惯。(23)简答题（4分）请概括齐威后最初的态度及其原因。答案：齐威后最初态度较为傲慢，因为她认为赵国国君应关心国家大事，而非无礼地询问齐王的状况。解析：从齐威后对齐国使者的反问可看出其对齐王的不敬，反映出当时赵国的国力强盛和齐威后对国家大事的关注。(24)分析鉴赏题（6分）文中齐威后与使者的对话体现了怎样的语言特色？请具体说明。答案：文中对话语言简练而富有机锋，多用反问句加强语气，富有战国策士的辩论风格。齐威后言辞犀利，态度坚决，表现出对赵国国君的不满和对国家大事的重视。解析：语言特色包括简洁、反问、激烈等，符合《战国策》以对话为主的文体风格。(25)赏析题（9分）请赏析李煜《虞美人》两首中意境与情感的表达特色。答案：李煜的《虞美人》通过“春花秋月何时了”这一句，以问句开头，立意悲凉，全词以婉约风格表达了亡国之痛和对故国深切的怀念之情。词中运用了象征手法，如“一江春水向东流”象征愁绪绵长无尽，情景交融，情感真挚。解析：考查对词作情感与意境的把握，需结合具体诗句分析其表达手法和情感特色。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗或宋词阅读下面这首古诗，完成26-27题。《山居秋暝》王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.这首诗描绘了山中秋天的清新宁静景象。B.诗歌在语言上简洁明快，通俗易懂。C."明月松间照"运用了拟人手法，描绘月光如人一样静静地照耀。D."竹喧归浣女"描绘了山村生活的日常场景。答案：C解析：C项错误，"明月松间照"是写实，没有拟人成分，而"浣女"是描绘女人们洗衣服的场景，与选项A、B、D一致。(27)赏析题（9分）请赏析这首诗的语言特色、意象运用和情感表达。答案：这首诗语言朴素清新，节奏舒缓，具有古典的婉约风格。意象选取包括"明月""松""清泉""石""竹""莲""浣女""渔舟"等自然景象，烘托出山村生活的宁静与和谐。全诗通过这些意象的描绘，表现出诗人对自然景色的热爱，以及隐居生活其中的满足与惬意。解析：需结合具体意象和语言分析，指出其艺术手法和情感表达。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（哲理类）阅读下面的文章，完成28-31题。在人生旅途中，我们常常会遇见各种各样的人。有人如星辰，能照亮我们人生的黑暗；有人如流水，看似平静却始终向前。他们像一盏灯，照亮我们前进的方向；又如一道桥，连通我们希望的彼岸。人生不是独行，而是一场跋涉与相遇的旅程。每一段旅程都有其意义，每一次相遇都提供新的视角与可能。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是A.文中比喻与象征交替使用，使文字更富表现力。B.文中使用"星辰"等比喻，增强了语言的生动性。C.文章语言华丽，内容深刻。D.本文主要采用叙述手法，增强感染力。答案：B解析：作者通过"星辰""流水""灯""桥"等形象的比喻，生动形象地阐述了人与人之间相遇的意义，增强了文章的表现力。(29)赏析题（6分）请分析文章在结构与语言上的特点。答案：文章结构上采用总分总的形式，先提出人生旅程中会遇见不同的人，再分别用比喻说明他们的影响，最后总结全部，使文章逻辑清晰、结构严谨。语言上具有一定的文学色彩，如运用比喻和排比，使语言更具表现力和感染力。解析：需结合结构和语言风格进行分析，指出其逻辑性和表现力。(30)问答题（8分）你认为文中"人生不是独行，而是一场跋涉与相遇的旅程"这句话的含义是什么？请结合全文进行分析。答案：这句话的意思是人生不是孤独前行，而是充满遇见和互动的旅程。文中通过"星辰""流水""灯""桥"等比喻，表明每个人都在旅程中扮演着不同的角色，如指引者、同行者、外力的推动者。这说明人生需要他人的帮助与影响，每一次相遇都蕴含着新的可能。解析：这是典型的人文哲理类散文，通过比喻揭示人生意义，需结合全文进行归纳。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知材料：学校将于下周三（9月18日）下午三点在图书馆举行“中华文化经典诵读”活动。请各学院安排学生准时参加，活动内容包括：中国古代诗词朗诵比赛、经典名句接龙游戏、文化知识问答等。活动旨在弘扬中华文化，加深学生对传统文化的理解。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于举办“中华文化经典诵读”活动的通知各学院：为弘扬中华文化经典，加强学生对传统文化的理解，我校将于9月18日（下周三）下午三点在图书馆举办“中华文化经典诵读”活动。本次活动内容包括中国古代诗词朗诵比赛、经典名句接龙游戏、文化知识问答等。请各学院安排学生准时参加，确保活动顺利进行。活动当天，图书馆将提供朗诵设备和资料支持，鼓励学生积极参与，展现中华文化的魅力。请各学院于9月15日前将参与名单报送至图书馆。图书馆2023年9月12日解析：通知需包括标题、时间、地点、活动内容、要求、联系人及日期，语言要正式、准确。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人偏爱春雨，有人痴迷秋枫，有人沉醉冬雪，有人钟情夏荷。这些都是一种个人情趣的体现，而真正的热爱却不止于欣赏，还在于行动。在日常生活中，我们是否愿意像爱自然之美一样，也热爱中华文