2026年黑龙江(小升初)语文历年真题及答案

-2026年黑龙江(小升初)语文历年真题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.崔嵬（wéi）B.埋怨（mái）C.沧海（cāng）D.胚胎（pēi）答案：C解析：A项“崔嵬”应读作“cuīwēi”，B项“埋怨”应读作“mányuàn”，C项“沧海”读音正确，D项“胚胎”应读作“pēitāi”。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.沐猴而冠B.痛心疾首C.气急败坏D.推心置腹答案：B解析：A项应为“沐猴而冠”；B项无错别字；C项应为“气急败坏”；D项应为“推心置腹”。(3)下列句子中，关联词使用不当的一项是A.他虽然很累，但是还是坚持完成了任务。B.因为下雨，所以我们决定不郊游。C.由于他很聪明，所以能够轻松地解决难题。D.尽管我很喜欢这本书，但我觉得它写得不够好。答案：A解析：A项“虽然……但是……”关联词搭配不当，前后分句之间并未形成转折关系。(4)下列句子中，加点词语感情色彩使用正确的一项是A.他是个狡猾的人，总爱骗人。B.她的成绩很优秀，真是令人钦佩。C.这个笑话真好笑，简直让人忍俊不禁。D.他说话总是断断续续，声音很响亮。答案：B解析：A项“狡猾”含贬义；B项“优秀”和“钦佩”感情色彩一致；C项“好笑”和“忍俊不禁”感情色彩一致；D项“断断续续”和“响亮”感情色彩矛盾。(5)下列句子中，标点符号使用不当的一项是A.他今天到校了，不是吗？B.她说：“我们要把时间用在刀刃上。”C.这是小明，他正在看一本书。D.他提出了一个问题，我听了很受启发。答案：C解析：C项“这是小明”和“他正在看一本书”之间应使用顿号，而非逗号，以明确并列关系。(6)加点字的解释正确的一项是A.明察秋毫（看见）B.喜不自胜（克服）C.无可奈何（将就）D.得天独厚（优厚）答案：A解析：A项“明察秋毫”意为视力极佳，能看到极小的事物；B项“喜不自胜”意为高兴得不能控制自己；C项“无可奈何”意为没有办法；D项“得天独厚”意为得天独厚。(7)用“惊”字组成词语填入句中，正确的一项是A.惊心动魄B.惊恐万状C.惊天动地D.惊心第魄答案：D解析：D项“惊心第魄”是错误的，正确应为“惊心动魄”。(8)下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是A.他笑得像只猴子。B.风声雨声读书声，声声入耳。C.今天天气真好，阳光明媚。D.树梢上的一只鸟忽然飞了起来。答案：A解析：A项将“他笑得”比作“猴子”，属于比喻；B项为排比；C项为直接描写；D项为叙述。(9)下列句子中，属于双重否定句的一项是A.他不不会做这道题。B.他不会不不会做这道题。C.他没没有做这道题。D.他不一定会做这道题。答案：B解析：B项为双重否定句，即“不会不不会”，相当于肯定；A项和C项为否定句，D项为双重否定中的一种。(10)下列句子中，属于陈述句的一项是A.你真的不打算去？B.这是什么地方？C.今天天气真好。D.快点，别磨蹭！答案：C解析：C项为陈述句，其余均为疑问句、感叹句或祈使句。(11)请将下列句子缩句他每天早上在公园里认真地锻炼身体。答案：他锻炼身体。解析：缩句保留句子的主干“他锻炼身体”，去掉修饰成分“每天早上”和“在公园里认真地”。(12)请将下列句子扩句太阳升起。答案：晨曦初露，太阳从地平线缓缓升起，照亮了整个天空。解析：扩句在原句的基础上添加细节，如时间、场景描写，使句子更加丰富。(13)将“你难道不知道这件事吗？”改为陈述句答案：你知道这件事。解析：将反问句改为陈述句，去掉“难道”和“吗”，并调整语序。(14)下列词语中，反义词搭配正确的一项是A.快速—缓慢B.高兴—痛苦C.温和—激烈D.安静—热闹答案：C解析：A项“快速”和“缓慢”是反义词；B项“高兴”和“痛苦”不是直接反义词；C项“温和”和“激烈”是反义词；D项“安静”和“热闹”是反义词。(15)请指出下列句子的语法错误，并修改我们班同学大部分都参加了运动会。答案：修改为“我们班大部分同学都参加了运动会。”解析：“大部分”应直接修饰“同学”，不能与“我们班”连用。二、积累运用（共10分）(16)补全下列古诗文名句白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，__________________。答案：更上一层楼解析：此句出自王之涣的《登鹳雀楼》，表达了登高望远的愿望。(17)请将下列名言警句补充完整读万卷书，__________________。答案：行万里路解析：此句出自清代学者张潮的《幽梦影》，强调理论与实践并重。(18)请将下列句子改为转述句老师说：“今天我们要学习古诗。”答案：老师说今天要学习古诗。解析：转述句需将引语内容用陈述句形式表达，去掉引号。(19)下列谚语是比喻冬天寒冷的一项是A.鹰击长空，鱼翔浅底B.八月十五月正圆，中秋月饼分外甜C.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉D.桃李满天下，师恩似海深答案：C解析：C项描述了秋雨后天气变冷，是比喻冬天寒冷的传统谚语；A项为季节描写；B项为中秋节日；D项为赞美教师。(20)根据情境，选择适当的对联春节贴春联，应选择的对联是A.今日长如夜，明朝短似宵B.门迎四季财，户纳八方福C.一帆风顺年年好，万事如意步步高D.四面湖山归眼底，万家忧乐到心头答案：B解析：B项是春节常用的吉祥对联；A项是描写时间的诗句；C项是春节常用的对联；D项是范仲淹《岳阳楼记》中的名句。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。仲永之通悟，其受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，其受之天也。(21)下列加点字的解释正确的一项是A.世隶耕（隶：属于）B.通悟（通：通顺）C.卒之为众人（卒：最终）D.贤于材人（贤：善良）答案：C解析：A项“隶”意为“属于”；B项“通”意为“通晓”；C项“卒”意为“最终”；D项“贤”意为“胜过”。(22)将下列句子翻译成现代汉语其受之天也，贤于材人远矣。答案：他所拥有的天赋，胜过一般的有才之人。解析：“受之天”指天赋，“贤于材人”意为比一般有才的人更优秀。(23)下列句子中，正确理解的一项是A.文中提到“其受之天也”，说明方仲永的天资过人。B.“贤于材人远矣”是指方仲永比以前有才的人更聪明。C.“卒之为众人”意思是他最终成为众人的领袖。D.第一段主要介绍了方仲永的环境和家庭状况。答案：A解析：A项正确指出了方仲永天资过人的含义；B项“贤于材人”意为胜过一般有才之人；C项“卒之为众人”意为最终成为普通人；D项第一段主要介绍了他的天赋和家庭背景。(24)下列句子中，属于直接引语的一项是A.仲永之通悟，其受之天也。B.他说：“我天资过人。”C.他的确天资过人。D.方仲永的天资真令人惊讶。答案：B解析：B项为直接引语，其余均为主观叙述。(25)联系上下文，下列词语的意思正确的一项是A.世隶耕（即方仲永出生在一个农民家庭）B.通悟（对事物的理解不深刻）C.卒之为众人（最后成了有才之人）D.贤于材人（比有才之人更聪明）答案：A解析：A项正确，“世隶耕”说明方仲永出身农民；B项“通悟”意为对事物有深刻的理解；C项“卒之为众人”意为最后成了普通人；D项“贤于材人”意为比有才之人更聪明。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】在我们村口，有一棵百年古树，人们都称它为“大榕树”。它高大茂盛，枝叶繁多，夏天遮阳避暑，冬天供人乘凉。树下常有许多人坐在一起聊天、下棋、玩耍，非常热闹。村里的孩子们都喜欢在树下奔跑、嬉戏，有时还把树当作教室，坐在树荫下听老师讲课。大榕树不仅是我们的避风港，更是我们村里的精神象征。(26)下列句子中，描写大榕树外观的一项是A.夏天遮阳避暑，冬天供人乘凉。B.树下常有许多人坐在一起聊天、下棋、玩耍。C.大榕树高大茂盛，枝叶繁多。D.村里的孩子们都喜欢在树下奔跑、嬉戏。答案：C解析：C项描述了大榕树的高大、茂盛、枝叶繁多，属于外貌描写；A项、B项和D项为功能及活动描写。(27)下列句子中，表达人们喜欢在树下活动的一项是A.夏天遮阳避暑，冬天供人乘凉。B.树下常有许多人坐在一起聊天、下棋、玩耍。C.大榕树高大茂盛，枝叶繁多。D.村里的孩子们都喜欢在树下奔跑、嬉戏。答案：B解析：B项说明树下常有人们进行各种活动，表明其受欢迎程度；A项说明树的功能；C项说明树的外貌；D项说明孩子们喜欢树下。(28)下列句子中，属于夸张手法的一项是A.夏天遮阳避暑，冬天供人乘凉。B.大榕树高大茂盛，枝叶繁多。C.树下常有许多人坐在一起聊天、下棋、玩耍。D.大榕树不仅是我们的避风港，更是我们村里的精神象征。答案：D解析：D项将大榕树比作“精神象征”，属于夸张修辞；A、B、C项为直接描写。(29)下列句子中，按照时间顺序排列的一项是A.冬天供人乘凉，夏天遮阳避暑。B.夏天遮阳避暑，冬天供人乘凉。C.树下常有许多人坐在一起聊天、下棋、玩耍。D.村里的孩子们都喜欢在树下奔跑、嬉戏。答案：B解析：B项按时间顺序列出夏天和冬天，与原文一致；A项顺序颠倒；C项和D项为活动内容，与时间无关。(30)下列句子中，反映大榕树重要性的一项是A.夏天遮阳避暑，冬天供人乘凉。B.我们村里的孩子们都喜欢在树下奔跑、嬉戏。C.大榕树不仅是我们的避风港，更是我们村里的精神象征。D.树下常有许多人坐在一起聊天、下棋、玩耍。答案：C解析：C项指出大榕树不仅是避风港，更是精神象征，突出其重要性；A、B、D项为功能和活动的描述，未能体现重要性。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：《难忘的那一次》在我们的学习生活中，有许多难忘的经历，而最让我难以忘怀的是那次比赛。那是一次作文比赛，我原本对比赛并不在意，只是觉得这是一次展示自我的机会。然而，比赛当天，我却紧张得手心冒汗，心跳加速。我站在讲台上，看着台下的同学们，心中不禁想起自己平时的努力。尽管平时作文并不突出，但这次我真的准备了很久，反复修改了多次。于是，我深吸一口气，开始写作文。我尽量让自己平静下来，专注于文字的表达。写完后，我的心里充满了期待。评委们认真地阅读了我的作文，最终宣布我是冠军。那一刻，我感到无比自豪。我明白，这次比赛不仅是对我写作能力的肯定，更是对我坚持努力的认可。从那以后，我更加热爱写作，每天都会抽出时间来练习。我学会了无论遇到什么困难，都要勇敢面对，坚持到底。我相信，只要付出努力，就一定会有收获，而那段难忘的经历，也将一直激励着我前行。解析：写作指导要点：1.题目自拟：需要根据内容确定一个合适的标题，如《难忘的那一次》。2.内容具体：通过比赛经历展开，描述参赛前的准备、比赛时的心理变化以及比赛后的感悟。3.感情真挚：表达出对比赛结果的期待、对自己努力的肯定，以及对未来的激励。4.语句通顺：语言流畅，用词准确。5.条理清楚：按照时间顺序和情感递进展开，结构清晰。6.中心明确：突出“难忘”这一主题，强调坚持和努力的重要性。7.书写规范：注意段落分明，标点正确，避免错别字。范文参考：题目：《难忘的那一次》在我们的学习生活中，有许多难忘的经历，而最让我难以忘怀的是那次比赛。那是一次作文比赛，我原本对比赛并不在意，只是觉得这是一次展示自我的机会。然而，比赛当天，我却紧张得手心冒汗，心跳加速。我站在讲台上，看着