2026年新疆专升本(语文)真题试卷(含答案)

-2026年新疆专升本(语文)真题试卷(含答案)一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，字形全部正确的一项是A.暴雨如注，刀光剑影B.声名狼藉，随心所欲C.精神焕发，背井离乡D.谈笑风声，莫衷一是答案：C解析：A项“谈笑风声”应为“谈笑风生”；B项“随心所欲”正确；C项“精神焕发”“背井离乡”均为正确词语；D项“莫衷一是”正确，但“谈笑风声”错误。(2)下列句子中，加点词语感情色彩使用恰当的一项是A.他为人正直，对朋友总是诚恳虚伪B.今天天气晴朗，真是令人愉悦C.她总是一副趾高气昂的样子，让人讨厌D.这位老师对学生的关心可谓无所不至答案：B解析：B项“令人愉悦”为褒义，感情色彩恰当；A项“诚恳虚伪”自相矛盾；C项“趾高气昂”含贬义，与上下文不符；D项“无所不至”多用于贬义，此处不妥。(3)下列句子中，文言虚词“之”用法与其他三项不同的一项是A.王孙贾不止，子之耻也B.春风又绿江南岸C.马之千里者，一毛D.此之谓失其本心答案：B解析：B项“之”为助词，作结构助词，与其他三项中“之”作代词用法不同。(4)下列句子中，存在“成分残缺”语病的一项是A.她喜欢读书和写作B.小王昨天去学校了C.这个方案大家讨论得很激烈D.由于下雨，所以比赛取消了答案：D解析：D项成分残缺，缺少主语，应为“由于下雨，比赛取消了”或“因为下雨，比赛取消了”。(5)下列句子中，符合“反问”修辞的一项是A.她的确很聪明B.这难道不是一种浪费吗？C.同学们都非常努力D.他今天没有来上学答案：B解析：B项为反问句，用疑问形式表达肯定的意思。(6)下列句子中，加点词语属于文言特殊句式“宾语前置”的一项是A.何以战？B.马之千里者C.为国者无使为积威所劫D.遂率子孙荷担者三夫答案：A解析：A项“何以战”符合宾语前置结构，“以”为介词，“何”为宾语前置。(7)下列词语中，属于古今异义的一项是A.丈夫B.艳丽C.拜谢D.专心致志答案：A解析：A项“丈夫”在古义中指成年男子，与现代义不同；B、C、D项古今意义基本一致。(8)下列句子中，关于《诗经》说法错误的一项是A.是我国最早的一部诗歌总集B.按内容可分为风、雅、颂C.主要的表现手法是赋、比、兴D.“赋”指直陈其事答案：C解析：C项错误，应为“赋”“比”“兴”是《诗经》的三种表现手法。(9)下列诗句中，与“悲哉，秋之为气也”表达情感一致的一项是A.杨柳岸，晓风残月B.万里悲秋常作客C.落霞与孤鹜齐飞D.行到水穷处，坐看云起时答案：B解析：B项出自杜甫《登高》，表达了深沉的悲秋情感，与题目一致。(10)下列说法中，关于辛弃疾的判断错误的一项是A.他是南宋著名词人B.以豪放词风著称C.代表作《水龙吟·登建康赏心亭》D.号易安居士答案：D解析：D项错误，辛弃疾号“稼轩”，李清照号“易安居士”。(11)下列句子中，含有“通假字”的一项是A.因击沛公于坐，沛公不胜B.技盖非常之才也C.故夫知效一官，行比一乡D.失其所与，不知答案：D解析：D项“知”通“智”，与“不知”构成通假。(12)下列句子中，使用“反语”修辞的一项是A.他是个不折不扣的书呆子B.真是太好了，这个计划确实有问题C.春风十里扬州路，卷上珠帘总不如D.她美丽动人，无可挑剔答案：B解析：B项“太好了”是反语，实际表示不满意。(13)下列选项中，对应正确的一项是A.巴金——《子夜》B.郭沫若——《女神》C.老舍——《茶馆》D.朱自清——《听听那冷雨》答案：B解析：B项正确，《女神》是郭沫若的诗集；A项《子夜》是茅盾所作；C项《茶馆》是老舍的作品；D项《听听那冷雨》出自余秋雨。(14)下列诗句中，与“老骥伏枥，志在千里”表达情感一致的一项是A.山重水复疑无路B.少壮不努力，老大徒伤悲C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层答案：B解析：B项表达老当益壮、志向不减的情感，与题目一致。(15)下列句子中，属于“状语后置”的一项是A.青，取之于蓝B.何陋之有C.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，可谓死矣D.技专其长，不思进取答案：A解析：A项“取之于蓝”属状语后置结构，其他选项不符合该句式。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.予观夫巴峡之险，_______，未尝不痛恨于斯也。2.人生如梦，_______。3.国破山河在，_______。4.万里悲秋常作客，_______。答案：1.一夫当关2.一尊还酹江月3.城春草木深4.百年多病独登台解析：1.出自《蜀道难》，2.出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，3.出自杜甫《春望》，4.出自杜甫《登高》。(17)理解性默写（2分，每空1分）1.表达对人生短暂、命运无常的感慨的诗句是：_______，_______。2.表达人生如梦、壮志未酬的诗句是：_______，_______。答案：1.朝如青丝暮成雪，人生几何2.人生如梦，一尊还酹江月解析：1.出自《将进酒》，“朝如青丝暮成雪”表现人生易老；2.出自《念奴娇·赤壁怀古》，意境悲凉，存在感叹与感慨之意。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.天时不如地利，_______。2.锲而舍之，朽木不折；_______，金石可镂。答案：1.地利不如人和2.锲而不舍解析：1.出自《孟子·公孙丑下》，2.出自荀子《劝学》，强调坚持的力量。(19)补写名句（1分）1.清风徐来，水波不兴，_______。答案：举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章解析：此句出自苏轼《前赤壁赋》，描写月夜美景。(20)文学文化常识填空（1分）《史记》是_______所著。答案：司马迁解析：《史记》是西汉司马迁编纂的中国第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱”。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】《史记·项羽本纪》节选：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，腰间之剑皆悲鸣。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.项王军壁垓下：_______2.数重：_______3.左右皆泣：_______4.和之：_______答案：1.修筑营垒2.层层3.侍从4.合唱解析：1.“壁”指修筑营垒；2.“数重”指多层环围；3.“左右”是官员和侍从；4.“和之”表示应和其歌声。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：_______2.歌数阕，美人和之：_______答案：1.于是项王慷慨悲歌，自己作了一首诗说：“力拔山兮气盖世……”2.歌唱了数遍，虞姬也跟着唱。解析：翻译要准确，体现人物情感和语气的变化。(23)简答题（4分）项王在垓下面临怎样的困境？这种困境如何影响了他的情绪？答案：项王在垓下军队兵力不足、粮草断绝，被汉军和诸侯包围。这种困境让他感到绝望，情绪由悲凉变为哀叹，甚至产生了愤怒和不安。解析：直接回应原文情节，分析人物情绪变化的原因。(24)分析鉴赏题（6分）文中用了哪些表现手法？请结合文本分析其作用。答案：文中通过“悲歌慷慨”“自为诗”等描写项王的心理活动，以“美人和之”侧面烘托他的情绪；借歌唱表达内心愁绪，增强文章感染力。解析：分析人物心理描写和侧面烘托的表现手法，并说明其表达效果。(25)赏析题（9分）赏析文中“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”一句使用的意象和表达效果。答案：这一句通过“拔山”“气盖世”极言项王的英雄气概，“骓不逝”则写骏马不能前行，暗示局势已势不可挡。全句形成强烈的对比，道出项王此时英雄末路的悲壮。解析：分析意象对比与情感表达，指出其在刻画人物和渲染氛围方面的效果。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.此诗表达了诗人羁旅漂泊、孤独多病的现实处境B.“无边落木萧萧下”通过视觉与听觉描写渲染秋景的萧瑟C.全诗无一“秋”字，却处处写秋，意境深远D.此诗是杜甫最为人称道的七律之一答案：B解析：B项错误，本句为视觉描写，没有听觉相关内容，与实际情况不符。(27)赏析题（9分）赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的艺术特色。答案：此句采用对仗手法，“无边”对“不尽”，“落木”对“长江”，结构工整；“萧萧下”与“滚滚来”形成视听结合，渲染出秋景的苍凉与时光的流逝；两句情景交融，寓情于景，深化了诗人对人生无常的感慨。解析：分析对仗、视听结合、情景交融等表现手法，指出其艺术特色及表达效果。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】在那个遥远的黄昏，我走在回家的路上。阳光透过树梢洒在小路上，路边的野花在风中摇曳，像是在向我招手。我不停地低头踩着地上的落叶，仿佛那是一条通往记忆的路。童年时，我常常在这里追逐风筝，和小伙伴一起嬉戏，笑声在风中回荡。而今，走在这条路上，我却感到一种莫名的孤独。或许这就是成长的代价，我们在前进中逐渐失去了一些纯真的东西，也多了几分责任。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.通篇采用直接叙述，情感表达强烈B.虽然描写细腻，但没有突出主题C.通过自然景物的描写，引发对童年生活的回忆D.全文没有情感变化答案：C解析：C项正确，文中通过夕阳、“野花摇曳”等自然景物描写，引出对童年生活的追忆和感慨。(29)赏析题（6分）赏析文章中“阳光透过树梢洒在小路上”一句的表达效果。答案：这句话运用了拟人手法，将阳光比作洒落的动作，赋予太阳以动作感，增强画面感；同时营造出一种温暖而略带哀愁的氛围，与后文的孤独形成对比。解析：分析拟人手法和语气营造，指出其表达效果。(30)问答题（8分）结合文章相关内容，分析作者为何感到“莫名的孤独”。答案：作者感到孤独是因为成长带来的变化，他失去了童年的纯粹与快乐，同时也肩负着更多责任；而过去的快乐、无忧无虑被现实的沉重所取代，因此内心感到失落与孤寂。解析：分析作者的情绪变化及其原因，结合文章内容进行说明。(31)下列对文章主旨的概括最准确的一项是（2分）A.表达对童年的怀念B.揭示人生旅途的孤独感C.赞美自然的美丽D.描述回家的场景答案：B解析：B项最准确，文章通过描写自然景物，表达成长过程中内心孤独的体验。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于下周三（2025年4月23日）举行“世界读书日”读书分享活动，每位学生需在活动前提交一篇关于自己最喜欢的书籍的读后感，字数200字左右，内容需真实、有感染力。请于4月20日前提交至班主任处。要求：格式规范，要素齐全，内