版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
-2026年广东专升本(语文)真题试卷(含答案)考试时间:150分钟满分:150分一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)(1)下列字音字形全都正确的一项是(2分)A.纤(qiān)维纤(qiàn)弱B.萧(xiāo)条肖(xiāo)像C.载(zài)重载(zǎi)入史册D.暗哑(a)雌(a)雄答案:C解析:C项“载(zài)”表示“承载”的意思,“载(zǎi)”用于“载入史册”,其他选项存在多音字误读或字形错误。(2)下列词语的感情色彩判断正确的一项是(2分)A."直言不讳"是褒义词B."借刀杀人"是中性词C."虎视眈眈"是褒义词D."刮目相看"是贬义词答案:A解析:A项"直言不讳"表示说话直率,不隐瞒,为褒义词;其他选项中B项为中性,D项为褒义,C项为贬义。(3)下列句子中,没有语病的一项是(2分)A.他因为家里有事,所以无法参加今天的会议。B.她不但喜欢唱歌,而且喜欢跳舞,也喜欢弹琴。C.听了这个消息后,大家情绪激动,认为这是件大喜事。D.我们已经完成了整个项目的规划,并且正在等待投资人的审批。答案:D解析:D项结构清晰、语义合理;A项"因为……所以"搭配不当;B项"不但……而且……也"结构混乱;C项"认为这是件大喜事"属成分残缺。(4)下列句子中,运用了反问修辞手法的一项是(2分)A.春江潮水连海平,海上明月共潮生。B.眼见他起高楼,眼见他宴宾客,眼见他楼塌了。C.他不是不关心这个问题的,而是不知道这个问题的严重性。D.这点困难对他来说,算得了什么?答案:D解析:D项使用反问修辞,强调困难很小;A项为比喻,B项为排比,C项为否定句。(5)下列句子中,含有借代修辞手法的一项是(2分)A.一滩血泼洒在地。B.苍山如海,残阳如血。C.他用智慧和勇气赢得了尊重。D.虽然我没去过北京,但我对北京充满向往。答案:A解析:A项"一滩血"借代了具体的血迹,D项为直接描写,B项为比喻,C项为形象化表达。(6)下列句子中,判断句的是(2分)A.一鼓作气,再而衰,三而竭。B.马之千里者,必伯乐识之。C.甚矣,汝之不惠。D.青,取之于蓝,而青于蓝。答案:B解析:B项为判断句,以"者,也"为标志;其他项为叙述句或对比句。(7)下列诗句中,不是对偶的一项是(2分)A.大漠孤烟直,长河落日圆。B.开轩面场圃,把酒话桑麻。C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。D.无为在歧路,儿女共沾巾。答案:C解析:C项为对比句而非对偶句;A、B、D均为对偶。(8)下列关于《左传》的说法不正确的一项是(2分)A.《左传》是中国第一部叙事详细的编年体史书。B.《左传》著于战国时期。C.《左传》是儒家经典之一。D.《左传》与《公羊传》《谷梁传》合称"春秋三传"。答案:B解析:B项错误,《左传》为春秋末期完成,西汉刘向整理。(9)古代文化常识中,下列哪一项说法正确?(2分)A."按察使"是唐宋时期中央官职B."博士"是古代学位制度中的一种C."故人西辞黄鹤楼"中"西辞"是指向西告别D."老师"在古代指教育方式答案:B解析:B项正确;A项为明清官职,C项表示离开黄鹤楼,D项"老师"是称呼。(10)下列选项中,属于"具象结合"修辞手法的是(2分)A.刻意模仿B.借古讽今C.用量词修饰D.拟人化表达答案:C解析:C项体现具象结合,具有具体的数量含义;其他均为不同修辞类型。(11)下列关于"通假字"的说法正确的一项是(2分)A.通假字是古今字的一种B."弗"通"不",属古今字C."蕲"通"祈",属谐音通假D.全部选项都正确答案:D解析:D项正确,其余均为通假字的合理对应。(12)下列诗句中,属于杜甫所作的是(2分)A.烟笼寒水月笼沙B.少年听雨歌楼上C.烽火连三月,家书抵万金D.春江潮水连海平答案:C解析:C项出自杜甫《春望》;A项出自韦庄《菩萨蛮》,B项出自蒋捷《一剪梅》,D项出自张若虚《春江花月夜》。(13)下列关于"省略句"的判断正确的一项是(2分)A."为石所击"意为"被石头所击"B."何陋之有"意为"有什么简陋的呢"C."拜为上卿"意为"拜他为上卿"D."王之所大欲,勿侵其欲"意为"大王所最想要的,不要侵犯他的欲求"答案:A解析:A项正确,"为"后省略主语;B项属宾语前置;C项般为完整陈述句;D项为完整叙述句。(14)关于"状态变化"的文学样式,下列说法不正确的一项是(2分)A."史记"是纪传体B."左传"是编年体C."战国策"是国别体D."语录体"不是一种文体答案:D解析:D项错误,"语录体"是一种文体类型,如《论语》。(15)下列对《山居秋暝》的赏析不正确的一项是(2分)A."空山新雨后,天气晚来秋"描绘山间秋日清新景象B."明月松间照,清泉石上流"运用了动静结合手法C.本诗的诗人是杜甫D.本诗反映了诗人对自然的热爱之情答案:C解析:C项错误,该诗的作者是王维。二、填空题(本大题共5小题,每空1分,共10分)(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分(4分,每空1分)1.少年听雨歌楼上,壮年听雨客舟中,______。2.吾尝终日而思矣,______。3.问君能有几多愁?______。4.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。______。答案:老却听雨僧庐下;不如须臾之所学也;恰似一江春水向东流;天生我材必有用解析:1.出自蒋捷《一剪梅》;2.出自荀子《劝学》;3.出自李煜《虞美人》;4.出自李白《将进酒》。(17)理解性默写(2分,每空1分)根据提示填写相关名句:1.表现诗人内心孤独的诗句:______。2.表现壮志未酬的词句:______。答案:举世皆浊我独清;欲渡黄河冰塞川解析:1.出自屈原《渔父》;2.出自李白《行路难》。(18)直接性默写(2分,每空1分)1.知人者智,______。2.巧言令色,______。答案:胜人者有力;鲜矣仁解析:1.出自《老子》;2.出自《论语·学而》。(19)补写名句(1分)"亦余心之所善兮,______。"答案:虽九死其犹未悔解析:该句出自屈原《离骚》,形象地表达了诗人忠贞不渝的爱国情怀。(20)文学文化常识填空(1分)《论语》记载的是孔子及其弟子的______。答案:言行解析:《论语》记录的是孔子及其弟子的言论和行为。三、文言文阅读(本大题共5小题,共20分)阅读下面的文言文,完成21-25题。【原文内容】仲尼之徒,无道圣人,而孔丘则不然。孔丘尝为鲁司寇,三月不与人言,既而谓弟子曰:"予欲无言。"子贡曰:"子之言则鸣,不言则默,默则与谁言?"孔子曰:"予欲无言。"子路曰:"不为不善,何得为圣?"夫子曰:"识之乎?未能也。"(21)解释下列句子中加点词语的含义(4分,每小题1分)1.无道圣人2.不与人言3.守者曰4.识之乎答案:1.不说圣人之道2.不说话3.孔子4.认识到解析:1.理解"无道圣人"为不言圣人之道;2.表示沉默;3.代指孔子;4.是疑问语气,表示“知道吗”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语(6分,每小题3分)1.孔丘尝为鲁司寇,三月不与人言。2.子路曰:"不为不善,何得为圣?"答案:1.孔丘曾经担任鲁国的司寇,连续三个月不跟别人说话。2.子路说:"如果一个人没有做坏事,怎么能称为圣人呢?"解析:翻译时需准确传达原句的字面和深层含义,注意古代官职和说话人的身份。(23)简答题(4分)孔子为什么说"予欲无言"?答案:孔子希望弟子们通过自己的思考和实践去领悟道理,而不是简单地依赖他的话语。解析:"予欲无言"源自孔子对教学方式的思考,强调启发式教育和学生自主学习的重要性。(24)分析鉴赏题(6分)孔子这一段话运用了哪些写作手法?并分析其表达效果。(6分)答案:运用了对话法、对比法和比喻法,通过师生对话展现了孔子的教学理念,对比突出"言"与"不言"的思想冲突,使人物形象更加丰满。解析:对话法体现互动性;对比法展现孔子的教学主张;比喻法可用于增强表达效果。(25)简述本文的主旨思想(2分)答案:强调孔子重视启发教育,希望弟子通过自己的悟性去体会道理。解析:主旨思想体现在孔子的"予欲无言"及其弟子的反应中。四、古诗词鉴赏(本大题共2小题,共12分)阅读下面这首古诗,完成26-27题。【诗歌原文】《浣溪沙·一曲新词酒一杯》晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(26)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.此诗抒发了诗人闲适之情。B.诗中"似曾相识"用于表达时光流逝后的回忆。C."去年天气旧亭台"语言极具画面感。D.诗人通过对比表达了对美好事物消逝的无奈。答案:A解析:A项错误,该诗表现的是对时光易逝、美好事物不再的感伤,不是闲适之情。(27)赏析题(9分)分析这首诗的意象运用、情感表达、语言特色及其整体意境。(9分)答案:本诗通过"新词"与"旧亭台"、"花落去"与"燕归来"的对比,表达了诗人对时光流逝的感叹。"夕阳西下几时回"勾勒出一幅傍晚景象,增强思念感。"小园香径独徘徊"流露出诗人内心孤寂。全诗具有婉约清新的语言特色,意境悠远而富有哲思。解析:意象通过对比展现,语言凝练含蓄,表达时光流逝与希望重来的复杂情感。五、现代文阅读(本大题共4小题,共23分)阅读下面的文章,完成28-31题。【文章内容】在生命的长河中,每一个人都是独一无二的风景。有人追逐高楼云梯,有人静守心田一隅,但无论选择哪一条路,都是独一无二的光辉。祖母常说:"你不必做别人眼中的完美,只要做自己的光。"这话,我记了一辈子。她是一位平凡的妇人,一辈子生活在深深的巷子里,不识字,却总把诗写在生活里。记得某个春日午后,她坐在藤椅上,望着窗外的花树,轻声吟诵:"红豆生南国,春来发几枝。"没有多久,我们也跟着念起来,因为她总说:"美好的诗,人人都能写。"她教会我的,是用生命去诠释诗意。那些平平淡淡的日子,因为有诗,变得温暖而深情。如今我想,我之所以能爱上诗歌,是因为在她身上,我看到了诗意最真实的模样。不是高高在上的名利,而是生活中每一个闪光的瞬间。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.文章主要表达对名人诗句的喜爱。B.祖母的形象通过她的诗句表现得格外动人。C.作者通过描写祖母的诗歌教学,表现其人格魅力。D.文章用对比手法突出祖母的独特。答案:C解析:C项正确,文章通过祖母的诗歌教育表现其思想品格和情感影响。(29)赏析题(6分)分析文中"红豆生南国,春来发几枝"的意象意义和语言特色。(6分)答案:"红豆"象征爱情与相思,"南国"与"春来"描绘出温暖的春意情景,语言质朴而富有诗意,表达了作者对母爱的感恩之情。解析:意象象征爱情和思念,语言平凡中见深远,体现出低处的诗意之美。(30)问答题(8分)结合全文,谈谈你对"你不必做别人眼中的完美,只要做自己的光"这句话的理解。(8分)答案:这句话强调每个人都有自己的独特价值,不必刻意追求外界标准,而应珍惜并发挥自身所长。祖母通过日常教学,潜移默化地让作者感受到诗意的力量,体现了自我成长与精神力量的重要性。做自己的光,是对自己生命的热爱与尊重。解析:该观点具有现实意义,呼吁人们发掘内在价值,而非盲目追求他人的期望。(31)说明文理解题(2分)文中祖母被描述为"平凡的妇人",这一描写方式有何效果?答案:以平凡反衬她的精神高贵,突出她将诗意融入生活的品质,使人物更真实动人。解析:"平凡"作为开端,为后文的诗意细节做铺垫,增强人物的真实感与感染力。六、应用文写作(15分)(32)根据下列材料,写一份通知。材料:市图书馆决定在本月15日开展"读书月"活动,以弘扬读书文化。活动包括读书分享会、名人讲座、经典朗诵比赛等。请各小区图书管理员于10月10日前报到,准备相关资料。活动地点为市图书馆三楼多功能厅。答案:通知市图书馆通知各位小区图书管理员:为弘扬读书文化,我馆将于本月底举办"读书月"活动。活动内容包括读书分享会、名人讲座、经典朗诵比赛等,旨在激发公众的阅读兴趣。请各位管理员于10月10日前到馆报到,并准备相关资料,以便活动顺利进行。活动地点为市图书馆三楼多功能厅,具体时间请关注后续公告。市图书馆2023年10月5日解析:通知格式完整,要素齐全,语言简洁规范,内容清晰明确,符合政府机关通知的写作规范。七、作文(40分)(33)阅读下面的材料,根据要求写作。材料:生活中总有一些微小的细节,它们或许不被人注意,却能触动人心。无论是母亲深夜为你煮的一杯热茶,或是朋友不计前嫌的安慰,这些看似不起眼的事物,往往承载着最真挚的情感。请以"细节里的光"为题,写一篇不少于800字的议论文。答案:细节里的光每个人的生命中都有许多看似不起眼的细节,它们如点点星光般微弱,却能在黑暗中照亮前行的方向。细节里的光,不仅存在于日常生活中,更在人际关系和社会交往
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 武术防身术 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
- 陕西省安康市石泉县江南高级中学高一音乐教案:西出阳关无故人
- 七年级生物下册 第二章 第一节 物质运输的载体第一课时教学设计 (新版)冀教版
- 汽车万用表概述教学设计中职专业课-电控发动机维修-汽车运用与维修-交通运输大类
- 高中历史 第八单元 世界政治格局的多极化趋势 探究活动课 中华人民共和国的外交成就-模拟新闻发布会教学设计(扫描版)北师大版必修1
- 生物人教版(新课标)第三节两栖动物的生殖和发育教案
- 山东省右玉县七年级地理下册 8.1 自然特征与农业第一课时教学设计 晋教版
- 三年级英语下册 Unit 6 Where Is My Eraser第3课时教案 陕旅版(三起)
- 高中数学 第三章 函数的应用 3.1 函数与方程 3.1.2 用二分法求方程的近似解教学设计 新人教A版必修1
- 图形的放大和缩小(教学设计)六年级下册数学北师大版
- 杜邦安全管理体系22要素
- 中学化学教学策略研究
- 河湖巡查工作方案
- 资产评估学教程(第八版)习题及答案 乔志敏
- 第二章热力学参数状态图
- 山西幼儿园教师师德档案
- 管理学原理 教案 第四章 决策
- 诗园里的百音盒-群文阅读课件
- 初中数学人教九年级上册第二十四章圆数学活动探究四点共圆的条件PPT
- 中医药翻译技巧课件
- 三上话说温州家乡的地形市公开课金奖市赛课一等奖课件
评论
0/150
提交评论