2027届初三历史总复习基础训练题-第二次工业革命和近代科学文化

第1页（共1页）2027届初三历史总复习基础训练题——第二次工业革命和近代科学文化一．选择题（共22小题）1．（2025•南通）如图真实再现了1878年巴黎的社会生活。当时，游客跟随向导舒适地参观下水道，成为风靡一时的消遣活动。如图反映了工业化国家（）A．城市环境改善 B．贫富分化加剧 C．大众教育推广 D．内燃机车普及2．（2024秋•凉州区期末）他的作品反映了19世纪俄国的社会现象，被列宁称为“俄国革命的镜子”，他是（）A．莎士比亚 B．马克思 C．列宁 D．列夫•托尔斯泰3．（2025•甘孜州）如表反映了两位科学家的共同品质是（）人物活动及成就牛顿少年时，他就喜欢思索，特别喜欢制造机械。他发现了万有引力定律，创建了微积分学等，出版了《自然哲学的数学原理》一书。达尔文他以博物学家的身份随船进行了近5年的环球航行，在其著作《物种起源》中提出了进化论的观点。A．敢于创新 B．热爱和平 C．严守纪律 D．服从集体4．（2025秋•天河区校级月考）批判现实主义作家巴尔扎克的作品《高老头》主人公出身寒微，做粮食承包商发了大财。他把大部分财产给两个女儿作陪嫁，后来自己却被女儿们抛弃，一贫如洗，孤苦伶仃地病死在一家小公寓的阁楼上。作品揭露了资本主义社会中（）A．父爱的伟大与无私 B．金钱至上扭曲人性 C．家庭的温情与关爱 D．社会底层悲惨命运5．（2025•沙坪坝区一模）贝恩斯写道，19世纪末20世纪初，曼彻斯特、纽约等城市尽管存在着不可争议的丑恶、污染的天空和骇人听闻的贫民窟，但这里更是智慧摇篮的组成部分，这些智慧的发明正极大改善着人类的生活。此段材料反映了贝恩斯（）A．对城市化持否定态度 B．对工业化持否定态度 C．全面看待工业化影响 D．全面看待人口增长的影响6．（2025春•淮南月考）美国在内战前夕的1859年，已在宾夕法尼亚州发现石油，钻出第一口油井，但柴油最初只用于照明。随着内燃机的广泛使用，人们开始大量开采石油，1870年全世界生产的石油只有80万吨，到1900年猛增至2千万吨。上述材料说明内燃机的出现（）A．给生活带来了很大便利 B．给环境造成极大破坏 C．得益于美国开采的石油 D．推动了新能源的开发7．（2025•阳信县二模）下表为1776—1926年英美德三国重大发明占世界比重（单位：%）变化表。这可以用于说明（）国家1776﹣1825年1826﹣1875年1876﹣1926年英国43.622.614.0美国11.724.043.7德国（德意志）9.821.217.5A．美国取代英国成为新的世界霸主 B．欧美各国间工业发展差距日益缩小 C．英德两国对美国的依赖程度加深 D．主要资本主义国家经济发展不平衡8．（2025•鄂尔多斯模拟）“这个时期（19世纪后半期）更多先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过有计划的试验来追寻这种技术创新。”这说明第二次工业革命的特点是（）A．科学技术与生产紧密结合 B．技术发明主要由工匠完成 C．机器制造业实现了机械化 D．社会分裂为两大对立阶级9．（2024秋•莱阳市期末）我国唐代发明火药（黑色炸药），宋代黑色火药已经被用于战争，它需要明火点燃，其最初发明的目的是用于工业生产。19世纪六十年代研制成功运输安全，性能可靠的黄色炸药的是（）A．美国福特 B．瑞典诺贝尔 C．美国爱迪生 D．法国夏尔多内10．（2025•泰州二模）下面图表是《1870年、1913年各大国工业总产值占世界比重和1913年海外殖民地面积表》，从表中可以看出（）美国英国法国德国1870年各大国工业总产值占世界比重23%31.8%10%13.2%1913年各大国工业总产值占世界比重38%14%6%16%1913年海外殖民地面积（万平方千米）960336012802591870年、1913年各大国工业总产值占世界比重和1913年海外殖民地面积表A．法西斯国家扩军，第二次世界大战一触即发 B．英国世界霸主地位的不可撼动 C．帝国主义国家间政治和经济发展不平衡 D．第三世界崛起，深刻影响世界11．（2025秋•龙华区月考）《马克思恩格斯选集》第4卷中指出：“手的操作所要求的技巧和力气越少，换句话说，现代工业越发达，男工就越受到女工和童工的排挤。对工人阶级来说，性别与年龄的差别再没有什么社会意义了。”恩格斯曾经指出：“妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共的劳动中去。”由此可见（）A．工业化为女性社会地位提高创造物质条件 B．工业化消除了男女社会地位差别 C．女性解放源于走出家门参与公共事业 D．工业革命推动女权主义运动兴起12．（2025•饶平县校级二模）据统计，在1870年到1910年间，英国制造业每小时所需劳动力从150人减少到80人；每台机器所需劳动力从500人减少到200人。造成这一现象的主要原因是（）A．思想解放的推动 B．科学技术的发展 C．社会生活的变化 D．国家政策的调整13．（2025秋•桥东区期中）“自从1414年第一批街灯亮起，灯夫这一职业就存在了。他们拿着火把爬上梯子，确保夜晚的城市不至于只能由月光照亮。“使灯夫的技能不再有任何价值的发明家是（）A．瓦特 B．牛顿 C．爱迪生 D．达尔文14．（2025•河北校级二模）自19世纪至20世纪初，英语中出现了如telephone（电话）、airplane（飞机）、radio（无线电）、battery（电池）、combustion﹣engine（内燃机）等新的词汇。这些新词汇出现的直接原因是（）A．“蒸汽时代”的到来 B．科学研究的进步 C．第二次工业革命的开展 D．经济全球化趋势的加强15．（2025秋•德惠市期末）他是一位天才的作曲家，克服了两耳失聪带来的困难，创作出一部反映重大社会题材的不朽之作——《英雄交响曲》，表达了对自由平等和博爱的渴望。这位天才作曲家是（）A．达尔文 B．梵高 C．巴尔扎克 D．贝多芬16．（2025秋•花山区校级期末）有学者评价：“达尔文的进化论不仅是生物学领域的革命，还为社会学研究提供了新的思路，部分思想家将‘生存竞争’的观点应用到人类社会，衍生出了社会达尔文主义。”这说明进化论（）A．成为生物学最权威的成就 B．直接引发了工业革命 C．推动了社会多领域的研究 D．推动了自然科学产生17．（2025秋•金乡县期末）如图为1870—1910年德国就业结构表（单位：%）。对其解读正确的是（）（注：每个年份对应的柱状图，从左往右分别为农业、工业、服务业）A．德国农业产量呈倒退趋势 B．第二次工业革命推动德国就业结构转变 C．服务业就业人数占比最多 D．德国的殖民扩张推动了经济体制的转型18．（2024秋•榆社县期末）19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育。这些国家采取的措施（）A．提高了妇女的地位 B．完全实现教育平等 C．有助提高国民素质 D．改善了工作的环境19．（2025•西宁一模）飞机是第二次工业革命的产物，下列同属于第二次工业革命成果的是（）A． B． C． D．20．（2025秋•渝北区校级月考）“19世纪70年代后，许多城市开始引入和改善供水和排水系统，使得清洁水源能够进入家庭，同时排水系统也有效处理了家庭废水。1890年伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶。”上述言论说明了这一时期（）A．城市面貌大为改观 B．城市功能发生转变 C．水源保护受到重视 D．家庭卫生条件改善21．（2025秋•通州区期中）19世纪80年代，一些工程师岗位需要先做学徒来接受训练；到20世纪初，工程师岗位大都需要在大学中接受特定的职业教育。这一变化主要是由于（）A．工业化发展需要 B．流水线生产的出现 C．对外扩张的增强 D．系统教育体系形成22．（2025•武冈市三模）他的作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，他留给后人一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。下面属于他的作品的是（）A． B． C． D．

答案一．选择题（共22小题）1．（2025•南通）如图真实再现了1878年巴黎的社会生活。当时，游客跟随向导舒适地参观下水道，成为风靡一时的消遣活动。如图反映了工业化国家（）A．城市环境改善 B．贫富分化加剧 C．大众教育推广 D．内燃机车普及【分析】本题考查了工业化国家的变化，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料并结合所学知识可知，19世纪中后期，工业化推动城市发展，为解决卫生问题，欧美国家改善城市基础设施，下水道系统的完善是城市环境改善的重要表现，“舒适参观下水道”反映了这一点，A项正确；题干强调社会生活概况，未涉及贫富对比，排除B项“大众教育推广”与参观下水道无关，题干未提及教育内容，排除C项；内燃机发明于19世纪80年代后，1878年尚未普及，且图片中无内燃机车，排除D项。故选：A。【点评】本题考查了工业化国家的变化，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。2．（2024秋•凉州区期末）他的作品反映了19世纪俄国的社会现象，被列宁称为“俄国革命的镜子”，他是（）A．莎士比亚 B．马克思 C．列宁 D．列夫•托尔斯泰【分析】本题考查19世纪俄国文学成就及列夫•托尔斯泰的历史地位，涉及文学作品与社会背景的关联性分析。【解答】A．莎士比亚是文艺复兴时期英国文学巨匠，与19世纪俄国社会背景无关，排除A；B．马克思是马克思主义理论创立者，与文学创作无关，排除B；C．列宁是俄国十月革命领导者，并非文学创作者，排除C；D．列夫•托尔斯泰是19世纪俄国著名批判现实主义作家，其代表作《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》等深刻反映了俄国社会各阶层矛盾，列宁称其为“俄国革命的镜子”，D项正确。故选：D。【点评】本题通过文学作品与社会背景的关联性考查学生历史解释能力，需结合教材中“19世纪文学艺术成就”单元内容，区分历史人物的领域贡献与时代特征。3．（2025•甘孜州）如表反映了两位科学家的共同品质是（）人物活动及成就牛顿少年时，他就喜欢思索，特别喜欢制造机械。他发现了万有引力定律，创建了微积分学等，出版了《自然哲学的数学原理》一书。达尔文他以博物学家的身份随船进行了近5年的环球航行，在其著作《物种起源》中提出了进化论的观点。A．敢于创新 B．热爱和平 C．严守纪律 D．服从集体【分析】本题主要考查牛顿和达尔文两位科学家的共同品质，识读题干表格信息是解答本题的关键。【解答】据题干“少年时，他就喜欢思索，特别喜欢制造机械。他发现了万有引力定律，创建了微积分学等，出版了《自然哲学的数学原理》一书。”“他以博物学家的身份随船进行了近5年的环球航行，在其著作《物种起源》中提出了进化论的观点。”可知，牛顿和达尔文都在各自领域提出了开创性的理论（万有引力、微积分、进化论），并出版了影响深远的著作。这些成就体现了他们突破传统、敢于创新的品质，A项正确；热爱和平、严守纪律和服从集体与题干内容无关，排除BCD项。故选：A。【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记牛顿和达尔文两位科学家的共同品质的相关史实。4．（2025秋•天河区校级月考）批判现实主义作家巴尔扎克的作品《高老头》主人公出身寒微，做粮食承包商发了大财。他把大部分财产给两个女儿作陪嫁，后来自己却被女儿们抛弃，一贫如洗，孤苦伶仃地病死在一家小公寓的阁楼上。作品揭露了资本主义社会中（）A．父爱的伟大与无私 B．金钱至上扭曲人性 C．家庭的温情与关爱 D．社会底层悲惨命运【分析】本题主要考查巴尔扎克的作品《高老头》，识读题干材料是解答本题的关键。【解答】根据题干“批判现实主义作家巴尔扎克的作品《高老头》主人公出身寒微，做粮食承包商发了大财。他把大部分财产给两个女儿作陪嫁，后来自己却被女儿们抛弃，一贫如洗，孤苦伶仃地病死在一家小公寓的阁楼上。”和所学可知，巴尔扎克在《高老头》中，通过高老头被女儿抛弃的故事，批判了金钱至上的社会本质，高老头的悲剧源于亲情被金钱异化，揭示了资本主义社会中金钱对人性的扭曲，B项正确；“父爱的伟大与无私”仅是表象，作品实质揭露这种爱在金钱社会中的异化，排除A项；“家庭的温情与关爱”与故事矛盾，因女儿们的冷酷行为导致家庭关系破裂，排除C项；“社会底层悲惨命运”不准确，高老头曾致富，其悲剧源于人性扭曲而非底层身份，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记巴尔扎克的作品《高老头》的相关史实。5．（2025•沙坪坝区一模）贝恩斯写道，19世纪末20世纪初，曼彻斯特、纽约等城市尽管存在着不可争议的丑恶、污染的天空和骇人听闻的贫民窟，但这里更是智慧摇篮的组成部分，这些智慧的发明正极大改善着人类的生活。此段材料反映了贝恩斯（）A．对城市化持否定态度 B．对工业化持否定态度 C．全面看待工业化影响 D．全面看待人口增长的影响【分析】本题考查第二次工业革命的影响。【解答】19世纪末20世纪初正处于第二次工业革命结束之际，“曼彻斯特、纽约等城市尽管存在着不可争议的丑恶、污染的天空和骇人听闻的贫民窟”反映了第二次工业革命带来的消极影响：环境污染、贫富分化严重等。“这里更是智慧摇篮的组成部分，这些智慧的发明正极大改善着人类的生活”反映了第二次工业革命带来的积极影响：创造了伟大的发明，改善了人们的生活水平。因此贝恩斯从正反两方面对第二次工业革命进行了评价，C符合题意。材料中既有肯定城市化的一面，也有否定城市化的一面，因此A过于片面，排除。材料中既有肯定工业化的一面，也有否定工业化的一面，因此B过于片面，排除。材料中没有设计人口增长的问题，D排除。故选：C。【点评】本题考查第二次工业革命的影响，需要学生分析、理解材料，并综合运用所学知识。6．（2025春•淮南月考）美国在内战前夕的1859年，已在宾夕法尼亚州发现石油，钻出第一口油井，但柴油最初只用于照明。随着内燃机的广泛使用，人们开始大量开采石油，1870年全世界生产的石油只有80万吨，到1900年猛增至2千万吨。上述材料说明内燃机的出现（）A．给生活带来了很大便利 B．给环境造成极大破坏 C．得益于美国开采的石油 D．推动了新能源的开发【分析】本题考查第二次工业革命，掌握相关的基础知识。【解答】据题干并结合所学知识可知，美国石油开采量的激增是由于内燃机的广泛使用。第二次工业革命时期发明的内燃机以石油为主要燃料。内燃机的创制和使用，推动了石油产量的猛增。故D符合题意；题干材料不能说明内燃机的出现给生活带来了很大便利、给环境造成极大破坏，排除AB；内燃机的出现促使美国大量开采石油，C项逻辑关系不正确，排除C。故选：D。【点评】本题考查第二次工业革命，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料说明内燃机的出现推动了新能源的开发。7．（2025•阳信县二模）下表为1776—1926年英美德三国重大发明占世界比重（单位：%）变化表。这可以用于说明（）国家1776﹣1825年1826﹣1875年1876﹣1926年英国43.622.614.0美国11.724.043.7德国（德意志）9.821.217.5A．美国取代英国成为新的世界霸主 B．欧美各国间工业发展差距日益缩小 C．英德两国对美国的依赖程度加深 D．主要资本主义国家经济发展不平衡【分析】本题考查工业革命时期主要资本主义国家经济发展不平衡的表现及影响。【解答】A.材料时间范围为1776﹣1926年，美国成为世界霸主是在二战后（20世纪40年代），与材料时间不符，A项错误；B.表格显示美国重大发明占比最高（43.7%），远超英德两国，说明工业发展差距扩大而非缩小，B项错误；C.材料仅体现三国重大发明占比变化，未涉及英德对美国的依赖关系，C项无从体现；D.英国占比从43.6%降至14.0%，美国从11.7%升至43.7%，德国从9.8%升至17.5%，反映主要资本主义国家经济发展不平衡，D项正确。故选：D。【点评】本题通过表格数据考查学生从历史资料中提取有效信息的能力，需结合工业革命和第二次工业革命背景分析各国经济地位变化，体现历史解释核心素养。8．（2025•鄂尔多斯模拟）“这个时期（19世纪后半期）更多先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过有计划的试验来追寻这种技术创新。”这说明第二次工业革命的特点是（）A．科学技术与生产紧密结合 B．技术发明主要由工匠完成 C．机器制造业实现了机械化 D．社会分裂为两大对立阶级【分析】本题考查第二次工业革命的特点，具体涉及科学技术与生产结合这一核心知识点。【解答】A．题干中“更先进工业企业……通过有计划的试验来追寻这种技术创新”，体现出工业企业主动借助科学试验（科学研究）来推动技术创新，进而应用于生产，这正符合第二次工业革命中科学技术与生产紧密结合的特点，A项正确；B．“技术发明主要由工匠完成”属于第一次工业革命时期的特点，排除B；C．“机器制造业实现了机械化”是第一次工业革命的成果，第二次工业革命以电气化和化学工业为主，排除C；D．“社会分裂为两大对立阶级”是工业革命带来的社会影响，而非技术特点，排除D。故选：A。【点评】本题要求学生通过材料分析第二次工业革命的特点，需掌握科技与生产结合的核心特征。解答时应注重材料与教材知识的对应关系，提升从史料中提取关键信息的能力。9．（2024秋•莱阳市期末）我国唐代发明火药（黑色炸药），宋代黑色火药已经被用于战争，它需要明火点燃，其最初发明的目的是用于工业生产。19世纪六十年代研制成功运输安全，性能可靠的黄色炸药的是（）A．美国福特 B．瑞典诺贝尔 C．美国爱迪生 D．法国夏尔多内【分析】本题考查工业革命时期重要科技发明家及其贡献，核心知识点为19世纪60年代黄色炸药的发明者与工业革命背景下的科技发展。【解答】A．美国福特以改进汽车流水线生产闻名，与炸药发明无关，排除A；B．瑞典诺贝尔于19世纪60年代发明安全且性能稳定的黄色炸药（无烟炸药），题干中“运输安全，性能可靠”直接对应其技术特点，B项正确；C．美国爱迪生的主要成就是电灯、留声机等电器发明领域，与炸药无关，排除C；D．法国夏尔多内发明人造纤维，属于材料科学领域，与炸药无关，排除D。故选：B。【点评】本题通过具体科技发明考查学生对工业革命时期重要人物及其贡献的掌握。解答需结合题干关键词（如“黄色炸药”“运输安全”）与课本知识，强调历史解释中“技术特征与人物贡献”的对应关系，提升学生关联材料与所学知识的能力。10．（2025•泰州二模）下面图表是《1870年、1913年各大国工业总产值占世界比重和1913年海外殖民地面积表》，从表中可以看出（）美国英国法国德国1870年各大国工业总产值占世界比重23%31.8%10%13.2%1913年各大国工业总产值占世界比重38%14%6%16%1913年海外殖民地面积（万平方千米）960336012802591870年、1913年各大国工业总产值占世界比重和1913年海外殖民地面积表A．法西斯国家扩军，第二次世界大战一触即发 B．英国世界霸主地位的不可撼动 C．帝国主义国家间政治和经济发展不平衡 D．第三世界崛起，深刻影响世界【分析】本题考查第二次工业革命，掌握相关的基础知识。【解答】据图片可知，到1913年，美国、德国的工业总产值比重超过了英国和法国，但美国，德国占有的海外殖民地却远远少于英国和法国。这说明帝国主义国家之间政治和经济发展不平衡。故C正确；法西斯国家扩军，第二次世界大战一触即发发生在20世纪20—30年代，排除A；英国霸主地位的不可撼动说法错误，排除B；第三世界兴起于1961年的不结盟运动，第三世界指的是发展中国家，英国、美国、法国、德国都不是发展中国家，排除D。故选：C。【点评】本题考查第二次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道表格说明帝国主义国家之间政治和经济发展不平衡。11．（2025秋•龙华区月考）《马克思恩格斯选集》第4卷中指出：“手的操作所要求的技巧和力气越少，换句话说，现代工业越发达，男工就越受到女工和童工的排挤。对工人阶级来说，性别与年龄的差别再没有什么社会意义了。”恩格斯曾经指出：“妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共的劳动中去。”由此可见（）A．工业化为女性社会地位提高创造物质条件 B．工业化消除了男女社会地位差别 C．女性解放源于走出家门参与公共事业 D．工业革命推动女权主义运动兴起【分析】本题考查工业化国家的变化，掌握相关的基础知识。【解答】据题干并结合所学知识可知，工业革命需要大量劳动力，工厂雇佣女工和童工，使女性有机会参与社会生产，从而为女性社会地位的提高创造了物质基础。故A符合题意；工业化虽然推动了女性参与生产劳动，但并未完全消除男女社会地位的差别，性别不平等问题依然存在，排除B；恩格斯强调女性回到公共劳动是妇女解放的“先决条件”，但“源于”一词表述过于绝对，女性解放是多种因素共同作用的结果，排除C；工业革命为女权主义运动创造了条件，但题干主要强调女性参与公共劳动与妇女解放的关系，并未直接涉及女权主义运动的兴起，排除D。故选：A。【点评】本题考查工业化国家的变化，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料说明工业化为女性社会地位提高创造物质条件。12．（2025•饶平县校级二模）据统计，在1870年到1910年间，英国制造业每小时所需劳动力从150人减少到80人；每台机器所需劳动力从500人减少到200人。造成这一现象的主要原因是（）A．思想解放的推动 B．科学技术的发展 C．社会生活的变化 D．国家政策的调整【分析】本题考查第二次工业革命，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“在1870年到1910年间，英国制造业每小时所需劳动力从150人减少到80人；每台机器所需劳动力从500人减少到200人”可知，英国劳动生产率得到提高，主要原因是科学技术的发展。故B符合题意；题干现象出现的主要原因是科学技术的发展，不是思想解放的推动、社会生活的变化、国家政策的调整，排除ACD。故选：B。【点评】本题考查第二次工业革命，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象出现的主要原因是科学技术的发展。13．（2025秋•桥东区期中）“自从1414年第一批街灯亮起，灯夫这一职业就存在了。他们拿着火把爬上梯子，确保夜晚的城市不至于只能由月光照亮。“使灯夫的技能不再有任何价值的发明家是（）A．瓦特 B．牛顿 C．爱迪生 D．达尔文【分析】本题考查的是第二次工业革命的相关知识。【解答】根据所学知识可知，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡，他还在纽约建立了美国第一座火力发电站，从此结束了灯夫拿着火把爬上梯子点亮街灯的历史，C项正确；A.瓦特改进了蒸汽机促进了工业革命的发展，排除。B.牛顿是近代自然科学的奠基人之一，万有引力、光学分析、微积分学时他的三大成就，排除；D.达尔文提出进化论，排除；故选：C。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。14．（2025•河北校级二模）自19世纪至20世纪初，英语中出现了如telephone（电话）、airplane（飞机）、radio（无线电）、battery（电池）、combustion﹣engine（内燃机）等新的词汇。这些新词汇出现的直接原因是（）A．“蒸汽时代”的到来 B．科学研究的进步 C．第二次工业革命的开展 D．经济全球化趋势的加强【分析】本题考查第二次工业革命的成果及其对社会文化的影响，涉及工业革命与词汇发展的关系。【解答】“蒸汽时代”对应第一次工业革命（18世纪60年代﹣19世纪中期），主要发明如蒸汽机、火车，与题干中的电话、飞机等新词汇无关，排除A；科学研究进步是推动工业革命的基础，但题干中“直接原因”应指具体历史事件，科学研究属于深层原因，排除B；19世纪末至20世纪初是第二次工业革命时期，电话、飞机、无线电、内燃机等均为该时期重大发明，新发明直接催生新词汇，C项正确；经济全球化是工业革命的长期影响，而非新词汇出现的直接原因，排除D。故选：C。【点评】本题通过词汇演变考察工业革命成果的时空定位，需注意区分“直接原因”与“深层原因”，培养历史事件与文化现象关联的解释能力。15．（2025秋•德惠市期末）他是一位天才的作曲家，克服了两耳失聪带来的困难，创作出一部反映重大社会题材的不朽之作——《英雄交响曲》，表达了对自由平等和博爱的渴望。这位天才作曲家是（）A．达尔文 B．梵高 C．巴尔扎克 D．贝多芬【分析】本题考查贝多芬的成就，题干中的“作曲家”“两耳失聪”“《英雄交响曲》”是解题的关键。【解答】根据“作曲家”“两耳失聪”“《英雄交响曲》”等信息可知，这位作曲家应该是贝多芬。贝多芬是德国的作曲家，他创作的音乐充满了超乎常人的想象力和激情，富有感染力。第三交响曲《英雄交响曲》是他的代表作之一。这首交响曲完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。它气势磅礴，感情奔放，表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望，D项正确；但丁和巴尔扎克都是文学家，达•芬奇多才多艺，兼艺术大师，排除ABC项。故选：D。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了贝多芬，在此基础上进行分析，做出正确答案。16．（2025秋•花山区校级期末）有学者评价：“达尔文的进化论不仅是生物学领域的革命，还为社会学研究提供了新的思路，部分思想家将‘生存竞争’的观点应用到人类社会，衍生出了社会达尔文主义。”这说明进化论（）A．成为生物学最权威的成就 B．直接引发了工业革命 C．推动了社会多领域的研究 D．推动了自然科学产生【分析】本题考查的是达尔文和《物种起源》。掌握基础知识。【解答】根据题干信息“达尔文的进化论不仅是生物学领域的革命，还为社会学研究提供了新的思路，部分思想家将‘生存竞争’的观点应用到人类社会，衍生出了社会达尔文主义”并结合所学可知，材料明确指出进化论不仅是生物学领域的革命，还为社会学研究提供了新的思路，体现其跨越生物学、社会学等多个领域的影响，C项正确；材料强调进化论对社会学的影响，并未提及它在生物学领域的权威地位，且“最权威”的表述过于绝对，排除A项；达尔文的进化论提出于19世纪中期，而工业革命在18世纪中后期就已开始，排除B项；自然科学在文艺复兴时期就已逐步兴起，进化论是自然科学发展到一定阶段的成果，排除D项。故选：C。【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握达尔文和《物种起源》。17．（2025秋•金乡县期末）如图为1870—1910年德国就业结构表（单位：%）。对其解读正确的是（）（注：每个年份对应的柱状图，从左往右分别为农业、工业、服务业）A．德国农业产量呈倒退趋势 B．第二次工业革命推动德国就业结构转变 C．服务业就业人数占比最多 D．德国的殖民扩张推动了经济体制的转型【分析】本题考查第二次工业革命对德国社会经济结构的影响，涉及工业革命与就业结构变化的关系，以及图表信息的解读能力。【解答】A．图表仅反映农业就业人口占比下降，并非农业产量倒退，农业产量可能随技术进步仍有增长，排除A；B．1870﹣1910年正值第二次工业革命时期，工业发展推动劳动力向工业和服务业转移。图表中工业就业占比从29.1%升至37.9%，服务业从21.8%升至27%，直接反映工业革命对就业结构的推动作用，B项正确；C．从数据看，1870年农业占比49.1%、1890年农业占比40%，均高于同期服务业占比，并非服务业就业人数占比最多，排除C；D．图表未提及殖民扩张，且德国此时期的经济转型主要源于第二次工业革命，而非殖民扩张，排除D。故选：B。【点评】本题通过图表考查学生从数据中提取有效信息并结合所学知识分析历史现象的能力。需注意区分“就业结构变化”与“经济总量变化”的概念差异，同时强化对工业革命推动社会转型的理解。18．（2024秋•榆社县期末）19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育。这些国家采取的措施（）A．提高了妇女的地位 B．完全实现教育平等 C．有助提高国民素质 D．改善了工作的环境【分析】本题考查了工业化国家的变化，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料时间“19世纪初，德国大力推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国政府大力资助中等学校，英国、法国开始对儿童实行义务教育”并结合所学知识可知，为了适应工业化的发展需求，大力进行教育改革，有利于提高国民素质，C项正确；材料主旨强调教育改革为工业化服务，与提高妇女的地位无直接关系，排除A项；完全实现了教育平等表述太绝对，排除B项；材料仅体现了教育改革的措施，无法体现改善工作环境，排除D项。故选：C。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。19．（2025•西宁一模）飞机是第二次工业革命的产物，下列同属于第二次工业革命成果的是（）A． B． C． D．【分析】本题考查第二次工业革命的主要成果。【解答】观察题中四幅图片可知，A图是蒸汽机，B图是火车，C图是珍妮机，D图是电灯，其中ABC三项都是第一次工业革命的成果，D项属于第二次工业革命的成果。故选：D。【点评】注意识记并区分两次工业革命的主要发明。20．（2025秋•渝北区校级月考）“19世纪70年代后，许多城市开始引入和改善供水和排水系统，使得清洁水源能够进入家庭，同时排水系统也有效处理了家庭废水。1890年伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶。”上述言论说明了这一时期（）A．城市面貌大为改观 B．城市功能发生转变 C．水源保