2025年高职单招语文作文专项试题及参考要点含答案解析

2025年高职单招语文作文专项试题及参考要点含答案解析本卷满分150分，考试时间120分钟。一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.世外桃源B.饮鸠止渴C.美仑美奂D.再接再励2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们明白了团结协作的重要性。B.能否持之以恒地积累素材，是提高写作水平的关键。C.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老战士的报告。D.经过老师的悉心指导，他的作文水平有了明显提高。3.议论文中，用来证明论点的具体材料称为（）A.论点B.论证C.论据D.论题4.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.理想是石，敲出星星之火。C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。D.那又浓又翠的景色，简直就是一幅淡雅的水墨画。5.下列应用文中，用于向组织或个人提出请求、希望得到批准或帮助的文体是（）A.通知B.申请书C.启事D.倡议书6.给材料作文审题时，首要的步骤是（）A.拟写标题B.提炼中心论点C.全面把握材料，明确材料主旨D.寻找事实论据7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.“你吃过午饭了吗”？妈妈问。B.他说：“今天天气真不错”。C.我喜欢读书、写作、和听音乐。D.花园里有玫瑰、月季、牡丹等花卉。8.下列名言中，最适合用来论证“坚持”这一观点的是（）A.学而不思则罔，思而不学则殆。B.锲而不舍，金石可镂。C.己所不欲，勿施于人。D.千里之行，始于足下。9.下列文体中，通常不以议论为主要表达方式的是（）A.杂文B.读后感C.说明文D.演讲稿10.议论文按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路层层深入展开，这种结构方式称为（）A.并列式B.递进式C.对照式D.总分式11.下列关于应用文“启事”的表述，不正确的一项是（）A.启事一般由标题、正文、落款组成。B.标题可以写“寻物启事”“招领启事”等。C.正文要写清具体事项和联系办法。D.启事结尾必须写上“此致敬礼”。12.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A.这部小说情节曲折，悬念迭起，引人入胜。B.他做事持之以恒，从不半途而废。C.同学们对这次公益活动无动于衷，热情十分高涨。D.这篇文章观点鲜明，论证有力，令人信服。13.下列句子中，语言表达得体的一项是（）A.我明天上午去你舍下拜访，请在家等候。B.老师，您刚才讲的问题我没有听清楚，请您再讲一遍好吗？C.你这条建议很有价值，我会认真考虑的，多谢你的不吝赐教。D.老大爷，您今年几岁了？14.下列诗句中，与“读书”直接相关的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻。B.问渠那得清如许？为有源头活水来。C.会当凌绝顶，一览众山小。D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。15.写作时，为了使材料安排详略得当，主要应根据什么来确定详写与略写（）A.材料的数量B.材料的新旧程度C.材料与中心思想的关系D.材料篇幅的长短二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有两个或两个以上选项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）16.下列属于记叙文六要素的有（）A.时间B.地点C.人物D.起因E.论点17.下列属于议论文常用论证方法的有（）A.举例论证B.道理论证C.比喻论证D.对比论证E.白描18.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.举头望明月，低头思故乡。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。E.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。19.下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）A.她的眼睛像一汪清泉。B.他好像生病了。C.那棵大树像一把撑开的绿伞。D.书籍是人类进步的阶梯。E.太阳从东方升起来了。20.下列属于应用文文种的有（）A.通知B.启事C.倡议书D.请假条E.小说三、填空题（本大题共10空，每空1分，共10分）21.陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，____________________。”22.《论语》中说：“知之者不如好之者，____________________。”23.议论文的三要素是论点、____________________、论证。24.常用的表达方式有记叙、描写、____________________、抒情、说明。25.杜甫《春夜喜雨》中“随风潜入夜，____________________。”26.刘禹锡《陋室铭》中“斯是陋室，____________________。”27.通知一般由标题、____________________、正文和落款组成。28.写作命题作文时，首先应抓住题目中的关键词语，这个关键词语通常称为“____________________”。29.一般书信结尾的祝颂语常写“此致”“____________________”。30.在议论文中，用以统率全文、集中体现作者核心主张的句子是“____________________”。四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）31.阅读下面的材料，简要概括材料主旨。（不超过30字）材料：一只蜗牛想爬上金字塔顶，它背着重重的壳，爬得很慢。旁边的蚂蚁嘲笑它：“你爬得这么慢，什么时候才能到达？”蜗牛说：“只要我不停地爬，终有一天会到达。”最终，蜗牛成功登顶。32.以“青春因奋斗而精彩”为题目，写出两个分论点。33.请从表达方式的角度，分析下面语段的主要特点及作用。语段：清晨，薄雾笼罩着江面。江水静静地流着，岸边的小草挂着露珠，几只水鸟掠过水面，留下一圈圈涟漪。34.在写作中，常见的开头方式有“开门见山式”“引用式”“设问式”。请你从中任选两种，简要说明其特点及表达效果。五、应用题（本大题共2小题，共15分，其中第35题5分，第36题10分）35.分析类应用题（5分）阅读下面的材料，按要求完成题目。材料：一位老木匠即将退休，老板让他再建造一座房子。老木匠心不在焉，用料粗糙，做工敷衍。房子建成后，老板把钥匙交给他，说：“这是我送给你的退休礼物。”老木匠后悔不已。（1）用一句话概括这则材料的寓意。（2分）（2）如果以这则材料写议论文，请你拟写一个中心论点。（3分）36.综合类应用题（10分）学校开展“书香校园”活动，请你以校学生会的名义，向全校同学写一份倡议书，号召大家每天阅读经典书籍。要求：格式正确，内容具体，有号召力，150字左右。六、写作题（本大题共1小题，共60分）37.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，在快节奏的现代社会，人们越来越习惯于用短视频获取信息、打发时间；也有人说，深度阅读能够让人沉静下来，获得更系统、更深刻的思考。对此，你有怎样的体验与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。参考答案与解析一、单项选择题1.答案：A解析：A项“世外桃源”书写正确。B项“饮鸠止渴”应为“饮鸩止渴”，“鸩”指毒酒。C项“美仑美奂”应为“美轮美奂”，“轮”有高大之意。D项“再接再励”应为“再接再厉”，“厉”通“砺”，意为磨砺。2.答案：D解析：A项“通过……使……”连用造成主语残缺，应删去“通过”或“使”。B项“能否”与“是……关键”两面对一面，可改为“能否持之以恒地积累素材，是能否提高写作水平的关键”。C项“注视着和倾听着……报告”搭配不当，“注视”不能与“报告”搭配。D项无语病。3.答案：C解析：议论文三要素中，论点是作者的观点和主张；论据是证明论点的材料，包括事实论据和道理论据；论证是用论据证明论点的方法和过程。因此答案选C。4.答案：A解析：A项“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻，但主要是夸张，极言庐山瀑布之高。B项把“理想”比作“石”，是比喻。C项把“春天”比作“小姑娘”，是比喻。D项把“景色”比作“山水画”，是比喻。因此A项与其他三项不同。5.答案：B解析：申请书是个人或集体向组织、机关、社会团体等提出请求、希望得到批准或帮助时使用的应用文体。通知用于传达事项，启事用于公开告知，倡议书用于提出倡议。6.答案：C解析：材料作文审题的第一步是全面阅读材料，整体把握材料内容，明确材料的主旨和命题意图。只有准确理解材料，才能正确立意。7.答案：D解析：A项引文独立成句且问号属于引文内容，引号内应为“你吃过午饭了吗？”问号应在引号之内。B项引文独立成句，句号应放在引号之内。C项并列词语之间用了顿号，又用了连词“和”，一般应为“读书、写作和听音乐”。D项标点使用正确。8.答案：B解析：“锲而不舍，金石可镂”出自荀子《劝学》，意为不断刻下去，金石也能雕刻成功，最适合论证“坚持”。A项强调学思结合，C项强调推己及人，D项强调从基础做起、注重积累。9.答案：C解析：说明文以说明为主要表达方式，介绍事物的特征、成因、功能等，通常不以议论为主。杂文、读后感、演讲稿都以议论为主要表达方式。10.答案：B解析：递进式结构即层进式，按照“提出问题—分析问题—解决问题”或“是什么—为什么—怎么办”的思路，由浅入深、层层推进。11.答案：D解析：启事一般不用“此致敬礼”结尾，可在正文结束后另起一行写“特此启事”或直接以落款结束。“此致敬礼”多用于一般书信、申请书等。12.答案：C解析：“无动于衷”指内心毫无触动，与后文“热情十分高涨”语义矛盾，使用不正确。A、B、D项成语使用均恰当。13.答案：B解析：A项“舍下”是谦称自己的家，不能用来指对方家。C项“不吝赐教”一般用于请对方指教，自己感谢对方时不宜说“你的不吝赐教”。D项询问老人年龄应用“高寿”，“几岁”多用于问儿童。B项表达得体。14.答案：B解析：B项出自朱熹《观书有感》，借“源头活水”比喻读书学习能使人思想常新，与“读书”直接相关。A项写友情，C项写攀登高峰，D项写坚贞品格。15.答案：C解析：详略安排应以是否有利于突出中心思想为依据。与中心关系密切的材料详写，与中心关系较小的材料略写，不相关的材料不写。二、多项选择题16.答案：A、B、C、D解析：记叙文六要素包括时间、地点、人物、起因、经过、结果。论点属于议论文要素，因此E项不属于记叙文六要素。17.答案：A、B、C、D解析：常见议论文论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。白描是一种描写手法，不是论证方法。18.答案：A、B、D解析：A项李白《静夜思》表达望月思乡；B项王安石《泊船瓜洲》表达思乡盼归；D项王维《九月九日忆山东兄弟》表达羁旅思亲。C项高适《别董大》表达送别友人的旷达之情；E项王维《送元二使安西》表达送别之情。19.答案：A、C、D解析：A项把“眼睛”比作“清泉”；C项把“大树”比作“绿伞”；D项把“书籍”比作“阶梯”。B项“好像生病了”表示推测，不是比喻；E项没有运用修辞。20.答案：A、B、C、D解析：通知、启事、倡议书、请假条均属于应用文。小说属于文学体裁，不属于应用文。三、填空题21.答案：柳暗花明又一村解析：出自陆游《游山西村》。22.答案：好之者不如乐之者解析：出自《论语·雍也》，强调兴趣在学习中的重要性。23.答案：论据解析：议论文三要素为论点、论据、论证。24.答案：议论解析：五种常用表达方式为记叙、描写、议论、抒情、说明。25.答案：润物细无声解析：出自杜甫《春夜喜雨》。26.答案：惟吾德馨解析：出自刘禹锡《陋室铭》。27.答案：主送机关（或受文对象）解析：通知由标题、主送机关、正文、落款组成。28.答案：题眼解析：命题作文中能够体现题目核心要求的关键词语称为“题眼”。29.答案：敬礼解析：书信祝颂语“此致”另起一行空两格写，“敬礼”另起一行顶格写。30.答案：中心论点解析：中心论点是作者在文中所要集中表达的核心主张，统率全文。四、简答题31.答案：坚持不懈，即使缓慢也能登顶；恒心与毅力是成功保证。解析：材料通过蜗牛爬金字塔的寓言，突出“不停爬”与“终会到达”的关系，核心指向坚持、恒心、毅力等。答案不要求完全相同，但须扣住“坚持”“恒心”“毅力”等关键词，且不超过30字。32.答案示例：分论点一：青春因奋斗而拥有明确方向，奋斗使青年摆脱迷茫。分论点二：青春在奋斗中经受磨砺，奋斗让青年在挫折中成长。分论点三：青春因奋斗而融入时代洪流，奋斗使青年创造社会价值。解析：分论点应围绕“青春”与“奋斗”的关系展开，角度可分别从方向、成长、价值等不同层面切入，避免重复。“写出两个”即可，意思对即可得分。33.答案：主要运用了描写中的环境描写（景物描写）。通过薄雾、江水、小草、水鸟等自然景物的描绘，渲染出宁静、清幽的早晨氛围，为下文抒情或叙事作铺垫。解析：判断表达方式后，结合语段内容分析描写对象、描写角度及表达效果。描写的作用一般包括渲染氛围、烘托心情、推动情节、为下文铺垫等。34.答案示例：开门见山式：开篇直接点出标题或中心论点，语言简洁明了，使读者能迅速把握文章主旨，避免入题过慢。引用式：引用名言、诗句、格言等开篇，能够增强文章的文化气息和说服力，同时自然引出论题或观点。设问式：以问题开头，引起读者思考，带着问题阅读下文，能激发阅读兴趣，增强行文吸引力。解析：任选两种，答出特点及表达效果，意思对即可。注意语言简洁，不必每点过多展开。五、应用题35.答案：（1）敷衍工作最终受害的是自己；认真做事就是为自己的人生负责。（2）中心论点示例：以认真负责的态度对待每一件事，才能建造好自己的人生大厦；每一次敷衍都是在给未来留下遗憾，唯有用心才能成就无悔人生。解析：材料中老木匠因即将退休而敷衍建屋，结果房子成为自己的退休礼物，寓意指向“敷衍他人最终害己”“认真做事即为为自己负责”。拟写中心论点应扣住“认真”“负责”“敷衍”“人生”等核心词，观点明确，句式完整。36.答案示例：倡议书亲爱的同学们：阅读点亮人生，经典润泽心灵。为营造浓厚书香校园氛围，校学生会向全体同学发出如下倡议：一、每天坚持阅读经典书籍不少于30分钟；二、认真撰写读书笔记，积累好