2025-2026学年浙江省嵊州市初中历史七年级期末下册自我评估历年考试题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、隋唐时期位于洛阳的含嘉仓有粮窖287座，其粮食来源地有江南的镇江、苏州等，也有来自华北一带的邢州、德州等地，被誉为“天下第一粮仓”。含嘉仓的重要地位主要得益于当时（

）A．大运河的开通B．农业生产发展C．都江堰的兴修D．经济重心的南移

2、进士科的创立标志着科举制的正式确立。创立进士科的皇帝是（

）A．隋文帝B．隋炀帝C．武则天D．唐玄宗

3、武则天遗言立无字碑，功过由后人评说。下面是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天墓碑撰写的一句碑文。你认为最恰当的是（

）A．我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位B．励精图治，使唐朝进入鼎盛时期C．统治残暴，阻碍社会发展D．重用人才，发展农业生产，社会经济继续发展

4、为唐朝社会注入了生机勃发活力的因素不包括（

）A．国运昌盛，政局安定B．科举选官等制度创新C．博大开放，汇纳百川D．罢黜百家，独尊儒术

5、杜甫在《垂老别》中写道：“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”造成这一惨状的历史事件是（

）A．安史之乱B．陈桥兵变C．澶州之战D．清兵入关

6、唐朝灭亡后，中国历史进入五代十国时期。这个时期，政权更迭频繁。引起这时期政权更迭的原因，主要是（

）A．农民起义频繁发生B．少数民族的进攻C．各政权武将的夺权D．相互间兼并战争

7、宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官。有正副枢密使35人，其中文官21人。两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占百分之九十一。这反映了宋代的治国方略是（

）A．重文轻武B．重农抑商C．和亲会盟D．闭关锁国

8、两宋时期，社会经济高度发展。下列关于宋代经济现象的描述，符合史实的是

①北宋前期，四川地区出现纸币“交子”

②宋代海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西到阿拉伯半岛和非洲东海岸

③出现了“苏湖熟，天下足”的谚语

④当时已出现了比较成熟的手工业工场A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④

9、单元复习课上，历史老师用PPT展示了如下图片。请判断这一单元的阶段特征是

《清明上河图》

北宋纸币铜板拓片

忽必烈像

A．早期国家的产生与社会变革B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的时代D．民族关系发展和社会变化

10、“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏湖熟，天下足”。这些现象最早出现在我国哪个时期（

）A．两宋时期B．三国两晋南北朝时期C．隋唐时期D．秦汉时期

11、蒙古族的史学巨著《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：”天空在旋转，部落在征战，老百姓连睡觉的时间都没有。”结束这一局面的历史人物是（

）A．成吉思汗B．忽必烈C．耶律阿保机D．阿骨打

12、比较中学习是历史学习的方法之一。下列不是隋朝和元朝相似之处的是A．由汉族建立的统一政权B．结束了长期分裂的局面C．实行中央集权的政治制度D．促进了南北方的交流发展

13、有学者指出：“经济重心南移是我国历史发展中的一个重大事件。”下列关于我国古代经济重心南移的表述不正确的是（

）A．经济重心南移促进南方地区进一步繁荣发展B．经济重心南移的主要原因是南方战乱少，北人南迁带去先进的生产技术等C．“苏湖熟，天下足”的谚语反映了经济重心南移D．经济重心从黄河流域转移到珠江流域

14、两宋词坛的风格虽有豪放和婉约之分，但这一时期许多词作中均流露出较为浓厚的忧患意识。这种忧患意识产生的时代背景是A．国家分裂，民族政权并立B．宦官专权，朝政黑暗C．人口增长，人地矛盾突出D．经济繁荣，社会开放

15、《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下面的示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到（

）

A．AB．BC．CD．D

16、明朝时期，日本国内发生内战，在内战中没落的一些武士与一些海盗、商人勾结侵扰我国沿海地区，他们杀人放火，无恶不作，史称“倭患”。后来基本平定倭患的人是（

）A．郑成功B．戚继光C．郑和D．岳飞

17、长城是中华民族的象征，自秦朝以来，历代不断整修。明长城的起止点是A．东起鸭绿江，西至嘉峪关B．东起山海关，西至陇西C．东起山海关，西至嘉峪关D．东起鸭绿江，西至宝鸡

18、他是我国古代伟大的航海家，他的远航堪称世界航海史上的空前壮举，为人类航海事业作出了伟大贡献。文中的他是（

）A．郑和B．达伽马C．哥伦布D．麦哲伦

19、1636年，改国号为清的是（

）A．努尔哈赤B．皇太极C．忽必烈D．铁木真

20、元朝开始形成的新的民族是（

）A．契丹族B．女真族C．回族D．党项族

21、漫画诙谐幽默，耐人寻味。它能直观形象地反映历史人物、历史事件和历史现象。下边漫画反映了（

）

A．闭关锁国政策B．休养生息政策C．轻徭薄赋政策D．重文轻武政策

22、曲艺是中华民族“说唱艺术”的统称。河南马街书会是一个“民间曲艺界的行当会”，以河南坠子、三弦书、大鼓书为主，兼有评书、琴书、渔鼓、道情、清音、快板等。每年农历正月十三，全国各地说唱艺人，负鼓携琴在这里展演。材料体现了（

）A．中华曲艺种类多样B．曲艺文化起源于河南C．中华曲艺在传承中创新D．曲艺文化得到全面普及

23、1684年，清政府设立一地方行政机构，隶属福建省，巩固了祖国的东南海防。该机构是A．辽东郡B．澎湖巡检司C．军机处D．台湾府二、综合题

24、在历史发展的长河中，政治制度或促进或阻碍着社会的进步与发展。阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一：科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。——摘自《中国历史》（部编版七年级下册）材料二：（如图）

材料三：（如图）

材料四：“自秦始置丞相，旋踵而亡……虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。”——《明太祖实录》材料五：故宫导游说：“这个不起眼的偏房（如图），雍正时代能迅速处理各地呈送的各种文书，简化了处理政务的手续，在以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”

(1)材料一中科举制度正式确立的标志是什么？根据材料，指出科举制的作用。

(2)材料二中图示是隋唐的某项政治制度，请写出其名称。

(3)材料三中元朝所推行的这一行政区划与管理是什么制度？

(4)材料四中明太祖基于这种认识，为防止宰相权力过大采取了什么措施？

(5)材料五中的“偏房”指的是哪一机构？

(6)结合所学知识分析我国古代政治制度怎样的演变趋势？

25、宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。阅读材料，回答问题。材料一

下图是中国古代某阶段示意图

材料二

两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏湖熟，天下足”。材料三

明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”材料四

纵观中华民族上下五千年历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流，是中华民族的传统美德。西藏自古就是我国领土不可分割的一部分，唐太宗、松赞干布、文成公主等为促进汉藏两族人民的友好关系作出了重大贡献。元、明、清时，中央政府都加强了对西藏地区的有效管辖。

(1)请写出材料一中①、②分别是哪个政权，建立这些政权的民族分别是什么？从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？

(2)结合所学知识，说明材料二中现象出现的原因。（两点即可）

(3)材料三反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？

(4)元朝时，为了加强对西藏的管辖设置了什么机构？其重要意义是什么？

(5)清初，西藏地区与中央政府的联系更加密切，为有效管辖西藏地区事务，清朝中央政府采取了哪些有效措施？（两点即可）

26、创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。某校七年级同学以“创新•发展”为主题进行了以下探究活动，请你一起参与完成相关学习任务。

任务一【科技创新——推动文明进步】第十章世界领先的科技与科学观念的发展

第一节从雕版到活字

第二节火药、指南针与航海术

第三节医药学与养生术

第四节天文、地理与数学(1)上面是袁行霈等主编的《中华文明史（第三卷）》目录（节选），请结合每节内容及其实例分析隋唐以来中国古代“世界领先的科技”所产生的影响。（任选其中的一节，每节举出一例即可）

任务二【建筑艺术——感受华夏之美】

(2)世界建筑的奇迹——明长城、中国古代宫殿建筑的典范——北京紫禁城（今称故宫），均被联合国列入《世界遗产名录》。请你分别说明这两处建筑能够入选的理由。

任务三