2025年贵州省福泉市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷及参考答案详解

2025年贵州省福泉市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷及参考答案详解一、我会选（每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案，将正确答案的序号填在括号里）1.2025年春季学期，福泉市很多小学组织一年级同学到福泉山文化公园开展研学活动，看到景区里刻着“张三丰传说”相关介绍的石碑时，下列做法正确的是（）A.掏出随身带的彩笔，在石碑空白处画个小太阳留作纪念B.认真听带队老师讲福泉本地的历史故事，不随意触摸石刻文物C.爬到石碑底座上摆姿势，让同学帮忙拍照片发朋友圈D.捡一块小石头，在石碑上刻下自己的名字代表“到此一游”2.福泉市多所小学地处山边，雨季容易遇到短时强降雨引发的小范围滑坡、内涝风险，放学路上如果遇到前方路面积水没过脚踝，下列做法正确的是（）A.觉得水很浅，直接蹚水跑过去早点回家B.约上同班的小伙伴，手拉手一起蹚水过路C.及时告知路边的值班老师或者家长，绕开积水路段走安全的路D.把裤腿卷得高高的，踩着水里露出的石头跳着走3.每周一学校举行升国旗仪式的时候，刚上一年级的李明看到身边的同学都在肃立敬礼，他应该（）A.低下头偷偷摸出兜里的弹珠，和旁边的同学玩弹珠游戏B.立正站好，面向国旗行注目礼，跟着大家一起唱国歌C.觉得太阳太晒，把校服外套脱下来顶在头上挡太阳D.转过头和后面的同学说话，问他周末要不要去洒金谷玩4.周末妈妈带王佳到福泉古城文化旅游景区玩，走到小西门水城段的时候，王佳喝完了手里的瓶装矿泉水，他应该把空瓶子扔到（）A.身边的古城墙护城河里，让水把瓶子冲走B.路边的草丛里，反正保洁阿姨会打扫C.景区里标着“可回收物”标识的蓝色垃圾桶里D.旁边休息的石凳子底下，等玩累了回来再捡5.这学期我们学习了要养成整理的好习惯，下列小朋友的做法符合整理要求的是（）A.张红每天写完作业，都把课本、作业本、铅笔按顺序放进书包，把书桌擦干净B.刘强的玩具扔得客厅、卧室到处都是，每次玩完都让奶奶帮他收拾C.陈丽早上找红领巾找了十分钟，翻得衣柜里的衣服全掉在地上也不管D.赵刚上完美术课，把彩笔、画纸随便往抽屉里一塞，抽屉里塞满了废纸和糖纸6.课堂上老师请大家分享自己的家庭故事，下列同学的分享内容不值得我们学习的是（）A.小敏说：“我奶奶腿脚不方便，我每天放学都陪奶奶在小区里散散步，给她讲学校里的趣事。”B.小浩说：“我爸爸在福泉的磷化工企业上班，他工作很认真，还拿了单位的劳动模范奖状，我特别崇拜他。”C.小宇说：“我妈妈每天要上班还要做饭给我吃，我吃完饭会主动帮妈妈把碗收到厨房。”D.小俊说：“我爷爷每天都帮我背书包、整理文具，我什么家务活都不用干，只要好好学习就行。”7.在学校里和同学相处的时候，下列做法正确的是（）A.课间玩游戏的时候，小华因为跑得慢被同学埋怨，他蹲在旁边委屈地哭，大家都围着笑话他B.同桌忘记带橡皮了，小丽主动把自己的橡皮切一半分给同桌用C.打篮球的时候小凯不小心撞到了小宇，小宇生气地推了小凯一把，两个人扭打在一起D.考试的时候，后座的同学让林林把答案写在纸条上传给他，林林怕得罪同学就照做了8.春天是福泉市梨花园、双谷生态体育公园梨花、桃花盛开的季节，很多家长会带小朋友去踏青赏花，下列行为符合文明踏青要求的是（）A.看到桃树上结的小桃子还没熟，就摘很多下来扔着玩B.爬到梨树枝上坐着拍照，压断了好几根开满花的枝条C.看到草坪上立着“小草也有生命，请您脚下留情”的牌子，还是踩着草坪跑到花丛里拍照D.把自己带来的零食垃圾装在提前准备好的垃圾袋里，走的时候扔到附近的垃圾桶9.生活中我们会遇到很多需要求助的情况，下列求助方式不合适的是（）A.在小区里玩的时候找不到家了，找穿制服的保安叔叔帮忙联系家长B.放学路上有陌生的阿姨说“我是你妈妈的同事，她让我来接你”，立刻跟着陌生阿姨走C.在商场里和爸爸妈妈走散了，找服务台的工作人员帮忙广播找家长D.家里突然着火了，立刻跑到安全的地方，拨打119火警电话说清楚家庭住址10.下列关于我们的校园生活的说法，错误的是（）A.学校的图书角是大家共有的阅读空间，借的书要按时归还，不能乱涂乱画B.教室里的课桌椅是学校的公共财物，不能用小刀在桌子上刻字C.走廊里的消防栓、应急灯是安全设施，课间可以随便按、随便玩D.学校食堂的饭菜是食堂阿姨早早起来准备的，吃饭的时候要按需取餐，不浪费粮食二、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共30分）1.福泉市是贵州省的历史文化名城，有着“亚洲磷都”“张三丰故里”的美誉，作为福泉的小学生，我们应该了解家乡的文化，热爱自己的家乡。（）2.夏天到了，天气很热，家附近的马场坪河边水看着很浅，我可以约上几个小伙伴偷偷去河里游泳，不用告诉家长。（）3.早上上学快迟到了，过马路的时候刚好遇到红灯，但是路上没有车，我可以快速跑过去，不用等绿灯亮。（）4.看到别的同学穿了新的运动鞋，我回家就哭着让妈妈给我买更贵的，不然就不去上学。（）5.我们每个小朋友都是家庭里的一份子，应该主动承担力所能及的家务活，比如摆筷子、擦桌子、倒垃圾。（）6.老师讲课的时候，我有不懂的问题可以立刻打断老师，直接站起来提问，不用举手。（）7.看到同学不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，我们应该主动扶他到医务室找校医处理，而不是站在旁边笑。（）8.学校组织给福泉市偏远乡村教学点的小朋友捐绘本和文具，我把自己看过的、封面完好的绘本整理好捐出去，还要在书里夹一张鼓励的小卡片。（）9.吃饭的时候，我只挑自己爱吃的炸鸡腿吃，青菜一口都不碰，爷爷奶奶说我我也不听。（）10.每年农历“四月八”是苗族的传统节日，福泉当地的很多苗族同胞会举办跳芦笙、对山歌的活动，我们要尊重不同民族的风俗习惯。（）11.我的小宠物小狗在小区的路上拉了便便，我假装没看见，拉着小狗赶紧走，让保洁阿姨来打扫就行。（）12.做游戏输了就耍赖发脾气，说大家都不遵守规则，不然自己肯定不会输。（）13.奶奶年纪大了，有时候会忘记事情，说话也比较啰嗦，我要耐心听奶奶说话，不能嫌奶奶烦。（）14.用手机看动画片的时候，把声音开得特别大，不管邻居是不是在午休。（）15.发现好朋友因为生病落下了好几天的课，我每天放学到他家给他讲当天学的内容，帮他补笔记。（）三、我会填（每空1分，共15分）1.我们国家的全称是____，国旗是____，国歌是《____》，我国的首都是____。2.每年的____月____日是中国少年先锋队建队日，一年级小朋友表现优秀的话，可以分批加入中国少年先锋队，戴上我们向往的____。3.生活中的基本交通规则要记牢：红灯____，绿灯____，黄灯亮了等一等。过马路的时候要走____，不能随意横穿马路。4.作为福泉的小学生，我们知道福泉有很多知名的景点，比如流传着张三丰仙迹传说的____，有着600多年历史、被誉为“黔中瑰宝”的____，还有适合亲子游玩、有着大片花海的____生态体育公园。5.我们在生活中常用的应急电话要记牢：遇到火灾打____，遇到坏人打____，有人需要紧急医疗救助打____。6.做事不马虎、不拖拉是很重要的好习惯，今天的事情要____做完，不要等明天。四、我会连（每线1分，共10分）1.请把下列传统节日和对应的传统习俗连起来（5分）春节吃粽子、赛龙舟清明节吃月饼、赏月端午节贴春联、拜年中秋节吃汤圆、闹花灯元宵节扫墓、踏青2.请把下列行为和对应的文明/不文明评价连起来（5分）在景区乱涂乱画、攀爬文物文明行为坐公交车主动给老人让座不文明行为排队的时候插队、推搡前面的人吃完饭主动帮家长收拾碗筷看到老师主动鞠躬问好五、我会答（共25分）1.2025年福泉市正在推进“文明城市你我共建”主题活动，很多社区和学校都在招募小小志愿者。如果你成为了一名文明城市创建的小小志愿者，你会做哪些力所能及的事情？请至少写出4点。（8分）2.这学期的道德与法治课上，我们学习了“我和我的家”这一单元，知道了家人之间的爱藏在很多细节里。请你结合自己的生活实际，写一写家人为你做过的让你觉得温暖的事，以及你为家人做过的表达爱的小事，各写2件。（8分）3.学校是我们共同学习和生活的地方，美丽的校园需要每一个小朋友来爱护。请你想一想，我们可以从哪些小事做起，爱护我们的校园环境和公共设施？至少写出5点。（9分）以下为参考答案详解：一、我会选（每小题2分，共20分）1.答案：B。解析：本题结合福泉本地文化场景设置考点，考察学生对公共文化设施、文物的保护意识。福泉山文化公园是承载福泉本土历史文化记忆的公共景区，石碑上的石刻属于受保护的文物，随意刻画、攀爬、涂画都会对文物造成不可逆的破坏，也会影响其他游客的游览体验，因此A、C、D选项的行为都是错误的。作为小学生，参观文化场所时要遵守公共秩序，认真学习了解家乡文化，不破坏公共设施和文物，因此B选项正确。2.答案：C。解析：本题结合福泉本地雨季地质风险的实际场景，考察学生的安全自护意识。福泉山区路段雨季积水可能存在水下坑洞、松动井盖、漏电等隐藏风险，蹚水行走、结伴蹚水、踩着水中石头跳跃都有可能发生滑倒、坠落、触电等危险，A、B、D的行为都存在极大安全隐患。遇到积水路段时，未成年人不能贸然涉水，应当及时告知成年人，选择安全路线绕行，因此C选项正确。3.答案：B。解析：本题考察学生对国旗、国歌、国徽的尊重意识，落实爱国主义教育要求。升国旗仪式是严肃的爱国主义教育活动，根据《中华人民共和国国旗法》规定，举行升旗仪式时，在场人员应当面向国旗肃立，行注目礼或者按照规定要求敬礼，不得有交头接耳、嬉闹、做无关事情的行为。A选项玩玩具、C选项用衣服挡太阳、D选项和同学说话都是不尊重国旗、违反升旗仪式纪律的行为，因此B选项正确。4.答案：C。解析：本题结合福泉古城景区游览场景，考察学生的公共环境卫生意识和垃圾分类常识。矿泉水瓶属于可回收物，应当投放到对应的分类垃圾桶内。往护城河里扔垃圾、往草丛里扔垃圾、把垃圾放在石凳子下都会破坏景区环境，增加保洁人员的工作负担，甚至可能造成河道堵塞、环境污染，因此A、B、D选项错误，C选项正确。5.答案：A。解析：本题考察学生良好生活习惯的养成，对应教材中“让我自己来整理”相关单元内容。整理能力是一年级学生需要掌握的基本生活技能，自己的学习用品、玩具、衣物应当自己整理，不能事事依赖家长，更不能随意乱放物品影响生活秩序。B选项刘强让奶奶帮忙收拾玩具、C选项陈丽翻乱衣物不整理、D选项赵刚随意塞放学习用品都是缺乏整理意识、没有养成良好习惯的表现，因此A选项正确。6.答案：D。解析：本题考察学生的家庭责任意识，对应“我和我的家”单元内容。家庭成员之间要互相关爱，每个家庭成员都应当承担力所能及的家庭责任，未成年人不能因为年龄小就理所当然地享受家人的照顾，要学会体谅长辈、主动分担家务。A选项小敏陪奶奶散步、B选项小浩崇拜认真工作的爸爸、C选项小宇主动帮妈妈收碗都是懂得关爱家人、体谅家人的表现；D选项小俊认为自己什么家务活都不用干，把所有事情都推给爷爷，是缺乏家庭责任感的表现，不值得学习，因此D选项符合题干要求。7.答案：B。解析：本题考察学生的同伴交往能力，对应校园生活中同伴相处的相关要求。和同学相处时要做到团结友爱、互帮互助、友善待人，不能嘲笑同学、和同学打架，更不能在考试中帮助同学作弊。A选项大家笑话跑步慢的小华，是不尊重同学、伤害同学自尊心的行为；C选项小宇和小凯因为碰撞打架，没有做到宽容待人、友善沟通；D选项林林考试传纸条作弊，既违反了考试纪律，也不是真正帮助同学的表现；B选项小丽主动把橡皮分给没带文具的同桌，是乐于助人、团结同学的正确做法，因此选B。8.答案：D。解析：本题结合福泉春季踏青的本土生活场景，考察学生的公共文明意识。踏青游玩时要遵守公共秩序，爱护花草树木，保护公共环境，不攀折树枝、不采摘花果、不践踏草坪，自觉带走产生的垃圾。A选项摘未成熟的小桃子扔着玩、B选项爬树压断枝条、C选项践踏草坪都是破坏植物、违反公园管理规定的不文明行为；D选项主动把垃圾装袋带走，是文明游园的表现，因此选D。9.答案：B。解析：本题考察学生的防拐骗意识和安全求助能力。未成年人在遇到困难时，应当向穿制服的工作人员、警察、保安、老师等可靠的成年人求助，不能轻易相信陌生人的话，更不能随便跟陌生人走。A选项找保安叔叔帮忙、C选项找商场服务台工作人员帮忙、D选项着火时打119求助都是正确的求助方式；B选项随便跟着自称妈妈同事的陌生人走，存在被拐骗的安全风险，是错误的做法，因此选B。10.答案：C。解析：本题考察学生的校园公共规则意识。校园里的图书角、课桌椅、消防设施、食堂餐具等都是公共财物，需要大家共同爱护。A选项爱护图书角书籍、B选项不损坏课桌椅、D选项珍惜粮食都是正确的校园行为；C选项走廊里的消防栓、应急灯是保障校园安全的重要应急设施，平时不能随意触碰、玩耍，否则发生紧急情况时设施损坏会造成严重的安全后果，因此C选项说法错误，符合题干要求。二、我会判（每小题2分，共30分）1.答案：√。解析：福泉市是贵州省历史文化名城，磷矿资源储量丰富，有“亚洲磷都”的称号，同时福泉山因张三丰的传说闻名，是张三丰文化的重要传播地，作为福泉的小学生，应当了解家乡的基本情况，建立对家乡的认同感和热爱之情，因此题干说法正确。2.答案：×。解析：本题考察防溺水安全常识。未成年人私自到河边、池塘、水库等水域游泳是造成溺水事故的主要原因，福泉境内河流、水库较多，水下情况复杂，即使水面看着浅，也可能存在深潭、暗流、陡坡等危险，未成年人不能私自结伴到野外水域游泳，游泳必须在家长陪同下到正规的游泳场所，因此题干说法错误。3.答案：×。解析：本题考察交通规则常识。过马路时必须遵守信号灯指示，红灯停绿灯行，即使路上暂时没有车辆，闯红灯也可能因为突发的车辆通行造成交通事故，不能因为赶时间就违反交通规则，因此题干说法错误。4.答案：×。解析：本题考察学生理性消费、体谅父母的意识。我们在生活中要养成勤俭节约的习惯，体谅家长赚钱的辛苦，不能盲目和同学攀比吃穿，更不能用哭闹的方式逼迫家长买超出家庭承受能力的物品，因此题干说法错误。5.答案：√。解析：家庭责任需要所有家庭成员共同承担，一年级学生虽然年龄小，但是可以完成摆筷子、擦桌子、倒垃圾等力所能及的家务活，在做家务的过程中培养责任感，体会家长的辛苦，因此题干说法正确。6.答案：×。解析：本题考察课堂纪律要求。上课的时候有问题应当先举手示意，经过老师同意后再站起来发言，随意打断老师讲课是不尊重老师、扰乱课堂秩序的行为，因此题干说法错误。7.答案：√。解析：和同学相处时要友善互助，看到同学受伤时，应当主动提供帮助，及时报告老师，扶同学去医务室，嘲笑受伤的同学是不友善、不尊重他人的表现，因此题干说法正确。8.答案：√。解析：关爱他人、乐于助人是中华民族的传统美德，给乡村教学点的小朋友捐赠绘本和文具，是分享爱心、帮助同伴的表现，能够让资源得到重复利用，也能传递同学之间的善意，因此题干说法正确。9.答案：×。解析：合理饮食、不挑食是健康成长的基本要求，我们的身体成长需要多种营养，只吃肉不吃青菜会造成营养不均衡，影响身体健康，也会浪费食物，不听长辈的正确劝告是任性的表现，因此题干说法错误。10.答案：√。解析：我国是统一的多民族国家，各个民族都有自己独特的风俗习惯，福泉境内有苗族、布依族等多个少数民族，“四月八”是苗族的重要传统节日，我们应当尊重不同民族的文化和习俗，维护民族团结，因此题干说法正确。11.答案：×。解析：小区的公共环境需要所有居民共同维护，宠物在公共区域排泄后，主人应当及时清理排泄物，保持公共区域的卫生，假装没看见让保洁阿姨打扫是缺乏公共责任意识的不文明行为，因此题干说法错误。12.答案：×。解析：和同伴玩游戏时要遵守共同的规则，坦然接受输赢，输了就耍赖发脾气是不遵守规则、不尊重同伴的表现，也不利于建立良好的同伴关系，因此题干说法错误。13.答案：√。解析：关爱长辈要落实在细节里，老年人随着年龄增长可能会出现记忆力下降、说话啰嗦的情况，作为晚辈要有耐心，认真听长辈说话，多陪伴长辈，不能嫌弃长辈，因此题干说法正确。14.答案：×。解析：我们在生活中要遵守公共生活规则，在居民楼里看电子产品时要控制音量，避免影响邻居的正常休息和生活，把声音开得很大打扰邻居是不文明的行为，因此题干说法错误。15.答案：√。解析：好朋友之间要互相帮助，同学因为生病落下课程时，主动帮同学补课、讲知识点，是关心同学、互帮互助的表现，能够增进同伴之间的友谊，也能帮助同学跟上学习进度，因此题干说法正确。三、我会填（每空1分，共15分）1.答案：中华人民共和国、五星红旗、义勇军进行曲、北京。解析：本题考察爱国主义教育的基础常识，要求学生掌握我国的基本国家标志知识，这是一年级道德与法治课程中爱国主义教育的核心内容，是每个中国公民必须牢记的基本常识。2.答案：10、13、红领巾。解析：中国少年先锋队建队日是1949年10月13日，红领巾是少先队员的标志，一年级学生是分批入队的主要群体，了解少先队的基本常识，树立入队的光荣感，是低年级德育的重要内容。3.答案：停、行、斑马线（人行横道）。解析：本题考察基础交通安全常识，交通信号灯的通行规则、过马路走人行横道是学生上学路上必须掌握的安全知识，能够帮助学生规避交通风险，保障上下学安全。4.答案：福泉山、福泉古城墙（小西门水城）、双谷。解析：本题结合福泉本土乡情教育内容，福泉山是承载张三丰文化的核心景区，福泉古城墙是全国重点文物保护单位，其中小西门水城是古代军事水利建筑的瑰宝，双谷生态体育公园是福泉市民踏青运动的重要场所，设置本题的目的是引导学生了解身边的家乡景点，建立乡土认同感。5.答案：119、110、120。解析：本题考察应急电话常识，119是火警电话，110是报警电话，120是急救电话，掌握这三个常用应急电话，遇到紧急情况时能够正确求助，是低年级学生安全自护教育的必备内容。6.答案：今天（及时）。解析：本题对应教材中“不拖拉”的相关教学内容，引导学生养成今日事今日毕的好习惯，克服做事磨蹭、拖拉的坏习惯，培养良好的学习和生活习惯。四、我会连（每线1分，共10分）1.传统节日连线答案：春节——贴春联、拜年清明节——扫墓、踏青端午节——吃粽子、赛龙舟中秋节——吃月饼、赏月元宵节——吃汤圆、闹花灯解析：本题考察学生对中华传统节日习俗的掌握，春节是农历新年，有贴春联、拜年、放鞭炮等习俗；清明节是二十四节气之一，也是传统祭祀节日，有扫墓祭祖、踏青郊游的习俗；端午节是纪念屈原的节日，有吃粽子、赛龙舟、挂艾草的习俗；中秋节是团圆节日，有吃月饼、赏月的习俗；元宵节是农历正月十五，有吃汤圆、闹花灯、猜灯谜的习俗。了解传统节日习俗，是传承中华优秀传统文化的重要内容。2.文明行为连线答案：在景区乱涂乱画、攀爬文物——不文明行为坐公交车主动给老人让座——文明行为排队的时候插队、推搡前面的人——不文明行为吃完饭主动帮家长收拾碗筷——文明行为看到老师主动鞠躬问好——文明行为解析：本题考察学生对文明行为和不文明行为的辨别能力，在景区乱涂乱画、攀爬文物会破坏文物和景区秩序，排队插队会扰乱公共秩序，都属于不文明行为；公交车上给老人让座是尊老爱老的表现，帮家长收拾碗筷是承担家庭责任的表现，见到老师主动问好是尊敬师长的表现，都属于文明行为。通过连线题引导学生在生活中主动践行文明行为，抵制不文明行为。五、我会答（共25分）1.参考答案：如果我成为文明城市创建的小小志愿者，我会从身边的小事做起，尽自己的力量参与文明创建：第一，我会主动维护公共环境的卫生，在小区里、学校周边看到地上的垃圾，我会弯腰捡起来扔到对应的分类垃圾桶里，看到别人乱扔垃圾的时候，我会主动上前礼貌提醒，告诉大家乱扔垃圾会破坏环境；第二，我会做文明交通的小宣传员，上下学路上自觉遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯，看到身边的同学或者爷爷奶奶过马路闯红灯的时候，我会及时提醒他们遵守交通规则，告诉他们闯红灯的危险，还会主动扶行动不方便的爷爷奶奶过马路；第三，我会爱护公共设施，看到有人在景区的墙上、古城墙的石头上乱涂乱画，或者破坏路边的公交站牌、公园里的健身器材，我会主动上前制止，告诉大家公共设施是所有人共有的，需要大家一起爱护，如果看到公共设施坏了，我会及时告诉社区的工作人员或者老师，请他们找人维修；第四，我会做文明风尚的传递者，在公交车上主动给老人、孕妇、抱小孩的阿姨让座，去景区游玩的时候自觉排队不插队，不大声喧哗，不攀折花草树木，看到身边的不文明行为会礼貌提醒，还会给身边的小朋友讲福泉的历史故事，让更多的小朋友了解家乡、热爱家乡；第五，我会主动参与社区组织的志愿服务活动，比如和其他志愿者一起给小区里的健身器材擦灰尘，在小区公告栏贴文明创建的宣传画，提醒邻居们文明养宠、及时清理宠物粪便，不高空抛物，大家一起把居住的环境变得更美好。（评分标准：每写出1点合理的做法给2分，写出4点及以上且结合福泉文明创建实际、内容具体真实即可得满分，答案不唯一，符合小学生年龄特点、积极正向即可）解析：本题结合2025年福泉市文明城市创建的实际背景，考察学生的公共责任意识和文明实践能力，题目设置不要求学生说空话套话，而是引导学生结合自己的生活实际，思考自己能为公共环境做哪些力所能及的事，让学生在答题的过程中建立“城市是我家，文明靠大家”的责任意识，符合低年级道德与法治课程“回归生活”的教学理念。学生答题时只要围绕文明行为的具体表现，写出符合一年级学生能力范围的做法，比如捡垃圾、提醒遵守交通规则、爱护公共设施、文明排队、帮社区做宣传等，都可以得分。2.参考答案：家人给我的温暖藏在日常的小事里：第一件事是我刚上一年级的时候，因为不适应小学的作息，每天早上都起不来，妈妈每天都会提前半小时起床，给我做我爱吃的番茄鸡蛋面，还会把我当天要穿的校服提前叠好放在床头，不管她前一天加班到多晚，都会准时起来送我上学，从来不会让我迟到；第二件事是上次我在学校里发烧了，班主任给我爸爸打了电话，那天爸爸本来在龙昌镇的工地上班，离市区有二十多公里，他接到电话后立刻开车往学校赶，衣服都被汗浸湿了，带我去医院的时候跑上跑下给我挂号、拿药，守在我床边给我敷毛巾降温，等我退烧了他才顾得上喝一口水。我也会用自己的方式表达对家人的爱：第一件事是我知道奶奶有腰间盘突出的毛病，蹲下去的时候会疼，所以每天晚上奶奶泡脚的时候，我都会主动帮奶奶拿拖鞋，等奶奶泡完脚，我会帮奶奶把洗脚水倒掉，还会学着妈妈的样子给奶奶捶背，每次捶背奶奶都会笑着说我是懂事的小棉袄；第二件事是爸爸的生日是在4月份，今年爸爸生日的时候，我提前一周在美术课上给爸爸做了一张手绘的生日贺卡，上面画了爸爸穿工作服上班的样子，还写了“爸爸是我的超级英雄”，我还用自己攒了好久的零花钱给爸爸买了一个他最爱吃的五仁月饼，爸爸收到贺卡的时候特别开心，把贺卡摆在了他办公桌最显眼的位置。（评分标准：家人做的温暖的事每写出1件给2分，自己为家人做的事每写出1件给2分，内容具体、结合生活实际、情感真挚即可得满分，答案不唯一，只要符合生活逻辑、体现家人之间的关爱即可）解析：本题对应教材“我和我的家”单元内容，目的是引导学生感知身边的亲情，体会家人对自己的付出，同时学会用自己的方式向家人表达爱，避免学生把家人的付出当成理所当然。题目没有设置标准答案，就是为了让学生结合自己的真实生活经历答题，比如写爷爷每天接自己放学、妈妈教自己写作业、自己帮妈妈扫地、给爷爷递老花镜等，只要内容真实、