2026年山东临沂市平邑县九年级综合训练模拟语文试题(一)（含解析）

2026年九年级综合训练模拟试题（一）语文2026.4本试卷共8页。满分120分。考试时长120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。一、积累与运用（26分）“传承长征精神·争做时代青年”纪念红军长征胜利90周年主题文化节来临之际，学校拟举行系列活动，请你和同学们参与主题展板审校、经典诵读筹备、红色名著辩论等任务。任务一：“赓续长征魂·kè守少年志”主题展板文字审校。下面是展板的引言部分，请你审阅。长征，是气壮山河的英雄史诗，是中华民族不朽的精神丰碑。新时代青年（伫立/矗立）于历史长河岸边，当以长征精神为指引，以先辈（舍生取义/取义成仁）的气节为榜样，凝聚（千钧之力/雷霆之力），奋勇前行。回望长征路，革命先辈浴血奋战，频传（捷报/喜讯），用热血生命换来崭新的家国希望。这种坚韧不屈的精神，激励我们在新时代勇毅前行。因此，通过举办本次文化节，让师生在活动中感悟长征精神的深刻内涵。1.依次为展板文段括号处选择词语，最恰当的一项是（）A.伫立——取义成仁——千钧之力——捷报B.矗立——舍生取义——雷霆之力——捷报C.伫立——舍生取义——千钧之力——喜讯D.矗立——取义成仁——雷霆之力——喜讯2.请将展板专题“赓续长征魂·kè守少年志”中缺少的字根据拼音补充出来，并将十个汉字工整地书写在田字格内。赓续长征魂·kè守少年志3.文中画横线的句子有一处语病，请将修改后的句子写在答题卡上。任务二：“诵读经典篇·致敬长征路”展板文稿完善4.整理展板上的“精神语录”时，你发现部分内容逻辑顺序错乱。填入横线处排序最恰当的一项是（）何为长征精神？它首先是一种坚定不移的信仰，________，最终，化为我们新时代青年前行的力量。①更是一种为国为民、甘于奉献的情怀②即“风雨侵衣骨更硬”的执着与坚定③同时，它也是一种不畏艰险、百折不挠的品格④“红军不怕远征难”是其最生动的写照A.②①④③ B.②④③① C.①②④③ D.①④②③【答案】1.A2.3.因此，通过举办本次文化节，师生在活动中感悟长征精神的深刻内涵。4.B【解析】【1题详解】第一空：伫立：指人长时间站立。矗立：指高大物体笔直地立着。此处形容新时代青年站在历史长河岸边，因此用“伫立”恰当；第二空：取义成仁：指为正义事业献出生命。舍生取义：指为正义舍弃生命。此处赞美革命先辈坚守气节、舍身报国，因此用“取义成仁”恰当；第三空：千钧之力：形容力量厚重强大。雷霆之力：形容力量迅猛猛烈。此处写青年凝聚厚重力量奋勇前行，因此用“千钧之力”恰当；第四空：捷报：作战胜利的消息。喜讯：泛指好消息。此处指长征战场上传来胜利的消息，因此用“捷报”恰当。【2题详解】略【3题详解】根据画线句可知，成分残缺，删掉“通过”或者“让”。修改为：因此，举办本次文化节，让师生在活动中感悟长征精神的深刻内涵。（因此，通过举办本次文化节，师生在活动中感悟长征精神的深刻内涵。）【4题详解】诵读语段可知，前文指出长征精神首先是坚定不移的信仰，②句阐释信仰内涵，紧承上文；④句用诗句印证②句；③句以“同时”引出长征精神不畏艰险的品格；①句用“更是”递进，点明甘于奉献的情怀。按逻辑顺序，正确排序②④③①。5.“传承长征精神·争做时代青年”纪念红军长征胜利90周年主题文化节来临之际，学校拟举行系列活动，请用古诗文名句将展板结语补充完整。诵读经典，传承精神，感悟力量，勇毅前行。长征精神，内涵厚重：是夏完淳以身许国、至死不渝的赤诚“________，谁言天地宽”；是苏轼历经风雨依旧旷达的胸襟“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________”；是辛弃疾心系家国、壮志难酬的慨叹“________，________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）；是文天祥舍生取义的赤胆忠心“人生自古谁无死？________”；亦是秋瑾不甘平凡、心系家国的豪情“俗子胸襟谁识我？________”。让我们传承长征精神，以青春赴使命，以奋斗筑未来。【答案】①.无限山河泪②.一蓑烟雨任平生③.了却君王天下事④.赢得生前身后名⑤.留取丹心照汗青⑥.英雄末路当磨折【解析】【详解】本题中的“蓑、赢、汗、末”等字容易写错。任务三：“品读英雄书·践行长征魂”读书辩论会计划以推荐的名著《简·爱》《儒林外史》《红星照耀中国》为素材，开展“品读英雄书·践行长征魂”读书辩论交流会，目前正组织同学们积极进行辩论筹备工作。资料一：走进“品读英雄书·践行长征魂”读书辩论交流会现场，庄重而热烈的氛围萦绕全场。辩论组同学潜心研读《简·爱》《儒林外史》《红星照耀中国》三部经典名著，深挖人物精神内核，反复打磨辩论论点与论据，每一次观点阐述、每一处细节剖析都力求贴合长征精神内涵，精准解读人物的坚韧与信仰。各组同学凝心聚力、通力协作，深入研读文本、揣摩人物心境，从人物经历到精神品质层层推敲，只为在辩论中碰撞思想火花，诠释跨越时空的长征精神，让红色精神在经典品读中代代传承。资料二：谈及参与本次读书辩论交流会的收获，同学们纷纷表示，在名著品读与辩论思辨中读懂了长征精神的深刻内涵，读懂了先辈们的坚守与担当。小李说：“品读经典人物在困境中不屈抗争的历程，我真正理解了长征精神中信仰的力量。”小赵感慨：“思辨名著人物的坚守与成长，让我明白，长征精神从来不是遥远的历史，而是藏在直面磨难的坚韧里，藏在坚守本心的担当里，作为青少年，我们要以先辈为榜样，迎难而上，勇担时代责任。”6.在辩论会筹备阶段，请你根据资料一和资料二获得的启示，写一段即席讲话的要点，鼓励同学们深入理解长征精神、认真投入辩论准备。7.“品读英雄书·践行长征魂”读书辩论会上，同学们发现经典名著的精神内核与长征精神一脉相承。请从下列两组关键词中任选一组，结合《简·爱》《儒林外史》《红星照耀中国》的相关内容，阐述名著人物精神与长征精神的相通之处。A：坚韧不屈、坚守本心B：反抗压迫、心系家国8.“品读英雄书·践行长征魂”读书辩论会尾声，同学们畅想：经典人物踏上长征路。请从《简·爱》《儒林外史》中任选一人，结合其性格特点，写一段长征小情节。【答案】6.示例：同学们，本次读书辩论交流会，我们研读三部名著，挖掘人物精神内核。筹备时要细读文本，揣摩人物，打磨论点论据，把人物品质和长征精神结合。希望大家通力协作，在思辨中读懂信仰与坚守，领会长征精神，碰撞思想火花，传承红色精神。7.示例：选A：坚韧不屈、坚守本心。《简・爱》里简・爱受尽苦难，始终坚守人格尊严，坚韧反抗不公；《儒林外史》中的王冕淡泊名利，不慕富贵，坚守本心；《红星照耀中国》里红军战士历经长征磨难，坚守革命信仰。三者都在困境中坚守自我，坚韧不屈，这正是和长征精神相通之处。8.示例：选简・爱。漫漫长征路上，粮草匮乏，寒风刺骨。简・爱虽身形单薄，却没有退缩。遇到战友陷入低落，她耐心劝慰；山路难行，她咬牙跟上队伍。面对苦难，她保持独立坚韧的品格，绝不轻易屈服，坚守心中的信念，和大家一起向着前方奋勇前行。【解析】【6题详解】根据资料一“辩论组同学潜心研读《简・爱》《儒林外史》《红星照耀中国》三部经典名著，深挖人物精神内核，反复打磨辩论论点与论据……各组同学凝心聚力、通力协作”可知，筹备辩论，我们要沉下心研读三部名著，挖掘人物内在精神，打磨论点论据，小组之间互相配合。根据资料二“在名著品读与辩论思辨中读懂了长征精神的深刻内涵……作为青少年，我们要以先辈为榜样，迎难而上，勇担时代责任”可知，本次辩论的核心是联结名著人物品质与长征精神，在思辨中体会先辈坚守担当，领悟长征精神内涵。所以讲话要点要号召大家细读名著，打磨论据，协作准备，把人物精神和长征精神结合起来，在辩论中感悟信仰力量，传承红色精神。【7题详解】根据名著内容，《简・爱》的简・爱自幼受尽欺凌，面对压迫始终不卑不亢，坚守人格尊严，拥有坚韧不屈的品质；《儒林外史》王冕不愿入朝做官，不追逐功名利禄，在世俗诱惑面前守住本心；《红星照耀中国》里红军战士翻越雪山、走过草地，历经无数生死考验依旧坚守革命理想。长征精神本身就是困境之中顽强不屈、坚守理想信念的精神。三部作品中的人物，都在磨难或者诱惑之中守住内心信念，坚韧面对苦难，这一点和长征精神内核相通。示例：选B：反抗压迫、心系家国。《简・爱》简・爱反抗不公的待遇，追求平等；《儒林外史》杜少卿反抗封建礼教束缚，心怀百姓；《红星照耀中国》红军奋起反抗压迫，一心拯救国家。他们都敢于反抗不合理的压迫，心中装着家国与理想，与长征精神中反抗苦难、救国救民的内核相通。【8题详解】本题要选取名著人物，紧扣人物原有性格特点，创设长征路上的场景，将人物精神和长征精神融合，进行想象创作。根据《简・爱》原著“简・爱自幼饱尝欺凌，面对苦难始终保有独立自尊、坚韧不屈的性格，身处逆境也不肯屈服，坚守内心信念”可知，答案选取简・爱进行创作，紧扣她坚韧独立、不肯向苦难低头的人物特质。文段设置粮草短缺、寒风凛冽的长征环境，写她身形单薄却不退缩，耐心安抚情绪低落的战友，艰难山路中坚持跟随队伍前行，将简・爱逆境不屈的特质融入长征场景，借人物的坚守呼应长征不畏艰险的精神，贴合本次读书活动“品读英雄书・践行长征魂”的主题。根据《儒林外史》“王冕放牛读书，善画荷花，拒绝官府征召，不慕功名富贵，坚守高洁本心”可知，王冕本性淡泊清高，不畏世俗权势，坚守内心志向。把他放到长征的情境中，翻越雪山途中寒风凛冽，物资紧缺，王冕衣衫单薄却不曾叫苦。队伍休整间隙，他捡来木炭，在岩壁上绘出傲雪寒梅；当战友因前路艰难心生沮丧，他便说起自己早年放牛自学、拒绝入仕的经历，用坚守本心的故事鼓舞同伴。这段想象情节牢牢贴合王冕淡泊自持、坚守本心的性格，让古典人物品格与长征不畏艰难、坚守理想的精神相互呼应，契合本次读书活动“品读英雄书・践行长征魂”的主题。示例：选王冕。长征路上风雪交加，队伍翻越雪山时，王冕虽衣衫单薄，却始终神情安然。行军间隙，他随手拾起木炭，在岩壁上勾勒出远山与寒梅，笔下梅花傲雪挺立，正如他不慕权贵、坚守本心的品格。战友们疲惫消沉时，他便讲起年少放牛苦读的往事，鼓励大家咬牙坚持。面对艰难困苦，他始终淡泊从容，不怨天尤人，以一身清高气节感染着身边每一个人，和队伍一同坚定地走向胜利的远方。二、阅读与鉴赏（44分）（一）（6分）阅读下面的诗词，完成小题。立春日①感怀（明）于谦年去年来白发新，匆匆马上又逢春。关河②底事空留客？岁月无情不贷③人。一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。孤怀激烈难消遣，漫④把金盘簇五辛⑤。【注】①击退瓦剌第二年的立春日。②关河：指边塞。③贷：饶恕。④漫：随意。⑤簇五辛：攒聚五种辛味的菜做成五辛盘，代表着迎新、祈福等美好寓意。9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联以白发添新、马上逢春，写时光匆匆、戎马奔波，暗含年华老去的感慨。B.颔联以反问抒怀，自问为何滞留边塞，又叹岁月不饶人，情感沉郁真切。C.颈联直抒胸臆，报国丹心与思亲清泪对举，道尽忠孝难全的复杂心境。D.尾联写诗人郑重布置五辛盘迎春，心境平和，一扫前文的孤寂与激烈。10.尾联中“漫”字，有的版本作“强”字。请从“漫”“强”中任选一字，结合诗句简要赏析其妙处。【答案】9.D10.示例一：选“漫”。“漫”是随意的意思。诗人心中孤愤激荡，难以排遣，只是随意摆弄五辛盘，并无迎春的喜悦。“漫”字写出诗人百无聊赖的状态，含蓄表现出报国之志与思亲之愁交织的苦闷。示例二：选“强”。“强”是勉强之意。诗人满怀心事，本无迎春兴致，却勉强置办五辛盘。“强”字写出诗人强作迎春姿态的情态，凸显内心无法消解的孤愤与悲凉。【解析】【导语】于谦在击退瓦剌后的立春日有感而作此诗。岁月流转，诗人常年戎马奔波，白发渐生，感叹岁月无情。他自问为何滞留边塞，心怀报国丹心，却又牵挂亲人，心生思念。满怀激荡心绪难以排解，只能随意摆上五辛盘，抒发报国之志与思亲之愁交织的复杂沉郁之情。【9题详解】D.尾联的“漫”是随意、随性的意思，诗人并非郑重布置五辛盘，且此时诗人孤怀激烈、心绪难平，并没有一扫前文的孤寂激烈，反而在强自排遣的动作中更凸显出无法消解的复杂沉郁情绪，选项“郑重布置”“心境平和，一扫前文的孤寂与激烈”表述错误。【10题详解】根据尾联“孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛”可知，若选“漫”字，“漫”解释为随意，诗人心中满怀激荡的愁绪无法排遣，只是随手整理五辛盘，没有迎春的欣喜，这个词语描摹出诗人百无聊赖的状态，含蓄地写出报国之志与思亲之愁交织缠绕的内心苦闷；若选“强”字，“强”理解为勉强，诗人本没有迎春的兴致，内心心事重重，却勉强置办五辛盘，写出诗人强撑着完成迎春仪式的样子，凸显心底无法驱散的孤寂悲凉。示例一：选“漫”字，“漫”是随意、随性的意思，诗人心绪激荡难平，根本没有郑重按照习俗筹备五辛盘的兴致，只是随手将辛菜攒聚到盘中。这个字精准刻画出诗人无心应景、百无聊赖的状态，将他报国的热忱、思亲的怅惘交织而成的孤闷激烈、无法排遣的情绪具象化，看似随性的动作背后，是深沉厚重的情绪积压，比刻意的动作更能凸显诗人无法消解的复杂愁绪。示例二：选“强”字，“强”是勉强、强撑的意思，诗人满心孤怀激烈，本无迎春祈福的闲情，却强打精神勉强整理五辛盘。这个字写出了诗人试图排遣愁闷却难以释怀的状态，把他想要从沉郁情绪中挣脱、却始终被家国与思亲的情绪裹挟的矛盾感刻画得入木三分，更强化了全诗沉郁真切的情感张力，凸显出诗人无法消解的内心激荡。（二）（13分）阅读下面文言文，完成小题。【甲】潘宗颜，举万历四十一年进士。数上书当路①言辽事，当路不能用。以宗颜知兵，命督饷辽东。四十六年，马林将出师，宗颜上书经略杨镐曰：“林庸懦，不堪当一面，乞易他将。”镐不从。宗颜监林军，夜闻杜松败，林军遂哗。及旦，清兵大至。林恐甚，一战而败，策马先奔。宗颜殿后，奋呼冲击，胆气弥厉。自辰至午，力不支，与游击窦永澄、守备江万春等皆死焉。事闻，赐祭葬，立祠奉祀。（选自《明史·潘宗颜传》，有删改）【乙】明年秋，也先大入寇，王振挟帝亲征。兵部左侍郎于谦与尚书邝野极谏，不听。及驾陷土木京师大震众莫知所为。侍讲徐珵言星象有变，当南迁。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也！”郕王是其言。郕王方摄朝，廷臣请族诛王振。而振党马顺者，辄叱言官。朝班大乱，卫卒声汹汹。王惧欲起，谦排众直前掖王止，且启王宣谕曰：“顺等罪当死，勿论。”众乃定。谦袍袖为之尽裂。吏部尚书王直执谦手叹曰：“国家正赖公耳。今日虽百王直何能为！”当是时，谦亦毅然以社稷安危为己任。（选自《明史·于谦传》，有删改）【注】①当路：掌权者。11.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（）A.“谦排众直前掖王止”的“掖”，意为搀扶、拉住，属于文言实词常用义。B.“不堪当一面”的“堪”，意为“胜任、能够”，与“不堪设想”的“堪”义同。C.“事闻，赐祭葬”的“闻”，意为“使……听闻、上报”，与“不求闻达于诸侯”的“闻”意思不一致。D.“毅然以社稷安危为己任”的“社稷”，指代国家，与“牺牲玉帛”的“牺牲”同属古今异义现象。12.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（）A.潘宗颜洞察军情，直言劝谏主帅更换庸将，未被采纳，体现其远见与担当。B.马林临阵胆怯，遇敌先逃，潘宗颜率部殿后，奋勇杀敌，力竭战死，忠烈可嘉。C.朝堂之上马顺作乱，于谦亲自将其诛杀，迅速平息骚乱，尽显果敢魄力。D.土木之变后京师震动，有人提议南迁，于谦坚决反对，稳定朝野人心。13.请用“/”给文中的句子断句（断两处）。及驾陷土木京师大震众莫知所为14.请将下面的句子翻译成现代汉语。明年秋，也先大入寇，王振挟帝亲征。15.潘宗颜与于谦身处危难，皆以家国为重，尽显忠勇担当。请结合两文内容，分别概括二人体现出的可贵品格。【答案】11.D12.C13.及驾陷土木/京师大震/众莫知所为14.第二年秋天，也先大举入侵，王振挟持皇帝亲自出征。15.潘宗颜：有军事远见，提前预警将领问题；危难之际不逃跑，殿后死战，舍生尽忠。于谦：国难当头力排南迁谬论；朝堂骚乱时沉着果敢，稳定局面，以社稷安危为己任。【解析】【导语】潘宗颜与于谦皆为明史忠义之士。潘宗颜有识兵之能，事前上书警示马林怯懦，可惜建言未被采纳。兵败之时，主帅奔逃，他独自殿后奋勇死战，以身殉国，尽显武将忠勇。土木之变后，京城震动，于谦力驳南迁谬论，挺身稳定朝堂，临危扶社稷，以家国安危自任。二人境遇不同，一沙场殉节，一朝堂扶危，都心怀家国，临难不屈，彰显古代士大夫舍身报国的风骨。【11题详解】D.“社稷”，古义指土神谷神，代指国家，现代汉语仍可以用社稷代指国家，因此“社稷”不属于古今异义现象。“牺牲”古义指祭祀用牲畜。今义指奉献生命，因此“牺牲”属于古今异义现象。选项“同属古今异义现象”表述不正确。【12题详解】C.结合乙文“顺等罪当死，勿论”可知，原文仅表明于谦指出马顺罪该处死，并未提及于谦亲自诛杀马顺。【13题详解】句意：等到皇帝在土木堡被俘，京城大为震动，众人都不知道该怎么办。“及驾陷土木”交代事件开端，其后应断开；“京师大震”承接“及驾陷土木”，交代这件事带来的直接后果，其后应断开；“莫知所为”交代人们的反应，它的前面应断开。故断句：及驾陷土木/京师大震/众莫知所为。【14题详解】翻译时注意重点字词：明年：第二年。大：大规模、大举。入寇：入侵，进犯。挟：挟持、裹挟。帝：这里指明英宗。亲征：帝王亲自带兵出征。【15题详解】潘宗颜：结合甲文“林庸懦，不堪当一面，乞易他将”可知，潘宗颜富有军事远见，战前洞察马林懦弱，上书请求更换将领，有忧患意识。结合甲文“林恐甚，一战而败，策马先奔……皆死焉”可知，大军溃败主帅逃跑时，潘宗颜坚持断后，奋勇作战直至牺牲，展现舍生报国的忠勇品格。于谦：结合乙文“侍讲徐珵言星象有变，当南迁。谦厉声曰：‘言南迁者，可斩也’”可知，京师震动之时，于谦坚决反对南迁，以国家为重，敢于直言。结合乙文“王惧欲起，谦排众直前掖王止，且启王宣谕曰：‘顺等罪当死，勿论。’众乃定”“谦亦毅然以社稷安危为己任”可知，朝堂动乱，郕王惊慌失措，于谦挺身而出稳住朝堂，主动扛起安定国家的重任，临危果敢，勇担社稷重任。参考译文：甲：潘宗颜，考中万历四十一年进士。他多次向掌权官员上书谈论辽东战事，掌权者没有采纳他的意见。因为潘宗颜通晓军事，朝廷命令他到辽东督运军粮。万历四十六年，马林将要出兵，潘宗颜上书经略杨镐说：“马林平庸懦弱，不能独当一面，请更换其他将领。”杨镐没有听从。潘宗颜监督马林的军队，夜里听闻杜松战败，马林的军队于是大乱。等到天亮，清军大批杀到。马林十分恐慌，刚一交战就溃败，骑马率先逃跑。潘宗颜在后方掩护大军，高声呐喊冲锋，斗志更加昂扬。从辰时战到午时，体力难以支撑，和游击窦永澄、守备江万春等人全部战死。事情上报朝廷，朝廷赐给他祭葬的礼遇，修建祠堂供奉祭祀。乙：第二年秋天，也先大举入侵，王振挟持皇帝亲自出征。兵部左侍郎于谦和尚书邝野极力劝阻，皇帝不听。等到皇帝在土木堡被俘，京城大为震动，众人都不知所措。侍讲徐珵说星象发生变化，应当迁都南方。于谦严厉地说：“主张南迁的人，应当斩首！”郕王赞同他的说法。郕王暂代朝政，朝中大臣请求诛灭王振全族。王振的党羽马顺，当即呵斥谏官。朝堂秩序大乱，护卫士兵喧闹不已。郕王害怕想要起身退朝，于谦推开众人上前拉住郕王，请他停下，并且启奏郕王下令宣告：“马顺等人罪该处死，不再追究其他人。”众人这才安定下来。于谦的袍袖都被扯裂。吏部尚书王直握着于谦的手感叹：“国家正依靠您啊！今天就算有一百个王直又能做什么！”就在这个时候，于谦也毅然把国家的安危当作自己的责任。（三）（13分）阅读下面的文字，完成小题。DeepSeek赋能潮起①今年春节期间，许多人开始感受到DeepSeek的热浪来袭。同学聚会中它能现场赋诗，网红主播借助它生成爆款营销文案，不少人还把它当作虚拟朋友寻求慰藉……短短数月，上百家A股上市公司、几乎所有互联网平台以及北京、广东、江苏等多地政务系统都纷纷将其接入使用。②2025年1月20日发布的R1模型，凭借较少算力资源就达到与全球顶尖AI模型相当的效果，“堆算力”的传统路径被打破，引发AI研发领域震动。过去，在“大数据+大算力+大模型”思维下，芯片算力等被过度看重，技术门槛居高不下。而今，这一思维定式正在被打破，这正是DeepSeek的制胜之道。DeepSeek通过系统性创新，在资源受限时实现了对标一流大语言模型的性能，改变了大语言模型依赖算力的固有模式。并且，在美国禁止新型芯片出口中国的情况下，它降低算力消耗与数据使用量，证明中国也可开发强大且低成本的AI大模型。③开源是DeepSeek“破圈”走红的又一成功之处。美国多数顶级AI大模型闭源，而采取开源策略的DeepSeek就像一个“破局者”，使AI像水、电和网络一样触手可及。人们能从网站下载部署模型并获取详细文档。这一举措撕掉了人工智能的神秘面纱，带动行业转变，一些原本闭源的大模型公司也开始转变态度。④DeepSeek掀起的技术革新浪潮向众多行业席卷而来，深度赋能各行各业发展。车企方面，超过20家车企或品牌宣布与DeepSeek深度融合，小鹏汽车董事长称未来约10年AI将驱动汽车产业变革。手机厂商如华为等也接入DeepSeek并迭代AI技术。家电制造业中，海尔智慧工厂接入后进一步提升效率，海尔集团还将深入探索AI赋能智慧制造路径。金融业借助DeepSeek提升决策效率，其开源策略助力中小金融机构发展；商贸领域，义乌“小商品城”接入后相关服务质量提升。⑤DeepSeek的“生态圈”不断扩容，获多地政务系统青睐。成都快速部署并启用该模型，希望将其智能推理能力用于政务创新。山东临沂实现本地化部署，接入“沂蒙慧眼系统”，提升系统能力。对公众来说，“AI+政务”的政务服务水平也显著提高。如，以往12345市民热线常常因坐席繁忙引发抱怨，接入DeepSeek后，辽宁12345热线系统数据整理效率将较人工处理提升20倍；汕尾市12345热线服务工单流转效率提升60%。⑥政策层面利好不断。政府工作报告提出推进“人工智能+”行动，有关部门正抓紧部署，让AI在多行业应用，让DeepSeek既做好“工作好搭子”，也成为“生活好帮手”。⑦然而，AI技术目前也面临着安全风险。中国科学院自动化研究所模式识别实验室工程师牛少东说：“随着算法越来越先进，AI生成的语音内容已真假难辨。”如，模拟张文宏医生的声音和面貌直播带货“蛋白棒”，用“雷军AI配音”制作恶搞视频，合成刘德华语音在短视频平台引流……不少公众人物被AI换脸，深受其扰。公安部数据显示，近两年来全国共发生“AI换脸”类诈骗案近百起，累计造成的经济损失高达2亿元。“如果世界各国忽视对AI风险的防范和布局，就可能导致面对重大挑战时准备不足。”中国科学院自动化研究所研究员、联合国人工智能高层顾问机构专家曾毅提出，要让“安全”成为AI发展的第一性原理，成为AI发展的基因。⑧科幻作家韩松认为DeepSeek是大脑的延伸，AI解放思想带来创新力量。但我们要明确，AI本质是工具，人类主体性与伦理意识将决定其发展方向与边界，我们需在发展中积极应对各种问题。（选自新华社公众号，有删改）16.DeepSeek“破圈”的原因是什么？请概括作答。17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.DeepSeek通过系统性创新，打破了大语言模型依赖算力的固有模式，证明中国可开发低成本AI大模型。B.DeepSeek采取开源策略，使AI技术像水电一样触手可及，带动了一些闭源大模型公司转变态度。C.DeepSeek已在汽车、手机、家电、金融、商贸等多个行业深度应用，赋能产业发展。D.对于AI安全风险，专家认为只要加强技术研发就能彻底解决，无需过多关注伦理问题。18.若删去第⑤段画线句，读来依旧完整，作者为何要保留？请结合文本简要分析。19.若将本文收录于书中，它最适合收录在下列哪本书里？请做出判断并简要说明理由。A.《数字经济时代：政务智能化转型案例集》B.《科技伦理与AI安全：风险防范指南》C.《人工智能技术前沿：算法突破与产业实践》【答案】16.DeepSeek凭借系统性创新，打破大语言模型依赖算力的固有模式，实现低成本开发；采用开源策略，降低AI使用门槛；技术赋能各行各业，应用场景广泛；还有利好的政策支持。17.D18.举例子和列数字。举辽宁、汕尾两地12345热线接入DeepSeek的例子，通过“提升20倍”“效率提升60%”等精确数据，准确具体说明了技术赋能让政务服务水平显著提高。19.选C。理由：文章介绍DeepSeek这一前沿AI模型，讲解它的技术突破，同时介绍它在汽车、家电、政务等众多行业的产业应用实践，契合《人工智能技术前沿：算法突破与产业实践》这本书主题。A只侧重政务，B只侧重AI安全伦理，都只能概括文章局部内容，不能涵盖全文。【解析】【导语】本文介绍DeepSeek掀起AI浪潮，它依靠技术创新、开源策略实现破圈，在汽车、家电、政务等诸多行业落地应用，叠加政策支持不断拓展生态。文章同时指出AI存在虚假语音、AI换脸诈骗等安全风险，强调安全应作为AI发展的首要原则，最后点明AI只是工具，人类要守住伦理边界，积极应对各类问题。【16题详解】根据第②段“DeepSeek通过系统性创新，在资源受限时实现了对标一流大语言模型的性能……证明中国也可开发强大且低成本的AI大模型”可知，DeepSeek依靠系统性创新，突破算力依赖的传统模式，能够打造低成本高性能AI模型。根据第③段“美国多数顶级AI大模型闭源，而采取开源策略的DeepSeek就像一个‘破局者’……一些原本闭源的大模型公司也开始转变态度”可知，开源策略降低AI使用门槛，推动行业生态改变。根据第④段“DeepSeek掀起的技术革新浪潮向众多行业席卷而来，深度赋能各行各业发展”可知，它在汽车、家电、金融等多个产业落地应用，带动产业升级。根据第⑥段“政府工作报告提出推进‘人工智能+’行动，有关部门正抓紧部署”可知，相关政策的扶持也助力DeepSeek快速推广，以上几点共同构成DeepSeek破圈的原因。【17题详解】D.根据第⑦段“随着算法越来越先进，AI生成的语音内容已真假难辨……让‘安全’成为AI发展的第一性原理，成为AI发展的基因”以及第⑧段“但我们要明确，AI本质是工具，人类主体性与伦理意识将决定其发展方向与边界”可知，解决AI安全风险不能仅依靠技术研发，伦理问题同样重要，因此D选项理解错误。【18题详解】根据第⑤段“以往12345市民热线常常因坐席繁忙引发抱怨，接入DeepSeek后，辽宁12345热线系统数据整理效率将较人工处理提升20倍；汕尾市12345热线服务工单流转效率提升60%”可知，画线句运用举例子、列数字的说明方法，以辽宁、汕尾两地12345政务热线的真实案例与效率提升数据作为佐证，直观量化展现DeepSeek落地政务场景带来的巨大效能提升，有力支撑本段“‘AI+政务’的政务服务水平也显著提高”这一观点，增强说明内容的可信度与说服力。【19题详解】根据全文内容可知，文章先是介绍DeepSeek模型的技术突破，再介绍它在汽车、商贸、政务等领域的产业落地实践，最后补充AI存在的安全隐患，整体围绕前沿AI模型的技术创新与产业应用展开。A.《数字经济时代：政务智能化转型案例集》只聚焦政务领域，只能对应文章第⑤段局部内容；B.《科技伦理与AI安全：风险防范指南》只对应文章⑦⑧段AI风险部分，不能覆盖全文；C.《人工智能技术前沿：算法突破与产业实践》既能容纳DeepSeek的技术创新，又能涵盖多行业落地实践，和文章整体内容匹配。（四）（12分）阅读下面的文字，完成小题。在高原种红柳胡铮①行走在高原边关，一路见到的风景，让人心生豪迈。②我从车窗向外望去，天空湛蓝，雪山连绵，共同交织出高原的壮美。随着海拔升高，原来在高处的浮云，转眼间已近在咫尺。我们乘车继续前行，道路两侧一簇簇、一片片的高原红柳映入眼帘。眼前，天与山相融，云和柳相拥，我不禁发出阵阵赞叹。③西北高原的戈壁滩上，红柳是较为常见的植物。它们用坚韧的根系抓住脚下的土地，用火红的花穗点缀着苍茫戈壁。去年8月，我到红其拉甫边防连参观，正巧赶上红柳花开的季节。在帕米尔高原，盛开的红柳花是一道引人入胜的风景线。它们为高原增添了一抹绚烂色彩。④与我同行的某部班长告诉我，红柳多生长于戈壁大漠深处，枝条婀娜多姿，花色雅致。它们不惧风沙和贫瘠，顽强扎根，向上生长。红柳花像是在大漠燃起的火把，虽然没有牡丹的华贵，也没有玫瑰的娇艳，却能在狂风飞沙之中，傲然绽放。⑤帕米尔高原平均海拔4500米以上。盐碱地上渗出一层白霜，红柳的根却在更深的地下。风起时，枝条颤动，整片红柳林都在簌簌作响，在苍茫高原唱起昂扬的歌。半个多世纪以来，一代代守防官兵驻守在这里，战天斗地，也扎下了根。红柳顽强的生命力，让边防官兵坚信能够在这里种出一片绿意。⑥从鲜艳的五星红旗插上帕米尔高原那天起，守防官兵从未停止过植树的努力。班长为我讲述了他们在高原种红柳树的艰辛历程。⑦那时，红柳树究竟能不能种活，谁心里都没有底。营区的后方有一座山，乱石林立，寸草不生。树能种活吗？地方绿化单位的人看过后直摇头：“条件太差了，不可能种活……”⑧“这里根本就不长树。如果大家付出艰辛劳动，树却没有活，恐怕会伤了官兵的心。”在征求植树意见的会议上，官兵讨论激烈。还有人说：“种树搞绿化，意义长远，只是干起来不容易啊！”⑨“不容易？我们还真要和这个‘不容易’较量一下！”当时团里的干部坚定地说，“大家不要忘了我们团的前身。我们是三五九旅的传人。战争年代，先辈们奉命开进南泥湾，披荆斩棘，风餐露宿，将满目荒凉的南泥湾变成了‘到处是庄稼，遍地是牛羊’的陕北好江南。战争年代，在南泥湾开荒，容不容易？老边防住地窝子、喝雪水守边防，容不容易？先辈们能做到的，我们也一定能做到！”⑩当时，植树最难的是在石头山上挖坑，工兵连主动接过这个艰难任务。在训练之余，官兵们艰苦奋战，在后山开挖出总长100多公里、深半米的坑道。⑪为了改换土壤，官兵需要在坑道上每隔3米挖一个深半米、直径半米的树坑，然后端起脸盆，用拉来的新土回填。半年下来，守防官兵磨破了约2万副手套，用坏了上千把锹镐。一名入伍16年的老兵摸着手上的老茧说：“困难再大，我们也要勇往直前，办法总比困难多！”⑫高原植树不仅是体力活，也是个技术活，不能蛮干。在植树之初，他们就请来农林专家，反复进行研究论证，最终形成“深挖坑、广填土、施有机肥、采用滴灌技术、选栽耐旱树种、套种高原花草”的绿化方案。⑬“官兵对绿树的珍惜，让人感动。”一名干部回忆起当年的高原军营生活，眼中闪烁着泪花。那年冬天，一场暴风雪摧折了连队门口的唯一一棵白杨树。在高原戍守了10年的老连长，抱着折断的树干，哭得像个孩子。听闻哭声，几名班长从房子里跑出来，也抱着那棵树大哭。⑭“其实，有红柳陪伴，我们守防时，就像有了很多朝夕相伴的朋友。”告别班长时，他说的这句话，像是在戈壁上扎下根的红柳，在我的心头沙沙作响。听着班长的讲述，我许久没有回过神来，眼前浮现出守防官兵在戈壁荒山上植树、浇水、护树的身影。等我缓过神来，再次望向道路两侧的红柳，它们在我的心中更加鲜活起来，也有了新的含义。高原红柳，恰似一个个守护在边防线上的戍边官兵。⑮默默地，我抬起手，向他们敬了一个军礼，久久没有放下……（选自2025年3月12日《解放军报》，有删改）20.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章以红柳为线索，通过描写红柳的顽强生命力，引出边防官兵在高原植树的艰辛历程。B.第⑤段写红柳“唱起昂扬的歌”，意在说明高原环境虽恶劣，但红柳生长得十分繁茂。C.第⑨段引用三五九旅南泥湾开荒的事迹，意在激励官兵继承先辈艰苦奋斗的精神。D.第⑪段通过“2万副手套”“上千把锹镐”等具体数字，突出官兵付出的巨大努力。21.下列对文中重点句段的结构与含义理解，不正确的一项是（）A.“整片红柳林……唱起昂扬的歌”，既描写红柳形态，又承上启下，暗赞官兵精神。B.第⑬段老连长抱树痛哭的细节，在结构上铺垫情感，凸显官兵对绿植的珍视。C.“红柳……有了新的含义”，由物及人升华主旨，是全文情感表达的关键节点。D.文章第③④段只单纯描写红柳外形花色，在结构上与后文官兵精神无关。22.文章第⑦-⑪段详细描写了官兵在高原种树的艰辛过程。请从人物描写的角度，任选一处进行赏析。23.文章说：“有红柳陪伴，我们守防时，就像有了很多朝夕相伴的朋友。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。【答案】20.B21.D22.示例：第⑨段“不容易？我们还真要和这个'不容易'较量一下！”运用语言描写，通过团干部的话，体现了边防战士不畏艰难、敢于挑战的坚定信念。23.这句话表达了边防战士对红柳的深厚感情，也体现了他们扎根高原、守卫边疆的坚定信念。红柳在恶劣环境中顽强生长，给战士们带来精神力量，就像陪伴他们的朋友。战士们也在艰苦环境中扎根，如同红柳一般顽强不屈。【解析】【导语】这篇《在高原种红柳》以红柳为意象，通过细腻的景物描写和生动的叙事，展现了戍边官兵的坚韧精神。文章巧妙运用象征手法，将红柳的顽强生命力与官兵的坚守品质相映衬，环境描写既烘托了高原的苍茫，又反衬出人与自然的抗争。数据细节增强了真实感，历史回溯深化了精神传承。结尾的军礼动作，将情感推向高潮，完成对戍边群体的崇高礼赞。【20题详解】B.根据第⑤段“风起时，枝条颤动，整片红柳林都在簌簌作响，在苍茫高原唱起昂扬的歌”和“红柳顽强的生命力，让边防官兵坚信能够在这里种出一片绿意”可知，写红柳“唱起昂扬的歌”意在赞美红柳顽强的生命力，同时借红柳烘托边防官兵扎根高原、顽强坚守的精神，而非仅说明红柳“生长得十分繁茂”，该选项理解片面。【21题详解】D.根据第③段“西北高原的戈壁滩上，红柳是较为常见的植物。它们用坚韧的根系抓住脚下的土地，用火红的花穗点缀着苍茫戈壁”和第④段“红柳像是在大漠燃起的火把，虽然没有牡丹的华贵，也没有玫瑰的娇艳，却能在狂风飞沙之中，傲然绽放”可知，第③④段描写红柳外形花色，重在凸显红柳不惧风沙、顽强生长的品格，为后文写边防官兵扎根高原、不畏艰难的精神做铺垫，并不是和后文官兵精神无关，选项表述有误。【22题详解】本题限定答题范围为第⑦—⑪段，要求从人物描写角度赏析句子，人物描写包含语言、动作、神态等，答题思路是先点明描写手法，再结合语句分析内容，最后点明刻画的人物形象与表达情感。示例一：第⑪段“困难再大，我们也要勇往直前，办法总比困难多！”运用语言描写，通过老兵的话，体现了边防战士不畏艰难、勇往直前的精神。示例二：第⑪段“一名入伍16年的老兵摸着手上的老茧说：‘困难再大，我们也要勇往直前，办法总比困难多！’”运用动作描写和语言描写，“摸着手上的老茧”这一动作，直观体现长期艰苦劳作留下的印记；老兵的话语，直接展现内心信念，塑造出戍边老兵坚韧顽强、乐观坚毅，决心扎根高原植树的动人形象。【23题详解】根据第④段“它们不惧风沙和贫瘠，顽强扎根，向上生长。红柳花像是在大漠燃起的火把，虽然没有牡丹的华贵，也没有玫瑰的娇艳，却能在狂风飞沙之中，傲然绽放”和第⑤段“红柳顽强的生命力，让边防官兵坚信能够在这里种出一片绿意”可知，红柳能够在高原戈壁恶劣的自然环境里顽强存活，长