2026全国成人高等学校招生考试（英语-专升本）历年参考题库含答案详解

2026全国成人高等学校招生考试（英语-专升本）历年参考题库含答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、新斯的明兴奋骨骼肌的机制是A.抑制胆碱酯酶B.激动N受体C.阻断M受体D.激动α受体2、ShetothelibraryeverySunday.A.goB.goesC.goingD.gone3、ThebookbymanypeopleisaboutChinesehistory.A.readB.readingC.toreadD.beingread4、Ifittomorrow,wewon'tgohiking.A.willrainB.rainsC.rainedD.raining5、HeaskedmeIhadfinishedmyhomework.A.thatB.whetherC.ifD.which6、Theteachertoldusthatlightfasterthansound.A.travelsB.traveledC.hastraveledD.istraveling7、Ihaven'tbeentoBeijing,and.A.sohaveyouB.neitherhaveyouC.soyouhaveD.neitheryouhave8、Theyoungmanishonestperson.A.aB.anC.theD./9、youworkhard,youwillmakeprogress.A.AslongasB.AssoonasC.AsfarasD.Aswellas10、Heisgoodatchess.A.playB.playingC.toplayD.played11、Thenumberofstudentsincreasingeveryyear.A.isB.areC.wasD.were12、Iwouldratherathomethangoout.A.stayB.tostayC.stayedD.staying13、Theletterbymyfriendyesterday.A.writesB.wroteC.waswrittenD.iswritten14、Wehaveknowneachothertenyears.A.sinceB.forC.duringD.at15、Thereabookandtwopensonthedesk.A.isB.areC.haveD.has16、Hespokeinawaythatwecouldn'tunderstandhim.A.soB.suchC.veryD.quite17、Themancarwasstolencalledthepolice.A.whoB.whichC.whoseD.whom18、NotonlyhespeakEnglish,buthecanalsospeakFrench.A.doesB.didC.hasD.had19、You'dbettertoomuchmeat.It'snothealthy.A.noteatB.nottoeatC.don'teatD.noteating20、Themovieissothatallofusareinit.A.interesting;interestedB.interested;interestingC.interesting;interestingD.interested;interested21、Bythetimehegottothestation,thetrain.A.hasleftB.hadleftC.willleaveD.leaves22、Theteacheraskedthestudentstopayattentiontothenewwordsinthetextandpracticeusingthemintheirownsentences.A.attention;forB.attention;withC.attentionto;onD.attentionto;for23、Bythetimehewasten,he_alotaboutEnglishandcouldreadsimplestories.A.learnedB.haslearnedC.hadlearnedD.wouldlearn24、IfI_you,Iwouldtakethejobofferimmediately.A.amB.wasC.wereD.havebeen25、Thebook_bymanypeopleisaboutthehistoryofChineseculture.A.whoreadB.whichreadC.thatreadsD.thatisread26、IhavebeenstudyingEnglish_fiveyearsago.A.sinceB.forC.fromD.after27、Shetoldmethatshe_toBeijingthenextweek.A.goesB.wentC.willgoD.wouldgo28、Themoreyoupractice,the_youwillbecome.A.goodB.betterC.bestD.well29、Itwasnotuntilmidnight_hecamebackhome.A.whenB.thatC.whichD.then30、_fineweatheritis!Let'sgoforapicnic.A.WhatB.WhataC.HowD.Howa31、Theboy_redismybrother.A.inB.onC.atD.with32、Theteachersaidthattheearth_aroundthesun.A.goesB.wentC.hasgone33、HespeaksEnglish_thanhissister.A.morefluentlyB.morefluentC.muchfluentD.mostfluently34、Iregret_youthatyoufailedtheexam.A.tellB.totellC.tellingD.told35、Theman_carwasstolencalledthepolice.A.whoB.whichC.whoseD.that36、Notonly_hegoodatmath,butheisalsoexcellentinEnglish.A.isB.wasC.doesD.did37、Thereasonwhyhewaslatewas_hemissedthebus.A.becauseB.thatC.whyD.for38、Isuggestedthathe_adoctor.A.seesB.sawC.seeD.seeing39、Thegirl_Imetyesterdayisafamoussinger.A.whoB.whichC.whomD.whose40、Heistooyoungto_himself.A.lookafterB.lookforC.lookatD.lookup41、Thequestionis_wecanfinishtheworkontime.A.thatB.whetherC.whatD.how42、Shetothepartylastnightbecauseshewasfeelingill.A.didn'tcomeB.hasn'tcomeC.hadn'tcomeD.doesn'tcome43、Thebookbymanystudentssinceitwaspublished.A.hasreadB.hasbeenreadC.hadreadD.isreading44、IfIyou,Iwouldaccepthisinvitation.A.amB.wasC.wereD.havebeen45、Notonlyinterestedinmusicbutalsohelikessports.A.heisB.isheC.hewasD.washe46、Theteacheraskedussomuchnoiseinthelibrary.A.don'tmakeB.notmakeC.nottomakeD.tonotmake47、Bythetimehearrives,wefortwohours.A.willwaitB.willhavebeenwaitingC.havewaitedD.arewaiting48、Itwasintheparkwefirstmeteachother.A.whichB.thatC.whereD.when49、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingeveryyear.A.isB.areC.haveD.were50、IwishIharderwhenIwasatschool.A.studyB.studiedC.hadstudiedD.wouldstudy51、theweatherwasbad,wedecidedtostayathome.A.BecauseB.BecauseofC.SinceD.Asfor52、Hespokeinsuchalowvoicewecouldhardlyhearhim.A.thatB.whichC.asD.what53、Themoviebythetimewegottothecinema.A.hadstartedB.hasstartedC.startedD.wasstarting54、heistired,hestillkeepsonworking.A.AlthoughB.ButC.BecauseD.So55、Theinformationtousisveryimportant.A.whichgiveB.thatgaveC.givenD.giving56、hishelp,Iwouldn'thavefinishedtheworkontime.A.WithoutB.UnlessC.ExceptD.Butfor57、Thereasonwhyhewaslatewashemissedtheearlybus.A.thatB.becauseC.whyD.for58、Idon'tthinkhedidsuchastupidthing,?A.doIB.didheC.doesn'theD.hashe59、ShehasbeenstudyingEnglishshewastenyearsold.A.sinceB.forC.atD.during60、Heinsistedthatthedoctorimmediately.A.besentforB.sentforC.wassentforD.issentfor61、Thegirlyoumetyesterdayismysister.A.whoB.whomC.whoseD.which62、Ihaven'tseenhimlastyear.A.sinceB.forC.duringD.in63、IfIyou,Iwouldtakethejoboffer.A.amB.wasC.wereD.be64、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingeveryyear.A.isB.areC.haveD.were65、You'dbetteryourhomeworkbeforegoingout.A.finishB.tofinishC.finishingD.finished66、ThisisthebestmovieIhaveeverseen.A.whichB.whoC.thatD.what67、NeitherhisparentsnorhetoBeijingyet.A.hasbeenB.havebeenC.hasgoneD.havegone68、Wewereabouttoleaveitbegantorain.A.whileB.whenC.asD.since69、Sheaskedmewhere.A.didIliveB.IlivedC.doIliveD.Ilive70、Thebookonthetablebelongstomysister.A.lyingB.layingC.lieD.lay71、Notuntilthemeetingwasoverthetruth.A.didhetellB.hetoldC.hewastoldD.washetold72、Howmuchdoesthispairofshoes?A.payB.spendC.costD.take73、Bythetimehearrived,wefortwohours.A.waitedB.havewaitedC.hadwaitedD.werewaiting74、Thereiswithmycomputer.Itcan'tbeturnedon.A.somethingwrongB.wrongsomethingC.anythingwrongD.wronganything75、Heransofasthecaughtthebus.A.thatB.soC.andD.but76、Sheseemsthenewsyesterday.A.toknowB.tohaveknownC.knowingD.know77、It'shightimewehome.A.goB.wentC.havegoneD.willgo78、Thereasonwhyhefailedwashewastoocareless.A.becauseB.thatC.forD.why79、Hardlythestationwhenthetrainstarted.A.IhadreachedB.hadIreachedC.IreachedD.didIreach80、Theteachertogetherwithhisstudentstothemuseum.A.havebeenB.hasbeenC.havegoneD.hasgone81、IwishIflylikeabird.A.canB.couldC.willD.would82、在交替传译笔记中，常用的逻辑关系符号"∴"代表什么意思？A.然而B.因为C.因此D.或者83、口译实践中，遇到发言人口音较重时，译员应采取的最佳应对策略是？A.要求发言人重新说一遍B.根据语音线索和上下文推断含义C.跳过难以听懂的部分D.请求听众帮助确认84、英汉翻译中，英语介词短语汉译时最常见的处理方式是？A.保留介词结构B.转换为动词短语或独立分句C.省略不译D.直译为"的"字结构85、口译能力评估中，"忠实性"原则要求译员？A.忠实于源语的每一个词语B.忠实传达原文的全部信息内容C.忠实于原文的修辞风格D.忠实于发言人的身份地位86、高级口译考试中，口译笔记训练的主要目标不包括？A.培养快速记录能力B.增强信息记忆力C.替代实际翻译过程D.提高逻辑梳理能力87、She_tothelibraryeverySaturdaywhenshewasincollege.A.goesB.wentC.hasgoneD.hadgone88、Thebook_Iboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whichC.whatD.whose89、Ifit_tomorrow,wewillstayathome.A.rainsB.willrainC.rainedD.wouldrain90、Heisinterested_learningforeignlanguages.A.inB.onC.atD.for91、Theteacheraskedus_quietlyintheclassroom.A.tostudyB.studyingC.studiedD.study92、Shesaidshe_toBeijingthenextweek.A.willgoB.wouldgoC.goesD.went93、_beautifultheweatheris!A.WhatB.HowC.WhataD.Howa94、Thenumberofstudents_increasingyearbyyear.A.isB.areC.wereD.havebeen95、Hedidn'tgotoschoolyesterday,_hewasill.A.becauseB.soC.butD.or96、Bythetimehearrived,we_dinner.A.havefinishedB.hadfinishedC.finishedD.finish97、Thisisthebestmovie_Ihaveeverseen.A.thatB.whichC.whoD.whom98、Ienjoy_booksinmysparetime.A.readB.readingC.toreadD.reads99、Theman_carwasstolencalledthepolice.A.whoB.whichC.whoseD.that100、NeitherTomnorJerry_abletofinishtheworkontime.A.isB.areC.wasD.were

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】新斯的明为抗胆碱酯酶药，通过抑制胆碱酯酶，减少ACh的水解，使ACh在突触间隙蓄积，兴奋骨骼肌N受体。它同时可直接激动N受体，但以抑制胆碱酯酶为主。它不阻断M受体，也不激动α受体，而是通过抑制胆碱酯酶发挥兴奋骨骼肌作用。2.【参考答案】B【解析】本题考查一般现在时的用法。主语She是第三人称单数，谓语动词需要使用第三人称单数形式。go的第三人称单数是goes，因此选B。句中everySunday表示经常性动作，是一般现在时的标志。3.【参考答案】A【解析】本题考查过去分词作定语。book与read之间是被动关系，且read的动作已经完成，因此用过去分词read作后置定语修饰book。句意为"被很多人读过的那本书是关于中国历史的"。4.【参考答案】B【解析】本题考查if引导的条件状语从句的时态。在if引导的条件状语从句中，如果主句用一般将来时，从句要用一般现在时表示将来，即"主将从现"原则。主语it是第三人称单数，因此用rains。5.【参考答案】C【解析】本题考查宾语从句的引导词。asked表示询问，后接宾语从句，表示"是否"时用whether或if引导。此处是间接疑问句，用if或whether均可，但选项中有if，故选C。6.【参考答案】A【解析】本题考查宾语从句的时态。当主句是过去时态，但宾语从句表示客观真理或自然现象时，从句仍用一般现在时。光速比声速快是客观事实，因此用一般现在时travels。7.【参考答案】B【解析】本题考查倒装句。表示"某人也不"时用neither/nor+助动词+主语的结构。前句是否定句，所以用neither引导倒装。现在完成时的助动词用have，因此选neitherhaveyou。8.【参考答案】B【解析】本题考查冠词的用法。honest以元音音素开头（发音为/ˈɒnɪst/），因此要用不定冠词an。句意为"这个年轻人是一个诚实的人"。9.【参考答案】A【解析】本题考查连词短语的辨析。aslongas意为"只要"，表示条件；assoonas意为"一……就……"；asfaras意为"就……而言"；aswellas意为"也"。根据句意，选A。10.【参考答案】B【解析】本题考查介词后接动词的形式。at是介词，后面跟动词时需要用动名词形式。playchess意为"下国际象棋"，因此用playing。11.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式。anumberof意为"许多"，作主语时谓语动词用复数。此处指学生数量，故选is。12.【参考答案】A【解析】本题考查固定句型。wouldratherdoAthandoB表示"宁愿做A也不愿做B"，两个动作都用动词原形。因此stay用原形。13.【参考答案】C【解析】本题考查被动语态。letter与write之间是被动关系，且yesterday表明是一般过去时，因此用一般过去时的被动语态was/were+过去分词。主语是单数，故选waswritten。14.【参考答案】B【解析】本题考查时间介词的用法。for加一段时间，用于完成时态；since加时间点，用于完成时态。tenyears是一段持续时间，因此用for。句意为"我们认识十年了"。15.【参考答案】A【解析】本题考查therebe句型的主谓一致。therebe句型遵循就近原则，离谓语动词最近的主语是abook（单数），因此用is。16.【参考答案】B【解析】本题考查such...that句型。such+a/an+形容词+单数名词+that表示"如此……以至于……"。way前有冠词a，因此用such。so修饰形容词或副词。17.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句的关系词。先行词是theman，从句中car与theman之间是所属关系，即"那个人的车"，因此用关系代词whose引导定语从句。18.【参考答案】A【解析】本题考查倒装句。notonly放在句首时，其所在的分句需要部分倒装。本句描述现在的情况，因此用助动词does构成倒装：NotonlydoeshespeakEnglish...19.【参考答案】A【解析】本题考查固定句型。hadbetterdosth表示"最好做某事"，否定形式为hadbetternotdosth。因此用noteat。20.【参考答案】A【解析】本题考查形容词辨析。interesting修饰事物，表示"令人感兴趣的"；interested修饰人，表示"感兴趣的"。movie是物，用interesting；us是人，用interested。21.【参考答案】B【解析】本题考查过去完成时。bythetime引导的时间状语从句用一般过去时，主句表示在从句动作之前已经完成的动作，用过去完成时had+过去分词。train离开发生在got之前，故选hadleft。22.【参考答案】C【解析】本题考查固定搭配。payattentionto是固定短语，意为"注意、关注"，to是介词。practice用某物做某事是practiceusingsth，intheirownsentences作方式状语。句意：老师要求学生注意课文中的新单词，并在自己的句子中练习使用它们。选项A和B的介词搭配错误，选项D的介词搭配也错误，故选C。23.【参考答案】C【解析】本题考查时态。bythetime引导的时间状语从句用一般过去时，主句应该用过去完成时，表示在"他十岁时"之前已经完成的动作。句意：到他十岁时，他已经学了很多英语知识，能读简单的故事了。选项A是一般过去时，不符合时态要求；选项B是现在完成时；选项D是过去将来时，均不符合语境，故选C。24.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。if引导的条件状语从句与现在事实相反时，从句用一般过去时，be动词用were，主句用would/should/could/might+动词原形。句意：如果我是你，我会立即接受这个工作邀请。这是与现在事实相反的假设，故选C。25.【参考答案】D【解析】本题考查定语从句。先行词是thebook，指物，在定语从句中作主语，应该用that或which引导。book与read是被动关系，即"书被许多人阅读"，所以要用被动语态。句意：那本被许多人阅读的关于中国文化历史的书...选项A和B的结构错误，选项C是主动语态，不符合逻辑，故选D。26.【参考答案】A【解析】本题考查时间介词。since+时间点，表示"自从...以来"，for+时间段，表示"长达..."。havebeenstudying是现在完成进行时，常与since或for连用。句意：我从五年前就开始学习英语了。fiveyearsago是时间点，应用since引导，故选A。27.【参考答案】D【解析】本题考查间接引语。当主句谓语动词是过去时态时，从句要用相应的过去时态。nextweek在主句过去时的语境下，要变为would+动词原形。句意：她告诉我她下周要去北京了。选项A、B、C的时态都不符合间接引语的规则，故选D。28.【参考答案】B【解析】本题考查比较级。themore...themore...是固定句型，表示"越...就越..."。good的比较级是better，最高级是best。句意：你练习得越多，你就会变得越好。此处需要用比较级，故选B。29.【参考答案】B【解析】本题考查强调句型。Itwasnotuntil...that...是固定强调句型，强调时间状语。句意：直到午夜他才回到家。这不是时间状语从句，而是强调句型，应用that引导，故选B。30.【参考答案】A【解析】本题考查感叹句。感叹句的结构：What+形容词+不可数名词/复数名词+主语+谓语！How+形容词/副词+主语+谓语！weather是不可数名词，没有冠词a，故用What引导。句意：多好的天气啊！我们去野餐吧。故选A。31.【参考答案】A【解析】本题考查介词用法。in+颜色表示"穿着...颜色的衣服"，on表示"在...上面"，at表示"在...地点"，with表示"和...一起"。句意：穿红色衣服的男孩是我弟弟。表达穿着某颜色衣服应用in，故选A。32.【参考答案】C【解析】本题考查宾语从句。当宾语从句表达客观真理、自然现象时，用一般现在时，不受主句时态影响。句意：老师说地球绕着太阳转。这是一个客观真理，应用一般现在时，故选C。33.【参考答案】A【解析】本题考查副词比较级。修饰动词speaks应该用副词fluently，其比较级是morefluently。句意：他比他姐姐说英语更流利。than表示比较，要用比较级，故选A。34.【参考答案】B【解析】本题考查动词搭配。regrettodo表示"遗憾地要做某事"，regretdoing表示"后悔做了某事"。此处是遗憾地告知对方坏消息，应用不定式。句意：我很遗憾地告诉你，你考试没及格。故选B。35.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句。先行词是theman，在定语从句中作car的定语，表示"那个男人的车"，应用关系代词whose引导。句意：那个车被偷了的男人报了警。whose在定语从句中表示所属关系，故选C。36.【参考答案】A【解析】本题考查倒装句。notonly...butalso...连接两个分句时，notonly引导的分句要部分倒装，即把be动词、助动词或情态动词提到主语前。句意：他不仅擅长数学，而且英语也很优秀。时态是一般现在时，be动词是is，故选A。37.【参考答案】B【解析】本题考查表语从句。thereasonwasthat...是固定句型，表示"...的原因是..."。because不能用在表语从句中，不能用Thereasonisbecause...这样的表达。句意：他迟到的原因是他错过了公共汽车。故选B。38.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。suggest表示"建议"时，其后的宾语从句要用虚拟语气，即用(should)+动词原形，should可以省略。句意：我建议他看医生。故选C。39.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句。先行词是thegirl，在定语从句中作met的宾语，应用关系代词whom或who引导。口语中常用who或省略，正式场合应用whom。句意：我昨天遇见的那个女孩是一位著名歌手。故选C。40.【参考答案】A【解析】本题考查动词短语辨析。lookafter表示"照顾"，lookfor表示"寻找"，lookat表示"看"，lookup表示"查阅"。句意：他太年轻了，无法照顾自己。根据句意选择lookafter，故选A。41.【参考答案】B【解析】本题考查表语从句。thequestion是whether...的问题，表示"是否..."。句意：问题是我们能否按时完成任务。that引导的表语从句表示陈述，what和how不符合句意，故选B。42.【参考答案】A【解析】本题考查一般过去时的否定形式。根据时间状语"lastnight"可知动作发生在过去，应用一般过去时。主语为第三人称单数，否定形式借助助动词didnot（didn't），后接动词原形come。选项B为现在完成时，C为过去完成时，D为一般现在时，均不符合句意时间背景。句意为：她昨晚没来派对，因为她身体不适。43.【参考答案】B【解析】本题考查现在完成时的被动语态。根据时间状语"sinceitwaspublished"可知动作从过去持续到现在，且主语"thebook"与动词"read"之间为被动关系，应用现在完成时的被动语态has/havebeendone。主语为单数，故用hasbeenread。选项A为主动语态，C为过去完成时，D为现在进行时，均不符合语境。44.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。if引导的条件从句表示与现在事实相反的假设时，从句谓语动词用过去式，be动词一律用were。主句用would/should/could/might加动词原形。本句意为"如果我是你，我会接受他的邀请"，属于与现在事实相反的虚拟条件句，故用were。选项A、B、D均不符合虚拟语气的规则。45.【参考答案】B【解析】本题考查notonly...butalso句式的倒装结构。当notonly位于句首时，其后的分句需要部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提前到主语之前。本句描述的是现在的状态，应用一般现在时，故将is提前，构成"ishe"。选项A未倒装，C、D时态不符。句意为：他不仅对音乐感兴趣，还喜欢运动。46.【参考答案】C【解析】本题考查asksb.todosth.的否定形式。asksb.todosth.意为"要求某人做某事"，其否定形式为asksb.nottodosth.，即在动词不定式前加not。本句意为"老师要求我们在图书馆不要制造这么多噪音"。选项A为祈使句否定形式，B缺少to，D否定词位置错误。47.【参考答案】B【解析】本题考查将来完成进行时。bythetime引导的时间状语从句用一般现在时表示将来，主句应用将来完成时或将来完成进行时，表示到将来某一时刻动作已经持续一段时间。本句意为"到他到达时，我们将已经等了两个小时"，强调动作的持续性，故用将来完成进行时willhavebeendoing。选项A为一般将来时，C为现在完成时，D为现在进行时，均不符合语境。48.【参考答案】B【解析】本题考查强调句型。强调句型结构为"Itis/was+被强调部分+that+其他"。本句强调的是地点状语"inthepark"，故用that引导。若去掉"Itwas"和"that"，句子仍完整："Intheparkwefirstmeteachother."选项A用于定语从句，C虽表地点但不用于强调句，D表时间。句意为：正是在公园里我们第一次见面。49.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。"thenumberof+复数名词"作主语时，谓语动词用单数形式，表示"……的数量"。而"anumberof+复数名词"作主语时，谓语动词用复数形式，表示"许多"。本句主语为"Thenumberofstudents"，意为"学生数量"，故谓语动词用单数is。选项B、C、D均为复数形式，不符合主谓一致原则。50.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气在wish从句中的应用。wish引导的宾语从句表示与过去事实相反的愿望时，谓语动词用过去完成时haddone。本句意为"我希望上学时更努力学习"，是对过去情况的后悔与遗憾，故用hadstudied。选项A为动词原形，B为一般过去时（表示与现在相反），D表示对将来的愿望，均不符合语境。51.【参考答案】A【解析】本题考查原因连词的用法。because引导原因状语从句，后接完整句子；becauseof为介词短语，后接名词或名词短语；since和as也可表原因但语气较弱；asfor意为"至于"。本句空白后为完整句子"theweatherwasbad"，故用连词because。选项B后不能接句子，C、D语义不符。句意为：因为天气不好，我们决定待在家里。52.【参考答案】A【解析】本题考查so...that和such...that句型。such...that结构意为"如此……以至于"，such修饰名词，that引导结果状语从句。本句中such修饰名词短语"alowvoice"，后接that引导的结果从句。选项B、D用于定语从句或名词性从句，C用于such...as结构表同类比较。句意为：他说话声音太低，我们几乎听不见。53.【参考答案】A【解析】本题考查过去完成时。bythetime引导的时间状语从句用一般过去时，主句通常用过去完成时，表示在过去某一时间之前已经完成的动作。本句意为"当我们到达电影院时，电影已经开始了"。选项B为现在完成时，C为一般过去时，D为过去进行时，均不符合语境要求。54.【参考答案】A【解析】本题考查让步连词的用法。although意为"虽然"，引导让步状语从句，与but不能在同一句中使用；because表原因；so表结果。本句意为"虽然他累了，但他仍然继续工作"，前后为让步关系，故用although。英语中although和but不能连用，because和so也不能连用。55.【参考答案】C【解析】本题考查过去分词作后置定语。information与give之间为被动关系，即信息"被给予"我们，故用过去分词given作后置定语，相当于定语从句which/thatisgiven。选项A缺be动词，B时态和语态均不对，D为现在分词，表主动含义。句意为：给我们的信息非常重要。56.【参考答案】D【解析】本题考查含蓄条件句。butfor意为"如果没有"，常用于虚拟语气的含蓄条件句，相当于ifithadnotbeenfor，后接名词或名词短语。without也可表"没有"，但语气不如butfor正式且多用于真实条件；unless意为"除非"；except意为"除了"。本句为与过去事实相反的虚拟语气，wouldn'thavefinished提示应用butfor。句意为：要不是他的帮助，我不可能按时完成工作。57.【参考答案】A【解析】本题考查表语从句的连接词。系动词was后的表语从句需要连接词，且从句结构完整，不缺少成分，应用that引导表语从句。because不能用于表语从句；why引导表语从句时从句缺少状语；for为介词不能引导从句。句意为：他迟到的原因是他错过了早班车。58.【参考答案】B【解析】本题考查反意疑问句。当陈述部分为主语为第一人称的Idon'tthink/believe/suppose等引导的复合句时，反意疑问部分应与从句一致，且考虑到否定转移，反问部分用肯定形式。本句从句为"hedidsuchastupidthing"，时态为一般过去时，故反问部分用didhe。句意为：我认为他没做这么愚蠢的事，是吗？59.【参考答案】A【解析】本题考查时间介词的用法。since后接时间点，表示"自从……以来"，常用于现在完成时或现在完成进行时；for后接时间段，表示"长达……"。本句空白后为时间点"shewastenyearsold"，故用since。句意为：她自从十岁起就一直在学习英语。60.【参考答案】A【解析】本题考查insist后宾语从句的虚拟语气。当insist表示"坚持要求"时，其后宾语从句谓语动词用虚拟语气，即"(should)+动词原形"，should可省略。本句意为"他坚持要求立即请医生来"，doctor与sendfor为被动关系，故用besentfor。选项B、C、D均不符合虚拟语气的用法要求。61.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词为thegirl，指人，且在从句中作met的宾语，应用whom或who，但在正式文体中作宾语时用whom更为恰当。whose表所属关系；which用于指物。本句意为：你昨天见的那个女孩是我姐姐。故选whom。62.【参考答案】A【解析】"since+过去某一时间点"用于现在完成时，表示"自从……以来"。for后接时间段，during和in不与现在完成时连用。句意：自去年以来我没见过他。63.【参考答案】C【解析】if引导的条件状语从句与现在事实相反时，从句谓语动词用一般过去时，be动词统一用were。这是虚拟语气的固定用法。64.【参考答案】A【解析】"thenumberof+名词"作主语时，谓语动词用单数形式，表示"……的数量"。句意：我校学生人数逐年增加。65.【参考答案】A【解析】hadbetterdosth.是固定搭配，意为"最好做某事"，better后接动词原形。66.【参考答案】C【解析】当先行词被最高级修饰时，定语从句关系代词用that不用which。句意：这是我看过最好的电影。67.【参考答案】A【解析】neither...nor连接主语时，谓语动词遵循"就近原则"，离谓语最近的主语是he，谓语用单数。yet表明用现在完成时，hasbeento表示"去过"。68.【参考答案】B【解析】beabouttodo...when...是固定句型，意为"正要……这时……"，when在此引导突然发生的动作。69.【参考答案】B【解析】宾语从句要用陈述语序，且主句是过去时，从句也用相应的过去时态。排除A、C、D。70.【参考答案】A【解析】lie的现在分词是lying，表示"躺、位于"；lay的过去分词是lain。此处是现在分词作后置定语修饰book。71.【参考答案】D【解析】notuntil位于句首时，主句要部分倒装。truth与tell是被动关系，故用washetold。句意：直到会议结束他才被告知真相。72.【参考答案】C【解析】cost的主语是物，表示"花费"；pay和spend的主语是人；take常用it作形式主语。句意：这双鞋多少钱？73.【参考答案】C【解析】bythetime引导的时间状语从句用一般过去时，主句用过去完成时，表示在过去某一时间之前已完成的动作。74.【参考答案】A【解析】形容词修饰不定代词时要后置，something用于肯定句。句意：我的电脑出了毛病，开不了机。75.【参考答案】A【解析】so...that...是固定搭配，意为"如此……以致……"。句意：他跑得那么快，以至于赶上了公共汽车。76.【参考答案】B【解析】seemtohavedone表示动作发生在seem之前，用不定式的完成式。句意：她似乎昨天就知道了这个消息。77.【参考答案】B【解析】It'shightimethat...句型中，从句谓语动词用一般过去时表示虚拟语气。句意：是我们该回家的时候了。78.【参考答案】B【解析】Thereasonwhy...isthat...是固定句型，that引导表语从句，不能用because。句意：他失败的原因是他太粗心了。79.【参考答案】B【解析】hardly...when...句型中，hardly置于句首时，主句要部分倒装，且用过去完成时。80.【参考答案】B【解析】togetherwith连接主语时，谓语动词与togetherwith前面的主语保持一致，即单数。hasbeento表示"去过某地已回来"。81.【参考答案】B【解析】wish后的宾语从句用虚拟语气，表示与现在事实相反