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文档简介

2026—2027学年青蓝工程师徒研修活动记录表所属学期：□第一学期□第二学期记录编号：____________一、活动基本信息项目记录内容指导教师_______________青年教师：______________任教学科／年级_______________所属教研组：____________活动时间年____月____日活动地点：__________研修形式□共同备课□课堂观摩□听课评课□问题研讨

□作业分析□资源分享□其他：________________研修主题／课题对应培养目标授课教师及班级__________________（涉及课堂观察时填写）二、问题与研修重点项目具体记录本次需要解决的问题写清具体困惑及发生情境：

已有尝试及效果简述此前采取的办法、取得的效果或仍存在的困难：

本次重点关注什么明确拟讨论的关键点或课堂观察重点：

三、研修过程与指导交流关键环节讨论事项具体事实材料依据指导意见双方讨论结果记录提示：围绕本次重点选择有价值的内容记录。共同备课可记录设计调整及理由；听评课可记录学生表达、任务完成情况及教师回应；作业分析可记录典型错误与可能原因。避免只写“认真听课”“效果良好”等笼统评价。四、共同商定的改进行动改进重点下一步具体做法责任人实践时间如何观察效果下次交流时间：________________届时需要带来的材料：____________________________五、实践反馈与跟进意见本部分在改进措施实施后补充填写。项目具体记录实际落实情况采取了哪些措施，是否按原计划实施，有无调整：

观察到的变化及依据结合课堂表现、学生作业、教学设计等说明，尚未见到明显变化的如实记录：

仍存在的问题指导教师跟进意见明确建议保留的做法与需要继续调整的内容：

六、研修反思与双向收获记录人本次收获与后续思考青年教师我对哪个问题有了新的认识？下一次教学准备怎样运用？

指导教师对方的实践或观点带来了什么启发？后续指导需要怎样调整？

七、关联材料与共同确认关联材料：□教学设计□听评课记录□匿名化学生作业

□课堂观察材料□共享资源□其他：________________材料名称或存放位置：_____________________指导教师签字：___________青年教师签字：____________记录日期：______年____月____日

跟进反馈日期：______年____月____日使用说明：本表适用于不同形式的师徒研修，按实际活动选择填写，无关项目可注明“不适用”。围绕同一问题开展的备课、听课、评课和实践反馈，可在同一张表中连续记录。已有教案或听评课记录能够反映的内容，

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