2026年新版道德与法治六年级上册第四单元综合测评卷（有答案）

2026年新版道德与法治六年级上册第四单元综合测评卷（满分：100分时间：60分钟）一、单项选择题（每题3分，共18分）1.当我们的合法权益受到侵害时，可以通过多种途径维权。小新家楼上的住户经常在深夜大声播放音乐，严重影响了小新的休息。小新拨打“12345”政务服务便民热线反映情况。这属于维权途径中的（）。A.向政府主管部门申诉B.向公安机关报案C.向人民法院起诉D.向仲裁委员会申请仲裁2.依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以作为证据。下列不能作为证据使用的是（）。A.购买商品时商家开具的发票B.案发现场的监控视频C.路人亲眼目睹并写下的证言D.自己凭空猜测和编造的情况说明3.法律是评价人们的行为是否合法的准绳。下列行为与对应的违法行为类别匹配正确的是（）。A.高空抛物致人重伤——行政违法行为B.在体育场不听劝阻向场内投掷杂物——民事违法行为C.恐吓、威胁并抢劫他人财物——刑事违法行为D.未经同意转载他人网络小说——刑事违法行为4.小梁在上学途中被两名男子强行拉到一处房屋。他没有哭闹，而是假装害怕、顺从，使歹徒放松警惕，最终趁机逃出并报警。小梁的做法启示我们，未成年人遭遇不法侵害时应该（）。A.不顾一切与歹徒搏斗，勇敢反抗B.保持冷静，设法脱身，保全自身安全C.大声呼救，激怒歹徒D.自认倒霉，事后忍气吞声5.小蒙在小区散步时，被邻居家未栓狗绳的宠物狗咬伤。根据《中华人民共和国民法典》的规定，王律师建议小蒙向狗的主人索赔。这说明（）。A.饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任B.只要不主动招惹动物，被咬伤就只能自己承担医药费C.宠物狗咬人是道德问题，不需要承担法律责任D.只有野生动物伤人，才需要承担法律责任6.小杜上小学时常打骂同学，后来拦截殴打低年级同学并强行索要财物，被公安机关治安管理处罚；但他仍不悔改，最终因多次盗窃被送入专门学校接受矫治教育。小杜的经历警示我们（）。A.未成年人实施不良行为，法律无法干预B.不良行为如果不及时改正，可能会演变成违法犯罪C.只要不触犯刑法，就不会受到任何处罚D.接受专门矫治教育是未成年人的基本义务二、判断题（每题2分，共8分）1.为了维护自己的权利，我们可以采取任何手段，包括扣押对方财物、限制对方人身自由。（）2.未成年人遇到不法侵害时，只能自己解决，不能告诉家长和老师，否则会被同学嘲笑。（）3.只有正式的书面合同才能作为证据，视频、录音、照片等不能作为证据使用。（）4.知法守法是每个公民的义务，我们要树立尊崇法律的意识，内心真正敬畏法律。（）三、简答题（每题10分，共20分）1.情境一：网购风波（10分）小慧的爸爸在网上购买了一台声称“高清护眼”的平板电脑，收到货后发现屏幕存在严重的质量问题，且与商家宣传的“护眼”功能完全不符。小慧的爸爸想要维权。（1）小慧的爸爸可以采取哪些合法的途径来维护自己的权益？（至少写出三条，6分）（2）在维权过程中，小慧的爸爸需要收集哪些证据？请列举两例。（4分）2.情境二：校园勒索（10分）小强在放学路上被高年级同学拦住，对方要求他交出身上的零花钱，并威胁他不准告诉老师和家长，否则就要打他。小强非常害怕。（1）运用第10课的知识，说说小强应该如何正确应对这一侵害？（4分）（2）结合第11课的知识，分析高年级同学的行为属于哪一类违法行为？如果小强选择一味忍让，可能会带来什么后果？（6分）四、实践与辨析题（共54分）1.情境一：法治微辩论（24分）六年级（1）班开展了一场关于“维权与守法”的辩论赛。正方观点：“维护权利最重要，为了维权可以不惜一切代价。”反方观点：“守法是底线，维权必须通过合法途径，不能以身试法。”同学小刚说：“我叔叔就是因为在网上被人骗了钱，一气之下带人去把对方打了一顿，结果自己反而被拘留了。这太不划算了！”（1）辨析明理：你赞同正方还是反方的观点？请运用“依法维权”和“做守法公民”的相关知识，对小刚叔叔的行为进行评析。（12分）（2）智慧支招：如果你是小刚的叔叔，在网上被骗了钱，你会通过哪些合法途径来维权？（至少写出三条，12分）2.情境二：法治宣传我参与（30分）某校六年级开展“做守法公民，创平安校园”项目化学习活动。同学们搜集到了以下资料：资料一：某小区居民因高空抛物被公安机关依法给予治安管理处罚。资料二：某网站未经作者同意，擅自转载其小说并获利，被法院判决赔偿经济损失。资料三：某中学开展“拒绝校园欺凌”签名活动，并邀请法治副校长开展讲座。（1）案例分析：结合资料一和资料二，分别指出高空抛物和未经同意转载小说的行为属于哪一类违法行为？并说明判断依据。（12分）（2）活动设计：为了让“做守法公民”的理念深入人心，请你为本次项目化学习活动设计两条宣传标语，并策划一项具体的校园普法宣传活动。（8分）（3）责任担当：结合资料三和本单元所学知识，谈谈作为未成年人，我们应如何增强自我保护的意识和能力，做一名守法公民？（10分）参考答案：一、1.A；2.D；3.C；4.B；5.A；6.B。二、1.×；2.×；3.×；4.√。三、1.（1）①与商家进行协商和解；②向网络交易平台投诉，要求平台介入处理；③向消费者协会投诉，或拨打12315热线；④向市场监督管理部门等行政主管部门申诉；⑤向人民法院提起诉讼。（2）①购物发票或电子交易记录、支付凭证；②与商家的聊天记录、商品宣传截图；③平板电脑存在质量问题的照片或视频。（答出两点即可，每点2分）2.（1）①保持冷静，避免激怒对方，设法脱身，保全自身安全；②脱身后及时告诉家长和老师，或向公安机关报案，依法维权。（2）高年级同学的行为属于行政违法行为（或一般违法行为），甚至可能构成刑事违法行为（如果情节严重）。如果小强一味忍让，会助长施暴者的嚣张气焰，使自己的合法权益持续受到侵害，甚至可能导致身心受到更大伤害；同时，也可能使施暴者在违法犯罪的道路上越走越远。四、1.（1）赞同反方观点（或认为小刚叔叔的做法是错误的）。①法律既是权利的保障书，也是行为的基本准则。维护权利必须通过合法途径，不能采取非法手段。②小刚的叔叔带人去打人，侵犯了他人的人身权利，属于违法行为，因此受到了法律的制裁。③我们要学法、懂法、守法、用法，既要依法维护自己的权利，也要尊重他人的权利，不能以身试法。（2）①保留被骗的转账记录、聊天记录等证据；②向公安机关报案；③向网络平台投诉，要求平台提供对方信息或采取封号措施；④向人民法院提起诉讼，要求对方返还钱财。2.（1）①高空抛物属于行政违法行为（或刑事违法行为，视后果而定）。判断依据：高空抛物扰乱了公共秩序，妨害了公共安全，违反了治安管理处罚法（或刑法）的相关规定，受到了公安机关的处罚。②未经同意转载小说属于民事违法行为。判断依据：该行为侵犯了作者的知识产权（著作权），属于民事侵权行为，被法院判决承担民事赔偿责任。（2）宣传标语：示例：“学法守法用法，做新时代法治好少年”；“知法守法，依法维权，共建和谐校园”。活动策划：示例：举办“法治手抄报”比赛；开展“模拟法庭”活动；邀请法治副校长进校园开展“拒绝校园欺凌”专题讲座；开展“法治知识竞赛”等。（6分，答出一点具体可操作的活动