安康学院招聘专职辅导员笔试真题及答案

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考安康学院招聘专职辅导员

笔试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。B.优先推荐上高一层次学校C.补偿学费或代偿国家助学贷款D.优先选拔使用【答案】：B2.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.意志健全B.情绪健康C.智力正常D.人格完整【答案】：C3.高校学生权利是一项（）。A.道德权利B.自然权利C.应有权利D.法律权利【答案】：D4.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.小额担保贷款和贴息支持B.免收有关行政事业性收费C.可以缓缴营业税D.享受培训补贴【答案】：C5.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.知识迁移能力B.持之以恒的毅力C.远大理想D.自主学习能力【答案】：D6.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.基础研究B.定量研究C.微观研究D.宏观研究【答案】：A7.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.理论联系实际C.与时俱进D.实事求是【答案】：A8.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教师的业务素质及个性特点B.学生的年龄特征和知识水平C.教学目的和任务D.学科特点和教学内容【答案】：D9.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.专业性C.特殊性D.教育性【答案】：A10.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.渊博的专业知识C.终身学习的意识D.崇高的职业道德【答案】：B11.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.动态性B.相对性C.可逆性D.连续性【答案】：C12.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.社会价值观B.科学精神C.行为规范D.公共事务【答案】：A13.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.健康B.人格完整C.心理健康D.情绪稳定【答案】：B14.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.具体学科建设项目的实施B.学科的布局与调整C.重点发展学科的确定D.学科建设的立项论证【答案】：A15.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的成长B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注每一位学生D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：D16.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）。A.科研和教学相互促进的原则B.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则C.加速科技成果转化和推广的原则D.科研优先的原则【答案】：D17.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.道德认识和道德行为发展的不均衡B.知情意行四个要素的发展是平衡的C.知情意三个要素的发展不均衡D.知情意行四个要素的发展不平衡【答案】：D18.最早提出归因理论的人是（）。A.默里B.阿特金森C.海德D.维纳【答案】：C19.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家B.他总是为他的行为承担责任C.他常常让别人提出问题D.他很少依赖外界反馈【答案】：B20.道德是调整（）的行为规范的总和。A.人与人之间以及个人与社会之间关系B.人与家庭C.人和人之间D.人与社会【答案】：A21.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的选择B.注意的分配C.注意的稳定D.注意的灵活性【答案】：B22.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是A.辰辰，不许去墙角B.辰辰，你在看什么呢？能给我介绍一下吗C.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了D.辰辰，墙角太脏了，快回来【答案】：B23.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。A.皮特里差B.阿特金森C.埃姆斯D.埃利奥特【答案】：C24.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外,各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构（）按照国A.应当B.可以C.结合实际情况D.不得【答案】：A25.某教师在教学过程中能够考虑学生的差异，做到因材施教，说明该老师的专业成长已经进入（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我【答案】：C26.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。A.二者是师德养成的唯一路径B.师德教育是自我改造和磨练的过程C.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观D.二者既有区别又密切联系【答案】：D27.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.功能固着B.创造性思维C.原型启发D.中等强度的动机【答案】：A28.在高等学校招生制度中实行高考制的国家不包括（）。A.西班牙B.日本C.菲律宾D.中国【答案】：A29.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）A.某寄宿学校负责B.司机负责C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机和王某共同【答案】：A30.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.情境B.给定C.障碍D.目标【答案】：B31.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）A.自我意识B.情感C.人际关系D.思维【答案】：A32.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）A.三人行必有我师焉B.躬自厚而薄责于人C.见贤思齐D.学而时习之【答案】：B33.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.表美B.形体美C.风格美D.道美【答案】：D34.学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。A.监视策略B.资源管理策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：C35.正确处理高校教学与科研的关系，应是（）。A.科研优先于教学B.教学优先于科研C.教学与科研兼顾D.舍科研保教学【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校教师角色的形成过程主要有以下阶段（）。A.角色认知阶段B.角色认同阶段C.角色抉择阶段D.角色信念阶段【答案】：ABD37.高等教育的内涵是指（）。A.由大学和其他各类高等院校提供B.以培养各种高级专门人才为目标C.建立在中等教育基础上D.培养实用型人才【答案】：ABC38.大学生亲和行为的特点是（）A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.人际交往需要骤增D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】：BCD39.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.巧沟通C.细管理D.常宣传E.勤警示【答案】：ABCD40.一名合格的教师必须具备（）。A.教育专业知识B.经营管理知识C.相关学科知识D.普通文化知识E.学科专业知识【答案】：ACDE41.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业良心B.职业态度C.职业理想D.职业荣誉【答案】：BC42.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.差异性B.层次性C.阶级性D.同一性E.时代性【答案】：ABDE43.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.遵守承诺和契约B.客户第一C.唯利是图D.产品货真价实【答案】：ABD44.作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有（）。A.要努力平衡家庭和工作之间的关系B.要有强烈的教育和科研工作责任感C.要自觉地学习和应用新知识D.要有开拓进取和创新的现代人格【答案】：BCD45.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习是由身体发育而引起的D.学习是由反复经验而引起的【答案】：ABD46.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.采用分散记忆法识记较长的材料B.尽量采用意义识记的方法C.明确识记的目的和任务D.将信息进行编码组块【答案】：ABCD47.高等教育的社会功能主要包括（）。A.教育功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能【答案】：BCD48.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.自律功能B.娱乐效用C.脸面作用D.激励功能【答案】：AD49.[]严谨治学的道德意义有（）A.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的B.是党和人民对教师的业务要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是教育事业改革和发展的要求【答案】：ABCD50.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.做好预防自杀的宣传教育B.社会奉献爱心C.加强心理辅导D.避免学生认知绝对化E.建立良好的人际关系F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF51.意义学习的特点是（）。A.学习的内容必须具有逻辑意义B.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程【答案】：BCD52.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.努力程度B.任务难易C.能力高低D.身心状态【答案】：ACD53.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德判断B.道德理想C.道德意