2025-2026学年江苏省苏州市初中历史七年级期末上册自我评估绝密预测题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在北京人遗址发现了紫荆木炭、灰烬层，以及烧过的土块、石块、骨头和朴树籽等，且限定在一定区域内。这说明北京人（

）A．已经开始过定居生活B．保留了猿的某些特征C．会使用火和保存火种D．北京人己经开始种植粟

2、2022年九九重阳节，中国仙都祭祀轩辕黄帝大典在浙江省丽水市缙云县黄帝祠宇隆重举行。两岸同胞、海外侨胞以及社会各界代表等近300名嘉宾参加了现场仪式。这一祭祀活动的主要意义是（

）

A．迷信活动B．寻根祭祖C．发展旅游D．宣传活动

3、下列各项是对夏、商、周历史的叙述，不符合史实的是（

）A．禹建立了我国历史上第一个王朝B．禹建立夏朝，从此世袭制代替了禅让制C．商汤灭夏，建立商朝D．武王伐纣，建立周朝

4、我国是世界文明古国之一，对世界文明发展作出了突出贡献。下列图片共同反映了我国哪一朝代的文明成就（

）

A．夏朝B．商朝C．西周D．东周

5、距今约六七千年前，氏族聚落已在中华大地星罗棋布。代表当时生产力最高水平的生产工具是（

）A．打制石器B．磨制石器C．铁农具D．牛耕技术

6、某同学期中考试成绩不理想，老师安慰他说“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次的失败，你才发现问题所在，坏事变好事”，老师引用了谁的思想来开导学生？（）A．孔子B．老子C．墨子D．韩非

7、中国是世界上最早使用货币的国家之一，使用货币的历史长达五千年之久。如图所示货币按其发行的先后顺序呈现正确的是（

）

A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．②①④③

8、下图是某同学制作的我国古代朝代更替示意图的片段摘录。空白框中应填的朝代是()

A．战国、三国B．战国、汉朝C．汉朝、三国D．汉朝、西汉

9、汉高祖建立汉朝之后，吸取秦朝速亡的教训，采取了什么政策（

）A．重视文教B．允许少数民族内迁C．休养生息D．盐铁专卖

10、西汉“大一统”这一历史概念的核心是A．“大一统”即管辖疆域的大统一B．由董仲舒发挥儒家学说而提出C．除了疆域统一，思想、文化、经济上也统一控制D．适应休养生息政策的需要

11、汉光武帝刘秀被毛泽东称为“最有学问、最会打仗、最会用人”的“三最”皇帝。下列措施与刘秀无关的是（

）A．下令释放奴婢B．“兵皆罢归家”C．合并州县D．允许少数民族内迁

12、下列历史事件按照发生的先后顺序排列，正确的是

①大泽乡起义

②巨鹿之战

③刘邦进入关中

④陈胜建立政权A．①④②③B．②①④③C．③①④②D．④①②③

13、历史人物评价常易引发讨论，如对商纣王、曹操、武则天等人，古今史家众说纷纭。尤其是新材料的发现会引发新一波的讨论，以曹操墓的发现为例，一时曾有“不堪寂寞，曹操出土”的说辞。如何正确看待和评价历史人物，是历史学习与研究的重要内容。下列历史人物评价标准和方法，合理的是（

）A．知人论世，以当时当地大多数人的利益为评价标准B．与时俱进，以今日之价值标准全面衡量前人之是非C．察言观行，评价历史人物活动应侧重动机而非效果D．综合考量，看是否符合历史运动趋势推动社会进步

14、西晋建立者认为没有分封宗亲导致曹魏政权易主，大封同姓诸王，结果引来纷争，诸王相互混战。史称（

）A．七国之乱B．三马食“曹”C．八王之乱D．九龙夺嫡

15、敦煌壁画中的北魏掌衡武士（衡是称重量的器具），他一身鲜卑族服饰，衣服狭而短，窄领小袖，便于骑射，汉服宽而长。从北魏文官俑服饰的变化，判断与哪一事件有关（

）

A．商鞅变法B．胡服骑射C．淝水之战D．北魏孝文帝改革

16、农业科技著作突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神。我国现存最早的一部完整的农书是（

）A．《齐民要术》B．《本草纲目》C．《农政全书》D．《天工开物》

17、公元前112年（元鼎五年），汉武帝以诸侯王所献祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口，夺爵、削地者达106人，占当时列侯的半数。至此，王侯二等封爵制度虽然还存在，但所封王、侯只能“衣食租税”，不得过问封国的政事，封土而不治民。据此判断不正确的是（

）A．这是汉武帝继推恩令后推行的削弱诸侯王势力的措施B．基本上结束了汉初以来诸侯王割据的局面C．中央对地方的控制加强了D．汉武帝贪财用于挥霍浪费

18、农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。唐朝农业发展迅速，生产工具改进，出现了（

）

A．①②B．③④C．①④D．②③

19、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。到目前为止，我国已经发现的最具有代表性的人类遗址不包括A．北京人B．元谋人C．山顶洞人D．巴人

20、成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含历史典故，散见于历代典籍之中。下列成语与三国历史密切相关的是（

）

①草木皆兵②三顾茅庐③风声鹤唳④草船借箭A．①②B．③④C．①③D．②④二、综合题

21、春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，阅读材料后回答问题材料一

某次改革在经济方面的措施包括：1、废除井田制，允许土地自由买卖；2、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；3、统一度量衡。材料二

“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”。这是唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句。材料三

在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)材料一中“改革”指的是什么？这些改革措施有什么作用？

(2)材料二中的诗句描述的是哪一历史时期？“七雄”中位于最西边的是哪一个？

(3)根据材料三和所学知识，指出“诸子百家熠熠生辉"的局面叫什么？写出此时儒家和道家的代表人物。

(4)结合以上三则材料写出这一时期的时代特征。

22、中国古代制度不断革新，秦朝开创的政治制度影响深远。材料一

(1)阅读材料中图一，请回答：李白诗中所述的是秦王的什么历史贡献？

(2)根据材料中的图二并结合所学知识写出，为了巩固统一，秦始皇在政治上创立了什么重要的制度？为加强对地方的管理，他又创新了什么地方行政制度?材料二秦王（始皇）怀着贪婪卑鄙之心做事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近百姓庶民，抛弃以仁义治天下的政策，树立个人权成，禁除诗书古籍，实行严刑酷法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。——译编自贾谊《过秦论》（贾谊，汉初儒生，官至太中大夫）

(3)根据材料，概括贾谊和柳宗元评价秦始皇的不同之处。并结合所学知识，指出导致其不同的主要因素。

23、阅读材料，回答下列问题。材料一

西汉末年或更早，人们开始尝试用植物纤维造纸。东汉和帝时，宦官蔡伦集中了前人的经验，用树皮、麻头、破布、旧渔网造纸，价格低廉。人们就把这种纸称作“蔡侯纸”。造纸技术经过二百多年的发展，渐趋完善，到东晋末年，纸成为通常的书写材料。中国的造纸术后来传入朝鲜、日本和中亚各国，又经阿拉伯传入欧洲，对世界文化的发展起到了促进作用。——摘自翦伯赞《中国史纲要》材料二

(1)根据材料一，逐条归纳有关造纸术的历史信息。

(2)据材料二中的图A概括关于祖冲之的历史信息。结合所学知识，分析出现据材料二中图B所反映历史现象的主要原因。

(3)据上述材料，并结合所学知识，写出后世人们纪念他们的理由。

24、春秋战国时期，思想领域空前活跃，涌现出众多伟大的思想家。阅读材料，回答问题：材料一：他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉”“当仁不让于师！”“温故而知新，可以为师矣。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”

(1)材料一中的“他”是何人？他的思想核心是什么？

(2)材料一中这些言论告诉我们哪些学习的道理？（写出一点即可）材料二

顺其自然，“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。

如果立法严厉明确，犯了法就像跌进了深谷，必死无疑，就没人敢犯法了。

为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。图1图2图3(3)以上三幅图片分别反映了春秋战国时期哪家学派的思想学说?

(4)春秋战国时期各学派著书立说，互相辩论，这种思想繁荣局面称为什么？

(5)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?请说出你的理由。(包括这家学派的主要思想和现实意义)

25、阅读材料，完成下列要求。材料一：

材料二：今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，祸小；不削，反迟，祸大。——摘编自司马迁《史记·吴王濞列传》材料三：汉武帝建立太学，教育年轻人为帝国政府服务，并把儒家学说作为基本课程。有讽刺意味的是，在管理中他仍然依靠法家学派关于政府原则的学说。通过把儒家思想作为帝国官方的意识形态，汉武帝确保儒家思想在中国的长期存在。——摘编自杰里·本特利等《新全球史》

(1)据材料一并结合所学知识，写出思维导图中①②③的内容