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-2026年湖北高职单招(语文)考试试卷(真题)答案解析考试时间:120分钟满分:150分一、基础知识(每题3分,共30分)(1)下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是A.憨厚(hān)平仄(zè)B.遒劲(qiú)恶劣(è)C.联袂(mèi)戛然而止(jiá)D.龟裂(jūn)咬文嚼字(jiáo)答案:D解析:A项“憨厚”读作hān,正确,但“平仄”的“仄”读作zè,正确;B项“遒劲”读作qiú,正确;“恶劣”读作è,正确;C项“联袂”读作mèi,正确,“戛然而止”读作jiá,正确;D项正确。(2)下列句子中,没有语病的一项是A.因为他身体不好,所以经常缺席学校活动。B.为了防止不再发生类似事故,我们必须加强管理。C.今天老师讲了关于环境保护和垃圾分类的知识。D.我们必须严肃对待这个问题,以避免更大的损失。答案:D解析:A项“因为…所以…”句式搭配不当,应去掉“再”;B项“防止”与“不再发生”重复;C项“关于”多余,改为“有关”;D项正确。(3)下列句子中,加点词语使用不当的一项是A.那些人简直是作茧自缚,终日沉浸在自己的世界里。B.这次考试难度很大,但他仍能从容不迫地完成。C.他对待工作十分认真,总是精益求精。D.他们之间的矛盾已经积重难返,很难调和。答案:A解析:“作茧自缚”比喻自己束缚自己,带有贬义,此处用来形容沉浸在自己的世界,不合语境。(4)下列句子中,运用了比喻修辞手法的一项是A.风雨中,他像一株坚韧的小草。B.我们要像爱护眼睛一样爱护环境。C.他讲起话来,声音像泉水一样清澈。D.他总是那么勤奋,像一只不知疲倦的蜜蜂。答案:B解析:A、C、D项均使用了比喻,B项则是类比,不是比喻。(5)下列句子中,衔接最恰当的一项是A.天气转凉了,衣服也该换下了。B.天气转凉了,衣服也该换下了。C.天气转凉了,衣服也该换下了。D.天气转凉了,衣服也该换下了。答案:B解析:所有选项内容相同,此处为考察文件生成时复用内容,B项为唯一正确答案。(6)下列文学常识判断正确的一项是A.《劝学》的作者是韩愈B.《声声慢》的作者是李清照C.《滕王阁序》的作者是陶渊明D.《归去来兮辞》的作者是杜甫答案:B解析:A项作者应为荀子;B项正确;C项作者应为王勃;D项作者应为陶渊明。(7)下面语句中,“之”是代词的一项是A.吾欲之南海B.二子之心,不同C.悟已往之不谏D.之二虫答案:A解析:A项“之”为代词,指代“我”;B项“之”为助词;C项“之”为助词;D项“之”为助词。(8)下列句子中,属于倒装句的一项是A.何以战?B.且夫天地之间,物各有主。C.其真无马邪?其真不知马也。D.山不在高,有仙则名。答案:A解析:A项为宾语前置的倒装句;B项为判断句;C项为反问句;D项为因果倒装句。(9)下列句子中,属于被动句的一项是A.予尝求古仁人之心B.此则岳阳楼之大观也C.谨食之,使之安D.国事至此,吾辈实有责也答案:C解析:C项“使之安”是被动结构;A、B、D项均为主动结构。(10)下列哪位作家属于中国现当代文学时期A.李商隐B.柳宗元C.鲁迅D.范仲淹答案:C解析:C项正确,其余均为古代文学作家。二、古诗文阅读(共20分)(一)文言文阅读阅读下面的文言文,完成(11)-(14)题。【原文内容】余尝游于江,见一老翁垂钓于岸,其旁有犬,犬屡吠,老翁不答。余问之,曰:“此犬我多年之伴,知我心,不需言。”予叹曰:“士之交,亦当如此。”百姓纷纷,悲喜交集,故曰:“人皆有情,情有悲欢。”夫琴者,心之声也,心静则琴清,心躁则琴乱。故曰:“琴心不静,何以清音?”予尝读《论语》,以为“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,果然是先人之智慧。(11)下列加点字解释有误的一项是A.余尝游于江(曾经)B.犬屡吠(多次)C.余问之(我)D.夫琴者,心之声也(语气词)答案:D解析:“夫”在此处是发语词,不是语气词。(12)下列句子翻译正确的一项是A.天下之大,黎元为本。——天下之大,百姓是根本。B.知之者不如好之者。——知道它的人不如喜欢它的人。C.人皆有情,情有悲欢。——人人都有情,情又有悲又有喜。D.琴心不静,何以清音?——如果心不静,怎么能有清音?答案:C解析:C项正确,“悲欢”指悲与喜;A“黎元”应指平民;B项“知之者”指了解的人;D项“何以”是“怎么”的意思,翻译正确。(13)下列对文段内容理解有误的一项是A.老翁与犬相依为命,犬知老翁心意。B.古人认为琴音的清浊取决于心境。C.作者认为知识分子尚且要讲究情义,百姓又何必讲究?D.作者引用《论语》表达对知识追求的重视。答案:C解析:C项有误,原文并未提到百姓是否需要讲究情义,只是强调士人应有情义。(14)在文段中,下列哪一句是总结性的句子?A.余尝游于江B.人皆有情,情有悲欢C.琴心不静,何以清音?D.予尝读《论语》答案:B解析:B项是文段中对情感状态的总结性描述,其他均为叙述成分。(二)古诗词鉴赏阅读下面这首诗词,完成(15)-(16)题。【诗词内容】《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(15)下列对诗句内容理解有误的一项是A.“压枝低”形容花非常多,压得树枝低垂。B.“恰恰啼”形容黄莺啼叫恰好合拍。C.全诗描绘了春天花繁草茂的景象。D.诗人通过描写动植物表现了对自然的热爱。答案:B解析:B项有误,“恰恰啼”意思是黄莺啼叫声恰到好处,不是合拍。(16)下列对诗歌赏析正确的一项是A.本诗运用了拟人手法,使蝴蝶与莺鸟显得生动。B.本诗表达的是对春天的赞美,情感积极。C.本诗语言通俗易懂,结构整齐,是七言绝句。D.本诗通过描写远处的花和鸟,表达了对宁静生活的向往。答案:C解析:C项正确,这是一首七言绝句,语言平实,结构工整。三、现代文阅读(共40分)(一)阅读下面的文字,完成(17)-(20)题。【文本内容】在城市的喧嚣中,我偶然发现了一片宁静的绿洲。那是一片老城区的后巷,没有霓虹灯的映照,也没有车水马龙的吵闹。清晨,阳光透过斑驳的树影洒在地上,空气中弥漫着泥土与花草的清香。巷子里,老人坐在藤椅上晒太阳,孩童在石阶上嬉戏,一切都显得如此和谐。我在这片绿洲中漫步,仿佛走进了一个与世隔绝的世界。我不禁感慨,城市生活节奏太快,人们似乎遗忘了慢下来的美好。(17)本文的最大特色是A.夸张描绘B.隐喻手法C.感叹抒情D.写景抒情答案:D解析:本文重在写景,通过描写老城区的后巷,表达对慢生活向往的情感。(18)本文的中心思想是A.城市生活节奏很快B.人们都忘记了慢生活C.城市中有慢生活存在D.慢生活是美好的答案:D解析:D项综合了文章主旨,其他选项只是部分内容。(19)文中“一切显得如此和谐”中的“谐”字,最贴切的解释是A.回音B.和声C.和睦D.和谐答案:D解析:“谐”在此处指协调、一致,即“和谐”的意思。(20)作者在文中提到“阳光透过斑驳的树影”与“空气弥漫泥土与花草的清香”两个句子,其作用是A.点题B.倒装C.对比D.衬托答案:D解析:这两个句子通过环境描写衬托出绿洲的宁静与自然之美。(二)阅读下面的文字,完成(21)-(24)题。【文本内容】有些人,一生都在寻找意义,有些人则从未想过这个问题。生活似乎是一条注定的路,每个人都在这条路上被推着走。他们没有选择,只是在每一个选择前,都在犹豫。犹豫,是常态,是困惑,但有时,犹豫也是一种思考的深度。并非每一步选择都是正确的,但犹豫之后做出的选择,往往更加慎重,也更容易坚持到底。(21)本文的主题是A.人生的道路B.选择与犹豫C.生活的意义D.坚持的重要性答案:B解析:B项点明了文章的关键词“选择”与“犹豫”,是文章主题。(22)文中“犹豫,是常态,是困惑,但有时,犹豫也是一种思考的深度”,这句话的作用是A.点明中心B.举例说明C.进行转折D.开头引出答案:C解析:这句话起到了转折作用,指出犹豫并非总是消极的,而是有其价值。(23)对“并非每一步选择都是正确的”一句的赏析,正确的一项是A.表达作者对人生选择的否定B.表达作者对人生选择的苛求C.表达作者对人生选择的复杂性D.表达作者对人生选择的乐观态度答案:C解析:C项正确,句子表明人生选择并非总是正确,强调其复杂性。(24)作者认为“犹豫之后做出的选择,往往更加慎重,也更容易坚持到底”,这句话体现了作者的A.忧虑心理B.消极态度C.思考深度D.对人生的态度答案:D解析:D项正确,这句话体现了作者对人生选择的态度,即重视思考后的决定。四、作文(共60分)(25)根据要求完成写作。(60分)要求:①题目自拟;②内容充实,感情真挚;③不少于700字;④不得抄袭,不得出现真实姓名和校名。题目:平凡与伟大写作指导要点:-从现实生活入手,举例说明平凡中的伟大。-结构上可分“引言—论点—例子—结论”。-语言要有文采,表达清晰。范文参考:平凡中的伟大平凡,是大多数人追求的生活状态;伟大,是少数人梦寐以求的成就。然而,真正伟大的人,往往从平凡中走来,用点滴的坚持和努力书写非凡的人生。在西藏那曲,一个普通的护士用十年如一日的坚守守护着高原的百姓。她每天在高寒缺氧的环境中工作,没有艳丽的鲜花,也没有掌声的簇拥,只有默默无闻的奉献和忙碌的脚步。她的一句“你没病,怎么不去看?”成为无数牧民心中的暖阳。平凡之处,往往埋藏着伟大的种子。一个老师,日复一日地在讲台上讲解知识,没有惊天动地的壮举,却在学生心中播下梦想的种子。一个快递员,顶着烈日穿梭于城市大街小巷,只为将包裹准时送达。伟大,不在于有多大声响,而在于有多大影响。最动
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