2026年湖北高职单招(语文)真题试卷及答案

-2026年湖北高职单招(语文)真题试卷及答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.拘泥（ní）尽管（jǐn）埋怨（mái）B.逮捕（dǎi）陨落（yǔn）教诲（huì）C.嫉妒（jì）哺乳（bǔ）落枕（lào）D.创伤（chuāng）模糊（mó）嫡亲（dí）答案：D解析：A项“泥”应读mò；B项“逮”应读dài；C项“嫉”应读jí。(2)下列各句中，没有语病的一项是A.随着信息技术的广泛应用，我们的生活变得更加美好。B.要是不能珍惜时间，那么青春将一去不复返。C.他为了完成任务，日夜奋战在岗位上，无暇顾及自己的身体。D.在这个过程中，我们不但学到了知识，而且增强了信心。答案：C解析：A项“随着”与“使”搭配不当；B项“要是”与“那么”搭配不当；D项“不但……而且……”搭配不当，应调整语序。(3)下列句子中，修辞手法运用不当的一项是A.这座山像一位沉默的老者，静静地守护着这片土地。B.他语言贫乏，简直像一只哑巴鹦鹉。C.盛夏的阳光是金子，点燃了大地的热情。D.一粒粒豆子如雨点般洒落在田野上。答案：B解析：B项比喻不当。“哑巴鹦鹉”通常指不会说话的鸟，与“语言贫乏”不构成比喻。(4)填入横线使句子衔接最恰当的一项是在我人生最困难的时刻，他出现在我的面前，_____________。A.带来了我急需的帮助和鼓励B.带来的是我急需的帮助与鼓励C.带来了我急需的帮助和鼓励作用D.带来的是我急需的帮助与鼓励作用答案：B解析：B项“带来的是……”使语义更清晰，符合句子衔接逻辑。(5)下列关于古代文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌。B.《师说》作者韩愈，是唐宋八大家之一。C.李商隐的代表作有《锦瑟》《无题》等。D.《声声慢》作者是李煜，是南唐后主。答案：D解析：D项错误。《声声慢》是李清照的作品，李煜是《虞美人》的作者。(6)下列文学作品中，不属于唐宋八大家的是A.《醉翁亭记》B.《捕蛇者说》C.《六国论》D.《前赤壁赋》答案：D解析：《前赤壁赋》是苏轼的作品，不属于“唐宋八大家”。(7)下列句子中，加点词语使用不当的一项是A.他说话总是言简意赅，让人佩服。B.班长在同学中是德高望重的代表人物。C.他工作极其认真，从不敷衍塞责。D.同学们对老师的讲解都津津乐道。答案：D解析：D项“津津乐道”多用于谈论感兴趣的事物，用于“讲解”不当。(8)下列诗句中，加点字词解释正确的一项是A.人生如梦，一尊还酹江月。还：仍然B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。齐飞：一起飞C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。缘：因为D.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。哀：悲伤答案：C解析：C项正确，其他项解释不够准确或存在歧义。(9)下列关于《论语》的描述，正确的一项是A.《论语》是孔子及其弟子的言行录，记录了孔子的教育方法。B.《论语》是儒家经典之一，共二十篇。C.子曰“学而时习之，不亦说乎？”中“说”读shuō。D.玉不琢，不成器；人不学，不知道。讲述的是学习的重要性。答案：D解析：D项正确。A项没有准确表达；B项正确，但未引出主题；C项“说”应读yuè。(10)下列句子中，不能体现对偶的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心。B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。D.一夫当关，万夫莫开。答案：B解析：B项“横看成岭侧成峰”中“横看”和“侧看”构成对偶，而“远近高低”为并列结构，不构成对偶。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何待！(11)下列句中加点词解释不当的一项是A.静以修身——以：用来B.俭以养德——养：培养C.非宁静无以致远——致远：达到远大的目标D.悲守穷庐——庐：房屋答案：A解析：A项“以”应解释为“用来”，但在此句中，“以”更准确解释为“用以”。(12)翻译下列句子：非淡泊无以明志A.没有内心宁静，不可能明确志向B.没有淡泊名利，就没有坚定的志向C.不淡泊就不会明白志向D.没有淡泊，就无法树立志向答案：B解析：B项准确反映了“淡泊”指不追求名利，“明志”指明确志向。(13)下列对文中内容理解正确的一项是A.本文强调学习的重要性，认为学习可以带来成功B.作者强调了“静”与“俭”在修身养德中的关键作用C.文中提到“年与时驰”，是指时间过得快，不能再等D.文末表达了对失败者的惋惜心情答案：B解析：B项正确，其他选项虽有部分正确，但未准确概括文意。(14)下列对文章主旨的概括最准确的一项是A.告诫人们要注重自我修养，树立远大志向B.讲述了君子的品德与志向C.强调学习与修养的相互关系D.揭示了人生哲理答案：A解析：A项最直接体现了文章主旨，即自我修养与志向的重要性。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？(15)对这首诗的赏析，错误的一项是A.诗中“江畔何人初见月？”使用设问语气，引发读者思考B.“人生代代无穷已”表达了人生短暂，万物永恒的哲理C.全诗意境空灵，描写春江月夜的美景D.诗人借景抒情，抒发对人生的感慨答案：C解析：C项错误，诗中并未只描写美景，还表达人生哲理。(16)诗中“江月年年望相似”的意思是A.江边的月亮年年相似，不会改变B.江边的月亮每年都照耀着人C.江边与大海中的月亮一样古老D.江边与海上的月亮一样清晰答案：B解析：B项正确，反映了月亮年复一年照耀人间的现象，体现了诗人对时间流逝的感悟。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】在这个世界上，每个人都在追逐自己的梦想。有的梦想宏大，如科学家、艺术家；有的梦想平凡，如成为一名厨师、司机。但无论梦想大小，都需要我们付出努力。正如一句古语所言：“有志者事竟成。”那些在平凡岗位上坚持不懈的人，最终也能实现自己的价值。(17)文章开头引用“每个人都在追逐自己的梦想”的意图是A.引出论题B.分析现象C.提出论点D.说明方法答案：A解析：A项正确，开头引用引起下文围绕“梦想”展开讨论。(18)文中“有志者事竟成”使用的修辞手法是A.比喻B.引用C.借代D.反问答案：B解析：B项正确，此句为引用典故。(19)文中“无论梦想大小，都需要我们付出努力”这句话的作用是A.引出话题B.总结全文C.反问D.引出下文答案：D解析：D项正确，这句话引出下文对不同梦想的讨论。(20)文中对“平凡岗位”的态度是A.轻视B.矛盾C.尊重D.感叹答案：C解析：C项正确，文中肯定了平凡岗位的价值。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】书纸在阳光下泛着微微的金光，她坐在桌前，手中握着一支钢笔，思路却在窗外的风景中游走。阳光透过玻璃窗洒在她的脸上，似乎在诉说着她内心的孤独。她一直相信，只要坚持写作，就能找到属于自己的声音。于是，她继续书写，仿佛走进了另一个世界，那里没有喧嚣，只有文字静静流淌。(21)画线句子“阳光透过玻璃窗洒在她的脸上，似乎在诉说着她内心的孤独。”的作用是A.环境描写，渲染氛围B.人物动作描写，推动情节C.语言描写，表现性格D.心理描写，展现情感答案：A解析：A项正确，属于环境描写，烘托人物情感。(22)本文主要描写的是A.一位作家在宁静中创作B.一位学生备战考试C.一位士兵训练生活D.一位老人回忆过去答案：A解析：A项正确，文中突出了“写作”这一主题。(23)文中“仿佛走进了另一个世界”使用的修辞手法是A.比喻B.拟人C.夸张D.引用答案：A解析：A项正确，将“写作”比作进入另一个世界。(24)文中“她一直相信，只要坚持写作，就能找到属于自己的声音。”体现的人物性格特征是A.勇敢无畏B.静静内敛C.胸怀远大D.坚持不懈答案：D解析：D项正确，体现出她对写作的坚持。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：《我心中的工匠精神》答案：【写作范文】在我心中，工匠精神是一种对完美的执着追求。它不是某个特定职业的专利，而是每个人在追求梦想的道路上都应具备的态度。工匠精神正如一盏明灯，照亮我们前行的方向。工匠精神的核心在于精益求精。就像古人说的“工欲善其事，必先利其器”，只有不断提高自己的技能，才能创造出令人满意的作品。无论是做菜还是做学问，都需要这种精神。我曾经见过一位厨师，他每天都会练习刀工，哪怕只是切一个番茄，也要切得均匀如一。他说：“只有做到极致，才能称得上是真正的匠人。”工匠精神也需要耐心和坚持。任何伟大的成就都不是一蹴而就的，它需要我们不断地积累和沉淀。正如陶渊明所言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”在平凡的岗位上，只要坚持不懈，就能做出不平凡的事。我们身边的许多普通劳动者，如清洁工、快递员，他们日复一日地努力工作，也正是这种精神的体现。更重要的是，工匠精神是一种责任感。我们每个人都在社会中扮演着不同的角色，都应尽职尽责。在职业教育日益发展的今天，