2026年内蒙古(专升本)语文考试试卷真题及答案

-2026年内蒙古(专升本)语文考试试卷真题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（）A.名誉——名誉B.载歌载舞——载入史册C.纤维——纤夫D.肖像——形容答案：B解析：B项中“载”读作zài，两个词中均读zài，而其他选项中的字发音不同。(2)下列加点成语使用正确的一项是（）A.他总是首当其冲地承担最重的任务。B.古人常常差强人意地表达心中的不满。C.那个巧言令色的人深受大家喜爱。D.许多学生对这个复杂的术语截然不同地理解。答案：B解析：B项中的“差强人意”指大体上还能使人满意，用法正确。其他选项成语使用不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于天气原因，今天运动会取消了。B.他在比赛中虽然输了，但表现得很骄横。C.这份报告内容详尽，数据齐全，并且准确无误。D.这种政策在执行中存在很大的缺陷，因致使很多民众不知所措。答案：C解析：C项语句完整，无语病；D项“因致使”搭配不当。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）A.他像一只孤狼一样独自走在路上。——比喻B.不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？——对偶C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——对偶D.哎呀，我的天啊！——设问答案：C解析：C项属于对偶。A项为借喻；B项为对偶；D项为感叹句。(5)下列句子与原文连贯最合理的一项是（）A.他看着路上的行人，一眼不眨。B.他一边走一边看，满眼都是陌生。C.他看着行人，感到了一种异样的孤独。D.行人走远了，他的身影逐渐消失。答案：C解析：C项与前文衔接自然，情感连贯，语义通顺。(6)下列哪项不是“通假字”的例子（）A.说——悦B.见——现C.被——披D.任——仁答案：D解析：D项“任”为本字，不是通假字。(7)下列加点词在文言中词类活用错误的一项是（）A.与赢而不助五国也（“与”为使动）B.函封，燕王拜送于境（“函”为名词作动词）C.五十步笑百步（“笑”为名词作动词）D.其闻人之言也，欣欣然喜（“喜”为形容词作动词）答案：C解析：C项中的“笑”为动词，不是词类活用。(8)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.唯子所晚也B.为天下笑者C.杀人如不能举D.何苦而不平答案：B解析：B项“为天下笑者”意为“被天下人讥笑的人”，属于被动句。(9)《诗经》中“赋比兴”指的是（）A.表达方式B.艺术手法C.诗体形式D.典型情节答案：B解析：“赋比兴”是《诗经》的三种艺术手法。(10)《左传》的作者是（）A.司马迁B.司马光C.左丘明D.司马氏答案：C解析：《左传》由春秋时期左丘明所著。(11)“天净沙·秋思”是（）的作品A.白居易B.马致远C.辛弃疾D.李清照答案：B解析：元曲《天净沙·秋思》是马致远的代表作。(12)下列诗句中，直接描写自然景象的一项是（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色C.竹影和诗瘦，梅花入梦香D.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎答案：B解析：B项直接描绘秋日的自然景象，具有画面感。(13)杜甫的“秋兴八首”属于（）体裁A.乐府诗B.唐诗C.宋词D.元曲答案：A解析：“秋兴八首”是杜甫创作的乐府诗组诗。(14)《再别康桥》的作者是（）A.郭沫若B.朱自清C.徐志摩D.艾青答案：C解析：徐志摩是《再别康桥》的作者。(15)下列名句中，与“海内存知己，天涯若比邻”意象一致的是（）A.此去蓬山无多路，青鸟殷勤为探看B.空山新雨后，天气晚来秋C.会当凌绝顶，一览众山小D.待到重阳日，还来就菊花答案：A解析：A项与原文相同，表达对远方朋友的思念之情。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。——《蜀道难》李白2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难》李白3.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——《将进酒》李白4.假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。——《我爱这土地》艾青答案：ABCD解析：以上句子均是经典名句，考查对诗歌的掌握程度。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达时光易逝、人生无常的诗句：_人生若只如初见__，何事秋风悲画扇。2.描写宁静山水世界的诗句：_明月松间照__，清泉石上流。答案：人生若只如初见明月松间照解析：第1题出自纳兰性德的《木兰花令》，第2题出自王维的《山居秋暝》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.长风破浪会有时，_直挂云帆济沧海_。2.忽如一夜春风来，_千树万树梨花开_。答案：直挂云帆济沧海千树万树梨花开解析：这两句分别出自李白《行路难》和岑参《白雪歌送武判官归京》。(19)补写名句（1分）1.落霞与孤鹜齐飞，_秋水共长天一色_。答案：秋水共长天一色解析：诗句出自王勃《滕王阁序》，考查名句的准确性。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”指《大学》《中庸》《论语》_《孟子》_。答案：《孟子》解析：“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】齐人未尝不叹息，言：“此诚苦矣！”于是，士皆竞勇，金鼓之声，动地而起。王闻之，使使者持金鼓之器，先于军前击之，无敌不战。战则战，不战则退，不退则死。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.士皆竞勇：竞——争相2.王闻之：之——代词，指代前文所说之事3.使使者持金鼓之器：使——派遣4.无敌不战：敌——敌人答案：争相代词，指代前文所说之事派遣敌人解析：以上词语均为文言文中常见实词或虚词，根据文意选择解释。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.于是，士皆竞勇答案：于是，士兵们都争相勇敢解析：此句描述士兵们争先恐后地作战的情景。2.战则战，不战则退，不退则死答案：如果战斗就战斗，不战斗就撤退，不撤退就只有死路一条解析：此句运用了条件句式，传达出紧张的局势。(23)简答题（4分）文中体现出军士们怎样的精神状态？答案：文中体现出军士们争先恐后、不甘落后、英勇无畏的精神状态。解析：通过“士皆竞勇”及后续战斗的描述展现军士们的激昂情绪和战斗意志。(24)分析鉴赏题（6分）请分析文中“金鼓之声，动地而起”一句的语言特色及其作用。答案：此句通过夸张和拟声的手法，表现出战鼓声的响亮震撼，渲染出紧张激烈的战斗氛围，突出了军士们的士气高涨。解析：“动地而起”是夸张手法，增强表现力；“金鼓之声”使用拟声，具有形象性和感染力。(25)请找出文中体现对比手法的句子。答案：“战则战，不战则退，不退则死”解析：这句话通过“战”与“退”两种选择形成鲜明对比，增强了局势的紧迫感。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘秋天的萧索景象，渲染了一种悲凉的氛围。B.颔联使用通感手法，将视觉与听觉相结合。C.诗中展现了诗人对于国家命运的深切关怀。D.诗中“繁霜鬓”表达了时间流逝和身心疲惫。答案：C解析：诗中主要描写的是诗人个人的漂泊和感伤，而非国家命运。(26)赏析题（9分）分析这首诗的意象、意境、情感及其语言特色。答案：《登高》通过“风急天高”“猿啸哀”“落木萧萧”“长江滚滚”等意象描绘了一幅秋景图，营造了深沉苍凉、萧瑟悲凉的意境。诗中蕴含着诗人对人生漂泊、年老体衰的感慨，以壮阔的自然景象衬托出个人的渺小与无奈，情感深沉，沉郁顿挫。语言凝练含蓄，兼用对仗、比喻等手法，富有节奏感和画面感。解析：此题考查对诗歌意象、情感、手法等的综合性赏析能力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在我们的一生中，总会遇到一些挫折，而正是这些挫折，让人生更加丰富多彩。生活中没有永远的顺利，也没有永远的失败，失败与成功往往是相辅相成的。有的人因为没有经历过失败，于是将成功看得太容易，甚至轻视它；而有的人因为失败太多，最终失去了信心，不再尝试。其实，失败并不可怕，可怕的是我们对失败的态度。只要不气馁，坚持努力，成功就在不远处。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中“失败与成功往往是相辅相成的”是文章的核心论点。B.文章通过举例说明失败与成功的相互关系。C.文中“有的人……甚至轻视它”属于正面论述。D.文中“只要不气馁……”部分是引用名人名言表达观点。答案：A解析：A项是文章的核心论点，准确概括了全文主旨。(28)简答题（6分）请简要概括文章的主要内容。答案：文章讨论了人生中的挫折与成功的关系，强调失败并不可怕，而是成功的一部分，鼓励人们以积极态度面对失败。解析：此题考查对文章内容的理解和归纳能力。(29)赏析题（6分）请赏析文中“失败并不可怕，可怕的是我们对失败的态度”这句话的作用。答案：这句话是文章的中心句，点明了主题，起到统摄全文的作用。它在结构上位于文段中间，对前文的论述进行总结，又为后文的议论做铺垫。同时，这句话语言简练而富有哲理，增强了文章的感染力。解析：此题考查对句子作用和语言风格的分析能力。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“失败与成功往往是相辅相成的”的理解。答案：失败与成功既是对立的，又是相辅相成的。失败是成功前的一个阶段，成功往往来自于对失败的反思和积累。正如文中所说，若一次失败就放弃，便无从谈起成功；而正是经历多次失败，才有可能迎来成功。因此，正确理解失败与成功的关系，对于个人成长至关重要。解析：此题要求考生结合文中内容，从哲学和现实生活的角度分析观点，回答明确且论据充分。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知书。材料：为了加强校园文化建设，学校决定在下周三下午三点，在学校大礼堂举办“传统文化进校园”主题演讲比赛，要求各班推荐一名学生参赛。请各班于下周一前将报名表交至学生处。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知各班级：为进一步弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，学校将于下周三（4月10日）下午三点在学校大礼堂举办“传统文化进校园”主题演讲比赛。本次比赛旨在让更多同学了解并传承传统文化，增强文化自信。请各班积极组织，推荐一名学生参加比赛，于下周一（4月8日）前将报名表交至学生处。报名截止时间为周一中午十二点。如有疑问，欢迎咨询学生处张老师。特此通知学生处2025年4月5日解析：本题要求写一份格式规范的通知，包括时间、地点、事件、通知对象、报名要求等要素，语言简洁明了，符合公文要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人认为，人生的道路是由一个个选择铺就的；也有人认为，人生的成功来自于不懈坚持。请以“选择的勇气”或“坚持的力量”为题，写一篇不少于800字的议论文。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：选择的勇气人生如海，波澜壮阔；步履如风，瞬息万变。面对选择，我们常常犹豫不决，殊不知，正是选择的勇气，塑造了不一样的人生。选择是一次心灵的跃迁，每一次勇敢的抉择都可能带来意想不到的辉煌。有人说，人的一生是由无数次选择组成的。每一次选择，都可能是命运的拐点。比如，我国古代诗人李白，诗词豪放，志向高远，但他也曾徘徊于仕途与理想的抉择间。他选择了放逐心灵，游走山水，而非臣服于权贵。正是这种选择的勇气，让诗仙的才华永存于诗史。选择的勇气，不仅体现在果断决