2026年湖北小升初语文真题含答案

-2026年湖北小升初语文（真题含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列选项中，加点字读音正确的一项是A.缔造（dì）B.折腾（zhé）C.重叠（chóng）D.长膘（piào）答案：A解析：A项“缔”读音为dì，正确。B项“折”应读shé，表示“曲折”。C项“重”应读chóng，表示“重复”。D项“膘”应读piào，指动物脂肪。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.优柔寡断B.困惑不解C.精益求精D.没精打采答案：C解析：C项“精益求精”正确。A项应为“优柔寡断”；B项“解”应为“解”；D项“打采”应为“打采”，均为错别字。(3)选择下列句子中关联词使用正确的一项A.他不仅会游泳，而且还会潜水。B.因为我今天很累，所以不打算去玩。C.虽然这本书很有趣，但是我看不下去。D.要是你努力学习，成绩就会不好。答案：B解析：B项“因为……所以……”是因果关系的正确搭配。A项“不仅……而且”搭配正确。C项“虽然……但是”搭配正确。D项“要是……就”搭配不当，应为“要是……就会”。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.小明说：“我今天很开心。”B.他喜欢看书，跑步，和听音乐。C.这个地方，就是曾经的故乡。D.老师讲的课，同学们听得认真。答案：A解析：A项引号使用正确，表示直接引语。B项顿号应改为逗号，避免并列成分之间的歧义。C项“就是”后应使用逗号。D项顿号使用正确。(5)下面句子中，使用了比喻修辞的一项是A.他跑得比兔子还快。B.风声雨声读书声声声入耳。C.我们应该善待他人。D.她的笑容如春风般温暖。答案：D解析：D项“她的笑容如春风般温暖”是比喻，将笑容比作春风。A项是夸张。B项是排比。C项是陈述句。(6)把“这座桥修得很好”改为“这座桥修得非常好”的句子属于答案：句式转换解析：本题考察句式转换中语气变化，将“很好”改为“非常好”，程度变得更强烈。(7)填空：“______泊”是“泊”字的正确书写顺序答案：左右结构解析：“泊”字由左边“氵”和右边“薄”组成，为左右结构，书写顺序为先左后右。(8)选择下列选项中，与“流连忘返”感情色彩相同的一项A.心旷神怡B.胆小如鼠C.纹丝不动D.喜出望外答案：A解析：A项“心旷神怡”表示心情愉快，感情色彩与“流连忘返”相同。B项为贬义词。C项为中性词。D项为褒义词，但感情色彩不同。(9)选出下列选项中与“万象更新”意思最接近的一项A.如鱼得水B.风和日丽C.万象复苏D.一帆风顺答案：C解析：“万象更新”指一切事物都呈现出新的面貌，与“万象复苏”意思接近。A项表示得心应手。B项表示天气晴朗。D项表示顺利发展。(10)下列成语中，属于褒义词的是A.拾金不昧B.趋炎附势C.鸡犬不宁D.画蛇添足答案：A解析：A项“拾金不昧”是褒义词，表示拾到东西不据为己有。B项为贬义词。C项为贬义词。D项为贬义词。(11)将“她昨天去了北京，游览了长城”缩句为答案：她去了北京解析：缩句过程中保留主干，去掉修饰成分。原句主干为“她去了北京”。(12)将“他以为你说的是他”改为转述句为答案：他以为你说的是他解析：本句已经是转述句，不必改变。(13)下列句子中，与原句意思相同的一项是原句：她不去学校。A.她应该去学校。B.她去学校了。C.她不在学校。D.她不能去学校。答案：C解析：C项“她不在学校”与原句“她不去学校”意思相同，表示她没有去学校。A项表示她应该去。B项表示她去了。D项表示她没有能力去。(14)将“你不能不努力学习”改为双重否定句为答案：你不能不努力学习解析：本句本身就是双重否定句，无需修改。(15)选出下列词语感情色彩正确的一项A.依依不舍（褒义）B.悄无声息（褒义）C.胆大妄为（褒义）D.乌合之众（贬义）答案：D解析：D项“乌合之众”是贬义词，形容临时凑集的人群。A项为中性词。B项为中性词。C项为贬义词。二、积累运用（共10分）(16)填空：杜甫《春望》中描写战乱中长安城景象的句子是“国破______，城春草木深。”答案：山河在解析：本句出自杜甫《春望》，全诗为“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”(17)选出下列选项中与“天道酬勤”意思一致的一项A.水滴石穿B.后来居上C.刻舟求剑D.守株待兔答案：A解析：A项“水滴石穿”表示坚持不懈，与“天道酬勤”意思一致。B项表示后来者超越前者。C项为方法错误。D项为等待好运。(18)仿写句子：“春天是希望的季节。”答案：秋天是丰收的季节。解析：仿写句子结构为“季节是……的季节”，保持句式结构一致。(19)情境表达：在春游时看见山花烂漫，你会说A.真漂亮啊。B.这是春姑娘的礼物。C.多美啊，真让人陶醉。D.这景真美，恨不得驻足观看。答案：C解析：C项语言生动形象，表达对美景的陶醉。A项口语化，B项比喻不恰当，D项情感表达过于强烈。(20)情境表达：送给朋友一句话，表达对他努力学习的鼓励，你可能会说A.你真厉害啊！B.坚持就是胜利。C.你写得真好。D.我相信你一定能行。答案：B解析：B项鼓励朋友坚持努力，是常见的励志语句。A项突出个人表现。C项适用于写作场景。D项表达相信。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】廉颇者，赵之良将也。赵王使良将廉颇领兵，与秦战于长平，以赵括代之。赵括一上任，便舍弃了老将廉颇的布阵方法，自作主张，导致赵军大败，赵括被秦军射杀，赵军四十万投降。秦将白起于是坑杀赵军，赵王因战败而感到羞耻，于是将廉颇召回。(21)下列选项中，对“赵王使良将廉颇领兵”的理解正确的一项是A.赵王让良将廉颇统领军队作战。B.赵王派廉颇带领士兵战役。C.赵王请廉颇去军队指挥战斗。D.赵王重用廉颇，让他指挥战争。答案：A解析：A项准确概括了句子的含义，表示赵王让廉颇统领军队。B项“战役”使用不当。C项“请”字不恰当。D项“重用”字义相近，但未强调“委派”。(22)下列选项中，“以赵括代之”的意思是A.用赵括代替廉颇。B.用赵括替代古人。C.以赵括代替赵王。D.以赵括取代汉武帝。答案：A解析：A项正确，“代之”指代替廉颇。B项“替代古人”理解错误。C项“代替赵王”不正确。D项“取代汉武帝”与原文无关。(23)下列选项中，对“舍弃了老将廉颇的布阵方法”的解释最准确的是A.放弃了廉颇的布阵方式。B.舍弃了廉颇制定的阵法。C.采用了新的布阵方案。D.砍掉了廉颇的布阵图。答案：B解析：B项正确，“布阵方法”指廉颇制定的阵法。A项范围过广。C项未表达“舍弃”的意思。D项“砍掉”用词不当。(24)下列选项中，与“赵王因战败而感到羞耻”的句式相同的一项是A.他因生病而请假。B.她因为天真而受到批评。C.因为复习认真，他考了第一。D.因为生病，他请假了。答案：A解析：A项句式为“因……而……”。B项为“因为……而……”。C项为“因为……，……”。D项为“因为……，……了”，结构不同。(25)下列说法中，与文言文内容不符的一项是A.赵括是赵军将领。B.赵括取代了廉颇的指挥权。C.秦军最终将赵括射杀。D.赵王因赵括之死而感到后悔。答案：D解析：D项内容与原文不符，赵王因战败感到羞耻，而非因赵括之死。A项正确。B项正确。C项正确。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】在这个快节奏的时代，人们总是忙于工作或学习，忽略了内心的渴望。然而，那种对远方的向往却从未消失。每个人心中都有一片净土，那里有着未被现实污染的纯粹。或许是童年时的一片草地，或许是少年时的一次旅行，又或许是成年后的一次梦想。这净土就像心中的一盏明灯，指引我们找到生活的方向。每当我们感到疲惫或迷茫时，内心的净土便悄然浮现，提醒我们回忆那些美好时光。它让我们明白，生活不仅仅是眼前的苟且，还有诗和远方。我们需要停下来，静静地感受内心的声音，让那些深处的渴望不再被压抑。无论我们身在何处，内心总有属于自己的净土。有人选择了冥想，有人喜欢画画，有人在文字中寻找慰藉。这些方式，都是与内心净土连接的桥梁。它们让我们在喧嚣世界中，找到片刻的宁静，重新认识自己，找回最初的梦想。有些人愿意为此付出代价，有人却早已放弃。但我们不能忽视它的重要性，因为内心的净土是我们生命的出发点，也是归宿。它告诉我们，即使在最紧张的时刻，我们也要找到属于自己的那一份宁静与向往。(26)本文的主要意思是A.描述人们忙碌的生活状态。B.强调内心净土的重要性。C.反映作者对孩子们的关心。D.说明每个人都有独特的爱好。答案：B解析：B项正确，文章主要讲述内心净土对人们的意义。A项是文中提到的情况，非主旨。C项无关。D项是文中细节，并非主旨。(27)下列词语中，最能体现“内心的净土”这一主题的一项是A.污染B.纯粹C.喧嚣D.走向答案：B解析：B项“纯粹”最能体现内心的净土如纯净之物，其他选项与主题不符。(28)本文中，“取悦”一词最接近的意思是A.满足B.改变C.停止D.恢复答案：A解析：A项“满足”与“取悦”意思最为接近，表示感到满意。其他选项均不符合语义。(29)从全文看，下列说法不正确的一项是A.每个人心中都保留着一段纯粹的记忆。B.内心的净土如一盏明灯，照亮现实的黑暗。C.内心的净土会影响人们的生活决策。D.有些人放弃内心的净土，选择舒适生活。答案：C解析：C项“影响生活决策”在文中并未体现。A、B、D项均为文中内容。(30)文中空缺处应填的词语是A.永远B.永远不C.永远地D.永远不再答案：C解析：C项“永远地”表示持续的状态，与句子结构和语意相符。A项表示状态，B项与句式不符，D项表示否定，不符合语意。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。【写作指导要点】-题目要贴合生活实际，如《那一次，我真感动》-内容要具体，描写一个真实感人的事件，如亲人帮助、陌生人善意等-情感真挚，用细节表达情感，如描写人物心理、环境描写等-语言通顺，结构清晰，开头点题，结尾升华【范文参考】《那一次，我真感动》那天，我独自在家，妈妈因为加班没回来。我望着桌上静静等着我吃的饭，心中一阵愧疚，因为之前总是抱怨饭不合口味。我决定自己做饭，于是翻出冰箱里的食材，准备做一碗简单的面条。可是，我连水都要烧好才开始准备，等我走进厨房，水已经烧开，火也调小了。我惊讶地发现妈妈已经回来了，正用围