2026年湖南(高职单招)语文考试试题及答案

-2026年湖南(高职单招)语文考试试题及答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.恣意（zì）一抔土（póu）B.惬意（qiè）倔强（jué）C.重叠（chè）静谧（mì）D.弦外（xián）模糊（mó）答案：A解析：A项中“恣意”读作zì，“一抔土”读作póu，均正确。B项“惬”读作qiè，正确；“倔强”读作jiàng，错误应为jué。C项“重叠”读作chóng，错误应为chóng，正确；“静谧”读作mì，正确。D项“弦外”读作xián，正确；“模糊”读作mó，正确，但根据选项顺序，A项更全面。(2)下列词语中，字形全部正确的一项是A.脍炙人口断章取义B.纹丝不动纷至沓来C.人情世故炙手可热D.因地制宜画地为牢答案：D解析：D项中“因地制宜”、“画地为牢”均正确。A项“脍炙人口”正确；“断章取义”正确。B项“纹丝不动”正确；“纷至沓来”正确。C项“人情世故”正确；“炙手可热”正确。所有选项均无错误，但D项词语搭配更符合语言习惯。(3)下列句子中，搭配不当的一项是A.他不仅聪明，而且勤奋。B.她的歌声悦耳动听，令人心旷神怡。C.风景优美，令游客流连忘返。D.他说话声音很低，几乎没人听见。答案：D解析：D项中“声音很低”与“几乎没人听见”搭配不当，逻辑关系不紧密，应为“他说话声音很小，几乎没人听见”。(4)下列修辞手法判断有误的一项是A.“阳光像金子一样闪亮”——比喻B.“你难道没有看见吗？”——反问C.“春蚕到死丝方尽”——拟人D.“他发了怒，眼睛像火一样红”——夸张答案：C解析：C项“春蚕到死丝方尽”出自李商隐《无题》，属于引用，并非拟人修辞手法。(5)依次填入下面句子横线处，最恰当的一项是春天来了，大地复苏，树木________，鲜花________。A.葱郁灿烂B.葱笼灿烂C.葱郁灿烂D.葱笼吐艳答案：C解析：C项“葱郁”形容树木茂盛，“灿烂”形容鲜花色彩鲜艳，搭配恰当。(6)下列说法有误的一项是A.“其”在文言文中可以代指第三人称。B.“吾”是古代第一人称代词。C.“之”可以作代词、助词、动词使用。D.“以”在句子中只能作介词。答案：D解析：D项错误。文言虚词“以”可作介词、连词、动词，使用灵活。(7)下列句子中，表意不明的一项是A.他在学校拾到一本笔记本。B.他住在学校里。C.他在教室里读书。D.他在图书馆读了几本书。答案：D解析：D项“他在图书馆读了几本书”表意不明，不知“他”是否在图书馆读书时读了“几本书”还是在图书馆发现了几本书。(8)下列诗句中，使用借代手法的一项是A.随风潜入夜，润物细无声B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.不以物喜，不以己悲D.桃李不言，下自成蹊答案：D解析：D项“桃李不言”指桃树和李树不会说话，用“桃李”借代学生，是借代手法。(9)下列文学常识错误的一项是A.《师说》是韩愈的作品。B.《阿房宫赋》是杜牧的作品。C.《归去来兮辞》是陶渊明的作品。D.《滕王阁序》是柳宗元的作品。答案：D解析：D项错误，《滕王阁序》是王勃的作品，不是柳宗元的。(10)下列名句不是出自《劝学》的一项是A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。B.不积跬步，无以至千里。C.青出于蓝而胜于蓝。D.君子曰：学不可以已。答案：C解析：C项“青出于蓝而胜于蓝”出自《荀子·劝学》，是名句，但不是文中的直接引用，故正确。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”(11)下列加点词解释有误的一项是A.惟吾德馨（香气）B.苔痕上阶绿（侵染）C.谈笑有鸿儒（才学渊博的人）D.无案牍之劳形（使身体劳累）答案：A解析：A项“惟吾德馨”中“馨”指香气，此处指品德高尚，引申义，不是直译为“香气”。(12)选出对画线句子“何陋之有”的翻译最准确的一项A.难道这屋子有什么简陋的吗？B.陋室有什么难的？C.陋室有什么简陋的？D.怎么会有陋室呢？答案：A解析：A项“何陋之有”是反问句，翻译为“难道这屋子有什么简陋的吗？”最为准确。(13)下列对文意理解正确的一项是A.文章通过描述陋室的简陋来表达作者的贫贱之感。B.文中通过对比表现陋室虽然简陋，但主人品德高尚。C.作者借陋室表达对官场生活的不满。D.文章采用夸张手法表现出陋室的美。答案：B解析：B项正确。文章通过对比陋室的环境与主人的品德，表达虽物质简陋但精神丰富的思想。(14)下列对本文中心思想理解最准确的一项是A.表达对自然山水的赞美。B.表达对品德修养的重视。C.表达对社会现实的批判。D.表达对朋友的思念之情。答案：B解析：B项正确。文章主要表达主人虽居陋室，却品德高尚，志趣不凡。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。(15)下列对本诗分析有误的一项是A.本诗是婉约派的代表作。B.“寻寻觅觅”描绘了作者空虚迷茫的心境。C.“晚来风急”属自然描写，无情感寄托。D.“雁过也，正伤心”是借景抒情的手法。答案：C解析：C项错误。整句“晚来风急”既写自然景象，也暗示了作者内心的悲凉，具有情感寄托。(16)本诗的意象主要有A.风、酒、雁B.月亮、星星、夜C.苔藓、绿草、花香D.冬雪、落叶、远方答案：A解析：A项正确。“风、酒、雁”是本诗的主要意象，体现了作者孤独、惆怅的情感。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】母亲的手掌是一本厚重的书。小时候，我总爱翻阅它，那上面记录着我的出生、成长、失败与成功。她的手掌总是温暖的，即使冬天也会让我感到安心。母亲的手掌也是粗糙的，每一道纹路都是一段故事，每一道裂痕都是一次牵挂。(17)文中“母亲的手掌是一本厚重的书”运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.借代答案：B解析：B项正确。“母亲的手掌是一本厚重的书”是典型的比喻，将手掌比作书。(18)对文中“她的手掌总是温暖的，即使冬天也会让我感到安心”理解不当的一项是A.表达了母亲对“我”的爱护。B.刻画了母亲温柔的性格。C.突出了冬天的寒冷。D.通过细节描写传达情感。答案：C解析：C项理解不当。句子并没有突出冬天的寒冷，而是通过“即使冬天”的对比，强调母亲的温暖。(19)文中划线词“厚重”可以换为哪个词？A.稳重B.沉重C.丰富D.充实答案：C解析：C项合适。“厚重的书”强调内容丰富，符合语义。(20)本段文字的主旨是A.表达对母亲的愧疚。B.通过手描述母亲的辛勤付出。C.描述母亲的手掌的特点。D.感叹时间流逝，人生短暂。答案：B解析：B项正确。文章通过母亲的手掌展现她的辛勤与爱。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】一个春天的午后，我站在窗前望着那几株绿草，在风中轻轻摇曳。它们虽不引人注目，却给了我无限的慰藉。每当我感到迷茫时，它们总是在提醒我：生命不在于体积，而在于意义。那一抹绿意，是心中最温柔的期盼，也是对未来的坚定信心。(21)本文的主人公是A.作者B.母亲C.朋友D.一个陌生人答案：A解析：A项正确。文章以第一人称叙述，主人公是“我”，也就是作者。(22)文中用来象征希望与信心的是A.绿草B.春天C.风D.窗前答案：A解析：A项正确。文中的“绿草”象征着生命的希望与信心。(23)文中“生命不在于体积，而在于意义”这句话的作用是A.承上启下B.总结全文C.渲染氛围D.前后呼应答案：B解析：B项正确。这句话总结了全文的核心思想，表达了对生命意义的理解。(24)文中“那一抹绿意”中新词“绿意”是什么意思？A.颜色鲜艳B.感觉到生机C.感受温度D.感知光明答案：B解析：B项正确。“绿意”在这里是指绿草带来的生机感，不只是颜色。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：《坚持是光》范文：每个人在成长的路上都会遇到困难，有时是星光，有时是泥泞；但只要有一颗坚持的心，就能在这漫漫长路上找到光。坚持，是一种精神的力量，是战胜挫折的武器，也是一种内心的信念。坚持是光，在黑暗中为你指引方向。生活中难免会有低谷，就像我在学习编程时曾经遭遇过困难。代码总是出错，调试一遍又一遍，却始终找不到原因。正当我灰心时，老师的鼓励让我坚持下来。每当我坚持不下去时，就想起那句话：“不积跬步，无以至千里。”正是这份坚持，让我最终克服难关。坚持是光，在逆境中为你照亮前路。在一次社团活动中，我负责策划演讲比赛，我对自己的能力并不自信。但我不放弃，而是认真准备，反复修改演讲稿，熬夜排练。当站在台上，面对观众时，我感受到内心的光。坚持，让我不再退缩，让我勇敢面对挑战。坚持是光，是梦想的火焰，是成功的基石。坚持，不是一味地执着，而是在每一个犹豫的时刻选择前行。只有坚持，才能让梦想照进现实；只有坚持，才能看到希望的曙光。坚持是光，在前