2026年上海专升本语文考试真题试卷及答案

-2026年上海专升本语文考试真题试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列加点字读音全都正确的一项是（2分）A.模糊（mó）B.纤夫（xiān）C.背包（bēi）D.载体（zài）答案：B解析：本题考查常见多音字的读音。"纤"读作qiàn时指细小，读作xiān时指纤夫；"背"读作bēi时指背诵，读作bèi时指背负；"载"读作zài时是动词，如"记载"，读作zǎi时是名词，如"下载"。因此B项正确。(2)下列词语中感情色彩与其它三项不同的一项是（2分）A.谦逊B.谎言C.仁慈D.慷慨答案：B解析：ABCD四项中，A、C、D均为褒义词，B为贬义词，故选B。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.由于暴露了上午的问题，这使我们从中吸取了教训。B.听说你要去旅游，真特别高兴，不用我送你了。C.他不但会拉小提琴，而且还会画画，所以我觉得他很不一般。D.只要大家齐心协力，就一定会办成这件事。答案：D解析：A项"由于"和"这使"语病为赘述；B项"真特别高兴"语义重复；C项"不但...而且..."结构混乱，可改为"不但...而且..."后更合理。D项无语病。(4)下列句子中，所用修辞手法不同于其它三项的一项是（2分）A.他像一只无家可归的孤雁，彷徨在人生的十字路口。B.瀑布从云端倾泻而下，仿佛在演奏一曲激昂的乐章。C.简简单单的素描，却留下了永恒的美。D.真金不怕火炼，真才不怕考验。答案：D解析：ABC项均使用比喻，D项为成语或引用，不属修辞手法范畴。(5)下列句子与上文衔接最恰当的一项是（2分）"他总是很沉默，很少与人交流。"A.但是他在教室的角落里，却经常关注其他同学的一举一动。B.所以他的内心世界十分复杂。C.只是他的眼神里似乎隐藏着某些秘密。D.仿佛在掩饰什么，不肯表露真心。答案：A解析：A项承接前文，形成对比；B项因果关系成立，但不够具体；C、D项均为没直接指出衔接内容，不如A项自然。(6)下列作家中，属于先秦两汉时期的人物是（2分）A.李白B.范仲淹C.秦观D.司马迁答案：D解析：D项司马迁是西汉史学家，著有《史记》，属于先秦两汉时期；其余皆为唐宋时期文学家。(7)"遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾"出自（2分）A.《战国策》B.《庄子》C.《列子》D.《韩非子》答案：C解析：该句出自《列子·汤问》，讲述愚公移山的故事。(8)下列关于"通假字"的判断，正确的一项是（2分）A."蚤"通"早"B."信"通"伸"C."见"通"现"D."证"通"征"答案：D解析：D项"证"通"征"，常见于古文中的通假。A项"蚤"通"跳蚤"，非"早"；B项"信"通"伸"为"信"字通假；C项"见"通"现"在特定语境中可成立。(9)下列加点词与现代汉语意义不同的是一项是（2分）A.吾欲之南海，何如？B.花光满ruta，山色空蒙雨亦奇C.通货膨胀，物价上涨。D.兵不厌诈，计谋为先。答案：A解析：A项"之"通"到"，现代汉语中"之"无此含义；B项"花光"即"花掉"，意义未变；C项"通货膨胀"为现代用语；D项"兵不厌诈"为古代用语，意义未变。(10)下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（2分）A.以天下事为己任；以史为鉴B.吾欲之南海；吾将上下而求索C.古人云"仁者乐山"；博观而约取，厚积而薄发D.无乃尔是过与？；无乃太重与？答案：A解析：A项均为"以"表"把……作为"；B项"之"表动词"到"，"而"表递进；C项"而"分别为连词，表转折、并列；D项"与"分别为语气助词和疑问语气助词，意义不同。(11)下列句子中，"其"字的用法与其它三项不同的一项是（2分）A.其真无马邪？B.有贤者，其名曰孔子C.其皆出于此乎？D.时人莫之许也，惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，曰：'此人可就见，不可屈致也。'答案：B解析：A、C、D项均是代词"其"表推测语气；B项"其"表定语，修饰"名"，与其它三项不同。(12)《谏逐客书》的作者是（2分）A.屈原B.李斯C.司马迁D.扬雄答案：B解析：《谏逐客书》是李斯进谏秦王的著名文章，展现其政治思想。(13)下列关于"称谓"的判断，正确的一项是（2分）A."陛下"是对皇帝的敬称B."子"是尊称，也可用于亲人间C."君"是古代用于尊称儿子的称谓D."老"是对年长者的尊称，也可用于他人称呼自己答案：A解析：A项"陛下"是对皇帝的尊称；B项"子"多用于尊称他人，不用于亲人间；C项"君"是尊称，不专用于儿子；D项"老"一般不用于自我称呼。(14)下列诗句中，使用"通感"修辞的一项是（2分）A.露从今夜白，月是故乡明B.烟笼寒水月笼纱C.会当凌绝顶，一览众山小D.红豆生南国，春来发几枝答案：B解析：B项"烟笼寒水月笼纱"将视觉的"笼"与视觉的"月"混用，形成通感。A、C、D项均为借景抒情，不属通感。(15)下列对《短歌行》的理解和赏析，正确的一项是（2分）A."对酒当歌，人生几何"表达了作者对人生的感慨和对时间短暂的担忧B."青青子衿，悠悠我心"表达了诗人对人才的渴求C."绕树三匝，何枝可依"表达了诗人无法实现理想的无奈D."周公吐哺，天下归心"展现了作者的政治理想答案：B解析：B项正确，"青青子衿，悠悠我心"借衣襟表达对人才的思念。A项诗句本身叹人生短暂，但未必表达担忧；C项出自《观沧海》，非《短歌行》；D项表达的是对周公的敬仰，隐含对人才的渴求，不是直接抒发政治理想。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.采采芣苢，薄言采之。2.弘一法师圆寂前，立下了"______"的临终遗言。3.其为人也，______，不亦君子乎？4.遥想公瑾当年，______。答案：1.薄言掇之2.一林（一）林3.尚德辨惑4.小乔初嫁了解析：1.出自《诗经·周南·芣苢》，次句应为"薄言掇之"；2.弘一法师临终遗言为"一林"；3.出自《论语·述而》，完整为"其为人也，尚德辨惑，不亦君子乎？"；4.出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，下句为"小乔初嫁了"。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对时光易逝、人生短暂的感慨：2.表达对远方亲人的思念之情：答案：1.朝如青丝暮成雪2.遥怜故乡何处是解析：1.出自曹操《短歌行》，2.出自李煜《虞美人》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.种树郭橐驼传中体现种树规律的句子：2.天净沙·秋思中描述夕阳下老树昏鸦的句子：答案：1.其本欲无言，而意含无限2.夕阳西下，断肠人在天涯解析：1.出自柳宗元《种树郭橐驼传》；2.出自马致远《天净沙·秋思》。(19)补写名句（1分）"人生如梦，一尊还酹江月"出自《水调歌头》，下一句是：答案：明月几时有解析：出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，"人生如梦，一尊还酹江月"为下阕开头。(20)文学文化常识填空（1分）写出《四书》中的一部：答案：《大学》解析：《四书》包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策》《古文观止》等叙事散文阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】秦王使人谓安陵君曰："寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！"安陵君曰："大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。"秦王不悦，安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰："寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？"唐雎对曰："大王尝闻布衣之怒乎？"秦王曰："布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。"唐雎曰："此庸夫之怒也，非士之怒也。"(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.弗敢易也答：换2.因使唐雎使于秦答：派3.以头抢地尔答：碰4.此庸夫之怒也答：平庸的人答案：1.换2.派3.碰4.平庸的人解析：1."易"为交换或换取；2."因使"指因此派；3."抢"为撞击；4."庸夫"指平庸之人。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.大王加惠，以大易小，甚善2.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔答案：1.大王给予恩惠，用大的土地交换小的土地，很好。2.平民的愤怒，也只能脱帽光脚，用头撞地罢了。解析：1.本句翻译注意文言虚词"以"，其意为"用"；2."布衣"指平民，"免冠徒跣"意为脱帽、光脚。(23)简答题（4分）唐雎为什么敢直言"布衣之怒"？答案：因为唐雎认为自己虽为平民，但有"士之怒"的勇气，可以以死相拼，表达对秦王的抗议。解析：唐雎以平民之身，通过"士之怒"一词强调自己虽非贵族，但具备士人的气节与胆识。(24)分析鉴赏题（6分）指出本文使用的修辞手法，并简要分析其作用。答案：对比、反问。文中的"布衣之怒"与"士之怒"形成对比，突出人物身份差异；反问句"此庸夫之怒也，非士之怒也"增强语势、激发思考。解析：对比手法用于突出人物身份的差异与立场的坚定；反问则增强语气，强化唐雎的主张。(25)赏析题（9分）分析文中人物刻画技巧及表达效果。答案：文中通过对话形式刻画人物性格。唐雎的语言简练有力，态度坚决，显示出其不畏强权、富有胆识的性格；他以"士之怒"为理由，体现出一种正气凛然的士人形象，增强了文章的说服力和感染力。解析：人物刻画主要通过语言和行为进行，强调唐雎的勇气与坚定，使读者感受到其爱国情怀。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗或宋词阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐唐(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A."君问归期未有期"写出了诗人对亲人的思念之深B."巴山夜雨涨秋池"描绘了诗人由景入情，借夜雨抒发孤寂心情C."何当共剪西窗烛"借用典故，表达了诗人希望与亲人团聚的愿望D.全诗情韵双生，温婉动人，体现了李商隐晚年风格答案：D解析：D项不对，此诗是李商隐早年的作品，风格含蓄深沉，未见婉约温婉。(26)赏析题（9分）分析本诗的意象与情感表达，以及语言特色。答案：本诗通过"夜雨"与"秋池"的意象，营造出一种清冷孤寂的氛围；"巴山夜雨"递归引用，深化了诗人对往事的回忆与对亲人深切的思念。全诗语言简练含蓄，形象生动，表现出李商隐对亲人的深情与对reunion的渴望。解析：意象如"夜雨"与"秋池"渲染氛围；情感为对归期的无奈与对亲人的思念；语言则以含蓄为主，隐含深情。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（叙事/抒情/哲理类）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】清晨，我推开那扇斑驳的木门，仿佛走进了一个暂停的时光。老屋的院子里，微风拂过竹林，带着若有若无的花香。老屋虽旧，却充满了故事。墙上挂着那幅褪色的奖状，那是祖父曾经获得的荣誉，如今仍挂在那儿，仿佛见证过那段辉煌岁月。远处的山峦隐在雾中，像一幅未完成的水墨画。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过老屋的环境描写，抒发了对过往时光的怀念B."微风拂过竹林"是视觉描写，衬托出宁静的氛围C."墙上挂着那幅褪色的奖状"表达的是作者对祖父的敬仰D.作者使用比喻手法，使语言更加形象生动答案：A解析：A项正确；B项描述的是感官感受，非视觉描写；C项说法片面，更多体现回忆情感；D项未明确指出是否为比喻。(28)简答题（6分）文中"墙上的奖状"象征着什么？请简要说明。答案："墙上的奖状"象征着祖父曾经的辉煌与作者对他的敬仰与怀念，也承载着家庭记忆与历史传承。解析：奖状是祖父的荣誉象征，表现了老屋的深厚底蕴。(29)赏析题（6分）赏析"远处的山峦隐在雾中，像一幅未完成的水墨画"一句的表达效果。答案：这句话运用比喻，将山峦比作未完成的水墨画，营造出一种朦胧、静谧的意境，突出老屋周围环境的美与神秘感，增强了文章的抒情色彩。解析：通过比喻手法赋予山峦艺术感，营造意境，增强情感表达。(30)问答题（8分）文章通过"老屋"这个意象表达了什么样的情感？请结合文本分析。答案：文章通过"老屋"这一意象，表达了作者对过去生活的怀念和对家族历史的追思。老屋作为情感载体，承载了祖父的荣耀与记忆，体现了作者对传统文化的眷恋与对亲情的珍惜。解析："老屋"不仅是物理空间，也是情感和文化的象征，是作者怀旧情绪的寄托。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：我校图书馆将于9月20日（星期四）下午三点，在第二报告厅举行"书香校园"活动，内容包括书籍推荐、名著朗诵、读书心得交流，欢迎全体师生参加。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为了营造良好的校园文化氛围，增强师生的阅读兴趣，我校图书馆将于9月20日（星期四）下午三点在第二报告厅举办"书香校园"活动。本次活动内容包括书籍推荐、名著朗诵及读书心得交流等。欢迎广大师生积极参与。活动时间为9月20日下午三点，地点为第二报告厅，请准时出席。解析：本通知要素齐全，标题、称呼、正文、落款、日期均符合要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个人在沙漠中迷路，