2026年重庆专升本(语文)真题试卷带答案

-2026年重庆专升本(语文)真题试卷带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列加点字的读音全部正确的一项是A.语言的"纤"读作xiānB.为学"载"道中的"载"读作zàiC.水流湍急的"湍"读作zhuǎnD.佛寺的"刹"读作shā答案：B解析："载"在“为学载道”中读作zài，意为“承载”；“湍”正确读作tuān；“刹”有两个读音，shā指佛教寺庙，chà指突然。A错，“纤”在“纤维”中读作xiān，在“纤夫”中读作qiàn；D项中“刹”读作shā是正确的，但选项写法与题目不一致。(2)下列词语中，感情色彩完全一致的一项是A.启示、教导、劝告、箴言B.廉洁、勤政、寡廉鲜耻、推陈出新C.推广、弘扬、提倡、渗透D.强烈、突出、著名、奏效答案：A解析：A项中的四个词语均为褒义词，均表示正面的引导意义；B项中的“寡廉鲜耻”是贬义；C项中“渗透”带中性或略贬；D项中“奏效”略偏中性。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.这部电影讲述了一个感人至深的故事，足以为年轻人敲响警钟。B.各种抗疫物资已经送到灾区，使灾区人民安全感大幅提高。C.他不仅会画画，而且钢琴、大提琴等乐器也会弹。D.由于大量使用化肥，导致土壤板结严重，影响了庄稼的生长。答案：A解析：B项成分残缺（缺主语），C项搭配不当（“会弹”与“钢琴、大提琴”不可并列），D项成分残缺（“由于”与“导致”重复）。(4)下列句子中，使用了借代手法的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.士别三日，即更刮目相待。C.野径云俱黑，江船火独明。D.风卷残云，斗志昂扬。答案：D解析：D项中“风卷残云”借代“迅速消失或被击败”，不是直接描写而是比喻。(5)下列句子中，对偶手法使用最恰当的一项是A.绿树村边合，青山郭外斜。B.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。C.不以物喜，不以己悲。D.此去经年，应是良辰好景虚设。答案：A解析：A项前句与后句结构对称、词性一致，符合对偶的定义；B项不对偶；C项为对偶句，但偏重于排比；D项为倒装句，不是对偶。(6)下列不属于《诗经》“六义”的一项是A.风B.粱C.赋D.比答案：B解析：“六义”为风、雅、颂、赋、比、兴，没有“粱”这一项。(7)《前赤壁赋》的作者是A.李白B.杜甫C.苏轼D.柳宗元答案：C解析：苏轼是北宋著名文学家，创作了《前赤壁赋》和《后赤壁赋》。(8)下列哪一位不属于唐宋八大家？A.王安石B.柳宗元C.欧阳修D.杜甫答案：D解析：唐宋八大家为韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。(9)“差强人意”一词中的“差”意思是A.差不多B.稍微C.有差别D.比较答案：B解析：“差”在此处意为“稍微，略微”。(10)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.人生如梦，一尊还酹江月。B.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。C.白发三千丈，缘愁似个长。D.柳暗花明又一村。答案：B解析：B项为直述事件，无喻体。(11)下列句子中，“其”不表示代词的一项是A.其真无马邪？B.以其无礼于晋，且贰于楚也。C.尔其无忘乃父之志。D.意气使然，非有其力也。答案：C解析：C项“尔其”为副词，表示“应当”，不表示代词。(12)下列句中，属于状语后置的一项是A.奕秋，通国之善弈者也。B.青，取之于蓝。C.何陋之有？D.吾欲之南海，何如？答案：B解析：B项“取之于蓝”为状语后置，“于蓝”是介词结构后置作状语。(13)下列诗句中，意象不属于自然景物的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。答案：C解析：C项“云”“花”“春风”“露华”是自然景物，而“衣裳”“容”指人，不属于自然意象。(14)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.桃李不言，下自成蹊。B.富贵不能淫，贫贱不能移。C.山不厌高，海不厌深。D.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。答案：D解析：D项不对偶，分别为“天若有情天亦老”和“人间正道是沧桑”，对仗不工整。(15)“诸子百家”中强调“无为而治”的学派是A.儒家B.法家C.道家D.墨家答案：C解析：道家主张顺应自然，强调“无为而治”，代表人物为老子、庄子。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.旧时王谢堂前燕，_______。2._______，秋水共长天一色。3.羁鸟恋旧林，_______。4.情感似海，思想如山，_______。答案：1.飞入寻常百姓家；2.潮平两岸阔；3.归雁入胡天；4.情感似海解析：1.杜牧《泊秦淮》；2.王勃《滕王阁序》；3.陶渊明《归园田居》；4.仿写句，与“情感似海”结构相对。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表现生活品味高雅的句子：浊酒一杯家万里，_______。2.表达对友人深切思念之情的句子：_______，晓看红湿处。答案：1.羁旅客思家；2.夜静春山空解析：1.“浊酒一杯家万里”出自岑参《白雪歌送武判官归京》，后句为“忽如一夜春风来”；2.“夜静春山空”是王维《山居秋暝》中表达寂寥与思念之情的句子。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.《饮冰室诗话》中提到“诗言志”的著作是_______。2.鲁迅先生的短篇小说集《呐喊》中包括《狂人日记》、《孔乙己》、_______等作品。答案：1.《诗经》；2.《阿Q正传》解析：1.“诗言志”出自《诗经》；2.鲁迅《呐喊》中包括《狂人日记》《孔乙己》《阿Q正传》等。(19)补写名句（1分）_______，出则无敌国外患者，国恒亡。答案：入则无法家拂士解析：出自孟子《生于忧患，死于安乐》。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”中包括《大学》《中庸》《论语》_______。答案：《孟子》解析：“四书”为《论语》《孟子》《大学》《中庸》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策》等叙事散文阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】楚有祠者，赐其舍人一卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请以剑舞。”于是舞剑，自矜，顾谓客曰：“此剑直百金，今以试君。”客曰：“不敢当。”舍人曰：“君不识此剑？”曰：“不识。”曰：“吾闻之，楚有剑客，其剑术天下无双，虽如牛斗，亦不能脱。”乃命童子持剑击之。剑折而童子伤。祠者怒，责舍人曰：“汝妄言，且亡吾剑！”舍人惭而逃。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.舍人相谓曰＿＿＿＿2.自矜，顾谓客曰＿＿＿＿3.吾闻之，楚有剑客，其剑术天下无双＿＿＿＿4.剑折而童子伤＿＿＿＿答案：1.舍人指门客、门下之士；2.顾指回头；3.闻是听说；4.折是断解析：对文言实词意义的考查，重点在于理解语境中的词义。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.于是舞剑，自矜，顾谓客曰：“此剑直百金，今以试君。”2.吾闻之，楚有剑客，其剑术天下无双，虽如牛斗，亦不能脱。答案：1.于是舞剑，摆出一副自夸的样子，回头对客人说：“这把剑价值百金，现在用来试探你的剑术。”2.我听说楚国有一位剑客，他的剑术天下无双，即使像牛与斗那样大的威力，也难以打败他。解析：翻译需完整且准确，注意特殊句式的表达。(23)简答题（4分）从文中材料看，舍人是否夸大其词？为什么？答案：是的。舍人声称剑术天下无双，实则只是自夸。之后命令童子持剑击之，结果剑折伤人，说明其夸大其词，过于自信。解析：考查对人物行为和意义上文的把握。(24)分析鉴赏题（6分）文中运用了哪些人物描写手法？请简要分析其作用。答案：文中运用了语言描写（自矜、顾谓客曰）和动作描写（舞剑、持剑击之）。语言描写突出人物的自夸心理，动作描写则加强了情节的紧张感，使人物形象更加鲜明。解析：人物描写有助于塑造人物性格，增强作品表现力。(25)赏析题（9分）这首诗表达了作者怎样的情感？请结合诗句具体分析其意境和手法。答案：这首诗通过描写笔墨纸砚的独立状态，表达了诗人对自身才情的自负与孤独。意象如“一点一滴空”展现了墨水干涸、笔未动、纸未写、砚未磨的意境，营造出一种孤寂之感。手法上以物拟人，赋予文房四宝以独立人格，增强艺术表现力。解析：分析意象作人化、情感表达与手法运用，体现诗歌鉴赏能力。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】明月松间照，清泉石上流。人闲桂花落，夜静春山空。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。空里流霜不觉飞，汀洲沙白鸟飞回。（李白《秋浦歌》）(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中的“明月”和“清泉”描绘了优美的自然景象B.“人闲桂花落”表现出诗人内心的安宁与宁静C.“夜静春山空”与“月落”“霜满天”形成了画面的对比D.全诗通过景物描写，侧面表达了诗人对过去生活的怀念答案：D解析：全诗通过自然景物描写表达的是对当下环境的描绘，而非对过去生活的怀念。(26)赏析题（9分）请分析这首诗在语言风格和表现手法上的特点，并谈谈其表达效果。答案：这首诗语言风格清新自然，描写精炼。表现手法上，运用了借景抒情、以物拟人、动静结合等。例如“松间照”“石上流”以自然景物为载体，表达对自然的热爱；“桂落”“鸟飞”与“人闲”“夜静”相辅相成，营造出一种宁静祥和的意境，使读者仿佛身临其境。解析：侧重诗歌语言特色与手法分析，考查对诗歌意境和情感表达的理解。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】父亲用那双布满老茧的手，编织了我童年所有的梦。他总说，手里有活，心就踏实。深夜里，暖黄的灯光下，他一针一线地织着，织出的不仅是衣裳，更是一份安心。童年的我总在那盏灯下看他的背影，像堂吉诃德一般，沉默而坚定。多年后，我才明白，在那无数个夜晚，他用一双布满老茧的手，为我撑起了一片自由的天空。父亲的手，是岁月的诗，是深情的歌，是无声的父爱的凝结。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.“父亲用那双布满老茧的手，编织了我童年所有的梦”运用了比喻手法B.“他一针一线地织着，织出的不仅是衣裳，更是一份安心”采用了夸张手法C.第三段“暖黄的灯光下”是细节描写，增强了文章的画面感D.“父亲的手，是岁月的诗”采用了拟人手法答案：C解析：C项正确，“暖黄的灯光下”是环境描写中的细节，有助于营造氛围。(28)简答题（6分）文中多次提到“手”，请分析作者反复描写“手”的作用。答案：文中多次描写“手”，意在突出父亲勤劳、朴实、无私的形象。他的“布满老茧”表现了辛劳，“一针一线”展示了细致，“织出衣裳”体现了深切关爱，以此增强文章的情感效果。解析：从人物形象刻画和情感表达两个角度分析“手”的象征意义及其作用。(29)赏析题（6分）请赏析最后一段“父亲的手，是岁月的诗，是深情的歌，是无声的父爱的凝结”运用了怎样的修辞手法？其表达效果如何？答案：该句运用了排比和比喻。排比使句子节奏感强，情感层层递进；比喻将“手”比作“诗”“歌”“凝结”，突出了父爱的深沉与细腻。整体增强了语言感染力，使读者对父爱产生深深的共鸣。解析：通过排比与比喻分析语言表现力。(30)问答题（8分）你觉得这篇文章的主题是什么？请结合文中细节谈谈你的理解。答案：主题是表达对父爱的赞美与感恩。文中通过描写父亲那双布满老茧的手，暗示了他为家庭辛勤付出。父亲深夜织衣、为孩子撑起自由天空等细节，体现了父爱的无私与伟大。文章用象征手法，将“手”与“父爱”联系起来，使主题深刻而富有感染力。解析：阅读理解要能准确把握主题，并联系具体文本内容进行分析。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：近日，校园内的垃圾分类工作进展缓慢，许多同学对垃圾投放方式不熟悉，致使垃圾混装，污染环境。为了发扬环保意识，营造绿色校园，请你以学生会名义，写一份《关于校园垃圾分类的倡议书》，要求格式规范，语言得体。答案：倡议书关于校园垃圾分类的倡议书亲爱的同学们：近年来，随着环保理念的深入人心，垃圾分类逐渐成为我们日常生活中不可忽视的重要环节。然而，目前我校垃圾分类工作仍面临诸多挑战，部分同学对垃圾分类的具体分类标准掌握不清，导致垃圾混装，未能真正实现资源的再利用。为提升全体同学的环保意识，营造一个整洁、环保的校园环境，我们发出如下倡议：一、人人参与，加强学习。请大家认真阅读校园垃圾分类指南，了解各类垃圾的具体投放标准，做到知行合一。二、从我做起，规范行为。每天按时分类投放垃圾，不要随便丢弃不可回收物。三、监督提醒，共同维护。如果发现身边同学未按规定分类，可主动提醒，共建绿色校园。垃圾分类，人人有责。让我们携手行动，为美好校园贡献一份力量！学生会2025年6月5日解析：这是一份结构完整、语言得体的倡议书，具有号召力和现实意义，切合题意。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人说，真正的自由不是随心所欲，而是有选择的自由。在人生中，每个人都有一定的选择空间，但这种选择往往受到环境、身份、责任等多重因素的影响。请你围绕“责任与自由”这一话题，写一篇议论文。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答