2026年云南专升本(语文)考试题库及参考答案

-2026年云南专升本(语文)考试题库及参考答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列成语使用正确的一项是（2分）A.他总是喜欢在人前说些首当其冲的话，大家都很佩服B.这部电影的情节跌宕起伏，令人叹为观止C.老师的批评虽然严厉，但却差强人意，我们还是受益匪浅D.江南水乡的风景美不胜收，游客络绎不绝，真是人山人海答案：C解析：差强人意意为大体上还能满意，而非“勉强”之意，C项使用正确；A项“首当其冲”指最先受到攻击，用在此处不当；B项“叹为观止”形容事物极好，常见于赞美之辞，语义不符；D项“络绎不绝”指连续不断，不能直接形容“人山人海”。(2)下列句子中没有语病的一项是（2分）A.由于天气原因，故比赛时间有所推迟B.我们要改革创新，加强素质教育，提高教学质量C.在中心广场的东侧大约一千米左右的位置，有一座新建的图书馆D.各位同学请服从老师安排，不要随便离开教室答案：B解析：A项“由于……故”句式重复，需删除“故”；C项“大约”与“左右”意思重复；D项“不要随便离开教室”表达不够完整，建议改为“请服从老师安排，不要随便离开教室”。(3)依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（2分）木雕作品要讲究线条流畅，__________才能体现出传统工艺的精髓。艺术收藏应该遵循“重内容、轻形式”的原则，__________一块木雕如果造型呆板、缺乏创意，就不能称之为真正的艺术品。A.才；即便B.才；即使C.才；纵然D.才；即使答案：B解析：“即便”表示让步，后句语意是“即使造型呆板……”，没有转折关系，B项最贴切；其他选项不符合语境。(4)下列句子中加点词古今意义不同的一项是（2分）A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也B.青，取之于蓝，而青于蓝C.门庭若市，时时而间进D.是故弟子不必不如师答案：C解析：C项“门庭若市”中“市”是“集市”之意，古人曲解为“城中人多”；其他均为古今意义一致或词类活用。(5)下列句子中，与“其”字用法相同的一项是（2分）A.其真无马邪B.其闻道也固先乎吾C.必有寝兴之乐，非天质之强也D.工欲善其事，必先利其器答案：B解析：B项“其”为指示代词，作“它”的意思；A为语气助词，C为第三人称代词，D项两个“其”是代词，分别指“工”和“事”。(6)下列句子中，加点词的词性活用与其他三项不同的一项是（2分）A.沛公军霸上B.饮食是以养生C.吾妻之美我者D.因其ook答案：D解析：D项“其”为指示代词；A项“军”是名词作动词；B项“饮食”是名词作动词；C项“美”是形容词作动词。(7)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（2分）A.春风十里，不如你B.他像一个斗士，不停地战斗C.浪淘沙尽，千古风流人物D.望断天涯路，失望心回答案：B解析：B项用“斗士”比喻“他”，是明喻；A、C、D项均为借喻，未直接使用“像”“如”等比喻词。(8)下列句子中，没有使用对偶修辞手法的一项是（2分）A.桃李不言，下自成蹊B.江山如画，一时多少豪杰C.海内存知己，天涯若比邻D.听君一席话，胜读十年书答案：D解析：D项为俗语，非对偶；A、B、C项均为对偶。(9)下列句子中标点使用有误的一项是（2分）A.北京的秋天既没有夏天的炽热，也没有冬天的寒冷B.他一回到家，第一件事就是掏出手机C.今天是9月5日星期三D.“你不来，我去。”他说答案：C解析：C项“9月5日星期三”应使用顿号或逗号分开日期与星期，如“9月5日，星期三”。(10)下列句子中，没有使用借代修辞手法的一项是（2分）A.此处无银三百两B.人杰地灵，物华天宝C.他成了我最怕的那个人D.金戈铁马，气吞万里如虎答案：C解析：C项直接指代人，无借代；A、B、D项均为借代。(11)下列句子中，句子排序正确的一项是（2分）1.春天的燕子飞回来了。2.柳枝上挂着新绿的嫩芽。3.花儿朵朵，鸟语花香。4.真是令人向往的季节啊。A.1243B.1234C.2134D.1324答案：B解析：按时间顺序排列，先说燕子飞回，再写柳枝发芽，接着是花儿盛开，最后总结季节美好。(12)下列句子中，与“卑鄙是===A.人为刀俎，我为鱼肉B.今日之事，何不遂C.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也D.自我徂尔，三岁食贫答案：C解析：“野马”是“风”的别称，C项是《逍遥游》中的典故；A、B、D项均为出处不同的句子，与原文无关。(13)下列文学常识表述错误的一项是（2分）A.《左传》是春秋末期左丘明撰写，以叙事为主，精彩而生动B.唐宋八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩C.《楚辞》是屈原、宋玉等人创作，代表作《离骚》D.元曲四大家是关汉卿、白朴、马致远、郑光祖答案：A解析：A项《左传》为春秋时期左丘明所作，非“春秋末期”；B、C、D项均为正确。(14)下列句子中，与“也”字有关的判断句是（2分）A.齐人也，非楚人也B.礼，人之大端也C.万钟于我何加焉D.不知天上宫阙，今夕是何年答案：A解析：A项采用“……也，……也”结构，是判断句；B项“也”为语气助词；C项为反问句；D项为设问句。(15)下列词语中感情色彩为贬义的一项是（2分）A.久旱逢甘雨B.三三两两C.见利忘义D.励精图治答案：C解析：C项表达自私，感情色彩为贬义；A、B、D项均为褒义。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.三人行，必有我师焉，__________焉2.青山依旧，__________变化3.落霞与孤鹜齐飞，__________共徘徊4.大江东去，浪淘尽，__________答案：1.择其善者而从之2.人事非3.秋水共长天一色4.千古风流人物解析：1.出自《论语·述而》；2.出自《三国演义》；3.出自王勃《滕王阁序》；4.出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.抒发怀才不遇的诗句：__________2.表达人生哲理的句子：__________答案：1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海2.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛解析：1.出自李白《行路难》；2.出自司马迁《报任安书》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.国破山河在，__________2.落红不是无情物，__________答案：1.城春草木深2.化作春泥更护花解析：1.出自杜甫《春望》；2.出自龚自珍《己亥杂诗》。(19)补写名句（1分）《天净沙·秋思》首句是__________，此句是__________答案：枯藤老树昏鸦，夕阳西下，断肠人在天涯解析：出自马致远《天净沙·秋思》，描写秋日黄昏的萧索景象。(20)文学文化常识填空（1分）“两拜”指______，其朝代是______答案：戴月而归，唐代解析：“两拜”出自杜甫《月夜忆舍弟》，描写亲人结束劳动回家的情景。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善。虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？”唐雎对曰：“大王尝闻布衣之怒乎？夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；严仲子之刺荆轲也，因之，遂成其事。”秦王色挠，长跪而谢之。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.弗敢易也2.何也3.布衣之怒4.色挠答案：1.换2.为什么3.平民4.颜色屈服解析：1.“易”是交换之意；2.“何也”是“为什么”的意思；3.“布衣”指平民；4.“色挠”指脸色改变，态度软弱。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.受地于先王，愿终守之，弗敢易也2.秦王色挠，长跪而谢之答案：1.安陵君从先王那里得到了这块土地，愿意永远守住它，不敢与秦国交换2.秦王脸色变了，长跪着向唐雎道歉解析：翻译要求准确、通顺，保留原文遣词造句的特色。(23)简答题（4分）唐雎采取了哪些方式与秦王交锋？请结合原文简要分析。答案：唐雎直接引用专诸、聂政、严仲子刺杀君王的典故，以布衣之怒震慑秦王，展示了不屈不挠的精神，并最终迫使秦王道歉。解析：此题考查对人物行为的归纳和分析能力。(24)分析鉴赏题（6分）文中如何描写唐雎的气概？请结合内容分析。答案：作者通过“布衣之怒”、“彗星袭月”、“白虹贯日”等典故的引用，赋予唐雎英雄气概；同时通过秦王“色挠”、“长跪而谢”等行为衬托出唐雎的威严与不屈。解析：此题考查对人物形象和表现手法的分析。(25)赏析题（9分）赏析这首诗的意境与情感。答案：这首诗通过描写山河依旧、人事变迁，表现出对时间流逝的感叹和对人生无常的感慨；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”则展现了诗人面对困境依然抱有希望，具有豪迈之情。解析：这是一首借景抒情的诗，既写景又写人，情感层次丰富，意境悠远。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌前两句描绘了秋景，营造了萧索的氛围B.诗中“孤舟一系故园心”没有出现，但情感意蕴相近C.作者借景抒情，表达了对人生易老、命运多舛的感慨D.这首诗以写景为主，抒情为辅，表达与景物交织答案：B解析：B项“孤舟一系故园心”出自另一首《秋兴八首》，与本文无关，属于张冠李戴错误。(26)赏析题（9分）分析这首诗的意象与情感。答案：这首诗通过“风急天高”、“猿啸哀”、“落木萧萧”、“长江滚滚”等典型意象，营造了高远苍凉的意境，表达了诗人漂泊四方的孤独感和人生无常的悲凉情绪。诗中“艰难苦恨繁霜鬓”表达了诗人对自身命运的担忧与叹息，情感沉郁。解析：此题考查对意象和情感的把握，以及诗歌整体意境的分析。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】人的一生，初心最重要。这是选择的方向，也是心中始终不灭的信念。有人坚持初心，最终成就非凡；有人背弃初心，终成庸人。初心是光，照见内心的渴望；初心是泉，滋润生命的干涸。我们常常走着走着，就忘了最初为何出发。面对世事变迁，被功名利禄所迷惑，内心的理想却逐渐黯淡。这时候，我们需要回归初心，重新找到自己前行的力量。不忘初心，方得始终。它不仅是一种信念，更是一种意志的体现。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章主要表达对功名利禄的批判B.“初心”是文章的核心概念C.作者认为不迷失初心是人生的唯一意义D.文章语言华丽，多用隐喻答案：B解析：B项正确，全文围绕“初心”展开论述；A、C项表述过于片面；D项不准确，文章语言偏朴实。(28)简答题（6分）文章提到“初心是光，照见内心的渴望”，请简要分析这句话的作用。答案：这句话运用了比喻手法，将“初心”比作“光”，突出了其指引方向、照亮心灵的作用，形象生动，增强了文章的感染力。解析：分析句子作用，需指出修辞手法及其效果。(29)赏析题（6分）分析文章的语言特色。答案：这篇文章语言简洁明了，富有哲理意味；多使用对仗句式和排比结构，增强了语言的节奏感和逻辑性。比如“初心是光，照见内心的渴望”“初心是泉，滋润生命的干涸”等句式整齐，富有韵律。解析：分析语言特色，包括句式、修辞手法和文风。(30)问答题（8分）结合全文，谈谈你对“不忘初心，方得始终”的理解。答案：“不忘初心，方得始终”强调坚守最初的理想和信念，才能在复杂的环境中保持定力，实现人生目标。文中通过描绘“初心”的重要性，倡导人们在面对诱惑和困难时，应回归内心的初心，找回前行的力量。这不仅是对人生的总结，也是一种精神的鼓励。解析：此题要求结合文本内容分析，并提出自己的理解。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：因学校艺术节将于10月20日举行，各班级需在10月15日前完成节目报名，并准备好演出服装及道具。活动时间为10月20日下午2点至5点，地点是学校大礼堂。请各班班长负责通知本班同学，并确保准时到场。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知各班级同学：我校将于10月20日下午2点至5点在学校大礼堂举行艺术节活动，现将有关事项通知如下：1.节目报名截止时间：10月15日前2.请各班认真准备节目内容，确保演出服装与道具齐全3.各班班长负责组织本班同学按时到场，并配合活动安排希望各班积极参与，展现文艺风采！校学生会2025年10月10日解析：通知应包括时间、地点、内容、要求等要素，语言简洁。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一栋大楼的建造，先要有图