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文档简介
考点一、空气的颜色考点二、空气的状态考点三、空气无处不在空气存在于我们周围的大空间里，也存在于的。【第一单元空气】考点1:空气占据空间【第一单元空气】【第一单元空气】空气流动具有力量，能够推动物体运动。比如风车转动，就是空气流动吹动风车的结果。树叶静止不动说明空气没有明显流动，玻璃透明是物体特性，都不能证明空气流动有力量。扇扇子能降温，不是因为空气直接带走了体表热量，而是因为空气流动加快了体表汗液的蒸发，蒸发会吸热，所以感觉凉快。压缩后的空气具有冷空气流动考向1:风的成因热空气上升后，冷空气就会向热空气原来所在的区域现象是刮风，不是下雨或打雷。考向2:海风和陆风比海面快，空气从陆地流向海洋，形成陆风。考点四、自制打气筒用到铁块。单向进气口(只能进不能出)【第二单元呼吸与消化】1.考向1:呼吸的过程通入空气石灰水澄清吹入呼出气体石灰水变浑浊【第二单元呼吸与消化】考点一、运动与呼吸考向3:运动与呼吸考点二、呼吸器官考向1:呼吸器官模型考向2:鼻400米跑下拉橡皮膜上推橡皮膜在呼吸器官中，鼻腔是气体进入身体的入口。鼻腔里的鼻毛和过滤空气中的灰尘和病菌，保护呼吸道。【第二单元呼吸与消化】考点3:保护呼吸器官考向1:呼吸道疾病鼻毛阻挡流感属于呼吸道传染病，流感病菌最先从鼻腔侵入鼻毛阻挡往往由细菌和病毒侵染人的呼吸道引起。考向2:保护呼吸器官的方法戴口罩坚持参加体育锻炼能增强心肺功能，是保护呼吸器官的正确做法。长期吸入二手烟、频繁用手挖知识点2:消化食物在体内的消化和吸收顺序是：胃胃胃的上方连接食道，下方连接小肠，不是大肠。肛门【第二单元呼吸与消化】考点2:消化器官考向1:口腔刷牙齿咬合面时，平握牙刷，来回刷刷牙齿内侧面时，门齿考向2:食道考向4:小肠、大肠小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。考向1:消化道疾病细嚼慢咽不吃变质食物定时定量饭后休息【第三单元声音】空气柱空气柱【第三单元声音】声音在空气中可以向四面八方传播。课堂上老师铃声越来越小真空不能传声【第三单元声音】【第三单元声音】考点一、耳朵的结构
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