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文档简介

课程基本信息课例编号学科物理年级八年级学期第一学期课题比较运动的快慢教科书书名：物理八年级全一册出版社：北京师范大学出版社出版日期：2015年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.知道比较物体运动快慢的方法。2.理解速度概念及物理意义，记住速度公式和单位。3.会用速度公式解决有关问题。课前学习任务复习长度、时间的单位及单位间换算。完成下列问题。1.在国际单位制中，长度的单位是。常用单位有（举出两个）2.0.5km=m，5m=mm3.在国际单位制中，时间的单位是。常用单位有（举出两个）4.2h=s，0.5h=s。课上学习任务【学习任务一】理解速度概念比较物体运动快慢的方法一、速度1.定义：叫速度（平均速度）2.公式：3.单位：4.物理意义：练习：某位运动达人，在一次跑步中，手机记录的数据如下图所示，请你计算一下这位运动达人跑步的速度。解计算题的一般步骤解计算题的一般步骤解题过程：解题过程：【学习任务二】理解匀速直线运动某段高速公路限速120km/s，甲、乙两车同时通过同一位置，此时开始记录两车行驶的距离和时间，如图所示。根据图中信息，你能判断出甲、乙两车是否超速？（1）甲、乙两车运动有什么特点？运动轨迹有什么特点？两车速度方向是怎样的？（2）甲、乙车是否超速？（3）怎样能更加准确地描述乙车运动？（4）请你预测40～50s这段时间内，甲车所行驶的路程是多少？乙车所行驶的路程是多少？二、匀速直线运动1.按照物体运动轨迹分类2.匀速直线运动：特征：3.变速直线运动：

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