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课程基本信息课例编号学科物理年级八年级学期上学期课题二力平衡教科书书名：物理八年级全一册出版社：北京师范大学出版社出版日期：2014年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习1.在图中，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，哪些情况下，这两个力是平衡的?2.起重机用钢丝绳吊起7000N的重物，若物体在空中静止，钢丝绳受到的拉力______7000N；若物体在空中匀速上升，钢丝绳受到的拉力______7000N。若物体在空中匀速上升，钢丝绳受到的拉力______7000N（填“大于”、“等于”或“小于”）。你判断的依据是什么？3.如图一个杯子静止在水平桌面上时，以下属于平衡力的是（）Ａ.水杯受到的重力和地面对桌子的支持力Ｂ.水杯受到的重力与书对桌面的压力Ｃ.桌面对水杯的支持力和书对桌面的压力Ｄ.水杯受到的重力和桌面对书的支持力4.体验平衡的乐趣：杯口悬叉勺：实验材料：1、不锈勺、叉各一把（两把叉子也可）2、牙签3、玻璃杯4、打火机5、玻璃杯。实验步骤：1、将叉子和勺子交错插好，两只柄略向前成弧，确保稳固；2、在叉齿和勺子中间寻找平衡点，插入牙签，确保稳固；3、将牙签中部轻轻放在玻璃杯口边缘处，使合体的叉勺保持平衡；4、用打火机点燃牙签的两端，接下来，就是见证奇迹的时刻了！实验揭秘：为何这个叉勺牙签组合能站在杯子边缘呢？首先将叉子勺子牙签组合之后的结构，做一个力学的抽象。牙签与杯口的接触点就是结构的支点，当质量分布比较近似的叉子和勺子组成稳定的结构，并且以实验中的姿态所示处在地球重力场中时，整个结构的重心就在支点的下方。这样，这个固定的结构受到的支持力

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